运动的作文

时间：2024-03-01 09:33:43 运动作文我要投稿

实用的运动的作文7篇[经典]

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的运动的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的运动的作文7篇[经典]

运动的作文篇1

　　今天，我们一大早就开三跳运动会了，我看见高年级的哥哥、姐姐轻盈的跳着绳，有些哥哥、姐姐飞快的跳着绳，等到我们班的时候，大家的呐喊声像小鼓一样。

　　台上一分钟，台下十年工。同学们我们一起努力吧争取更好的.成绩吧！

运动的作文篇2

　　毛主席曾经说：“有健康的人，便有希望；有希望的人，便有了一切。”

　　健康是人类文明的象征，是提高我们身体素质的基础，也是我们生活好、学习好的前提。

　　我们要规划好自己的人生，实现自己美好的理想，首先就要重视健康。在操场上，在阳光下，在大自然的怀抱中，投入到体育锻炼中去！

　　由于年级的升高，我的功课越来越多，常常一做就是一个多小时。在作业多，任务紧的时候，更是难得有户外活动机会。这曾经让妈妈和我都很纠结，担心这样子下去，会影响身体健康。

　　为了既不耽误学习，又不至于因为忙于紧张的学习而失去锻炼的机会。我在妈妈的帮助下，买来了各种便于操作与携带的'小型锻炼工具，如跳绳、彩带、毽子等等。

　　当我做作业累了时，我就会跳跳绳、踢踢毽子、舞舞彩带，运动运动。虽然是短短的十来分钟，但当我再回去做作业时，就已经感到头脑十分清醒，心情愉快，正确率也提高了许多。

　　除了在家里利用零散的时间进行户内的体育锻炼，我还会在平时作业不多的时候，去小区花园邀小朋友一起玩骑车比赛、踢足球、或是打羽毛球。周末或假期，我更是喜欢到滨江体育公园去和各种体育设施来个亲密接触。

　　每年，我还会积极参加学校组织的体育运动会和比赛。多次得过年级长绳、短绳比赛的一等奖，踢毽子比赛二等呢。

　　长期积极、主动地参加体育锻炼，让我有了一个健康的身体，也为我保持一个好的学习状态提供了保证。

　　因此，我想对所有的大朋友、小朋友们说：体育运动是我们的朋友，它会让我们变得强壮、健康，会帮我们缓解生活、学习压力，提高学习效率。所以，大家都行动起来吧，积极参与到体育锻炼之中来。

　　相信，有了“运动”这个好伙伴，我们的生活、学习一定会变得更加快乐、更加美好！

运动的作文篇3

尊敬的各位评委：

　　大家上午好。我是今天的2号考生。

　　今天我说课的题目是《动物的运动》根据新课标的理念，对于本课，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路。从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等几个方面加以说明。首先谈谈我对教材的理解。本节课位于人教版初中生物八年级上册第五单元第二章第一节。主要介绍了骨、关节和骨骼肌三者之间的关系、运动系统与其他系统的关系、运动对动物生存的意义。在初中生物的知识编排中起着承上启下的作用。承上是对前面学习“各种环境中的生物”的拓展与延伸。启下是为后面学习《先天性行为和学习行为》和《社会行为》奠定基础。

　　接下来，我将对我的授课对象做学情的分析。八年级学生在此前已经学习过不同环境下各种动物运动方式的知识，但对具体的运动结构和运动产生过程还不甚了解，特别是对骨、关节和骨骼肌的协调关系还缺乏感性认识。在本节教学中，可以通过向学生提供观察思考、操作合作、自学探究、反馈矫正四个机会，充分发挥学生思维活跃性，引导学生善于结合自身结构和生活体验学习、分析知识点，结合多媒体课件进行教学互动，以突出重点、突破难点基于以上对教材和学情的分析，我结合新课程标准对教学目标多元化的要求，我确定了以下三维教学目标。知识与技能：描述哺乳动物运动系统的组成。阐述骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。理解运动对于动物适应环境的意义。

　　过程与方法：通过观察标本、图片和实验演示，认识运动系统的组成。通过体验屈肘和伸肘的过程和制作模型，认识骨、关节和肌肉协调配合的过程。通过阅读思考和联系旧知，理解运动对于动物适应环境的意义情感态度与价值观：有运动课堂上生物学知识解释日常生活问题的意识从运动对动物生存的意义出发，引导学生形成积极参加体育锻炼的.意识和习惯在此基础上，我进一步确定我的教学重点和难点。教学重点：动物运动系统的组成。骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。教学难点：骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。为了突出重点，突破难点，顺利达到教学目标，我结合教材特点和初中生思维活跃，求知欲强，乐于交流，乐于表达的学习特点。

　　本节课我打算采用以下几种教学方法：多媒体演示法、实验演示法、启发诱导发、讲授法、联系生活实际法德国教育学教第斯多惠曾经说过，差的教师只会奉送真理，好的教师则教给学生发现真理。在指导学生学习方法和提高学生学习能力方面，我打算采用以下几种方法：课前预习法、观察讨论法、动手操作法、阅读思考法

运动的作文篇4

　　在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

　　一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

　　随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向操场走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出特有的朝气与活力。

　　当老师宣布运动比赛正式开始，整个操场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。

　　终于等到拔河比赛开始了，操场上到处都是啦啦队员们铿锵有力地喊声，到处是拔河队员奋力拼搏的身影。只见拔河队员们用尽全身的.力气，随着啦啦队员们呼喊的节奏，奋力将绳子往后拉。

　　激烈的冠军争夺赛终于拉开了帷幕。那是三局两胜制的比赛规则。第一局两班之间水平不相上下，双方僵持了许久，难争胜负。但最终还是被（1）班先拔头筹。我们一个个不服输。都暗暗下决心，接下来的比赛一定要拿回属于我们的成功。

　　但最终的结果却出人意料——第二局的比赛还是输给了（1）班，我们只拿了第二名。同学们一个个像斗败的公鸡。回到班级里，男同学们满腔愤怒，女同学们泪水涟涟。与此同时，不少同学在一旁总结经验，到底输在哪里了。并发誓明年一定要捧回桂冠。

　　最后，你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。

　　这次运动会既让我们强健了体魄，又增加了班级之间的友谊，同时又让我们感受到同学们之间的凝聚力，真是一举三得，我们喜欢这样的活动。

运动的作文篇5

　　今天，我校举行了“实验小学第四届师生素质运动会”。上午8时左右，在雄壮的运动员进行曲中，各班队伍排着整齐的队形，依次进入操场，运动会正式开始了。

　　第一个项目是女子100米短跑，我们班的运动员是许心怡同学，随着“砰”的.一声枪响，运动员们都像箭似地飞奔出起点，许心怡也不例外，但其它班的运动员也不甘示弱，都飞奔着，好像要和我们班的许心怡一决雌雄。操场边，我们班的同学都在大声喊着：“许心怡，加油！许心怡，加油！”这时，已进入了最后的冲刺阶段，只见许心怡奋力一冲，超过了其他班的选手。我们班的同学都在一边欢呼：“我们赢啦！”此时，操场中间正在进行着男子垒球比赛，我们班的运动员是未经沙场的林梓豪，我心里有点紧张，害怕我们班输了。但只见林梓豪沉着的一投，投出了好水平，“哈，哈，哈，哈！我们班赢啦！”同学们的欢呼声在耳边回荡。

　　这次比赛，我们班有几个项目没有取得好成绩，仅得了四年级段的第二名，但是我们的运动员都已经非常地努力，他们发扬了友谊第一，比赛第二的精神，我还是为我们班感到骄傲。

运动的作文篇6

　　每当我看到板报上的那几张大奖状时，我就会想起那一届又开心又令我难忘的运动会。

　　记得我们刚得知要开运动会时，别的同学都高兴，我却不知道我是该高兴还是该不高兴，不高兴的是运动是我的弱项，高兴的是这次运动会的主题是环保，有很多环节需要有与环保相关的设计，比如开幕入场式等，设计可是我的长项，何况我还是环保小卫士呢，我可以一展才华。

　　日子在我们紧锣密鼓的筹备中一天一天地过去了，我们终于等到了运动会的这一天。运动会入场式令人印象深刻，前面几个班级队伍各具特色，他们有的穿着用光盘做成的衣服，有的手里拿着用瓶子做成的饰品，有的滑着轮滑举着写着“环保”两个大字的'横幅。别看他们年龄小，入场式可不一般呢，队伍特别的整齐。快到我们班了，我们大家抖擞精神，在体委的口号声中，步伐整齐，精神昂扬的走向主席台。我们的环保武器是易拉罐沙锤，我们挥舞着装上沙粒贴上了彩条的易拉罐，沙锤沙沙作响，彩条飘飘，让我们的队伍特具艺术气质。我们昂首挺胸、喊着口号接受了校领导的检阅。

　　这次运动会主题是环保，所以，整个运动会过程中，我们大家都非常重视环保问题。我观察到，当看见发奖处被风吹落的奖品包装纸，在附近的同学都能主动捡起来扔到垃圾桶里，每个喝完水的同学都能自觉地把水瓶放到瓶子回收处，整个操场没发现一片纸屑。

　　环保就像我们运动会上进行的“穿越丛林”比赛，大家齐心协力，速度很快，但也会出现有人掉棒的情况，掉了棒不要紧，只要快速捡起来，再努力飞快的跑，仍然能取得好成绩。因为环保做的不好，我们现在的生活环境在变差。人们意识到了并在努力改正，通过降低能耗、低碳生活等方式，努力让生活环境重新变好。

　　这是一次难忘的运动会，不仅仅因为运动的快乐，还因为运动会的主题——环保。

运动的作文篇7

　　周四、周五我们昆吾小学开了运动会。早上，我们全班同学排着整齐的队伍，喊着响亮的口号走向操场。

　　等全校班级都走到指定位置后，运动会的开幕式就开始了：第一个节目是武术，精彩的舞刀博得了同学们的一声声喝彩与掌声；第二个节目是跳健美操，精彩极了！

　　开幕式过后，运动会就正式开始了，我们四年级在东边，于是我就在东边挑了个观赛的好位置。

　　“比赛开始啦！”听到王文洁喊我，我马上放下手中的水杯，跑去观赛。

　　第一个项目是50米迎面接力。轮到四年级时，看着我们班同学奋力地跑，我拿起键子使劲甩着为他们加油：“四（1）班加油！四（1）班必胜！”

　　第二个项目是毛毛虫接力。哈，很新鲜吧！我来讲讲是怎么比赛的吧：毛毛虫接力就是把参赛者的'脚用绳子绑住，然后听体育老师的一声口哨吹响，参赛者就飞快地往前爬，爬到指定位置，把接力棒传给下一个同学。这个项目我们班不擅长，所以得了倒数第一。

　　我来说说我最喜欢的项目跳绳接力吧。它的比赛规则是：参赛者以跑跳的方式跑到对面，把跳绳递到对方手里，然后他站到队伍后面。这个项目我们班铁了心的要得冠军，所以同学们跑的又快，跳得又好，得了冠军，我们班非常高兴。

　　最激动人心的是拔河。因为拔河，暴一鸣的手都破了，老师的嗓子也喊哑了。第一次我们是和二班比的，对于我们班来说，简直就是轻而易举，太简单了。第二次是和六班比的，这个有些吃力，不过我们班选手把身子往下压，憋足劲一拉，哈哈，又赢了；第三次是和实力比较强的七班比的，不过这也难不到我们班，同学们压低身子，一只脚向前伸，一只脚弯着，手交错着，使劲往后拉。忽然听到老师一声哨响，怎么啦？难道……赢啦？我跑去一看，耶，真的赢啦！这时体育老师跑来说：“你们班是冠军！”真的吗？我太高兴啦！

　　啊，体育节过得真快乐啊！

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