运动的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的运动的作文5篇，希望对大家有所帮助。
运动的作文 篇1
星期五下午，我们顶着烈日前往新校区，参加一年一度的田径运动会。
到了新校区，我们来到操场，按照场地坐了下来。这时，广播中喊：“请四年级参加50米跑的运动员到点名处集合。”我和其他几名运动员朝点名处走去。到了那儿老师就开始报出场顺序了。没想到唐诚竟然是我们班第一个跑的。等他到了起跑线上，我的.心情忐忑不安。因为另外几个和他跑人都是高手中的高手，我怕唐诚落后。“砰”的一声枪响，他们风驰电擎般冲了出去。唐诚一开始是第四，逐渐被后面的人追上了，最后，哎！唐诚落后了！
轮到我跑了，随着那一声枪响，我就如离弦的箭一样，朝着第一冲去。眼看其他对手都落在了我后面，谁知有两位同学飞奔过来。我当然不会让他们得逞。于是我再一次加速。场下，我们班的同学大喊着：“秦英杰加油！秦英杰加油！”喊得一声比一声响亮。我也像一头猎豹似的快速奔跑起来。最终我不辜负大家期望成功进入了决赛。
到了决赛，我心里像悬了块石头一样，双腿还在发抖。枪声又响起了，我明显比别人慢了半拍。他们一个个都是跑步健将，和他们比起来，我就差太多了。而我并没有放弃，继续奋力拼搏着。
比赛结束了，我虽然取得的成绩并不理想，但我至少努力过了。在我的脑海中，“坚持到底就是胜利”鼓舞着我向前跑！
运动的作文 篇2
今天，我们又迎来了运动会。我在运动方面比较差劲，所以没有当上运动员，本想当拉拉队员的，可却被体育老师莫名其妙地拉去当了传递员，说白了，就是跑腿的。
我稀里胡涂地走进了办公室。老师给了我两张记录单，分别给两位老师。还叫我顺便找两个同学来帮忙，我叫了薛雯钰、谢怡洁，原来我们三个都有点心不甘，情不愿，因为我们还要看比赛写作文呢，而且还要来回奔跑，且不说累个半死，一点奖品也没有，那不是白干了吗？我们的嘴巴翘得高高的，都可以挂一个油瓶了。也许是老师看出了我们的心事，老师塞给了我们每人一支钢笔做彩头，才干起了劲。我负责跑到跑步的`终点去把记录单给朱老师；薛雯钰负责把记录单给广播组的汪老师让她公布成绩；谢怡洁负责随时在成绩公布处的黑板上粘贴发票，让大家知道各班的得分情况。
别看传递员这份活儿很累，但待遇相当不错。工作间隙，老师让我们坐在电脑前玩会儿游戏，上会儿网。我们上网查了好吃的冰激凌和蛋糕。看着电脑里的美食，真想抓出来吃个够，可是只能看，不能吃，只可饱饱眼福罗！我们三个看得垂涎三尺，不停地咽口水。
可是那帮男生，却在外面闲言闲语，还把薛雯钰给逼哭了！我和谢怡洁都不怕，我们是干了活，才让我们上
- 网
的，又不是不劳而获。
以后我还想当传递员！
运动的作文 篇3
周六早上，烈日当头照，我校全体师生在广东省体育场，参加了我校首届田径运动会。此时，体育场上已经人山人海，我校管乐团吹吹打打地进入了体育场。
在开幕式之前，我们全校师生做了《我相信》手语操。接下来，精彩表演一幕接着一幕，有：管乐团行军、五年级和六年级演示“希望风帆”广播体操……
表演完了，叶校长宣布：“东川路小学第一届田径运动会开幕！”说完，全校师生都鼓起了热烈掌声。
第一轮比赛，只见叶校长手上拿着接力棒，带头参加接力比赛，全校师生都激动地喊：“叶校长加油！叶校长加油！”整个体育场都沸腾了起来。
到了三年级男女子100米短跑，我班有三位同学参加了这个项目，其中一名运动员获得优异成绩。我做为拉拉队一分子，吹着口哨，拍着手掌，也在为运动员打气。在垒球项目方面，我们班运动员取得了非常好成绩。跳远项目方面，运动员们取得优异成绩。
最后一项是接力赛，每个运动员都充满信心。只见运动员们争先恐后，你追我赶，体现了同学们团结协作，拼搏进取精神。这次接力赛，我们班虽然不是第一名，但是运动员都尽了力，拉拉队也付出了非常多。没关系，志在参与嘛！
这真是一场隆重校运会啊！
运动的作文 篇4
四年级400米决赛即将开始，运动员们各就各位，摩拳擦掌，跃跃欲试。其他同学也按耐不住兴奋的心情，冲到赛场边，为自己班的队员加油。“砰”的一声，随着发令枪响起，运动员们箭一般的向前冲去。一位小个子运动员遥遥领先，虽然个子小，但是那迈步的频率和耐力显示了他的实力，特别引人瞩目，成了赛场上的.焦点。跑了一半，突然间他的速度明显慢了下来，怎么回事？这时大家才注意到原来这位队员跑掉了一只鞋。眼看着后面的对手一个个的赶上他，啦啦队员们都屏住呼吸，心儿提到了嗓子眼，担心着……谁知，只见他边跑边提起穿鞋的那只脚用力一甩，鞋子飞到了一边，赤着脚，竭尽全力向前冲去。就这样，一点一点地超过了前面的同学，第一个冲过了终点。
顿时，欢呼声，喝彩声响彻整个操场。大家不仅为他获得的荣誉喝彩，更为他的机智与毅力点赞。
运动的作文 篇5
今年是五四运动XX周年，各种不同寻常的纪念活动纷至沓来，五四运动的新诠释也不绝于耳。也有人批评五四运动中的缺陷，比如发生违法火烧房子等等。不论五四有多少不尽人意之处，她在我的心中，或许在曾经年轻过的一代又一代中国人心中，已定格为一种精神，一种符号，一种荣誉，一种象征，这就是爱国、科学、民主、新文化。
穿越XX年的时光，回首峥嵘岁月，我们不妨扪心自问：我爱国吗?当孙中山抱怨中国人是一盘散沙，他可曾注意到，专制的“麻袋”被打开后，曾被麻袋紧紧封住的亿万个“土豆”会四处流散?正是伟大的五四运动把一盘散沙、四处流散的“土豆”——亿万中国人重新聚集在爱国的新帜下。
当美国总统肯尼迪大声疾呼：不要问你的祖国为你做了什么，而要问你为祖国做过些什么，你是否想到，这个美利坚合众国是由美国人自己缔造的家园?当作家白桦轻轻地问自己：国家不爱你，你还爱她吗?他显然弄混了国家和政府的区别。国家是我们每一个人的国家，是我们永恒的家园。我们不爱，谁爱?尽管它有许多瑕疵，是那么的不如意，我们仍然深爱着她——因为她是我们的祖国。爱国并不等于盲目的排外，排外并非爱国，正如竞争并不等于侵略一样，我们要敢于竞争，在全球化过程中，为国家竞争更多的.正当利益。我们也要善于合作，要与各国人民一道创造一个多赢的世界。
我们也不妨自省：我科学了吗?高歌呼吁科学90年了，还有人打着伪科学在骗人，用科学的“方法”造假、坑人，如往牛奶里掺入三聚氰胺，用敌敌畏泡制火腿，教授造假论文，假冒伪劣俯拾皆是等等。科学是求真的，当被视为社会的良知——知识分子都敢造假，你还能相信谁呢?不要忘了，科学是一种思维方式，是认知的工具，也是一种心态，讲科学就是要求真务实，改变中国人“一夜暴富”的心理，要“流着汗去吃面包”。要落实科学发展观，转变以牺牲环境、透支未来、不可持续的经济增长方式。
我们也不妨反思：我民主了吗?换句话说，我们在民主化的道路上走了多远?还有多长的路要走?相比千年封建制度，我们的确民主多了，但离五四那一代青年人，“一二九”一代、“老三届”一代青年人乃至70后、80后、90后的青年人心目中的民主还有多大的距离呢?民主是一种思维或生活方式，我们要学会“我反对甚至厌恶你的观点，但我会用生命捍卫你发表观点的自由”的博大思维和胸怀。民主既是激励手段，也是我们为之奋斗的终极价值目标。正如恩格斯所说，没有民主就没有社会主义。但民主是舶来品，在社会发展的某个时段上，甚至是奢侈品。民主更是一个不断生长、不断建设的长过程，我们要多一份理性，多一点耐性，多一份努力，多一点信心，来建设我们伟大国家的民主宪 政制度。
同样，我们也不妨拷问：我新文化了吗?我们是否兼容并蓄，在继承古老中华文明的精华基础上，创造出了现代中华文明?文化是一个民族的品格，更是一个国家的底蕴。制度规则可以趋同，文化则应求同存异。在创造中华民族新文化的征途中，也许任重而道远。
探索新文化、图存救亡的五四运动的激情岁月，已渐渐远去，它甚至消失在光怪陆离的城市及其市民的灯红酒绿之中。但我仍然坚信，作为一种精神、一种符号、一种荣誉、一种象征，她永不褪色，永远铭刻在世世代代中国人的心中。
【运动的作文】相关文章：
运动的作文11-04
运动的作文11-04
运动的作文11-04
运动的作文11-04
运动的作文11-04
运动的作文11-05
运动的作文11-05
运动的作文11-05
运动的作文11-05
运动的作文11-05