运动作文经典（5篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的运动作文6篇，希望能够帮助到大家。
运动作文 篇1
这天，动物们正在茂密的`大森林里举行运动会。
第一个项目是爬竿。小猴和小熊来到了爬竿场。爬竿本是小猴的拿手好戏，他不费吹灰之力，“嗖嗖嗖”几下就爬到了竿顶。可是小熊呢？爬几下滑几下，仍在原地不动。这时，小猴已经开始从竿顶往下滑了，在竿子的半腰，他打着眼罩大声喊：“小熊，你不行了吧，快认输吧！”说完，从竿上蹦下来，满脸得意样。
第二个项目是举重。小猴和小熊一到举重场，小熊轻而易举地将杠铃高高举过头顶，周围的观众为他热烈鼓掌。小猴呢，这时用了九牛二虎之力，可连提也提不动。他看见小熊已经把杠铃轻放到地上，心里非常惭愧。小猴心想，小熊举重成绩那么好，可是一点儿都不骄傲。不像我，有了点儿成绩就觉得了不起。
运动会结束了，裁判长狮子宣布：小猴获得爬竿冠军；小熊获得举重第一名。小猴走到小熊面前，拉着他的手说：“小熊哥哥，祝贺你获得举重比赛第一名。我以后要向你学习！”小熊谦虚地说：“我也要向你学习，咱们今后要互相学习。”说罢，他们俩一边笑着，一边抱着奖状走下主席台。
运动作文 篇2
春天到了，一年一度的动物运动会又开始了。整个运动场上热闹非凡，许多小动物都从四面八方赶来了。
这场比赛可真激烈呀!哨声一响，动物们就你不让我我不让你地比起来。参加游泳比赛的是小鸭子，它们你追我赶，谁也不甘落后。大象不愧是个大力士，它轻而易举地就把重重的杠铃高高地举过头顶，全场观众都为它鼓掌，看来举重冠军是非他莫属了。袋鼠参加的项目是跳远，它一眨眼的工夫，就跳了十多米。青蛙的.比赛项目是跳绳，只见它抡起绳子一口气跳了二百多个。龟兔赛跑更有意思了，兔子因为上次太大意，输给了乌龟，这次，兔子可小心了，兔子果然远远地把乌龟甩在后面。乌龟也不放弃，在后面飞快地爬着，后来，兔子夺得了冠军。
最后，小熊裁判宣布冠军是大象、袋鼠、青蛙、猴子和兔子。它们纷纷跑上台领奖，观众用羡慕的眼光看着它们。
它们捧着奖杯兴高采烈地回家了。
运动作文 篇3
20xx年12月9日，周五，阳光明媚，在我们热切地期盼中迎来了百仕达小学一年一度的冬季运动会，可是，我的脚因为前几天扭伤了，医生说不能参加剧烈运动，所以，我只好遗憾地退出这次体育比赛，真希望我们班的同学在赛场上展现更多的精彩，希望他们取得好成绩!今年的运动会在我们四个班级的集体舞表演中拉开了帷幕，我觉得这个形式很好，更加显示了我们四个班级的团结精神。由于我身体原因，我从一名运动员荣升为班级的.“啦啦队”(一个人的啦啦队)和老师的小助手。
“请参加女子、男子两百米跑步的选手到检录处检录!”听到杨校长在广播里播放比赛的通知，昏沉欲睡的我立刻站了起来，自己自言自语重复了杨校长在广播里说的话，突然觉得浑身充满力量。参加比赛的同学跟着曹老师去检录处检录，我在心里暗暗为他们加油!我们班的运动健将宋翊嘉、海王桑榆……这些人都跑的像狮子一样快，她们应该会给班级争光的，期待她们取得好成绩。
“砰，砰，砰……。”一阵枪声响了起来，啊!原来是径赛开始了!我不想错过赛场上的每一秒种，更不想错过班上同学的比赛，于是，我集中精力开始观看比赛。第一轮，由我们班的实力派运动健将宋翊嘉代表我们班出战，她参加的比赛项目是女子200米跑步。“3、2、1……”，冲啊。我们都在为她助威呐喊：“宋翊嘉加油，宋翊嘉加油!”，就连她的竞争对手曹皓均也在为她鼓劲。她很轻松地跑了前半圈，也把其他选手远远地甩在后面，后半圈对她来说更是小菜一碟。果然，宋翊嘉轻而易举的拿到了小组冠军。
当然，其他同学参加的比赛项目一样很精彩，402所有的小叶们都很棒，他们都取得了很好的成绩。这真的是“台上一分钟，台下十年功啊!”
运动会结束了，虽然我不知道我们班的总成绩在年级里排第几名，但是，我看到了同学们的汗水和努力。
运动作文 篇4
4月26日，我们学校在奥林匹克体育中心举行春季运动会。本次运动会的主题是：以运动促健康，以融合促发展。我和爸爸妈妈一起兴高采烈地参加了运动会。在亲子游戏比赛中，发令枪一响，爸爸用羽毛球拍托着沙包向第二棒的妈妈飞速跑去，妈妈稳稳地接住球拍后向我跑来。
最后一棒的我好像离弦的箭一样冲向了终点！在立定跳远比赛中，我奋力一跳，跳出了自己的`最好成绩，1。55米。运动会上，每个同学都展示了自己的运动风采和大胆拼搏的体育精神！
运动作文 篇5
1. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
2. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
3. 中心不够明确，立意不够清晰。
4. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
5. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
6. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
7. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
8. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
9. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的'发展过程体现了作者的创新构思。
10. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
11. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
12. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
13. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
14. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
15. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
16. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
17. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
18. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
20. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
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