运动作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的运动作文6篇，欢迎阅读与收藏。
运动作文 篇1
什么运动能让人欲罢不能？什么运动能让人感到高潮迭起？什么运动能使全场观众目不转睛？什么运动能让啦啦队的加油声不绝于耳？什么运动能使鼓声欢天震地？这就是我的最爱——棒球！
十二个大人、小孩聚集，我们要打棒球了！来到河滨公园的草皮上，大家各就各位比赛紧凑登场。只见打者轮番挥棒，对方不断大举攻城掠地，比数直线拉开。终于来到最后一局的反攻机会！看看比数，八比六，真是紧张刺激。先打击的是姨丈。只见笔直的球让姨丈大棒一挥，球随即如子弹般的'飞天而去，是全垒打，全场掌声、呼喊声响彻云霄！
站上本垒板，手里的棒子不自觉地微微颤抖，紧张的心情如同汹涌的波涛，无情的冲击站在打击位置的我。接连两颗速球，让原本不听使唤的双手更加无力。第三颗球又是一颗笔直的速球，一看到稍纵即逝的球影，我使尽全力出棒。锵！球飞的又高又远，我不顾一切的向前跑。就在踩上垒包，就在心情即将达到高潮时，“接杀！”一词从外野手脱口而出，我沮丧地离开了球场，默默地看赛。转瞬间，比赛结束，我们虽然以一分之差饮恨败北，但大家都有运动家的精神，我们为胜者喝采，赢家也为我们鼓舞再接再厉，此种胜不骄；败不馁的气度，是我这次比赛的最大收获。
人生就如同一场棒球赛，时而高昂，时而低落，第一颗球是人生的起飞点，中间那颗球是人生的转折点，最后一颗球是人生的结束点。我们每个人都可以努力让球赛延长，更可以尽全力，打出人生最辉煌的全垒打。
运动作文 篇2
1500米，我们赢了！
耶，我们又举行运动会啦！这次运动会项目可多啦，跑步、跳高、跳远、跳绳等。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，等待着比赛的到来。
首先进行的是50米、100米短跑。经过激烈的角逐，我们班的丁星星、倪添慧分别获得了五年级组男、女子100米冠军。
最激动人心的场面要数1500米决赛了，因为这是考验运动员技术和耐力的时候了。参加这场比赛的有我们班的长跑健将周海飞和陈一啸，他们可是这次夺冠的焦点人物。看，他们已经整装待发。
随着裁判一声令下，比赛正式开始。跑在最前面的是我班的周海飞，他跑得是那样轻松，两臂很有节奏地摆动着。后面几个人紧随其后，谁也不甘示弱。两圈过去了，他们之间拉开了一定距离。看周海飞，他已超出第二名20多米，而陈一啸却被甩在最后。“陈一啸，加油！陈一啸，加油！”我们班的拉拉队员站在跑道的.两侧使劲地为他呐喊。“跟上，保持住，坚持就是胜利！”蔡老师也为他打气。
陈一啸咬紧牙关，向前冲去。但其他班的同学也不让他上前，总是拦在他的前面，这也许是最能体现毅力的时候，在拐弯的时候，他终于超越了一个对手。再看看周海飞，他遥遥领先，比最后一名超出半圈之多。
“还有最后一圈！”裁判员发出了提醒。“周海飞，加油！加油！你是最棒的！”周海飞使出浑身解数向终点冲去，20米、10米、5米……“哦，我们赢了！我们赢了！”六（1）班的同学们欢呼起来，“周海飞，你是好样的！”再看陈一啸，他不知从哪儿爆发出如此巨大的力量，又超了一个、两个，终于他取得了第三名的好成绩。
“1500米，我们赢了！”我们班的同学欢呼雀跃。
运动作文 篇3
一年一度的运动会，在操场里传来了洪亮又巨大的加油声，我穿着运动服，来到了操场，广播发出声音：“通知，通知，请参加500米跑步的同学来到跑道来，准备比赛。”大家飞快的来到跑道，我带着紧张又开心的心情来到跑道。枪声一响，队员像猎豹一样冲出去，我是大家认可的“飞毛腿”，同学们努力又拼命地齐声呐喊着，给我加油，运动员也争先恐后的跑着，刚开始跑的时候，我一直处于第三名的位置，过了一会儿，我离第二名只差120米的`距离了，可，我的速度渐渐慢了下来。
不好，后面的队员一个又一个地追了上来，啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“我的名字，加油！坚持到底就是胜利！”她的步伐加快了。离终点还有六十米，三十米，十米……
到了最后的时刻，我使出了全身的力气，拼命向前跑。终于到了终点，我来了个“一跃而就”，我夺得了第1名。同学们为我欢呼！就这样运动会圆满的结束了。
运动作文 篇4
今天，我们迎来了一年一度的体育节，操场上站满了许多大哥哥大姐姐，他们每个人的脸上，都有如花般灿烂的笑容。
我们二年级段，每个人都得参加跳绳比赛，到了比赛时间，我们都有一点小激动、小紧张，裁判员喊了开始，我们都飞快的.甩起绳子，每当绳子到了脚跟前，大家都会奋力的跳起。我们二(3)班的同学不怕寒冷，不怕劳累，坚持着，每个人心里都想着，为我们自己争光，为老师争光，为班集体争光。最后，我们用自己的辛苦换取了优秀的成绩，老师看着欢喜，同学们看着也兴奋。
今天的体育节真是太兴奋又激动啊!
运动作文 篇5
故事中，兔子是冠军，本来就是成功者；生活中成功者都是被谅解的，比如歌唱得好，可以说脏话，甚至吸毒；比如当了总统，犯点生活作风问题也没什么。可是在这个故事里，当了冠军的兔子还要去学他永远学不会的游泳，这个逻辑很是问题。就好比，让姚明去唱《双截棍》，不，是让他学李宁翻跟头、学刘翔跨栏。
故事中，小动物们的爹娘没出现，不能对游泳培训说三道四行使自己的监护权；在关于上不上培训班的事情上小动物们没有选择，完全是必须；这两点也完全不合逻辑。
那么，学游泳的理由呢？我们只能说它很荒谬，因为被狼追到河边。首先，狼追兔子，是兔子的错吗？再说，如果追到的不是河边而是悬崖边呢？这时动物管理局给出了一个可笑的理由，为了动物们的全面发展。这个逻辑从何而来？明明是狼追兔子出现了生存危机！请注意，当兔子出现生存危机的时候，动物管理局却以为了让他多才多艺的名义让他参加培训！这个寓言的逻辑很成问题，它竟然无意中影射了现实中很多让你无语的事件。接下来有悲有喜，有笑有骂，一堆屎越搅越稠。问题的焦点不知不觉转移到要不要学游泳的问题上了；本来会游的傻乐，永远也学不会的傻愁；教练鼓励大家傻流汗，专家叫嚣换方案。很热闹啊！
请注意，有个角色着墨最少，他始终藏在暗处，在一旁窃笑不已，那个随时准备吃肉的家伙被我们忽视了！对，狼！他首先制造了问题，把一只兔子追到河边，造成了小动物群体极大的恐慌；以他的才能，追到并吃掉一只不会游泳的兔子不是问题，可是阴谋家狼没有这么做。因为他有更大的阴谋！追赶一只兔子造成小动物群体的恐慌比吃掉一只兔子更划算！只有在小动物群体的茫然恐慌中才能实现降低这个群体智商并长期掠食的'目的！这个寓言成功地误导了我们，阴谋家狼们被忽略了，动物管理局的家伙也被忽略了，他们真的是弱智吗？如果是弱智能考上动物公务员吗？非也，只能有一条解释，他们和狼之间有共同的利益和阴谋，狼以及其他肉食动物一直在和动物管理局有着默契或交易，一个恐吓，一个诱导，去实现对小动物群的长期控制，他们一直在制造各种借口让小动物们更加茫然、疲惫和愚蠢，以维持自己在食物链中的高端地位。小动物们永远是小动物们，要么被狼吃了，要么在动物管理局的管理下变得更傻更茫然、更疲惫。
可怜的考生，可怜的运动会上的兔子，可怜的小动物！
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