经典伴我成长征文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到征文吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。你写征文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的经典伴我成长征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
经典伴我成长征文1
走进我的家中，看不到富丽堂皇的装饰，也看不到豪华气派的家具，唯一引人注目的是那满满的一橱书。静躺在书橱里的每一本书都是一个故事，和我们都有一份不解之缘。
因需而读，促专业发展
因为工作需要，我和丈夫拥有大量的专业书籍。《教育学》、《心理学》等丰富了我们的教育理论；《给教师的建议》、《陶行知名篇精选》等让我们从教育家的身上学到了育人的智慧；《新概念英语》、《走遍美国》、《英美发展史》等英文书籍为丈夫的专业发展出了一臂之力；《中学语文教学研究》等杂志又为我的语文教学提供了无私的帮助，使我在教学中能够集众家之长，优化了课堂；《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》等中外文学名著开阔了我的视野，使我在阅读教学中能够游刃有余地指导学生课外阅读。
随缘而读，乐在其中
与教学有关的书籍之外的大部分书都是我随遇而购而读的。多年来，我已养成了一个习惯，即每到一个地方，必到当地的书店，随便转转，随便翻翻，遇到随缘的，不管价钱有多高，都会倾囊买下。《钱钟书文集》、《雅舍小品》、《泰戈尔诗集》等能进入我的书橱是缘于对大师的敬仰；《花香满径》、《荒漠甘泉》等是因为欣赏其清新的语言和睿智的人生哲理；《瓦尔登湖》封面那一片澄净和梭罗澈如水晶的心灵让我一见钟情；《一首老歌里的地老天荒》怀旧的情愫，淡淡的伤感深深地把我打动……随遇而读，自在无碍，精神如在万水千山间行走，至上的愉悦，乐在其中，妙不可言。
好书相伴，健康成长
孩子很小的时候，我就抱着他认书架上的书，给他介绍，教他认读。时间长了，我说出书名，诸如《托尔斯泰》、《爱迪生》、《约翰施特劳斯》等，他都能正确地指出。对这样的'“识书”游戏，他非常喜欢。久而久之，书能识别了，字也记住了。这个时候，一本本“小手撕不破”古诗书也是孩子的最爱。精美的彩图，我给他读的诗句深深吸引着他，整日翻来覆去地看，乐此不疲。逐渐地，我为他读的书越来越多：《365夜故事》、《安徒生格林童话》、《伊索寓言》……美妙的故事伴随着他成长，读书的习惯自然而然地养成。随着识字量的增多，他开始了独立阅读。读一年级时，他就把《柳林风声》、《小王子》、《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》等书都饶有兴趣地读完了。
多读善思，书为我用
我家现有的藏书充其量不过五百余册，数量虽然不多，但是我时常想一个平凡如我的人，能够把这些书理解、消化也就足够了。书不在多，贵在领悟和转化。读书，不仅要用心去感悟，还应勤动笔去写，这样才能真正把所读所学内化为自己的东西。我在读书时，有随时做笔记的习惯，而且经常把自己的感悟、思想的收获等形之于文字，写在自己的博客上。有数十篇文章在《寿光日报》、《寿光现代教育网》等处发表，撰写的教学论文、教育叙事等多篇获奖……我深深地知道，所有的成绩都是书籍带给我的，而且， “学无止境”，只有不停地去读、去品，思考的小溪才会长流，写作的源泉才不会枯竭，才能不断地超越自我。
寻一个自己喜欢的角落，一人手捧一本书，潜心静读，是我们一家人都喜欢的境界；读到惬意处，共同来分享，又是最美好的时刻。有时，静静地立在书橱前，看着满橱的书，不由会心生感激：感谢书，让我们的生活如此充实；感谢书，使我们的人生变得丰盈！
经典伴我成长征文2
生活，因为有书，更加精彩。
——题记
雕不完你的神韵。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书犹如和一个高尚的人谈话。我们中国有着五千年灿烂的文明，我们都知道中国古代有四大名著，也知道中国有引以为豪的唐诗、宋词、元曲、明清小说。在书中我们可以品味李白的浪漫，欣赏苏轼的豪情，感受杜甫的忧伤，领略易安的愁情，思索鲁迅的深邃，感悟冰心的温情······书籍恰如一朵瑰丽的奇葩盛开在我的心田。书籍，你是大漠孤烟的荒凉，你是小桥流水的婉约，你是长河落日的雄壮，你是风拂杨柳的温柔，你是倚门回首的惊鸿一瞥，你是醉里挑灯的沙场点兵，你是九曲回肠的孤帆点点，你是明月之夜的草上露珠·······历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。’”是的，书籍的神韵我永远也领略不完。
读不尽你的柔情
李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦想回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气······在语文的海洋中，我知道了“夜月一帘幽梦，春风十里柔情，”懂得了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
理解了“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”感悟了“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”······佛说：“一花一世界，一叶一菩提。”我要说：“一书一世界，真情在人间。”语文的大观园里是情意绵绵的，你看，是谁，踏飞三月的柳絮，待嗒嗒的马蹄送入春帷？那等在季节里的容颜，如莲花般的开落。是谁，斜风细雨不归，却看桃花流水鳜鱼肥？流连中，将落花洒下，悄随春风散遍洛城，散入珠帘。是谁，扑朔迷离，钻入云烟，鹤蚊不分？恍然间，把“鞠躬尽瘁”的忠心，捧到我的眼前······在书籍的海洋中，我学会了宽容，理解了感恩，知道了豪情，感受了豁达·······有你的世界没有消沉，有你的世界没有冷清，有你的世界没有懦弱，有你的世界没有悲观······有你的世界只有情意绵绵。
唱不够你的永恒。
书籍，你是昭君出塞的幽怨哀愁，你是西施浣过的纯洁白纱，你是黛玉哭过的残红点点，你是绿林好汉的聚义豪情，你是孔明借来的东风猎猎，你是师徒西行的`长途跋涉。在中学，我真正亲近你。你让我回味悠长，放飞思想的翅膀……未来的日子里，你还会与我相伴。我愿做以笔为武器的讽人讽事讽尽世态炎凉的文人，我愿做以文为镜照美照丑照出人世百态的笔者。不过只一挂长袍，却也两袖清风，眉宇间是倜傥风流，挺起胸是铁骨铮铮。站在历史的最前沿，呐喊出时代的最强音！做一个以文会友，与文相伴的顶天立地的一文人。
有你的陪伴，我从懵懂到理智，从睿智到博学，从天真到成熟。有你的书香，我懂得了更多道理，感悟到了更深的奥秘，明白了你的永恒。书籍，我愿与你相伴，与书香相随，携手共同描绘美丽的画卷！
经典伴我成长征文3
自从上了一年级，老师就要求我们每天都要阅读课外书。一开始我不喜欢阅读，后来天天阅读打卡就爱上了阅读。
当我读到了历史故事《司马光砸缸》，司马光的冷静和勇敢深深打动了我。一个小孩子掉到水缸里，其他小男孩都吓坏了，哭着喊着叫大人。在这紧急关头，司马光一点都不害怕，搬一块大石头狠狠地向水缸砸去，水缸砸了一个口，那个小男孩得救了。读完故事后，我忍不住与妈妈分享了起来。妈妈问我，如果我当时也在场，会怎样做呢？我不好意思说，其实心里早就知道，自己肯定也是吓哭了，哪会像司马光那样啊！他可真让我佩服！我也告诉自己，不仅要学习司马光乐于助人的精神，还要善于思考解决问题。
不知不觉，我已读一年级下册了，书对我越来越有吸引力了。我坚持每天阅读课外书，书成了我的好朋友。有时看到喜欢的书，就想一口气把它们全看完。从书中我学到更多的知识，懂得更多的.道理，它把勇敢和智慧传给我，也把欢乐和爱注入内心。书让我的生活变得充实而快乐，对我来说很珍贵，我要好好爱护它。
经典伴我成长征文4
阅读名著，使我增加了知识，拓宽了视野;阅读名著，陶冶了我的情操提高了我的语言能力;阅读名著，启迪了我的思想;让我受益匪浅;
说起名著，对我影响最大的当然是我国四大名著之一《西游记》。《西游记》不但是一本广为流传的名著，而且被搬上银幕，成为家喻户晓的电视剧、动画片，可我觉得书中的内容比电视上的剧情更加精彩。这本书是明朝的吴承恩写的，这本书以丰富瑰奇的想象描写了唐僧﹙唐三藏﹚、孙悟空、猪八戒、沙僧﹙沙和尚﹚师徒四人，在迢迢的取经路上勇斗妖魔鬼怪，战胜各种艰难险阻，经历了九九八十一难，才取得真经的故事。书中作者将师徒四人所经历的千难万险形象化成妖魔鬼怪所设置的九九八十一难，把动物幻想成一些精灵妖怪，生动形象地表现出了大自然的凶险、恶劣、无情，以降妖伏魔来歌颂了唐僧师徒四人不畏艰险、排除万难、战胜大自然的战斗精神。
《西游记》的妖魔鬼怪都是以狮、虎、豹、象、鼠等动物幻想出来的，而战胜这些妖怪的'主角是猴、猪。故事情节充满了童话的色彩，想象新奇，出神入化，具有很强的现实感，也具有浓厚的神奇色彩，使我更想进一步了解《西游记》。
我读了名著《西游记》后,我非常喜欢书中的孙悟空，他乐观、机智、勇敢、坚定、神通广大，但有些浮躁，带着猴的野性，但他是神奇力量的化身。孙悟空有神性也有人性，他在取经的路上对师傅坚贞不一的师徒之情，就是他人性的最大表现，这让我非常感动，也是这本名著让我感受最深的一点。二师弟“天蓬元帅”猪八戒贪婪、懒惰、蠢笨、好色，但有时他也傻得可爱，所以也是这本名著必不可少的角色之一。三师弟“卷帘将军”沙僧和唐僧一样是以慈悲为怀之人，但沙僧并不像唐僧那样迂腐，他吃苦耐劳、任劳任怨、不计得失、忠于职守。
唐僧师徒四人各有各的特点，在生活中，我们应该学习孙悟空的乐观、机智、勇敢、坚定的精神;在学习中，我们应该像沙僧那样能吃苦耐劳，勤奋学习。
阅读名著，使我在成长的道路上有了更多的感悟;使我更进一步了解了中国的一些历史文化和人文地理知识;也使我积累了许多好词佳句;也让我从中感受到了生活的美好、父母的关爱……今后，在我成长的道路上，我更要孜孜不倦地读好书，好读书，多读书，在书的海洋中遨游，用书的知识来丰富自己精彩的人生。
经典伴我成长征文5
人们把书比作一把金钥匙，开启知识的大门；人们把书比作精神粮食，是人类不可缺少的营养品。读一本好书会让我们回味无穷；读一本好书会让我们受益终生，陶醉其中。我与书有着很深的情缘，书一直伴随着我成长。
今天我又读了一本好书，就是著名作家、教育家、慈善家海伦.凯勒的《假如给我三天光明》，这本书让我感受很深。
那是在1880年6月27日美国南部的亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇出生的一个平凡女孩，她就是海伦.凯勒。在一场疾病中，她变成了一位盲聋人。这本书讲的就是她变成盲聋人后的生活。一开始他的情绪暴躁，常常发脾气，还有一个爱好就是恶作剧。直到1887年3月3日沙利文小姐来到了她的家，海伦的生活和以前大不相同了。沙利文小姐就是为海伦带来了新生命，给了她无限的关爱，让她燃起了对生活的希望的人。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，学会了阅读和写作，还进入了哈佛大学的德克里夫学院学习。
书中还写了上帝如果赐给海伦三天的光明，她将会这样分配：第一天，海伦将把她的好朋友都叫过来，然后凝视他们的脸庞，把他们的内在美与外表的特征铭记在心底，还要看看他的狗狗，看看它们忠诚并且值得信赖的眼神。第一天的下午，海伦要到丛林中散步，让她的眼睛陶醉于大自然的美景之中。
第二天，海伦要去自然历史博物馆和艺术博物馆。晚上她要在剧院和电影院度过。
第三天，海伦想去体验一下工作的世界，到那些为生活奔波的人们经常出没的.地方。
海伦还书中写了一个忠告，这个忠告让我懂得：要珍惜自己的眼睛，如果你的明天什么也看不见了你就会后悔当初为什么不珍惜眼睛，对于其他的感官也应该一样，我们要好好的珍惜你的耳朵，聆听那些美妙的音乐。要好好的珍惜你的双手，认真的去触摸那些你能摸到的东西。要好好的珍惜你的鼻子，去闻闻所有花的香味。我们一定要好好珍惜这些感官。
所以一本好书可以让我们学到很多道理；一本好书也可以让我们学到很多知识；一本好书更可以洗涤我们的灵魂伴我们成长。
经典伴我成长征文6
有人说，一本好书就像一盏明灯，它能为我们照亮人生的前行之路。书，是人的一生中不可缺少的，没有了书，便没有了丰富的精神世界。
著名文学家高尔基说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯”。在很多书籍中，什么是好书呢？我读过一本高尔基的《童年》，它无疑是我最喜欢的一本书了。
伏尔加河旖旎的风光掩盖不住阿廖沙童年的忧伤。可怜的阿廖沙三岁丧父，他跟随伤心欲绝的母亲和善良的外祖母来到专横的小染房主外祖父家讨生活。这个家庭中常因为一点儿小事而争吵打架，阿廖沙经常遭到脾气暴躁的外祖父的毒打，两个舅舅为争夺财产六亲不认。外祖母的`爱是不幸阿廖沙阴暗童年的一抹阳光。
《童年》、《在人间》、《我的大学》是高尔基的自传体三部曲，《童年》中阿廖沙四岁到十一岁的见闻是以高尔基自己的生活为原型的，生活的丑陋逼迫着阿廖沙幼小的心灵，但这些“如铅块一样沉重的丑事”并没有让他失去对生活的希望。就像高尔基本人，虽然只上过两年学，却从来没有放弃过自学与阅读，早年的流浪生活带给他丰富的阅历，使他成为享誉世界文坛的大作家。
这本书是我在五年级读到的，是它告诉我——一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而是在于有没有奋斗的精神。
有好书作伴，让我们一起读，一起成长吧。
经典伴我成长征文7
我是一个爱读书的小男孩，今年10岁了，上四年级。别看我小小年纪，读过的书，可是数不胜数。我从小就爱读书，如果你走进我的房间，便会发现一本本散发着油墨香味的书，布满了我的书桌、书柜、甚至床头
记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的'百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个有一个秘密：古猿是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火哦，世界原来这么奇妙！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》书中，我吸取了战胜困难的力量因为我爱读书，所以我的作文成绩、阅读能力提高很快，每年还都被学校评为读书之星。在书中我还结识了，海的女儿、快乐王子、孙悟空等很多朋友，在书中我还认识了鲁迅、冰心、乔羽、老舍等尊敬的老师。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
同学们，让我们快读书吧！拥有书，我们就拥有整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天。书是知识的宝库，书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我快乐，是她陪伴我健康成长。
经典伴我成长征文8
踏进校门，迎面而来这样一行字：德学并举，知行合一，诚信做人，认真做事。这是小学的校训。它体现的是以人为本，注重学生的长远发展，培养学生的创新精神和实践能力，真正体现素质教育的内涵。作为大同小学的一名教师，我觉得，校训是我成长路上的明灯，指引我大踏步向前进。
校训，指引我教学理念的不断进步。我要时刻以校训规范自己，做一名合格的教师，把教学新理念贯彻在日常教学的每一天。平时，我向身边富有经验的老师学习，学习他们的学生管理，学习他们的谈心艺术，学习他们的敬业爱岗；走进他们的课堂，汲取他们的组织教学艺术，把自身的知识和他们的丰富经验有机结合，形成自己的`教学特色和风格；课余，我走近学生，和他们聊共同的话题，倾听他们的烦恼，帮助学生排忧解难，以我的真诚换来学生的真心。我的学生毕业了，看着他们考入了自己理想的学校，我欣慰，我没有误人子弟。我在心里对自己说：继续努力，以校训为座右铭，做一名优秀的老师。
教师的任务不只是向学生传播知识，更应注重学生发展。在校训的指引下，我打破狭隘取向的课程定位，努力关注学生全面的发展，从单纯地注重传授书本知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生活、学会做人，不仅关注学生知识和技能的掌握情况，更要关注学生的学习兴趣与生活经验，以及学习过程、方法、情感、态度和价值观的形成，积极培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生观，进而把学生培养成为有健康心理、健全人格、创新能力、环保意识等全面发展的人才。在校训的指引下，我重视培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在数学教学实践中促进学生积极主动、富有个性地学习。根据学生的课堂反应，及时调整教学策略，推动教师与学生相互倾听、各抒己见，交流彼此的感情、体验与看法，丰富教学内容，活跃课堂氛围，实现了教学相长和共同发展。教师更多地成为学习情境的创造者、组织者和学生学习的参与者、促进者。
校训，指引我教育工作的不断成熟。我不仅是数学学科的执教者，也是学生思想政治教育工作的具体实践者，肩负着引导学生成长的重任。在工作理念上，我牢固树立“以人为本”，“以学生发展为本”的思想。我们的学生来自于不同的家庭背景，接受教育的环境不同，自身的能力和发展潜力也不同，这样必然造成学生与学生之间存在不同的差异。那些成绩比较差的学生或是行为习惯养成不太好的学生，常常被称为“差生”或“问题生”，其实这样的定位对于学生成长影响极为不利，作为教师要能够善于发现这些学生身上的闪光点，给他们提供发挥自己才能的舞台，让他们得到同伴、家长、老师们的认可。作为老师，应该全心全意为学生服务，时刻把学生的需求放在心上，真诚倾听每个学生的呼声，辨证地发展地看待身边的每一个学生，这正是科学发展观在我教育教学工作中的实际体现和运用。
校训，是我教师生涯起步和成长的舞台。在这舞台上，我演绎着属于我自己的舞曲，吸引着很多的观众，我们配合默契，共同进步，共同放飞自己的理想。在此期间，我也获得了些许荣誉和奖励，我知道，这是大家对我工作的肯定，感谢校训，对我教师生涯成长的帮助，愿他继续伴我左右，指引我前进。
校训，就是我教师生涯的指路明灯，它指引着我朝着正确的方向前行。校训为伴，不亦乐乎！
经典伴我成长征文9
家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。为了把后代培养成人，无数父母心甘情愿当“牛”做“马”。但是，真正让自己的儿女成龙做凤，光有无私的爱心还不够，还需要用好家风培养好后代。
良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为，陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来，学习型家庭的孩子喜欢读书，勤劳型家庭的孩子热爱劳动，和谐型家庭的孩子注重礼貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中，心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学习奋进；反之，则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的重要性，便是家风的感染和陶冶作用。
孩子是家庭的希望，家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把家庭料理好、把孩子教育好。尽管使孩子具有高尚品质的责任未必完全在父母身上，但为人父母在心甘情愿当“牛”做“马”的同时，树立良好的家风，用好家风培养好孩子，责无旁贷。如果因为家风不好而使自己的孩子不像“爱德华”而像“珠克”，不仅会让父母伤心失望，对社会也将贻害无穷。
老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“从私塾到小学，到中学，我经历了起码有几十位老师，但是，我真正的'老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”这短短的几句话，也反映出如雨的家风。
这也正是有些贫困潦倒、目不识丁的人之所以能把孩子培育得成名成家，而有些腰缠万贯、学富五车的人却做不到，原因在于有比金钱、物质和知识更为重要的东西，那就是家风，是一个家庭长期积淀下来的人文底蕴。
从这个意义上说，家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，不断提高为人父母的素养。而不是只要求孩子如何做。
家风也是父母之风,父母的良好品质是孩子的无价之宝。父母的缺点就是孩子生命的伏险。父母的品质、作风、性格、爱好,都会自然地在孩子心灵上。
家风是一盏灯，照亮我前方的路。家风是一条路，伴我走向光明。家风是一面镜子，时刻发现自己的弊端。
经典伴我成长征文10
这学期我们读了一本《健康成长》的书，使我意识到健康是多么的重要。有一句话说得好：“少年强则国强。”我们青少年是祖国的花朵、是初升的太阳、是未来的希望，但现在各种原因是我们变得懒惰、不爱运动：
1、我们现在生活条件好了，许多家庭都有了自己的车，有一些孩子不愿意上学走路，让父母接送，都开始挑食、只吃自己爱吃的东西。
2、现在大部分都是独生子女，父母都过于溺爱，是孩子太懒惰，都依赖于家长。
“在我们生活中你有不有压力呢？”现在，我们的家长对我们的期盼都很高，一次成绩没考好就对我们“大吵大闹”，现在的课程越来越多，自己的时间越来越少了，都是在做作业、上特长班，我觉得我们这双稚嫩的`肩膀扛不住这么大的压力，有一天我们会被压得喘不过气来。
在生活中我们要学会珍爱自己的生命，我们的生命只有一次，要始终把生命放在第一位。我们的一些求救方法有：用石头摆成“SOS”，有手电筒来求救……我们也可以拨打求救电话：火警119、医院120、民警110等等。在我们遇到危险时，不能慌张，要冷静。
在健康的同时，我们还要有中华美德，尊老爱幼、尊敬师长，还有有感恩之心，感恩生我们、养我们的父母，感恩给我们知识的老师，感恩所有帮助过我们的人。要做一个诚实守信的好孩子，答应别人的事要做到，做不到时表示歉意，要节约，不能浪费粮食、近期等等。
读完这本书，我的收获真多，让我明白了每天坚持锻炼，锻炼不少于1小时，让我拥有强健的体魄；要与家长谈心，让家长少给我们一点压力，使我们有自己的时间；我们要拥有中华美德，做一个美德少年……啊！同学们让我们一起健康成长每一天，做一个健康快乐的人！
经典伴我成长征文11
母爱犹如黑暗时的灯光，照亮了我前进的路。母爱犹如干渴时的一杯水，滋润了我的心灵。
看着母亲的头发开始有一缕银丝夹杂在其中，回忆渐渐地涌向眼前，我发现那从小一直到大的记忆中，都有母亲的身影。
在人的一生中需要感谢大人有太多太多，只是你不曾发现。俗话说，滴水之恩定当涌泉相报。父母给了我们生命，养育了我们，这份恩情怎么能回报呢?
都说父爱如山，母爱似水。虽然母亲给我的爱不似父亲那般厚重，却浸透了我生活的每一处角落。母亲的爱如涓涓细流，直流入我的心田，静静地，如春雨般滋润着我。
长辈们都说我是一个磨人精，小时候特别爱哭，时常大半夜都在哭，母亲却一点儿也不会嫌我烦，只会在夜里起身，静静地哄我入睡。
相比其他的母亲，我的母亲背上的担子很重，我刚出生没过几个月，父亲因工作原因到乌鲁木齐去出差了，母亲一边要带我，一边要上班，还得忙家务，一刻也不得消停，却一声苦也不说。
当我第一次走路时，第一次叫妈妈时，父亲总是欣喜若狂的将我抱入怀中，而你总是静静地站在一旁看着，但那双大眼睛却流露了你此时的.自豪，高兴。你总是静静的把感情藏在心里。
正如在那一个又一个夏天的夜晚，你坐在我的床边，轻轻的摇着的那把蒲扇，静静地为我扇去夏天的闷热;又如那一个又一个冬天的夜晚，你不厌其烦地为我盖好被子，抵住严寒的侵袭。
在那一个又一个清晨，当你为我轻轻的拉开窗帘，那清晨的第一缕阳光，透过你的脸，倾洒在我身上，透过你安静的微笑，我仿佛看见了天使，那阳光在你头上不正是天使的光环吗?顿时幸福在我心里慢慢发酵，盛不住，快漫出来了。您普通的不能再普通，但母爱这个词却在您身上发挥到了极致......
母亲我感谢您，是您始终伴着我成长，见证着我成长的脚步，无私的奉献着您的爱。
内向这个性格由您传给了我，我也同样不善言辞，请您原谅我这个不善言辞的女儿在过去那些年惹您生气。
回顾这十六年来的成长，您一直在我身边，您会因我的高兴而高兴，因我的悲伤而悲伤。而我却从不>
经典伴我成长征文12
小时候的我不知道慈善是什么，只是天真的认为捐钱就是慈善。所以那时的我只要看到什么地方在募捐，就一定要向爸爸妈妈要钱，用自己的小手郑重的放进募捐箱里。每当我听到赞扬的话语时，总会特别的高兴和自豪，认为自己很了不起。回来后总要和大人和小朋友说起，让他们为我竖起大拇指。
到了上学后，每当我看到路边的乞讨者时，总会觉得他们很可怜，于是就会主动投几个硬币。当学校举行义卖和捐款活动时，我会积极的参加，并且希望捐的钱比同学多，否则就会觉得被同学轻视，显得没有爱心。那时的我会用捐钱的数量来衡量慈善，不过我已经不向爸爸妈妈要钱了，而是从压岁钱里拿出来。
慢慢的我的想法又有了改变。因为我看到了一篇文章。有一个小姑娘，她在一场慈善活动中捐出了储蓄罐中所有的积蓄——30。25美元，而那一晚比尔·盖茨捐了600万美元，巴菲特也捐了300万美元，可是他们一致认为小姑娘最有爱心 。因为小姑娘说：“慈善不在于钱的多少而在于一颗心。”说的多好啊！是的，我们首先要有一颗爱心，再去做我们有能力做的事，不管这善事是大还是小。渐渐的，我仿佛有些明白慈善的真正含义了。
在我的心里，做善事是一件很光荣的事情，所以当我看到媒体报道的那些爱心善举时，心里总是充满敬佩。就像我们特别熟悉的化名“顺其自然”的宁波爱心人士，自1999年起向慈善组织捐款，15年不间断，数额累计已超过1000万元！“顺其自然”每次捐款所写的地址都是虚构的，目的就是不让人们找到他（她），更难得的是坚持了15年，而且还在继续，这是一种多么高的境界啊！每次我在电视或者报纸上看到有关“顺其自然”的报道时，心中总会涌起莫名的激动，迫不及待要告诉身边的人，“顺其自然”又做好事了，真是太了不起了！
还有“造桥女孩”严意娜。她志愿到甘肃省的一个贫困山区去支教，当她看到学生们上学时要经过峡谷，孩子们要沿着山壁走到谷底，淌过谷底的河流，再从谷底沿着另一边山壁爬到山上来时，便萌发了帮助当地孩子造座桥的愿望。最后，在许许多多宁波爱心人士的帮助下，她募集善款117万余元，造了一座桥，并把它命名为“宁波市民爱心桥”。
现在的我，已经明白了慈善在现实意义中就是用慈悲的.心去做善事，而你可以去做的不仅仅是捐钱，也可以是其它方面。在去年“菲特”台风带来的水灾中，宁波地区损失惨重。但是宁波人民众志成城，团结互助，谱写了一曲感人的壮歌。画面中，有的人捐款捐物；有的人去灾区做志愿者；有的人大力宣传…我想这才是慈善真正的意义吧。
虽然我现在还只是一名初中生，但我可以做一些力所能及的事情，帮助一些需要帮助的人，为慈善事业献出我的一份力！
经典伴我成长征文13
读书是一次旅行
漫步的是自己的心灵
打开自己，让文字牵着思想远行
沿途山川河流，有旖旎风景
这是快乐的出发
也是幸福的围城
读书是自己照镜
看见自己，自己的心情
在情绪里舞蹈
穿越了文字的迷宫
即便是夜深沉得摸不到边际
也会自信从容
因为心中有爱
而爱，是人间恒久的光明
读书其实，是在别人的故事里
寻找自己的梦
发现的却是太多的新鲜和陌生
没有后悔和哀怨
只有开阔与包容
别人的思想开了花
又结了果
成了可高挂枝头的明灯
追求成为希望的象征
而汗水却是点燃梦想的火种
打开的书页是震动的翅膀
载着我们穿越时空
邂逅神灵
―――题记
读书不是为了黄金屋，不是为了颜如玉，不是为了千钟粟，更不是为了一纸的荣誉。我喜欢读书，只是向心而做，也只是一种习惯。
带上一本好书，于林间的木椅上守候一天的美好时光。阳光穿过树林，投下斑驳的影，偶尔一两片树叶飘下，无声地落在木椅上或是满地的绿草中。也会有不知名的小鸟大胆地在鹅卵石铺的小径上一边散步一边啼叫。让人有种过上惬意生活的感觉，自在无忧。夜的深与寂在校园里弥漫时，走出课室，戴上耳机，在有着灯光的道上，拿本自己喜欢的书籍，看着、想着，在这样的夜，吹夜的风。并在闲暇时，看清冷的月，细数星星的寂寞，道上有树的斑驳。
小时候，最喜欢趴在床上，开着小台灯，认真的翻阅着。书中的童话故事，让我知道世间有好坏；寓言故事，教会我做人做事；科幻故事，让我畅游于我的奇幻世间；百科书，让我更亲近于大自然。所以，从小就养成了读书的习惯，并深深喜欢着这个习惯，读书让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中展现。自然而然，我的生活，不可缺少读书。
我庆幸，从小就有读书的习惯。这让我，闲暇时可以小读一会儿书，无聊时动笔抒写着心情，与友人畅谈时多了有内涵的话语。我不像同龄人，喜欢着某个娱乐明星，而去喜欢着，那些人拍的电影、唱的歌，我是从喜欢读的书中，喜欢着主人翁。我羡慕白雪公主和睡美人善良的人儿，终于找到了自己的白马王子；我钦佩这“西楚霸王”项羽的个性，让后人歌颂的英雄；我欣赏李白的才气，并立志要学到他的豪放气魄；我赞扬“弃医从文”的鲁迅，文章具有的说服力让人敬叹。而我心中的偶像，即是周恩来总理，他的“为中华之崛起而读书”不知鼓励了多少青年，不知为何，我就认为他好，他所做的即为我欣赏的。上述之人，都是我从书中，读出来的人物，而书中品出的人儿才最为深刻，而铭记于心！
书看的多了，我感觉的到，我的心灵也越来越充实了，脑海里也洋溢着对书籍的.回味。然而，看书的过程中，也不是每一本书都能给予我欢笑的，常常有些书能够催人泪下，将我的思绪牵入悲伤的旋涡中。在高中，读了那本《三毛流浪记》，当时只觉着很有趣也很离奇，但在我前不久重读的时候，却情不能自已的落下几滴泪水，感到无限的悲伤，三毛的遭遇令我同情，更深深的体会到相比之下，我的幸运是难能可贵的。
读书可以使我们远离浮躁，读书可以使我们精神愉悦，读书可以使我们的生活更加精彩……当然，路漫漫其修远兮，读书不是一时的热血冲脑，而是需要在读书过程中不断修炼自己，从中真正品尝读书之花结出的真理之果。
日转星移，读书的世界变化万千；岁月如梭，读书的范围逐渐扩大；月光如水，读书的凝聚在内心积淀……读书伴我成长，读书之路长远，读书伴我到老。
经典伴我成长征文14
爱，像空气，每天在我们身边；爱，像钥匙，开启我们的心灵；爱，像书籍，陶冶我们的情操……
看了《爱的教育》这本书，我的心被深深地震撼了，仿佛禁受了一次次的“爱”的洗礼。它让我感悟到原来爱是那么神圣、高尚与深沉。这里的爱有对国家、民族之爱，有父母朋友之爱，甚至是素不相识的陌生人之间的爱，处处扣人心弦、感人肺腑。每一个爱的故事都能给人以启发。都能告诉我们一个爱的哲理。
卡罗西是主人公卡隆的同学。因为卡罗西是个残疾，所以很多人欺负他。他们气得卡罗西忍无可忍了，抓起一个墨水瓶朝他们扔去。结果墨水瓶恰好打在老师的胸口上。老师的脸色一下子变了。“是谁？”老师生气的问。“是我。”卡隆回答。老师经过询问同学，了解到事实的真相，表扬了卡隆。
是啊，这就是爱！是同学之爱使卡罗西勇敢的.承认了错误。如果没有卡隆宽宏大量的品德，卡罗西是无论如何都不会站起来的。如果没有老师对学生的爱，那几个捉弄卡罗西的人就不会意识到自己的错误。
于是我想起了自己，平时我已习惯了许许多多的理所当然：爸爸妈妈应该为我们准备一切，因为这是他们的责任；老师应该对我们循循教导，因为这是他们的工作；环卫工人应该为我们早出晚归，因为这是他们的职责……现在，我明白了这一切都是“爱”。“爱”，让我快乐；“爱”，让我明理；“爱”，伴我成长……我也应爱周围的人，爱学校，爱社区……爱的美就在于它不作选择，去拥抱美好的一切。
同学们，让我们去爱吧﹗世界会因为我们变锝更加绚丽无比！
经典伴我成长征文15
中华民族有着五千年灿烂光辉的历史，一篇篇精彩的美文，一个个铿锵有力的字眼，一首首脍炙人口的诗篇，都镶嵌在这灿烂的光辉上，中华民族就像镶嵌在世界东方一颗璀璨的明珠。几千年来，它哺育了一代又一代人的生命，坚定了一代又一代人的.信念，陶冶了一代又一代人的情操，同时也引导着一代又一代人的成长。
古人云：“读万卷书，行万里路。”在这些经典之作中，我尤其喜爱家喻户晓的《三字经》。从牙牙学语时，奶奶就开始教我《三字经》，渐渐地，我似懂非懂的理解着《三字经》。现在我长大了，终于能用《三字经》来引领我的成长道路了。
《三字经》中：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话一直激励着我学习的兴趣。它的意思是说：一块玉石，如果不去认真雕琢，就不能成为有用的器具；人也是一样，如果不透过学习，就无法明白做人处事的道理，不知道那些事合不合乎义理，应不应该做。这句话让我收获深刻的人生哲理，使我下定决心：一定要好好学习，努力认真地去学习。
当我学习不努力时，就会提醒自己‘子不学，非所宜。幼不学，老何为。’因为如果现在不努力，老了就来不及努力了。当我看到别人偷窃时，总想对他说上一句‘人之初，性本善。性相近，习相远。’来告诫他；当我看到别人与父母顶撞时，就想让他领悟到‘香九龄，能温席。孝于亲，所当执。’的道理。学习之余，我总会翻看《弟子规》中：“首孝弟次见闻知某数识某文”这句话让我明白：做人第一重要的是孝顺父母，友爱兄弟，其次才是增广见闻学习知识，明白数字的变化，并研读古圣先贤的文章，来修养自己。
这部脍炙人口的中华经典《三字经》虽然语句简短，但是其中却蕴涵着深刻的人生哲理。它就像一个园丁，把一棵棵小树修理的茁壮，挺拔。
中华民族，在诗中给予了我至高的品味，在文中给予了我无穷的收获，在词中给予了我做人的道理。在朗朗的读书声中，体会中华经典，品味经典韵味，让中华经典伴我成长！
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