运动作文600字
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的运动作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。
运动作文600字 篇1
今天下午，我校举办了一、二年级运动会。同学们穿着整齐的校服，佩带着红领巾围坐在操场边观看。
首先举行的是投沙包比赛。参赛的同学手拿沙包，快速而准确地投入铁圈中，他们投的很认真，很专心。接下来是跑步比赛，运动员们像轻快的小燕子，你追我赶。尤其是我班的吕秋雨同学，跑的最快，遥遥领先，取得了第一名。
我们一边欢呼，一边喊着“加油！加油！”虽然我没参加比赛，但是我一定要好好锻炼身体，争取下一次运动场上能留下我的身影。
星期五的早上，我们在好又多的那个体育场里开运动会。我参加了接力跑。当马上轮到我跑的时候心理又紧张、又激动、又开心。轮到我了，我使劲地跑，站在旁边的`爸爸妈妈还有同学们，都在那里喊着加油……他们给我的鼓励实在是太大了。所以我们一定要为我们班级争光！
运动会开始了，老师问我们：“同学们，比赛有信心没有？”我们齐声说：“有信心！”接力赛开始了，我接过接力棒，快速地向前跑，听见同班同学的加油声，我跑得更快了。
比赛结束了，我问老师：“我们得第一名没有？”老师说：“有可能得第一名。”报比赛成绩的广播响了，我仔细地听着，可是没有我的名字和班级。
我伤心极了，在心里自言自语地说：“下次我一定要赢，一定要赢！”
今天在我学校开运动会。运动会一直到明天下午才结束。
我们班夺得了四枚金牌，我很高兴！还会不会再夺得金牌，还不知道。因为运动会到明天才结束。明天我们班还有跑步60米的比赛，还有垒球比赛：垒球就是看谁把球扔得远。但我相信我们班一定会再夺得金牌的。我参加了接力赛，接力赛今天就比完了。
我要刻苦锻炼，下次运动会参加跑步比赛！
运动作文600字 篇2
“加油！加油！”这如雷鸣般的加油声是怎么回事？告诉你，今天是我们一年一度的冬季运动会！
在运动会中，最为精彩的便是单人双摇项目。
“请五年级参赛员到检查处准备。”
参赛员们如离铉的箭奔向检查处。
此时，我的心里就像十八个水桶——七上八下的，紧张极了！我心里想：一定要为班级争光，拿个好名次。想着想着，我不由自主地握紧了绳。
接下来的一分钟练习格外安静，连针掉地的声音都听得到。
“咻！”我飞快地甩起绳来，像一只动作轻盈的小燕子，只能看见绳若隐若现的残影。体力在一点点地消耗着，我便节省体力——望着地下。
此时此刻，我脑里一片空白，下意识性地催促自己——快一点，再快一点，更快一点！
五班的女生很厉害！要超过她们！想到这，我下意识地再次加快速度。
我抬起头，望了望正在跳绳的女生们，她们犹如被一个泡泡包围了，马上要带她们飞起来似的。
我们班的同学们也冲到我们旁边，卖力地喊：“五八班加油！”
呼喊声甚至盖过了马路上汽车飞驰的声音，响喝行云！
我当时精疲力尽，想放弃。但这加油声给了我无穷无尽的力量。原本沉重的脚步，又轻快了一点。加油！千万不能辜负同学们的期望！我在心中一遍遍的.念着这句话。
我吃力地望了望同学们，看着他们不顾自己的嗓子，拼命叫喊的样子，我的鼻子渐渐酸了，眼睛开始“起雾”了。
“咻！”我像泄了气的皮球，瘫在地上，大口大口地吸着新鲜空气。我现在能感受到脸上火辣辣的感觉。当然，不能忘了“正事”。
我吃力地站了起来，走到万老师身旁，看着她在成绩单上写了“98”这个数字。9……98？天哪！这么多！
我会心地笑了笑，心里乐开了花。
我终于体会到了蒲老师说的一句话：“友谊第一，比赛第二。”
运动作文600字 篇3
3月31日我们学校要进行运动会，今天我们学校进行彩排，用了两节课的时间，我很期待这个运动会，今天的彩排非常严格，学校的师生都来了，我们二（2）班拿着拉拉队的跳舞的东西，还有一些人在拿着东西打打闹闹的`，他们把彩线都给弄掉了，搞得满地都是，太脏了，别的班都安安静静的坐着，而我们班确有一些人打闹，真是羞愧呀！
走路队时，有人手上拿的东西掉了，还回去捡，明明好好地拿着怎么会掉呢？这真奇怪，可定是不认真，心不在走路队上，走到主席台时，说口令时，眼睛向着主席台，手向着主席台，可有些人呢，眼睛不知道往哪看，东张西望，口令不知道说什么，手不知道往哪摆，脚又踏得没力，这样子好了，现在全校都知道了二（二）班是什么班级了，好了现在名气大增了，你们满意了吧，你们这些人满意了吗，被图书管理员给赶出来，有在全校面前没有点集体感和荣誉感，现在二（二）班让全校人看看是怎样的人了，现在我们班的面子被丢光了。
有人啊，一心想着玩， 却不为大家想想，我们啊是没脸见人的得，任何人都瞧不起我们，连一年级都不如，我们真该好好想一年级学习，我们真该在读个一年级，这样好好反省自己，别说跟其他年纪比，我们连一年级都不如，这让一年级都瞧不起我们，我们这样下去，不会是好的学习，而是越学越坏，今天让朱老师的面子往哪放呀，你们为什么不为大家想想呀，为什么要这样子呢，这些人，我真想让他们变乖点，这样对我们大家都有好处。
明天正式开始时，我希望大家能有个好的表现，能把今天所有的不守规矩的事全部挽回，这样得话，朱老师的心会好受点，让老师对我们班的学习态度好。
运动作文600字 篇4
我一向喜欢体育运动，跳绳、踢毽子、打羽毛球、跑步都是我的强项，但我最喜欢的还是打羽毛球。
我打羽毛球的经历要追溯到上初中的时候，如今二十多年过去了，我对羽毛球的兴趣仍然有增无减，在备课、讲课、辅导、改作业的间隙里，依然忙里偷闲，打上一阵羽毛球。我经常打羽毛球的对手是王老师，操场上、楼前边，哪里风小，那里就是我们的战场。刚开始的几个球总是打得不顺手，或者球发偏了，出界；或是发的太低，不过网；或是对方打来一个好球，自己没接住，连连叹气。几个球过后，渐渐找到了感觉，随着砰砰的击球声，羽毛球飞得那么平稳，像一只白色的.鸽子飞来飞去，在我们之间画着美丽的弧线，常常是一百多个回合也难分胜负。一会儿又打得险象环生，对方用力过大或正好赶上顺风，球来得又高又远，我要迅速后退，然后奋力跳起，尽全力挥拍把球打回去；有时对手用力太小或者赶上逆风，球打得既低又近，我就得紧赶两步，然后歇步蹲身，在球即将落地的一刹那迅速挥拍挑起，球又飞起来了，王老师会在那边大叫“好球”，我也感觉有一种成就感。王老师更是打羽毛球的高手，所以我们每次打球都打得酣畅淋漓，常常一堂课的时间过去了，仍然意犹未尽，别人穿着棉衣还冷得哆嗦，我们俩仅穿毛衣却汗流浃背。
打羽毛球是一项剧烈的运动，头几天胳膊腿会酸疼，只要坚持打下去，症状会慢慢消失，使人感觉浑身是劲，既健身，又取暖。
我喜欢打羽毛球还有另一个原因：颈椎病是教师的职业病，备课改作业时间久了，脖子会酸痛，打羽毛球既要仰脸看球，又要挥动臂击球，颈椎和脊背都得到了运动，脑力劳动和体育运动相结合，有益身心，胜于牵引。
生命在于运动，打羽毛球可以锻炼身体，缓解压力，让人身心轻松，充满生机和活力，我喜欢打羽毛球！
运动作文600字 篇5
咦？今天白鹤公园怎么那么热闹？原来是全体成员在这里玩耍呢！首先简单的整理了队伍后······我们便排着像长龙一样的队伍期待着开始玩游戏。
游戏开始了，我们要玩的第一个游戏是走独木桥，里面使我印象最深的同学是徐子翔，他在玩游戏时总犯规，急得我们像热锅上的蚂蚁——团团转。最后，他试了五次，才到了终点。不管我们男生组怎样努力，都比不上女生组，最后还是女生组赢了，我们男生组输了。我们要玩的第二个游戏是压气球。此游戏的`规则是：两人一组，把气球夹在两个同学的背后面，不准挤掉、挤破，否则一律犯规。比赛开始了，我和马煜垒一组，我们占领第一个位置，和女生组比赛，结果我们赢了，有些男生为了挽回面子，拼命地夹稳气球跑呀！跑呀！最后，我们男生组终于赢了。我们又来参加最后一个游戏——拔河，老师让我们身子向后仰，向“敌人”进攻，由于我们没有经验，同学们也缩手缩脚的，配合不好，用力不一致，第一局输了。第二场我们使出九牛二虎之力。你看：同学们有的手被搓破了，但还是坚持着，麻绳像针扎似的扎在手上，但我们一点也感觉不到痛。双手紧紧地拉住绳子身子向后倒，像被人打了一样，火了，使劲地向后拉。同学们的脸像一个个熟透的苹果，最后，我们一比一打平了。第三局，我们跟第二局一样，使出吃奶的力气，结果我们赢了，我们的心情是那样的高兴，好想再玩一次。
拔河游戏结束后，老师把我们全班同学召集在一棵树荫下面，对今天的活动简单做了总结。我们便依依不舍地离开了白鹤公园。
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