运动的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的运动的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
运动的作文 篇1
运动可以促进血液循环，增进身体健康；运动可以强化身体机能，让人保持青春活力；运动更可以纾解压力，令人身心灵畅快。运动简直就是健康的万灵丹、人类身心灵的快乐剂！我爱运动，因为运动除了上述的好处之外，更重要的是运动蕴含了许多乐趣，让我陶然其中，乐此不疲！
我爱运动，不论是慢跑时感受心跳、呼吸、脚步与周围的虫鸣鸟叫融合为一，享受和风轻拂面颊的清爽；或是在篮球场上龙争虎斗，夺球、跃起、灌篮，赢得满堂喝采的意气风发；抑或是猛踩踏板、迎风驰骋于自行车道，感受风驰电掣速度感的畅快；还是跳绳跳到气喘吁吁、满头大汗，接受汗水淋漓洗礼的通体舒畅感；这种种让身心畅快的运动我都爱！“运动”真是我在读书之余放松身心的休闲好伙伴！
而在众多项目之中，游泳是我特别喜爱的一项运动。尤其是在盛夏酷暑时分，艳阳炽热难耐，此时纵身跃入冰凉的泳池中，感受着从脚底沁凉到头顶的畅快，真是舒爽极了！当然，一开始练习游泳时，我也曾吃尽苦头，记得那是三年前的暑假，妈妈请来了教练教导我和弟弟游泳，起初从练习憋气、漂浮开始，不谙水性的我们可喝了不少水，而且神经紧绷、无法放松，幸而有教练循序渐进、按部就班的耐心教导，而我和弟弟也在爸爸妈妈的鼓励下认真学习，过程中虽然得忍受练习滑手、岸边腿部踢水的酸痛，得克服自己内心的恐惧，得咬紧牙关接受训练体能的操练，得认真确实的矫正自己的'姿势动作等等，但为了学好游泳这项有益健康的运动，我们都甘之如饴。经过了三个夏天的努力，我和弟弟终于“学有所成”，可以尽兴自在的活跃于游泳池中了。
现在，不论是手脚并用的自由式、优游水面的仰式，或是轻松自在的蛙式、全力奋进的蝶式，全都难不倒我们。我总会邀弟弟来个变换各种游泳姿势、来回游个十多趟的竞赛，让自己尽情的挥洒活力，畅快的舒展筋骨，纵然生活中偶有的小不如意或课业上的一点压力，也总在奋力向前游的过程中发泄完毕，将烦恼、压力全抛向九霄云外去。游完之后泡在沁凉的水中，或仰躺在水面上，让全身完全放松，感觉着运动后特有的舒适感，这时只觉得心情特别的平静，身体里几千几万个细胞无一个不畅快！
运动带给我们健康，运动带给我们活力，运动的好处多多，我们都应该让“运动”成为生活的一部分！但在体认运动的好处之余，也应注意避免因运动而造成的伤害，因此运动前一定要记得暖身，而运动时也要衡量自身的情况，千万不可逞强，如此方能真正发挥运动的功效，让自己从运动中获得健康！
运动的作文 篇2
学校一年一度的运动会最后到来了。
那一天，校园里彩旗飘扬，运动员进行曲让我们感觉充满了活力。首先进行的是开幕式，我们迈着整齐的步伐走过主席台，我们大声地喊着我们班的口号：二班、二班，非同一般!顽强拼搏，展现自我!其他班的`同学也排着整齐的队伍，嘴里也喊着自班的口号。开幕式结束后，让人紧张地比赛开始了。
那天的运动会项目可多了，有跳绳、接力赛、短跑、长跑、跳远、掷铅球其中，我最感兴趣的是跳绳和接力赛。跳绳比赛开始了，我们班的曹艺同学跳得十分快，只见他把绳甩成一个圆圈，并且把自我紧紧地包围着。比赛结束了，我们班的曹艺同学获得了第一名的好成绩，大家为他高兴得跳了起来。
紧之后接力赛又开始了。发令老师的枪声一响，只见我们班的一位女生紧握接力棒像离弦的箭一样冲了出去，把接力棒递给了下一位同学，我们也在一旁不停地叫着加油!加油!眼看我们班能得到第二名了，没想到有一位同学掉棒了，最后我们连第二名也丢了。唉，真可惜呀!
运动会结束了，同学们虽然很累，但是为了能给班群众争得荣誉，大家都觉得很值，也很快乐!
运动的作文 篇3
“酷炫的运动会开幕式？开幕式不是都一个样吗？怎么酷炫了？”我相信，看了这个题目有些人会提出这样的质疑，可是，这次开幕式确实可以用“酷炫”这一词来形容。如果你不相信可以跟我一道去看看！三附小一年一度的运动会即将开始了。每年的开幕式都有所不同，这次运动会全校四十四个班级，要代表四十四个国家来参加开幕式。为了准备开幕式，全校家长都参与准备工作，做服饰的做服饰，采购道具的采购道具，就连平时没用的衣服也被心灵手巧的妈妈们加工成了别具特色的民族服装。同时，负责舞蹈的同学也操练起来了，操场上站满了排练的班级。课余时间，全校忙得不可开交，而这些，都是为了这次特殊的开幕式。
开幕式那天，大家早早来到学校，在家长和老师的帮助下，大家都成了各个国家的代表。鲜花绽放，彩旗飘飘，三附小第十一届校运动会开幕式即将开始。
音乐响起，国旗队向主席台走来，鼓号队、龙狮队、足球队和其他参加开幕式的校队尾随其后。“瞧！现在向我们走来的是一年（1）班的小朋友……”主持人甜美的声音响起，一年（1）班的.小朋友向主席台走去。他们抬着一个大大的“金字塔”，身着埃及服装，远远望去还真以为是埃及的小朋友来了呢！一年（3）班的“越南小朋友”，他们头戴斗笠，穿着鲜艳的红色班服，为大家上演了一段精彩的“斗笠舞”；四年（1）班的同学们唱着朗朗上口的《哆来咪》，跳起欢乐的舞蹈，那是来自“美国”的朋友；四年（3）班的“西班牙代表团”的表演更是精彩，他们穿着宽大的舞裙和高跟皮鞋，为来宾们献上节奏感强烈的斗牛舞……
正当大家看得眼花缭乱时，队伍行进到了五年段。就在五年（1）班扮演的“捷克”国家代表队还在专心致志地表演时，大家的目光早已被还在等候的五年（2）班的“毛里求斯共和国”代表队吸引了——一位位美丽健康的草裙姑娘戴着花环和叮当响的项链，显得活泼奔放；强壮的“毛里求斯小伙子”头戴艳丽的彩色羽毛帽子。更奇特的是，他们的皮肤就像非洲人的皮肤一样，用油彩涂成深棕色！大家纷纷举起手中的相机，对着他们一阵狂拍，那感觉就像国际巨星来了。“现在向我们走来的是五年（2）班代表的毛里求斯共和国……”在主持人的解说和优美音乐的伴奏下，“毛里求斯代表团”向着主席台走去。原本安静地坐在主席台下的家长们一拥而上，拍照的拍照，录像的录像，尊贵的“女神”与“酋长”早已被挤得没地方可以容身了。当他们站好队形时，欢快的音乐响起，“非洲鼓手”们和着音乐的节奏拍打着非洲鼓，草裙姑娘们跳起了传统的舞蹈，棕榈叶也随着音乐的节拍上下摇曳着……代表团的其他成员则一直在为大家加油喝彩。最后，在观众的喝彩声中“舞者”走向主席台，给来宾献上美丽的花环。展开的队伍犹如收扇子般“合闭”，“毛里求斯代表团”在激动的欢呼声中离开了主席台。
精彩的班级表演一结束，首次参加表演的龙狮队也同样展示了他们高超的技艺。平时大家看到的舞龙舞狮表演者都是成年人，今天却是我们小学生自己来完成。一条条长龙跟着彩球左右摆身子，狮子们则在旁跳跃、玩耍，一会腾空而起，一会耍酷卖萌，那样子，可爱极了！
看到这里，你是不是也和我一样，认为这确实是一场酷炫的运动会开幕式呢？
点评：小作者紧扣“酷炫”，一一展现运动会开幕式的盛况，抓住最吸引人的环节下笔墨，描写尤其精彩，读完让人由衷佩服主办方的创意。
运动的作文 篇4
早上刚醒来，发现久违的太阳已经高高升起，温暖的阳光也已照到了我的窗前，这个美好的早晨，预示着运动会即将开幕。
在去学校的路上，阳光明媚，空气清新，就像是老天爷和我们一起迎接一年一度的校运会似的。
到了学校后，发现同学们有的在教室里嬉戏玩耍、聊天，有的在做准备活动，跃跃欲试。等等，做准备活动，哎，我怎么把我马上就要跑50米的事给忘了。于是，我赶紧把外套脱下，做着赛前的热身运动。
随着校园里响起了运动员进行曲，我们大家端着凳子来到了操场上。我们按照指定位置坐好以后，马上就要进行50米的比赛角逐。我和陈奕天来到50米检录处，等待着五年级比赛的.枪声。等六年级比完之后，我们跟着队伍来到了50米的冲刺赛道。
裁判对着话筒向大家喊：“各就各位，预备。”然后就响起了枪声。我奋力冲刺，心里想着，加油！加油！向胜利的终点前进！最后我到记时裁判那去看，我跑了8。02秒的好成绩，并获得预赛全年级第一。我得到了这个消息后，欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高，等待在决赛跑出更好的成绩。
第二天，天气依旧很好，下午，我们进行了集体的比赛――迎面接力比赛。我们班有13男13女集体上阵。开始的枪声已经打响，第一个冲过来的王珠茱迅速“起飞”，而作为第一个接棒的我心里忐忑不安，似乎一张嘴心就要蹦出来似的。好，“啪”的一声，我顺利接到了接力棒，全速飞向对面的郑艺昕，直到她安全接棒后，才肯放松一些。
谁知就在快赢的最后时刻竟然有两个同学掉棒了，这可把所有人都吓坏了，不过好在前面优势很大，最终还得了一个第四名。
这次运动会让我收获了许多快乐，也让我懂得了众志成城这个道理。
运动的作文 篇5
今天，我们的学校召开运动会，我的项目是：400米、100米和4乘1接力赛。
首先，我们先举行运动会开幕式，我们先走方队，体委先说：“向右看！”我们就向右看喊口号。
然后，校长讲话，讲完话就开始运动会了。
先比的是男子一百米1——6年级，然后该我们女子一百米了，我的心怦怦直跳，生怕会拿不到名次。
比赛开始了，那震耳欲聋的枪声一阵又一阵，我的`心跳的也就越来越快。轮到我跑了，我心里又紧张又激动，砰！我开始跑了，结果，跑了个第三，拿了一个毽子。接着是跑400米，这可就拿不准喽，跑了一个倒数第一。
到了下午我跑接力赛，林教师给我们安排好位置，让我乱到一道跑。到我跑了，我紧抓着接力棒使劲往前跑，结果跑了个第二，拿了一个跳绳。
跑完之后我们又举行运动会闭幕式，林教师说我们班是二年级组第二名，多么开心的运动会啊！
运动的作文 篇6
昨天有人在全校发了一份关于作业数量和完成时间的调查表，今天就有老师来诉苦了，“同学们，难道你们每天都做四小时以上的作业吗？要知道，这可是大大超出了标准时间呐！难道我们的作业特别多吗？可不能昧着良心乱写呀……”某老师在讲台上正神情激动，而我们却低着头——有的赶作业，有的装无聊玩自己的手指。
某老师的热情瞬时被消灭，很挫败，最后无奈地说了句：“同学们呐，为了学校的荣誉，你们要把黑板上的东西记好！”然后，指着黑板上“编”好的作业量和时间给我们看。当然，这话落在我们耳里自然就成了——“同学们呐，为了学校的形象，我们先串好口供，谨慎检查团那一伙子人呀！”
“好像又是减负，听说有人要来检查，难怪老师这么紧张。”有人嘲讽。好呀，原来是一场轰轰烈烈的“减负运动”！这下总算能告别每天睡不满七小时的`悲惨生活了。但我早该知道，天底下不会有这么好的事的。
“同学们呐！想必你们都知道这次的减负了吧，只是昨天填的调查问卷很让我惊讶……”（先来一个预告）“由于这次减负，我们会把作业量降到常规标准，同学们就把不必要的作业本先搬回家吧，包括A作业本，B作业本，某C提高训练，某D培优……都带回家去吧！”（说到这儿，语气颇为沉痛）“不过，我相信，作为我们学校的学生，是不会满足于这样的学习质量的，我们的目标是某中，某某中，某某某中！希望同学们在课余时间能一切照旧，保持学习进度！”（话锋一转，语气雀跃！）“同学们呐，有不懂的地方，可以偷偷带到学校来，老师会为你们讲解，现在，请收拾课桌，周一可能会有人来检查，不要落下了什么……”（言下之意：做好万全准备，迎接检查团，不要露出马脚！）
以上的一大段话，出自班主任，让我无奈地意识到这只是一场“不完全减负运动”呀！这到底是怎么一回事呀？我几乎可预见我们往后混乱的生活了，大作业量没有变，还要装出非常轻松的模样。
猛地有人大叫一声——“检查团的来啦！”所有人便如同不法商贩见到城管工作人员一样，飞快地把书藏到书包里，抽屉里……
给我们一个正常的学习环境吧！这是我们的想法。要么进行彻底的减负，要么就一切照旧吧。偷偷摸摸地做作业多奇怪呀。就这么一场不清不楚的“减负运动”，让我怎么说好呢？
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