[热门]运动的作文8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的运动的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
![[热门]运动的作文8篇](/pic/00/lm5295.jpg)
运动的作文 篇1
运动会对我来说是个陌生的名词，说来令人很难相信，我几乎没参加过运动会。当老师说四月二十一日是运动会时，我真希望可以不用参加，更希望老师不要选我去跑步呀！因为我对运动会心里感到有些担心和害怕运动会终于到了，我带着紧张又期待的心情来到学校。
气象报告说本来会下大雨，但这天晴空万里，好像是老天爷给我们的礼物。看着校园变得这样美丽、色彩缤纷，人来人往的川流不息。这热闹的.景象解除了我的忧虑，再看到同学们打打闹闹的玩，我突然感到开心起来。接着最引人注目的表演上场了！是最能代表学校的“滑轮布马”节目。美丽的布马在音乐声中翩翩起舞，全校师生及来宾都看得目不转睛，我心里也觉得非常佩服。到了下午，就是我们的重头戏─团体接力。为了拿到好成绩，平常嬉闹不休的同学们也变得正经起来，让我好不习惯。惊天动地的枪声一响，各班选手奋力向前冲，看着自己班上的同学落后了，唉呀我的心砰砰跳紧张万分。
第三名是我们班团体接力的成绩，虽然我们还可以更好，虽然大家都好累喔，但是这天出乎我意料的实在是太开心了。谢谢好朋友送我的冰棒，也谢谢这场非常难忘的运动会。
运动的作文 篇2
今天是9月30日，全校同学都兴奋得不得了，因为一年一度的校园秋季运动会就要开始了。
同学们都已经期待这一天很久了。全校同学都围坐在操场上，认真倾听着主席台上的体育老师介绍运动会的项目和规则。这时，同学们已经开始兴奋起来，操场上变得热火朝天。有的同学在讨论方队表演，有的同学在讨论比赛结果，还有的同学在讨论比赛的过程......
这时，主持人宣布运动会正式开始。首先上场的是六个年级的表演方队，六个方队在欢快的乐曲声中缓缓入场。三年级方队的小同学带来的舞蹈表演惊动全场。他们一个个都精神抖擞，穿着五颜六色的'服装，舞姿十分优美，仿佛就像一只只小蝴蝶在翩翩起舞一样。
随着六个方队的出场，参加跳高的同学都做好了准备，我们班的小明是我们班唯一一名参赛者。他飞快地跑到了横杆前，脚使劲一蹬地，跳了起来。但可惜的是，他并没有跳过横杆，可他仍然想尝试一次。经过了第一次的失败，第二次，他信心十足地站在助跑线上，只见他张开双臂，跑到横杆前，像一只展翅飞翔的雄鹰一样，“嗖”的一下跳了过去，稳稳地落到了地面。顿时，操场上响起了一阵阵的掌声和喝彩声。
参加400米长跑的同学也不甘示弱。小刚作为我们班里跑步做快的，我们把所有的希望都寄托给了他。他站在起跑线上，摩拳擦掌，跃跃欲试。随着枪声的响起，场上所有的运动员都像猛虎扑食一样冲了出去。小刚原本是跑在第一位的，可就在这时，让人意想不到的事情还是发生了。小刚脚底下打滑了，不小心摔了一跤，后面的同学都冲了过来。我们全班同学的心都悬了起来，既紧张又害怕。但是他没有放弃，而是站了起来，继续奋力向前跑。操场上突然有人为他喝彩道：“加油！加油！”他再一次超过了其它同学，跑过了终点线。随机，操场上再次响起了一阵排山倒海的掌声。
虽然我们班并没有在这次运动会中起的一个好成绩，但通过这一次运动会，我明白了一个道理：做事一定不能中途放弃，在坚持、努力的背后，一定会收获许多另外的乐趣。
运动的作文 篇3
那是二年级秋季运动会，我参加了许多项目，比如：小熊过河，呼啦圈，踏石过河，拔河。那次踏石过河，我们班得了第二名。刚开始时，我们班第一个选手跑了第一，我是最后一棒，要出场了，当时我心里很紧张，很害怕，我想：我不用紧张，稳定的发挥我平时的水平，只要尽力就行了。我在心里对自己说上天保佑!上天保佑!愿我能拿到好成绩!我出场了，我的心砰砰只跳。我跳一个软垫，转身拿一个软垫，跳一个软垫，转身拿一个软垫。我奋力向终点跳去，我们班得了第二名的好成绩。心总算能平静下来了。这件事真让我难忘。
那次拔河，我班战胜了二1班。首先需要赛前准备。我想：拔河是要齐心协力，团结一致的，如果我们大家不团结，怎么能取得胜利呢所以我们只要团结一心使出自己的力气，做自己能做的，就行了。裁判吹响了口哨，我拉着绳子，往后退着走。我们突然往后一拉，二1班的人竟然没反应过来，我们趁这个机会，连人一起拉了过来，我们班胜利了!没有参加的'同学在为我们呐喊着二2班胜利了!二2班胜利了!这件事永远印在了我的心中。
通过这次运动会，让我懂了一个很深刻的道理：只要团结一心，就没有办不到的事!这就是我的课余生活中的一部分，还有更丰富多彩的课余生活等着我们呢。
运动的作文 篇4
今天，老师和我们几个同学，一起去公园散步，听到这个消息我感到十分激动和开心。
早上五点钟，我准时到达了目的地，老师和我们做热身运动，然后，我们便跟着老师开开心心的向前走去。凉爽的风从我们身边掠过，像是和我们在玩游戏;太阳露出了半个脸，像是在向我们微笑;小狗在草地奔跑，一片生机勃勃的景象。
走了一段路之后，前面出现了一条弯弯曲曲的石子小路，老师对我们说：“我们把鞋子脱下来在石子路上走很舒服的。”我们听了老师的话，把鞋子脱了下来，排好队，依次走上了石子小路。忽然，前面的同学叫了起来，可能是被石子弄疼了吧。我心想：不就是走过一些石子去吗，太简单了，干嘛要大惊小怪。但是，当我真正体验到的时候，就后悔了，没有我想的那么简单，踩上去感到又酸又痛，但是，这也是一种全新的'体验吧!让我知道自己没有做过的事不要乱说。做什么事情都要坚持。
又走了一段路，我们感到有些累了，老师找了一个小亭子让我们休息一会儿。过了一会儿，我们拿出论语书开始诵读论语。我发现，当我静下心来去理解时，就感到非常有意思，让我增长了很多知识!
今天的活动，让我感到很有意思，我特别想感谢老师，是她让我在锻炼中学会坚持;在阅读中学会了知识，谢谢你，我的老师。
运动的作文 篇5
每年的秋天，学校都要举行三跳运动会。三跳运动会最重要的两个集体项目是一男、女混合长绳竞速，二是一分钟小绳计数跳，所以从开学初老师就带着我们天天练习。
一分钟小绳计数要求全班每个人都参加，最后所有同学跳的次数累积起来排名。刚开始，有些同学会跳，但是跳的不多，有些同学没练过，就不会跳。我在幼儿园练习过，不过每次只能跳70多个，离优秀还差了好多。老师就要求我们每天7:20到学校练习，很多同学都认真练习，还有少数同学不会跳，他们就偷懒躲起来，不认真练习，后来被老师发现了，老师没有批评他们，而是一点一点的教他们，鼓励、督促他们在家里练习。通过一段时间的练习大家进步非常大，耐力得到了提升。
刚开始练习，我觉得还行，但是天天练也没进步，后来，我发现我的跳绳姿势有问题。总是跳两下过一个绳，跳绳老缠在一起，他、然后妈妈给我买了新的`专业跳绳，我再慢慢的改正，到了比赛的时候，我跳了145下，我们班最高跳了200，我们班总体计数得了第一名。
第二个项目是3分钟男女混合长绳竞速，需要5男5女合起来跳，俗称下饺子。一开始，很多同学都不敢跳，怕被绳子打着疼。后来，我们一次次的尝试发现也不难了，反而觉得大绳也有技巧。于是我们早上早早到学校练习，下午放学接着跳，有时天黑了还不想回家，太饿了任老师还给我们准备了许多零食充饥。周六周日，我们又在小公园里练习，那一段时间是我们最辛苦最开心的时光。
通过一个月的练习，我们本以为肯定能得第一，结果前7个人太紧张了，都没跳过去，到了第八个才接上，最后我们3分钟跳了285个，总体得了第五名。
我非常喜欢跳绳这项运动，因为它可以锻炼我们的耐力和体力，让身体棒棒哒！参加集体项目能增加我们的集体荣誉感，比赛结束后同学们都信心满满，明年一定要认真练习，积极为班级争光。
运动的作文 篇6
下课了，操场上面活跃着许多同学，男生打球，女生踢着毽子，大家不亦乐乎!这是运动带来的快乐。
而我最喜欢的运动，从小到大都没有改变过，那就是---跑步。我喜欢在赛场上追逐的感觉，我喜欢在宽阔的地方尽情的`奔跑。是的，跑步让我放松，跑步让我快乐!
每当跑步的时候，身边的事物“哗哗”的晃过，耳边只有“嗖嗖”的风声，风拂过脸庞，十分凉爽的又拂过我的心。我很喜欢这种感觉!
每当用尽全力跑完一段路程，一种成就感华丽升起，跑完后全身酥麻着，一股热流涌上脑袋，筋骨像全疏通了。尽管酸痛着，却疼痛中带着一阵轻松，那种感觉好极了---所以我喜欢跑步!
在伤心的时候，我也会跑步，因为这样泪水可以转化成汗水再蒸发掉。跑步能忘掉烦恼与所有不开心的事，我就是这样喜欢上了跑步，在跑步中改变我的心情。
早在二千多年前古希腊的山岩上就刻下了这样的字句：如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!看来很早以前，跑步已经深受人们喜爱也迅速流行起来了。
跑步不仅使人保持身体健康，还能帮助人塑造完美体形!一个重61公斤的人据说慢跑45分钟可以消耗热量20xx焦!这样一来不仅使我享受了跑步的快乐，还起到减肥功效!真是一举两得啊!
这就是我最喜欢的运动---跑步!
运动的作文 篇7
在我还没六年级的时候，我很讨厌玩躲避球，因为我怕会被球砸到，所以我很讨厌玩躲避球。
上了六年级之后，在某天上健体课时，我看打家都在操场玩躲避球玩得很开心，于是，我就告诉我自己，我一定也和大家一样，开开心心的在操场上，和大家一起玩躲避球，同时，我也告诉自己，我一定要克服障碍，勇敢的面对现实，只不过是一颗小小的躲避球，有什么好怕的，只要把她看成是一颗小小的钢珠，勇敢的接起来就好了。
之后每堂体育课，我就去练习接球，如果被球砸到了，也要忍住眼泪，千万不要哭，渐渐的我已经不在怕了，而且我也开始喜欢躲避球，下课时，我也会去玩躲避球。
每个人都有自己喜欢的事，也有讨厌的.事，喜欢的事有可能变成讨厌的事，讨厌的事也有可能变成喜欢的事，在过程中遇到的障碍，一定要努力的去克服，将来就可能成为有名的人。
运动的作文 篇8
星期六下午，孟老师走进了教室，他对我们说：“我们今天上一堂课活动课——吹泡泡。”随后他将资料拿出来，又拿出吹泡泡的工具。我们见了两眼发光，如饿虎扑食一般冲上讲台拿起吹泡泡用的工具，又掺了点水，就在教室里吹了起来。顿时，教室里成了一个“泡泡的舞台”。
吹出的泡泡形状各异：有的如长长的青瓜，有的.如圆圆的气球，还有的如小小的弹珠。形状各异的泡泡们在教室里尽情的施展它们婀娜多姿的舞技：有的在腾空一跃，似乎想将同伴的舞姿尽收眼底，有的随风飘飞，似乎想看看风姐姐想送它去哪；有的跳起了双人舞，似乎为自己是一个泡泡而互相庆祝......我们欣赏得正入迷，孟老师说：“看谁吹得泡泡大，又有创意，就加五分。”我们被这巨大的诱惑所吸引，来了劲，连忙重又沾上泡泡液，鼓起腮帮子微吹，用期待的眼神，盯着吸管尾，希望一个大泡泡的降临。
班里似乎成了泡泡运动会，漫天飞舞的泡泡在积极地参加着“跳高”、“跳远”、“跑步”等运动项目，我们则成了评委，在观看选手们的表现。
孟老师也参与其中。他拿了一根吸管，也沾了点泡泡液，专心致志地吹了起来。他吹的泡泡有葫芦形、包子形、“雪碧饮料”......这让我们赞叹不绝：“孟老师真是大师啊！”
我们看到孟老师的“雪碧饮料”也觉得很好玩，就像发了狂一般，对着杯口吹气，杯子里的小泡泡似乎喝了胀大剂，变得无比之大，整个桌面产生了白色泡泡，就像雪花。大家吹了一阵，便丢下吸管，捧起“雪”就往他人的身上丢。霎时，每人都变成了老爷爷、老奶奶，看到对方的怪模样，大家都哈哈大笑起来。
我望着这漫天飞舞的泡泡，心想：泡泡啊，请把我的思念寄望四川雅安吧，请替我对他们说一声：“雅安，坚强......”
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