运动的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的运动的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
运动的作文 篇1
在举行运动会的操场上，接力赛永远都是运动场上的焦点！
在我们平时练习的时候，老师早已经把比赛的顺序给我们安排好了。我做为第三棒将是很关键的，我看着一个个同学跑过去了，又一个个的跑过来，旁边的啦啦队还不停地给我们加油，我的心里突然有点紧张了。
虽然我跑得很快，可是谁比赛的时候不紧张呢？我听见我心里一直在咚咚咚的打鼓，像是在给我加油，又像是在给我打退堂鼓。
很快，就轮到我了，我心里一直在想：“不要紧张，紧张就会分心，一分心就跑得慢。”这么一想我就放松了许多。我深吸一口气她，飞快的接过同学手中的接力棒，拼尽全力地向前跑去，我把所有的力气都集中到了我的脚上，我闭着眼，使劲往前冲，终于，跑到了同学的面前，我顺利的.完成了交接棒，剩下的就只有看其他同学的表现了。
比赛结束后，我听见有同学说我们赢了，我还很高兴，正准备把这个好消息分享给其他同学。可就在这时，我们又听到了另一种声音，有人说四班赢了，我们是第二名，听到这个消息的一瞬间，就如晴天霹雳，同学们的情绪落到了低谷。有一个同学告诉我们，
是因为四班比我们少一个人，所以他们才能胜出的，可是也没有什么办法，比赛都过了，怎么查证呢？
虽然这次比赛我们输了，可仍然给我留下了深刻的印象！
运动的作文 篇2
“同学们，老师们，大家下午好！我宣布‘海门市证大小学星驰电掣运动会现在开始’！”高校长话音刚落，操场上掌声雷动，每一个人脸上都露出了灿烂的笑容。一个连着一个比赛过去了，一又一声的加油助威声如潮水般席卷而来。在经历一波又一波趣味运动项目后，终于，轮到我最期待的项目——拨河。
只见拔河队员们信步走上场地。拉拉队们一个声音比一个声音大，好像是在参加大喇叭比赛；老师们大声地为运动员们呐喊助威，给予鼓励。
比赛即将开始，参赛队员入场，两手死死攥着绳子，生怕听不见哨声。突然，只听裁判员一声令下，比赛开始！
双方队员个个咬着牙，身子向后仰着，用尽全身力气拔，调动全身，目的就是要让红领巾“飘”过自己方的白线。由大树拼成的绿浪在风中荡漾开去，像是在为我们加油。运动员们脸上显现出坚毅的神情。
只见红领巾偏离中线我们班靠近，我心想冠军非我们班莫属了，可不一会儿又被他们拉了回去。双方谁也不让谁，比赛进行到了白热化阶段。
瞧！我们班体形又大，身材又胖的小沈，拼命拽动绳子，大气不敢出一口，脸憋得通红，腿上青筋暴出，将整个身子躺在了大绳上，一改平日里悠闲的.样子，比谁都着急！他满头大汗，咬着牙，咧着嘴，紧闲双眼，仰面朝天，使劲拉动绳子，丝毫不逊色。只见他一甩头，使出了九牛二虎之力，把绳子拔了过来。
“啊！我们赢了！我们赢了！”同学们欢呼雀跃，互相拥抱，互相击掌，为胜利作出庆祝。通过这次运动会，我明白了：人生道路就像是运动场，需要的是拼搏和勇气！才能带着我们跨越胜利的终点线！
运动的作文 篇3
今天我们学校开春季运动会，老天特给面子，真是阳光明媚呀！同学们都穿着整齐的校服早早的来到了学校，我们排好队一起唱了一遍国歌，校长宣布运动会正式开始。
同学们都在忙着各自的参与项目 ，有接力赛、垒球赛、跳绳等许许多多的项目比赛都开展的可激烈啦！没有参加项目的同学在边玩边吃零食，看上去他们也挺开心的。
现在到了我报的两百米、四百米、五十米跑步项目，我在跑四百米时第一圈我在第二名位置犯了点小失误，可是快到终点的'地方我听到同学都在为我喊：“加油”，仿佛给了我无限力量我一猛冲反超了第一名，最后我得了小组第一。
运动会举办的很成功，同学们都玩的很开心，我喜欢运动会。
运动的作文 篇4
1. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
2. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
3. 中心不够明确，立意不够清晰。
4. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
5. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
6. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
7. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
8. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
9. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
10. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
11. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
12. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
13. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
14. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
15. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
16. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
17. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
18. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的`行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
20. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
运动的作文 篇5
在生活中，有许多难忘的事，如：难忘的辩论会；难忘的同学情；难忘的'瞬间；难忘的画面……而使我难忘的是学校的运动会。
接力赛是需要大家同心协力完成的，随着一声枪响，运动健儿们奋勇直前，来回接力，啦啦队们手里拿着啦啦棒，高喊道：“加油！！”我也参加了接力赛，看见前面的队友个个奋力拼搏，轮到我了，当队友从前面冲过来把接力棒传到我手里，我立刻像野马一样飞奔，虽然我是班上年龄最小的，可是，速度不比对手差哦！我在赛道上跑就像飞机在行驶。终于，在大家同心协力下，我们取得了一个好成绩。
800米跑四圈，那才叫震撼人心呢！“砰”的一声，队员们都向内道奔去，10名运动健儿你追我赶，老师早早地把操场分成4块，每一块安排2个人，干什么呢？原来是让同学们带着运动健儿们跑，让她们不管怎么样也要跑到终点，在大家的带领下，班上的彭睿霓勇往直前，超越了一个个参赛队员，取得了很不错的成绩，大家马上去为她欢呼、喝彩，可是我没有，我是班上跑步最有经验的，这一次，我把参赛资格让给了王轩，整场比赛我一直关注着她的比赛，尽管她像绑了千斤重的沙袋怎么也跑不起来，得了个倒数第一，我走过去安慰她：“没关系，运动会主要是重在参与、有体育精神，你明白吗？”她冲着我微微一笑，露出甜甜的笑容。
在大家齐心协力下，我们班再次夺得第一名，大家激动得互相拥抱、庆祝，这就是我最难忘的事情，小朋友你们呢？ Q-Q-2-0-8-2-3-4
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