运动的作文
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的运动的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
运动的作文 篇1
下课了，操场上面活跃着许多同学，男生打球，女生踢着毽子，大家不亦乐乎!这是运动带来的快乐。
而我最喜欢的运动，从小到大都没有改变过，那就是---跑步。我喜欢在赛场上追逐的感觉，我喜欢在宽阔的地方尽情的奔跑。是的，跑步让我放松，跑步让我快乐!
每当跑步的时候，身边的事物“哗哗”的晃过，耳边只有“嗖嗖”的风声，风拂过脸庞，十分凉爽的又拂过我的心。我很喜欢这种感觉!
每当用尽全力跑完一段路程，一种成就感华丽升起，跑完后全身酥麻着，一股热流涌上脑袋，筋骨像全疏通了。尽管酸痛着，却疼痛中带着一阵轻松，那种感觉好极了---所以我喜欢跑步!
在伤心的时候，我也会跑步，因为这样泪水可以转化成汗水再蒸发掉。跑步能忘掉烦恼与所有不开心的事，我就是这样喜欢上了跑步，在跑步中改变我的.心情。
早在二千多年前古希腊的山岩上就刻下了这样的字句：如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!看来很早以前，跑步已经深受人们喜爱也迅速流行起来了。
跑步不仅使人保持身体健康，还能帮助人塑造完美体形!一个重61公斤的人据说慢跑45分钟可以消耗热量20xx焦!这样一来不仅使我享受了跑步的快乐，还起到减肥功效!真是一举两得啊!
这就是我最喜欢的运动---跑步!
运动的作文 篇2
在这秋高气爽的十月里，沐浴着秋日午后的阳光，迎来了秋季运动会。
这是我们在小学生涯中最后一次运动会，颇有纪念意义，我自然不会错过。早晨，我抑制不住激动的心情，早早地来到学校。等到教室里同学们都到齐之后，老师让我们列队去“观战”。操场上正在举行50米的比赛，我们虽然当不了运动员，但能为我们四（1）班呐喊助威也一样让人兴奋。我们快步跑到到终点处，那里已经站了不少为各自班级加油呐喊的同学了，原本寂静的'赛场因为有了他们的加油声而热闹起来。只听“砰”的一声，赛场上顿时沸腾起来，运动员们一个个都像猛虎下山一飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众们兴奋不已，不停地为选手们喊着“加油”，仿佛在赛场上飞奔的不是别人而是自己。哟！那不是我们班的杨博文同学嘛，看，他在我们班同学的加油鼓励声中，飞快地跑着，虽然没有获得前三名，但我们依然为他的努力而喝彩！我们班的女同学们也一点不逊色，朱心怡、叶紫彤、杨文丽同学也都在比赛中也取得了好成绩。后来又举行了100米、400米、800米的比赛，我们班取得了不错的成绩。
这真是一场激动人心的运动会！
运动的作文 篇3
生命在于运动，坚持体育活动，不仅可以增进健康，而且可以预防疾病。对于学习压力日趋加重的现代的中学生来说，适当地进行身体锻炼是具有好处的。不仅可以提高运动素质，还可以做到劳逸结合，使智力水平得到充分的发挥。
中学生一般都是静坐在教室、实验室、自习室，低头弯腰学习的，长期处于这种姿势，又不参加身体锻炼，往往会引起各种疾病。
如供血不足，神经衰弱，胸腔狭窄，肌肉软弱无力，心脏疾病便秘等。因此，中学生要经常参加身体锻炼
因为身体锻炼可以使心脏和胃肠都得到良好的锻炼，使中学生精力充沛，同时，身体锻炼还是一种积极性休息
脑细胞各有分工，进行身体锻炼时，管理肌肉活动的精神细胞处于兴奋状态，而思考问题的神经细胞则处于抑制状态，得到很好的'积极性休息。
中学生自我身体锻炼的主要特点在于有计划性和有目的性，以自身的身体健康和运动能力为基点，结合体育教师的合理指导有效地锻炼身体、增强体质，同时也为初三的中招体育考试打下基础。
在此，介绍几种现代流行的锻炼方法。
有氧锻炼法
是指锻炼者在锻炼过程中没有负氧的情况下进行身体锻炼的方法。这种锻炼方法运动负荷适中，可以有效地提高心血管和呼吸机能，促进新陈代谢，并能减少脂肪的积累。如长跑、竞走、游泳、骑自行车、徒步旅行等。
娱乐消遣法
是指为了寻求生理上的放松，欢度余暇而进行的锻炼方法。这种锻炼方法没，运动强度不大，令人轻松愉快，具有消除疲劳的特殊功能。这些活动有利于体质较弱者来选择，终身坚持活动能够促进身体的发展，达到增强体质的目的。如散步、旅游、郊游、踏青、登山、日光浴等
保健养生法
我国古代流传下很多保健养生法。例如：气功是中华民族的宝贵遗产，在健身强体上流传至今，深受广大锻炼者的喜爱。这种锻炼方法讲究内外统一，神形兼顾，要求身体的外部活动与内在气血运行一致，使身体与卫生保健结合，达到健身祛病，延年益寿的目的。
运动的作文 篇4
今天，阳光灿烂，天气很晴朗。我们学校正在新操场里举行春季运动会。
同学们在老师的带领下，搬着自己坐的凳子来到操场上，排着整齐的队列，安静地等待着运动会的开始。
蓝色的天空中飘着朵朵白云，就像一团团的棉花。头顶上不时飞过几只小鸟，叽叽喳喳的叫着。同学们都很紧张，也很着急。
运动会开始了，首先举行的是广播操大赛。
从五年级开始，由高年级到低年级一直轮着到操场上做广播操。要轮到我们班了，我紧张的不得了，因为有许多同学和家长都在看着我们做操，就像有一块石头压在我的心上，放不开。我们做操的时候，有老师在前面带，我们就在后面一节一节认真的`跟着做。我觉得我们班的动作很标准，也很到位，比所有的班级都做得好。后来比完了还真拿到了第一名。
做完操后，就要举行跳远、跑步、拔河，还有打垒球。
我参加了跳远、跑步和拔河比赛。
先进行的是跳远比赛，是立定跳，运动员站在沙坑前面，不能助跑。轮到我了，我站好位置，弯着膝盖，两手前后使劲地甩了几下，然后纵身向沙子里一跳。每个人都有三次机会，不知道我这三次跳得最远的是多少米？
该跑步比赛了。我参加的是60米和400米两个项目。我先活动了一下手脚，等裁判一开枪，我就像箭一样冲了出去。我一直向前冲，不回头看一下。跑到后来，没有参加比赛的同学都在为我们喊加油。我听了同学们的加油，跑得更有劲了。两个项目我都跑了第一名。
最后进行的是拔河比赛，先是我们五（1）班和五(5)班的比。我们班的同学在老师的指挥下，紧贴着绳子站稳，身体向后倾斜，摆好阵势，然后同时使劲向后拉。结果我们五（1）班战胜了五（5）班，我们赢了。接下来我们又和二年级的其他三个班比，我们还是像第一场一样，同心协力，步调一致，最终其他一个个班级都输给了我们，我们高兴极了。
比赛结束了，我在这次运动会上一共拿了五个第一。回家的路上，我心里一直压着的那块石头终于落了下来，感觉轻松极了。
运动的作文 篇5
灿烂的太阳对着我微微笑；温柔的微风追着我跑呀跑！我快乐得手舞足蹈上学校，因为今天运动会！看到同学哈哈笑，人山人海好热闹！
我是文武双全的小战士，摩拳擦掌来开跑。趣味竞赛开始了，大家龙争虎斗的'抢球，推来推去，推去又推来，刚好传到我这边，投进框子里，三分球！三分球！三分球！连进三颗三分球！所有人都惊讶不已，帮我高声欢呼，叫我高兴得手舞足蹈！
最令人期待的项目来临了！它就是──接力赛跑。我披上蓝色的战袍，准备开始起跑，怀着势在必得的决心，准备一马当先！“砰！”跑步声响起，我用尽身上的所有气力，跑呀跑！跑呀跑！跑着跑着，努力的把棒子交给下一棒，大家全都全力以赴，竞争好紧张。最后一棒，大家眼睛发出亮光。我们的最后一号，遥遥领先的跑到终点。我们班得到冠军，每个人开心的欢呼，雀跃的心，喜孜孜的抱回奖杯，神气的太阳也没我们骄傲。
期待明年的运动会，让大家的梦想再次启程，努力冲刺，永远勇冠三军！
运动的作文 篇6
今天，是我们学校一年一度的运动会，作为班上的运动健将，我已经为这次的运动会作了不少的训练和准备，希望为班争光，为同学们争光，也为自己争光。
到了比赛当日，同学们都知道我这几日以来的努力，纷纷为我加油打气，既是围在我身边争相地帮我揉腿，又是在我耳边出谋划策，一时之间，我仿佛感觉到自己身上背负着同学们千斤重的希望。我心想：为了班级，为了同学们，为了自己，我一定要把这次一百米的短跑冠军给拿下！
“一，二，三！开始！”随着体育老师一声令下，一百米短跑比赛也开始了，一开始就满怀信念、充满斗志、久经训练的我立马如同一只猎豹一样飞奔出去，也把其他班级的对手甩在后面，“太好了，只要这样的情形持续下去，我就能稳稳当当地拿到冠军！”我在心里雀跃地想。可是，事与愿违，随着终点越来越近，对手们仿佛像开了马达一样飞奔起来，一刹那，我心里开始慌乱了；一刹那，我的脚步开始慌乱了；一刹那，我的脑子开始慌乱了……就这样，惊慌之下，我踩到了自己的鞋带。“嘭”的一声，我摔倒在地，对手们和我的距离越来越远，同学们的呐喊声越来越轻，取而代之的，却是一声声叹息和惋惜声，我心里十分不甘，锤了锤地，希望再次站起来和他们“一战到底”，可是，膝盖的伤口不允许我这么做了，一时之间，我仿佛失去了灵魂，失去了希望，失去了方向。
远处的'同学们在比赛完结之际，急忙跑过来，背着我、拉着我、带着我一步一步地走向医务室，一个个口中更喃喃道：“没事，没事，下次再加油，你已经做得超好了”等等一类类鼓励的话语。我心里一惊，心想：“明明……明明是我的失误、是我的错，为什么他们却没有一个指责我的失误？”我颤抖地张口，说道：“为，为什么你们不说我的错，不说我的失误害得没能获奖呢？”他们笑了笑，齐声说道：“奖项哪有这么重要啊，最重要的是比赛的过程！你已经努力了，为什么我们还要指责你呢？”话音一落，便大笑起来，更有人说道：“你以为你是谁啊？别太高看自己！”这一刻，我笑了，他们也笑了。
我知道，他们都是刀子嘴豆腐心，虽然说着我高看了自己，却一个个地齐心齐力地带着我去医疗室；我知道，他们也会在意奖项，但更在意的，是赛场上的那个人。我知道了，这次的运动会，我虽然不能为他们争光，但我却收获了比奖项更重要的东西，那就是友情。
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