运动的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的运动的作文8篇，希望能够帮助到大家。
运动的作文 篇1
在风和日丽的天气中，我们尔仪小学举行了一年一度的运动会，那气氛，那场面，用一个词语形容——壮观。为什么壮观呢？因为我们举行了开幕式，有队列和广播操比赛，现在由我来给你们介绍介绍这次开幕式吧！
首先举行的是队列。当王老师一声声地说道：“现在向我们走来的是503班四叶草中队的`同学们，他们乐观、向上、积极，毫不畏惧失败，有着顽强不屈的精神……”我们踏着整齐的步伐，像一位位军人一样，朝着主席台迎面走去。到了主席台之后，我们在表演着一个精彩的节目：一会儿踩球，一会儿喊口号。“三班三班！气势非凡！乘风破浪！勇往直前！”这一声声坚定的口号声，就更加说明了我们503班是一个团结的集体！令领导们发出赞叹的声音，使我的心中像吃了蜜一样的甜，心里美滋滋的。
接下来举行的是广播操比赛。时间像离弦的箭一样，过得飞快，马上就到我们503班四叶草中队了。开始入场啦！我们踏着整齐的脚步，向草坪前进。接着，王老师让广播操音乐响起，我们就开始进行广播操比赛了。一会儿高抬腿，一会儿伸手臂。虽然我们要做的动作可多啦，但是我们做的一点儿都不含糊，非常认真。令我最高兴的是：我们被李老师表扬了。
你们见过这么精彩的开幕式吗？想看吗？哈哈，这可是只有我们尔仪小学才有的开幕式哦，真是精彩啊！
运动的作文 篇2
今天就是运动会了，我特别兴奋。希望今天是个晴天。
入场式开始了，有拿着红旗的，有拿着向日葵的，还有拿扇子的。最有趣的是拿气球的，队伍走了一会儿，同学们就开始放手了，气球飞上了蓝天，它们一下子变成了“8”，一下子又变成了“1”，就像变魔术似的；最美丽的是拿圆扇子的，五颜六色的扇子就像一朵朵盛开的花朵；最搞笑的是拿着雨伞的，雨伞一开一合的，很是好玩！我们班也很有特色！瞧，我们大家穿着神气的海军服，带着帽子，帽子上面还有一颗五角星昵！我们的手上拿着五角星形的红汽球，正精神饱满地走在操场上呢！
扣人心弦的比赛开始了。最好看的是许乔翰60米跑步比赛。只见他握紧拳头，咬牙切齿，像风似地跑向终点，他一直处在领先的位置，但后面有人追上来了，大家都屏住了呼吸，心怦怦直跳，我感觉我的心都要跳出来了，果然最后一冲刺，就成了光荣的第一名，我们都激动地欢呼起来。最紧张的是冶君恿参加的200米比赛，他不仅是我们班的“飞毛腿”，也是整个年级的“飞毛腿”，一开始我对他很有信心，但后来，冶君勇跑得慢下来了，我又担心起来，眼看着就要被别人追上了，我们拼命地对着他喊“加油，加油”，冶君勇在我们的助威声中，第一个冲过了终点线，真是惊险啊！最可惜的是庄舒涵，因为她中途被别人绊倒了，不过，她很勇敢，摔倒了后马上站起来继续跑了！
很快就到我们的集体项目60米接力赛了。我们一开始先练习了一下接棒，马上就开始了，跑的时候，我很紧张，没有把棒拿好，差点儿就掉地上了，我有点儿懊恼，但后来同学们齐心协力，一鼓作气，就得了第一名。我们班的同学厉害吧！
紧张而激烈的运动会结束了，我的'脑海里还闪现着同学们在操场上顽强拼博的身影，耳边还回响着同学喊的“加油”声，希望下次运动会我自己也能参加个人项目，为班级争光！
妈妈感言：写这篇作文前，宝贝先跟妈妈分享了一下运动会的感觉，从孩子的兴奋的表情里可以看出，运动会开得很成功。写前先让她口述，说自己最感兴趣与印象最深的几个场景，说了两遍，再提笔写了这篇作文，总体感觉还比较生动、真实，班里老师也大大表扬了，还写了评语！
班里老师评语：很喜欢读您的文章，有身临其境的感觉！
运动的作文 篇3
12月6日星期四，我们莲花小学在操场上举行了第21届田径运动会。
开幕式开始了，首先是升国旗，校长讲话，还有激动人心的方块队和校舞蹈队和街舞队的小成员们为赛事献上的`舞曲表演。
开幕式结束了，运动员们开始上场了，有短跑，有长跑，有跳绳，有立定跳远，还有铅球等等。
我参加了跳绳和立定跳远，但是没有拿到奖，心里不高兴。通过这次的比赛，我会更加努力，争取下一年的运动会拿奖。
运动的作文 篇4
我最喜欢的运动是荡秋千，因为她既是一项运动，也是一种游戏。
荡秋千的玩法很简单，坐上秋千握住绳子两脚一蹬就飞上了天，下来的时候要钩脚，让秋千反弹回来。飞到高处时就像坐宇宙飞船到了太空上一样，太好玩了。
荡秋千虽然好玩，可是它也有一定的`危险。记得又一次我正在荡秋千，忽然觉得头有点痒，就松手挠痒痒，身体一下失去了平衡，就从秋千上摔了下来，幸亏妈妈一把扶住了我。可真危险！
荡秋千让我学会了怎么放松，也让我学会了做运动的时候一定要认真。
运动的作文 篇5
今天下午，晴空万里，第11届学校运动会开始了，我们班参加了实心球、50米赛跑、立定跳远这三个项目。按照老师的安排，由我带着一队同学到50米赛跑现场去为我们班的运动员们加油鼓劲，我们带着写有“三年二班加油”的'红旗兴冲冲地往操场赶。
50米赛跑马上就要开始了，运动员们摩拳擦掌，各自做着准备工作。我们班庄诗妮参加的这一组比赛马上就要开始了，只见裁判一声令下，运动员们像离弦的箭向终点冲去，一开始，大家不相上下，不一会儿就分出了高低，庄诗妮渐渐地落在别人后面，我们的心都揪紧了，异口同声地喊：“庄诗妮，加油！庄诗妮，加油！”庄诗妮听见了，奋力往前追，但因为一开始输得太多，最后只取得了小组第五名的成绩，但我们相信她已经尽力了。
当我们回到班级的时候，老师隆重地宣布：“李雅颖获得实心球比赛冠军，庄铭哲获立定跳远第一名、吕丹妮获得50米赛跑冠军！”
我为他们感到骄傲，更为班级感到自豪！
评语：
这是一篇叙事的作文，叙事较为完整、清晰，个别地方用词比较生动，但是不足之处在于：语言不够简练。今后作文，希望小作者能够在语言描写上多下功夫。
运动的作文 篇6
11月11日，我们学校举行了运动会。在这次运动会上，我们欢呼，我们呐喊。我们有欢笑又有忧愁。在这次运动会上，我听到了一个不一样的声音。
“心脏在跳动，热血在沸腾！”“某某班是最棒的！”这些声音从喇叭里面发出来。这是一些同学写的通讯稿，但又有多少人会真正地去听，又有多少人真正地去感悟其中的每一个字呢？看到这里，有人可能会去说我们没有用心，枉费了这么用心的呼声，但我认为其实不然。
有些东西你需要去追随那文字中的内涵，而有些东西并不需要。
这些鼓舞声取代了那高亢的曲子，成为了运动员动力的来源，我们需要感受的是其中那一股振奋人心的力量。如果你咬文嚼字，反而就没了意思。
红军长征时就需要派人来写口号、写标语。当人们一遍遍念出那口号或一遍遍唱那鼓舞人心的歌曲时才会有向前进的动力。如果你要在那个很多人不认字的时代让老百姓领悟其中的道理，我认为这还是太难了。
当广播里一遍遍响起各班投来的.稿子，当场上运动员听到来自自己班的鼓励，他们便能冲出去与对方拼搏。这些声音一是帮助运动员鼓舞士气，二是将那些观众的心声给以这种方式来传达给他们，让他们知道，他们的同学一直在身边，告诉他们永不放弃，勇往直前。这就是这声音的作用。
运动的作文 篇7
运动会取得第一名的好成绩，当然值得高兴，但最让我感动的是同伴们在这个过程中的默默付出。一个个暖心的举动为这一场力量与团结的较量中增添了更多的人情味。
小伊的润喉糖，是这一天最初的感动。在运动会的前一天晚上，有很多同学身体出现了不适。多半是因为最近大家都在练习班歌，再加之运动会前有训练、有呐喊助威，同学们嗓子出现更多的不适，小伊贴心地给同学们准备了润喉糖。当天比赛前刚到操场上，小伊忙前忙后，一边发糖，一边说着：“快润润嗓子。”有同学不好意思，小伊却说：“含着吧，待会还得喊加油呢！”润喉糖虽小，但在我们心里，它的分量很重。
军体的'负责，是我们取得好成绩的保障。闫硕是我们班的军体，赛前他就为我们操碎了心，又是组织训练，又是讲解规则，又是准备比赛物资……以致他在运动会前一天因说了太多的话而嗓子发炎，身体抱恙。我们都担心他，怕他第二天参加不了运动会。但第二天一早，他又精神抖擞地出现在了我们面前。又开始履行他军体的职责——组织各个项目的队员上场，时刻关注我们班的得分情况，为下一个项目出谋划策……整场运动会中，他就没有闲下来的时候。闫硕的认真负责，全心全意投入，令我们深为感动。
徐老师的关怀与记录，谱写运动会的真正精彩。徐老师在运动会期间一直关注同学们活动，她将我们的一举一动全程记录在了当天的日志中。徐老师观察到的点滴比我们亲身经历的人都要仔细。连同学们细微的表情动作，都观察到了。很感谢徐老师能够记录下这些瞬间。
谢谢鸿鹄班的每一个人，因为你们的存在让我感到了幸福。我希望通过自己的努力也能做那个让你们感到幸福的人。
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