关于征文作文5篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用征文吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的征文作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
征文作文 篇1
亲爱的的少年朋友们，你们有过梦想吗？
每当我在电视上看到那些山里的孩子因为没钱上学只能在家放牛、割草、打柴，每当我看到那些有残疾的少年儿童在我们唱歌、跳舞、运动时那种羡慕和期盼的目光时，我的心情十分的沉重，我在想，我要是一个世界级的魔术师那该多好呀，如果我是魔术师，那么生活将会变得更加美好，永远充满着神奇的色彩。
我要变出一大笔钱捐献给希望工程，建成一所希望小学让那些因为穷没有钱上学的山里娃，能够安安心心的坐在斩新明亮的教室里上课，在她们上学时，我要经常去看望他们，和他们一起开展有意义的`班队活动，让他们表演节目、唱歌、跳舞、做游戏。
让他们也能象我们城市里的孩子一样，能够好好学习天天向上，长大了成为祖国有用的人才，为我们的祖国作贡献。有残疾的少年朋友，虽然他们的身体有残疾，但他们的心灵却是健康的，他们也渴望和我们正常人一样快乐的学习、生活。如果我是魔术师，我要给全世界的残疾人带来快乐。
我要为所有失明的人，变出一双双明亮的眼睛，让他们也能看一看这五彩缤纷的世界，看看我们祖国的大好河山。
我要为聋哑人变出一付动人的金嗓子，来歌唱党、歌唱祖国，歌唱我们今天幸福的生活。我要为所有肢体残废的人装上健壮的四肢，和我们一样尽情的运动。我要把人们的所有痛苦变的无影无踪，把快乐变得充满人间。
征文作文 篇2
一、训练目的
这篇习作的训练，目的是要打破学生常规的思维定势，引导学生思维发散，多角度地去认识事物，多层面地进行观察，从而达到培养学生创新思维的能力。
二、训练要求
要求学生积极思考，大胆发言，结合自己的生活实际选择出最适合这个题目的内容。口头表达清晰明了，文章流畅自如。
三、启发学生思维与口述
1．同学们，我知道你们都有一个温馨的家，每天与爸爸妈妈在一起，有时也难免有点烦。如果碰巧有一天他们同时都不在家，你们的心情会怎样呢？（学生说）
2．那你们告诉我，是爸爸妈妈在家好？还是不在家好？为什么？（学生各抒己见）
师：认为爸爸妈妈不在家的时候好的，请先说说理由。
生甲：因为爸爸妈妈在家时，很少有玩的时间，好不容易写完了学校的`作业，还没喘口气，妈妈就又布置一大堆的家庭作业。他们若不在家，我就可以轻松地玩会儿了。
生乙：爸爸妈妈在家时不自由。比如我特喜欢画一些小人，让它们打仗，可有意思了，可妈妈不让画，说是浪费时间。他们若不在家，我就可以做我想做的事了。
生丙：妈妈太爱唠叨了，麻烦得很，经常一句话要说好几遍，我的耳朵都听出老茧了。她们不在家，我也就能做点我喜欢干的事了。
师：听了你们的发言，老师深有感触。一方面，老师同情你们的境遇；另一方面，又为爸妈对你们所付出的爱而感动，他们这是望子成龙、望女成凤啊。当然，如果他们能再考虑一下方法，与你们多交流交流，那就好了。
3．现在，认为爸妈在家好的同学来发言，说说为什么爸爸妈妈在家好？
生甲：爸爸妈妈在家，他们做好了所有的事，什么也不用我操心。他们不在家，我自己什么也干不了，所以还是爸爸妈妈在家好。
师：以后要多锻炼自己才行啊，要学会自己照顾自己，对吗？（学生点头）
生乙：爸爸妈妈在家既热闹又有趣，剩下自己一个可就孤独了，尤其是晚上，一个人在家呆着，特害怕。我也认为爸爸妈妈在家好。
师：看来，爸爸妈妈不在家时，你们有的人很轻松、自由。也有的人遇到了一些麻烦事，比如自己不会做饭吃、胆小害怕等等。现在，请有过这样经历的同学把你的故事讲给小组的同学听听，然后写下来，让老师看看。没有这样经历的同学可以想一想，如果今天爸爸妈妈不在家，你会怎样做？会发生怎样的故事？写一篇想象作文，给老师看一看，好吗？
四、学生习作成文
附：学生优秀习作
今天，爸爸妈妈不在家
“爸！妈！”“爸──妈──”傍晚我放学回到家里，找遍了所有的房间也没有发现爸爸妈妈的影子。“噢！老爸老妈不在家，我自由啦，没有人管我喽！咚咚其锵其，……”
我以最快的速度写完了作业，又煮了一包方便面当晚饭吃。
吃完晚饭，又玩玩具，几个拼装玩具被我拆了装，装了拆，折腾了两个小时。没意思了，一看表，都快九点钟了，爸爸妈妈还没回来。我顺手抽了本作文书瞎翻。突然间，一个题目印入眼帘──《我的恶作剧》。对呀，我灵机一动，也来搞个恶作剧，算是对老爸老妈晚回家的惩罚。
说干就干。我先找了一袋茶叶，剪开口，小心地放在虚掩着的门沿上。安顿好茶叶，我又在门沿上轻轻地摆了四个玻璃球。门上布置好了，该地下了。我接了一点水在盆里，为了保证滑度，又滴了几滴润滑油，然后均匀地抹在地上。用手试试，嗯，够滑。
搞定了门厅，该来点身体上的了。我在喝水的杯子里倒上了捣碎的“抗菌优”粉末。干完这些，我长出了一口气，刚坐到沙发上就跳了起来，心想，不行，还要带点味觉的。我又煮了两包方便面，不过，里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作准备就绪，我便躺在沙发上等着看好戏。
大约半小时的光景，门缝里传来爸爸妈妈的说话声。“吱”一声，爸爸妈妈推门而入，茶叶“哗”地撒了俩人一脸，玻璃球紧随其后，砸在老爸老妈的头上脚上。他俩一愣，被这从天而降的“灾祸”吓了一跳。“好小子，你等……”他俩一边换拖鞋一边训我，滑腻的地板又让他们打了两个趔趄，险些摔倒。我赶紧装出一副孝敬的样子：“爸爸妈妈，锅里有饭。”俩人喜出望外，急忙去品尝我的“佳肴”，可是吃了一口，就又呛了出来。我及时递上水杯，爸爸妈妈疑惑地看看我，还是喝了一大口，太辣了，急忙去漱口。
我早已笑得上气不接下气，爸爸妈妈忍无可忍，我的“下场”就可想而知了。
下次，爸爸妈妈不在家的时候，我该干些什么呢？
评语：
这篇习作风趣，令人忍俊不禁，把一个调皮淘气的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。语句流畅，生动形象。
征文作文 篇3
家是一种力量，让我们在孤单徘徊找到方向，家是一种感觉，有时哭，有时甜。
手机迷老爸
“老爸，吃饭啦！”“吃饭啦！”……“哦”自从老爸买了小米以后，他就整天泡在手机上看小说，瞧，这不，他又赖在了手机上，不吃午饭。好不容易把他挪到了座位上，他又拿出了手机边看边吃。看见了这样，我赶紧吃完饭，故意把音量调到100分贝“玩电脑喽”……什么？平时这么敏感的话题，老爸居然置之不理？这也太厉害了吧！
瘦不了老妈
“啊，又长胖了，不能再吃了！”一个月过后“什么？又长胖了？儿子，你来监督我。不能让我吃肉。”老妈自从生了我，体重就从八十几斤，飙上了一百二。这不，她下定了决心，要减肥。可嘴上这么说，吃饭时，又把肉往自己碗里夹，这次，被我发现了，老妈一脸坏笑，问我“老妈做家务累不累？”“累。”“那这块肉就当做犒劳我的奖励呗！”“不行！”“又被发现了！”老妈只能把肉放回去，但老妈很快就凑了过来“儿子，你觉得老妈怎么样？”“好，但是……”正当我滔滔不绝时，老妈早把一盘肉干光了！唉，这样下去，老妈怎么瘦得了啊！
我是小书迷
自从我会认字起，我就爱上了书，家里的书柜早已被我翻了几千遍。今天，我的书又因为躲在厕所里看，被放在了书柜的最高层，我拿凳子也拿不到。为了拿到书，我努力努力再努力，终于，书下来了，但没过多久，书又飞了回去。以至于我现在也只能望着书架浮想联翩。
我们家是幸福的，手机迷老爸赚钱，瘦不了老妈做家务，小书迷我学习，正些是这性格不一的'人组成了我们这个幸福快乐的家庭。
征文作文 篇4
孝就是子女对长辈尤其是对父母的尊重，关心和孝敬，它要求人们不仅要从思想上感激父母，更要从行动上报答父母，集中体现了中华民族的优良传统。
我们对父母的孝敬，不仅要从物质上满足父母的需求，而且要给予父母精神上的慰藉，这样才能做到真正的孝。
其实，如果仔细观察，我们就会发现父母对我们的关心是如此的无微不至。回忆往事：当我们取得成功的时候，父母和我们一起分享成功的喜悦；当我们失败的时候，父母指导我们正确的前进方向；当我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，父母是我们的清醒剂；当我们在困难面前却步时，父母鼓起我们的信心，告诉我们要勇于尝试……试想一下，父母对我们的付出是如此的无私，难道我们不应该孝敬父母吗？
“香九龄，能温席”，这是我国的传统文化故事。黄香小时候，家中生活非常艰苦，母亲因病去世。母亲去世后，黄香更加关心照顾父亲。冬天夜里，天气特别寒冷。一天晚上，黄香在读书时，感觉比平常冷多了，他捧着书的.手一直在颤抖。黄香心想：天气这般寒冷，家里又没有取暖的用器，父亲一天从早忙到晚，晚上睡觉时肯定不好入睡。于是，黄香亲自为父亲铺好床铺，然后钻进被子中，等到被子暖和时，才放心的让父亲睡觉。后来，“香九龄，能温席”的故事被人们广为传颂。
黄香用自己的实际行动诠释了“孝”的真正含义，他的事迹深深地打动了我，让我内心深处本有的孝敬父母的念头更加深刻了。我们应该向黄香学习，学习他时时刻刻为父母着想的心思，用实际行动汇报父母的一片深情。
孝敬父母应该落实到行动上来，要从小事做起，从细微之处做起。子曰：“父母之年，不可不知也，一则以喜，二则以惧”。我们应该了解父母的年纪，时刻关心他们的身体，当父母生日时，为他们送上一句温馨的祝福；努力学习，不让父母为我们的学习操心；在家里为父母多承担一份家务，让父母好好休息。
百善孝为先，善哉斯言！
征文作文 篇5
绿野田畴，乡村阡陌，犬吠鸡鸣，从远处看来，是一幅令人迷醉的画面，有着柔和浪漫的诗意，而对于生活于其中的农人来说，则有着外人无法确知的沉重、艰难、辛劳与疲惫。
我是个农村女孩，父母对我的期望并不高，似乎并无宏大的培养目标，只是不希望女儿将来和他们一样，卑微的耕作一生，向瘠薄的土地讨得一点口粮，所以，在他们的视界里，读书是一件神圣的事，也是一件值得期待的事，是一件值得他们倾其所有的事，为了我的明天，为了我不辍学业，他们不顾自己的辛劳，拼命的挣钱供我读书，每当那些浸润着汗水与希冀的钞票放到我的手中时，我感觉到的是粗糙和沉重，如同父母午夜的低声叹息。
父母额头的皱纹一天天的加深了，头发一根根的变白了，每次面对他们日渐苍老而疲惫的容颜，我都心酸无比，泫然欲泣。
我要上高中了，高昂的`学费将耗尽父母全部的心血，他们必须以他们的健康为代价换取我坐进高中教室的权力。弃，我不甘；读，我不忍。
后来我听说就读中职可以减免学费，还可以享受国家的助学金，我几乎不敢相信，当我的怀疑被打消后，我知道，我可以继续我的路，可以继续我的梦。在那个寒冷的冬季，当我手捧着七百五十元存款的资助卡时，我感觉我捧着的是一片希望，是一片阳光。也许在富人看来，这只是一顿饭或一顿下午茶的费用，但对于我这个以及许许多多像我一样贫寒的农家子弟而言，它无异于深冬的炭火。尽管这些钱还不能从根本上解决我的问题，但至少可以减轻父母的一点负担，让他们可以在炎热的中午，多享受一下老柳树下的清凉；可以让他们多几宿甜美的酣眠，不再因为焦虑我的学费而夜半惊醒，然后无眠到天明。
我心怀感恩。
美国前总统肯尼迪说过，不要追问国家为你做了什么，而要追问你为国家做了什么。我知道，国家已经为我做了很多。资助，扶掖我在求学路上无所忧惧的前行，使我免于在豆蔻年华就面对自己梦的碎片发出声声浩叹。
我试着追问，我能为国家做些什么？回报国家，服务社会，似乎有点过于抽象与宏阔，现在，我所能做的只能是刻苦学习，严格自砺，夯实基础，练就技能，做一个优秀的中职生。如果还可以多做一点，我想做一个有责任感的人，做一个守秩序讲文明的人，做一个诚信的甘于担待的人，做一个绝不虚度年华的人，做一个随时可以向他人奉献自己善意和善举的人。
因为我懂得青春从来不是专指青葱的容颜，它是一束越挫越勇绝不言败的雄视天下的傲然的目光，它是一种敢于开拓敢于创新健步前行的决然的姿态。我们要学习的东西还有很多很多，梦想与现实有时很遥远，有时也只是咫尺之遥，改变距离的只有“奋斗”二字。
国家的资助政策是冬日里温暖的阳光，融化了我心中厚积的冰雪；是三春里的细雨，滋润了我龟裂的心田。资助政策也是我眼前一道高扬的鞭影，是我耳畔一曲奋进的号角，我唯有怀揣着一颗感恩的心，勇往直前！唯有如此，方能对得起国家的关爱，方能对得起自己的青春，我期待着，将来的某一天，我回望我的中职岁月，我能毫无愧色的说——在我如花的青春中，我满怀豪情的奋斗过！
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