运动的作文10篇（实用）
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的运动的作文10篇，希望能够帮助到大家。
运动的作文 篇1
今天，我们学校举行了第十九届田径运动会。虽然天下着雨，但是我们还是个个精神抖擞，在老师的带领下，我们排着整齐的队伍去一初运动会场。我们在运动场上，边踏着整齐的步伐边喊着响亮的'口号“二（3），二（3）永不言弃”从主席台前走过。接着，高年级的大哥哥大姐姐们表演了精彩的蓝球操，使我们大开眼界。最后，校长宣布运动会正式开始。
我们二年级运动员参赛的项目有：垒球、立定跳远、60米短跑、600米长跑。其中，我代表班级参加的是立定跳远。当快要轮到我的时候，我即紧张又激动，心怦怦地跳个不停。终于轮到我了，我深深地吸了一口气，使出了浑身吃奶的力气猛地往前跳。接着，又飞快得进行了第二轮，第三轮的比赛。终于比赛结束了，我松了一口气。当广播里报出我是第二名的时候，我高兴地一蹦三尺高。我飞快地跑上了领奖台，当校长亲手把奖牌挂在我脖子上的那一刻，我感到无比的骄傲和自豪。
这真是一次难忘的运会啊！
运动的作文 篇2
10时30分左右，我们开始了50米迎面接力赛，大家都屏息凝视着。第一棒是彭澎，开始还没有明显的距离时，轮到我了，我接过棒，屏住呼吸，心蹦蹦地跳着，心想：加油，一定要把其他班的同学给甩下去，不然的话，我们又会让b班的同学瞧不起的，加油！加油！我一个箭步冲过去，把棒递给另一个同学，为他加油助威。“57A班加油，57A班加油！”同学们整齐的喊着，我们与其他班的距离逐渐拉开，其他班已经输给我们两棒了。下一个同学是汤唯，她手握着棒，带着严肃表情冲了过来，“汤唯加油，汤唯加油！”其他班的同学也为自己班加油。操场上热闹非凡，有几个家长也来观看比赛，为自己的孩子加油，同学们也在加油。“彭望云加油！”同学们喊着，“还有一个人了，彭望云加油！”棒传到了饶甲英手里，只见他咬紧牙关，轻轻松松的跑了过来！“我们赢了！”不知是谁喊的，同学们互相拥抱，有的同学还高兴地蹦了起来，每个同学脸上都透露出喜悦的笑容，我们弥补了去年运动会的漏洞。我们虽然赢了57C班，但是我们不能骄傲，也不能瞧不起别人，我们应该继续努力，同学们，继续加油吧！
在这次运动会里，同学们的表现都不错，只要大家齐心协力，就会有惊人的成绩。这次运动会还让我知道了：团结就是力量，只要我们团结在一起，就一定会赢的！我相信，明年的运动会一定会比这一届运动会更加精彩的！同学们，加油！
“叭”的一声，发令的枪响了，运动员们像离弦的箭一样，飞快地跑向了终点，一场激烈的比赛马上就要开始了。同学们有的蹲在地上、有的伸出小脑袋，都争着看运动员的比赛情况，啦啦队们拼命地为自己班加油。
女子50米跑步就要开始了，我来到起跑线，向四周看了看，我松了口气，幸亏都是小个子，要不然我就得不了名次了，即使这样，我还是很紧张，因为我是第一次参加运动会。“预备——跑！”随着裁判的一声令下，我飞快地跑出了起跑线，向着终点跑去，别的运动员在后面紧追不舍，我也不甘示弱，拿出了吃奶的力气，一个一个地超过她们，暂时我遥遥领先。啦啦队们在一旁给我助威，他们齐声呐喊：“加油！加油！”快到终点了，喝彩声，叫喊声连成一遍，大家仿佛要通过这大声的喊叫，把自己的全部力气都传给正向着终点的冲刺运动员似的。我使出了九牛二虎的'力气，一个箭步到了终点。同学们为我喝彩，老师竖起大拇指，向我挥了挥手，我心里一丝欢畅。
比赛还在激烈的进行着，啦啦队的加油声也越来越高，一阵盖过一阵。这真地一场精彩的运动会。
激烈的拔河比赛快要开始了，各班的选手都做好了充分的准备：有的在手上涂些白石灰，有的摩拳擦掌，好像觉得自己的力气很大，有的有说有笑，好像已经得了第一……看！操场正中摆放着一条白色的长长的“大蟒蛇”。首先呢，裁判员简单地说了一下比赛规则和注意事项，就准备开始了。先是60A班和60B班比，只见他们个个摩拳擦掌，准备大显身手。“嘟－－”一阵清脆的哨声响过，同学们都猛的拿起蟒绳，使劲往后拉，我们则在一旁为60B班加油。60b班的同学们使尽了九牛二虎之力，才赢了60a班。轮到我们上场了，我们和57C班比，同学们个个都使出了吃奶的力，我也使出了浑身解数，可中间的红布根本不听使唤，一会儿移向那边，一会儿移向这边。 “加油，加油……。”啦啦队的声音响彻操场的上空，瞧，连我们班的老师也不闲着，用手在不停地指挥着，可我们还是输了，同学们都垂头丧气。老师对我们班的同学说：“不要灰心，不要丧气，我们不是还有一次机会吗？我们一定要团结精神，齐心协力，不能有一点儿掉以轻心……”在老师的劝说下，同学们又打起精神来了。第二次比赛开始了，这一次是我们和57B班比。同学们吸取了上次的教训，把脚和脚抵在一起，身子向后仰，屁股往下蹲，站在最后的同学把绳子扛在背上往后拉，经过同学们的团结一致，齐心协力，我们终于胜了。
运动的作文 篇3
清晨，鸟儿在林间的树梢上叽叽喳喳，仿佛在为运动会表示祝贺。此时，我们正在举行第七届秋季运动会的开幕式，当黄校长正式宣布本届运动会正式开始时，我们激动万分。
运动会中有许多激动人心的瞬间。第一幕是我在200米比赛中的意外，当时的情况是这样的：发令员一声枪响，我们犹如离弦之箭般飞了出去，本来以我的实力是可以拿第一名的，但在大约跑了五十米时，我的大腿因赛前没有热身好而导致扭伤。看着对手们一个个奋力冲向终点，心里感到些许的失望，但听到同学们的加油声，我还是坚持着跑完了全程。
第二幕是我参加的400米比赛，因为我扭伤了不能参加，但我却执意要为班级争取些分数。也许别人以为我是装模作样，但这确实是我的真情实感：学校举行运动会，不正是希望我们能体会这种拼搏精神吗？
第三幕是长跑1500米项目。我们班有三位运动员参加了，他们是施伟望、沈钱伟、叶育飞。发令枪像猛兽般向天空吼叫着，而运动员则听从命令冲出了起跑线。一直名列前茅的三名运动员都是我们班的，更值得庆幸的是前三名的距离非常近，三个紧跟着。我看得入神了，施伟望的白色运动服在阳光的照射下，仿佛闪耀着光芒。这几圈虽然漫长，但在运动员的眼里是一种荣耀，更是一种使命。
第四幕，也是最精彩的一幕：男生接力赛。当时，从起点传来了一声枪响，我们的心情一起一伏，因为第一棒的'选手实力不相上下，但还是我们班的“猴子”快些。令我最关注的还是最后一棒，因为对手是倪霄鹏，他是我们年级的短跑健将。我们的加油声一浪高过一浪，在跑道上的运动员也使出了他们吃奶的力气，拼命向前冲去。最后我们班凭着团结一致的班级体荣誉感和自己的实力获得了胜利。
这次运动会使我懂得了许多，让我收获了恒心、耐心、自信心。至于这次在运动会中的打击，是不会阻挡我人生前进的脚步的。
运动的作文 篇4
“明天要举行运动会，请大家作好心理准备。”语文老师说完就走了，顿时教室里热闹起来了，有的说自己跑得快，有的说自己可以跳很远，大家各抒己见，这时“搞笑大王”辛亮说：“我呀要参加赛跑，因为我跑得飞快，‘嗖’的一声跑完一圈，树上的叶子肯定全落光了。”这句话逗得全班哈哈大笑。
为了参加运动会同学们早早就来到学校，同学们有的春风满面，有的精神抖擞，有的有些紧张……老师走进教室宣布了参加各项比赛的同学名单，并且带领我们来到操场上，她让同学们先练习一下，并做好比赛准备，同学们有的练跳高，有的练跑步，有的练垒球，还有的练立地跳远……此时的运动场上既高兴又紧张。
比赛开始了，参加比赛的同学都回到了各自的赛场上，其他同学有的在鼓励的、有的在为同学打气的、有的在喊加油的，比赛场上热闹非凡。
看，这边是比赛赛跑的，同学们跑得像一只只飞奔的兔子，那边是比赛垒球的，同学们一个比一个扔得远，远处是比赛跳远的一个个好象跳得身轻如燕，好不激烈……唉，我这个啦啦队当得也不轻松，喊得声音都哑了。
终于等到下午的'接力赛了，我们全班同学排好队进入赛场，老师把接力棒交给了各班的第一位同学，只听一声发令枪响，同学们像射出的弓箭一样冲出起跑线，同学们你来我往地传递着手中的接力棒，快轮到我了，我的心像小鹿一样跳得快，我伸手紧紧抓住木棒，飞快地跑了起来，渐渐地我超过了跑在前面的同学，快传棒了，我把手伸得长长的，将木棒迅速交给对面的同学，“终于成功了！我没有给我们班拖后腿。”我高兴极了！
运动会终于结束了，回到教室，老师满面笑容地告诉我们：“我们班的接力赛赢得了第一名！”“太棒了！”同学们欢呼雀跃。
今天真是一个让人高兴的好日子！
运动的作文 篇5
今天中午，睡完午觉起床以后，妈妈来参加我们高新一小的一年级亲子运动会了，我很高兴也很激动！侯老师让我们排好队下楼来到了我们一年级十班的地方，远远地我就看见了我们班的地方上插着一条长长的红色条幅上写着是“十班十班 非同一般 团结一致 最强十班”，这是我们中午侯老师让我们背的我们班的比赛口号。
亲子运动会的第一个项活动是：抬花轿。抬花轿是要爸爸和妈妈还有孩子一起完成的，爸爸妈妈用手交叉起来做轿子，孩子坐在里面。因为我爸爸没有来，所以我参加不了这个游戏。比赛开始了，我们班的同学很兴奋，大家和家长们一起呐喊助威，终于我们班得了个第一名！第二项活动是：背娃娃。我很开心因为我的妈妈要和我一起参加这个项目。我们班里只有我和我的妈妈参加，其他的`同学都是爸爸一起参加活动。我妈妈很瘦个子也不高，但是虽然她很瘦，但她背起我来跑的却很快，因为妈妈说她要和我一起争取为我们班争光！第三项活动是：大脚托小脚。我又和妈妈参加了这个活动，在家里我们就练习了很多遍了，所以我和妈妈很顺利的完成了这项活动，我把妈妈的运动鞋踩的可脏了，但妈妈并没有批评我，而是笑眯眯的。这个项目我们班又得了个第一名，我好开心！
希望以后学校还有这样的亲子活动，我要让我的爸爸也来参加。今天的运动会我和同学们都玩儿的特别开心！
运动的作文 篇6
真是天公作美，天气不冷不热。盼望已久的运动会终于来到了，怀着无比激动的心情，我随着列队走进了运动场。
运动场上真热闹！主席台上还来了很多领导，各个班的运动小将们，个个磨拳擦掌，准备大显身手。运动会开始后，大家都使出浑身解数，力争赛出好成绩，为班级争光！运动比赛项目各种各样，有田径、铅球、拍篮球、拖球、拔河、仰卧起坐、射门、单摇、踢毽等。
我们和三（1）班接力赛。我是第二棒，比赛开始前，我的心都快要提到嗓子眼上了。枪声一响，两个第一棒都使出吃奶的劲向前飞奔。快靠近我的`时候，我的身体向前一倾，迅速接过第一棒赶紧向前冲去，在第二棒交接的时候，三（1）班掉棒了，我们抓住机会，一鼓作气，迅速拉开距离，终于超过三（1）班，提前到达终点，赢得比赛。
这次运动会我很开心，我们不但赛出了水平，也赛出了友谊，赛出了风格！期盼下届运动会的早日到来！
运动的作文 篇7
在金笔作文班，我觉得最快乐的就是一年一度的金秋运动会。这天早上我坐着公交车来到了广场这美丽的地方：喷水池那里人山人海的热闹极了，我定睛一看一下子就找到了吴老师，我带着兴奋的心情到了吴老师身旁，并把手里紧紧捏着的`作业递给了她。吴老师点了一下人数又口齿伶俐的说了一下规则；第一个游戏是开火车，每组发十份报纸用宽胶布、双面胶粘好，但一定要能“装”下全组同学，火车坏了要修，修好了才能走。吴老师说完又补了一句：“时间为20分钟。大家听了急如星火的开始拼装火车了。大家分工明确，配合默契，喊胶布胶布来，叫剪刀剪刀到。谁也不敢怠慢怕因为自己而浪费时间，大家先用双而胶在报纸边上粘一段，以让另一张报纸贴上去，最后用宽胶布裹一圈。大家把吃奶的力气都用上了，为的就是让火车快点拼好来与对方一决雌雄，看看鹿死谁手。
可天有不测风云我们的宽胶布用完了，在这危急关头我和另一位同学自告奋勇的去买胶布吴老师答应了，并叫我们快去快回。当我们回来时已经开始比赛了。我俩上了车马上就走了。我们队走到一块鹅卵石地时，对方的车坏了，当我在那兴灾乐祸时，我们的车也坏了，抢修员下来从手上厮下一段胶布把“伤口”补好就上路了。刚过鹅卵石地车又坏了还是两个地方这让大家爆跳如雷。但对方的车也坏了，比我们还多一个地方，这让大家“阴转晴”笑容满面。我自信的想你们这不是不自量力吗？我们修的比他们快，所以我们离终点更近一步了。离终点还有三分之一的距离时，我就漏洞百出了。刚走几步坏了，抢修队员下来修火车。可刚走几步又坏了。当我们队修好时，我拿胶布咬一段向上看，看见了坏的地方就粘，我本以为能让火车坏的次数少一些，但我的举动是那么微不足道。当我们快到时终点时又坏了一次，这让对方得了胜利。没办法，就像毛主席说的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。运动会的快乐在于合作的力量，团结的力量是无限的。
运动的作文 篇8
运动会开始了，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。
随着枪声响起400米的男子跑步比赛开始了，我们班的xx挺身向前冲，局势开始白热化，xx保持着第1的'位置，但是却被一个六【1】班的运动员追上，xx的速度还是很平衡，慢慢地又在第1的位置上了。我们啦啦队喊着响亮的口号。xx还是第1，其他运动员与xx拉开了距离，“耶”班一阵欢呼——xx跑了第1名，我激动的心情无法形容。
800米跑步开始了，枪声响起，xx像一头野牛一样冲了过去，一圈过去了，又一圈过去了xx好像体力无限，一直保持着第1，但是第三圈他好像慢了下来。“快到终点了，xx加油，xx第1……”我们啦啦队的喊声，好像真是一条路上的加油站，xx就好比是一辆奔驰，奔驰加满了油，又像当时的那野牛一样冲了过去，只听又一声：“哦耶!”我们班又是一阵欢呼——xx跑第1名，我们班因为有这头“野牛”而自豪。
通过这次的运动会让我知晓了：赢了不骄傲，输了要乐观。
运动的作文 篇9
尊敬的各位评委：
大家上午好。我是今天的2号考生。
今天我说课的题目是《动物的运动》根据新课标的理念，对于本课，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路。从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等几个方面加以说明。首先谈谈我对教材的理解。本节课位于人教版初中生物八年级上册第五单元第二章第一节。主要介绍了骨、关节和骨骼肌三者之间的关系、运动系统与其他系统的关系、运动对动物生存的意义。在初中生物的知识编排中起着承上启下的作用。承上是对前面学习“各种环境中的生物”的拓展与延伸。启下是为后面学习《先天性行为和学习行为》和《社会行为》奠定基础。
接下来，我将对我的授课对象做学情的分析。八年级学生在此前已经学习过不同环境下各种动物运动方式的知识，但对具体的运动结构和运动产生过程还不甚了解，特别是对骨、关节和骨骼肌的'协调关系还缺乏感性认识。在本节教学中，可以通过向学生提供观察思考、操作合作、自学探究、反馈矫正四个机会，充分发挥学生思维活跃性，引导学生善于结合自身结构和生活体验学习、分析知识点，结合多媒体课件进行教学互动，以突出重点、突破难点基于以上对教材和学情的分析，我结合新课程标准对教学目标多元化的要求，我确定了以下三维教学目标。知识与技能：描述哺乳动物运动系统的组成。阐述骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。理解运动对于动物适应环境的意义。
过程与方法：通过观察标本、图片和实验演示，认识运动系统的组成。通过体验屈肘和伸肘的过程和制作模型，认识骨、关节和肌肉协调配合的过程。通过阅读思考和联系旧知，理解运动对于动物适应环境的意义情感态度与价值观：有运动课堂上生物学知识解释日常生活问题的意识从运动对动物生存的意义出发，引导学生形成积极参加体育锻炼的意识和习惯在此基础上，我进一步确定我的教学重点和难点。教学重点：动物运动系统的组成。骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。教学难点：骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。为了突出重点，突破难点，顺利达到教学目标，我结合教材特点和初中生思维活跃，求知欲强，乐于交流，乐于表达的学习特点。
本节课我打算采用以下几种教学方法：多媒体演示法、实验演示法、启发诱导发、讲授法、联系生活实际法德国教育学教第斯多惠曾经说过，差的教师只会奉送真理，好的教师则教给学生发现真理。在指导学生学习方法和提高学生学习能力方面，我打算采用以下几种方法：课前预习法、观察讨论法、动手操作法、阅读思考法
运动的作文 篇10
开一次的运动会呀!还可星期四,星期五正好是我们全班期盼已久的运动会了!我异常兴奋,因为是好久才以带好多东西来学校了!可以和同学尽情的聊天,不过也别忘了为拼搏的运动员加油!还可以边吃边看!
星期四,星期五很快就到了!不过那天刚刚碰上下雨天,我兴奋的心情立刻里忘我而去,我整个上午的课程都没上好,一直看着外面他的天气想;为什么要在我们开运动会时下雨,而学校为什么不早点开呢......大堆的怨言在心里嘀咕着!甚至我听同学的怨言中有说道:"校长最好立刻发烧,就说我们开运动会.”
结果到了下午,运动会居然可以开了,我们听到消息后第三节的音乐课我们就停止不住了我们内心的快乐!有一种停止不下来的感觉,到了开运动会的'时间了!我们比得到消息后的内心更兴奋了!完了开幕式后,我们都投入了紧张的比赛之中!
比赛进行到第二天,作为裁判员的茅老师,居然从裁判的位子来到我们那和我们说别的班为自己的选手加油!说我们只顾自己吃东西讲话!根本没有自己班团结的力量,说完又回到了裁判的位子上......
【运动的作文】相关文章：
运动的作文03-25
运动的作文03-25
运动的作文03-25
运动的作文03-25
运动的作文03-25
运动的作文03-26
运动的作文03-26
运动的作文03-26
运动的作文03-26
运动的作文03-26