《我身边的好老师》小学五年级征文

《我身边的好老师》小学五年级征文

　　浩瀚无边的天空，把自己深蓝的脸颊不惜任何代价抹得黑漆漆的只为使星星更闪亮；粗壮强健的树根，把自己最引以为傲的脚，伸入那看似枯萎乏味而有营养的泥土中，只为使树干更笔直高大，叶子更翠绿迷人；微不足道的沙石，把自己细小的身体投进看似庞然大物的搅拌机中，粉身碎骨、只为使建筑物更加宏伟坚固。你，一个普通而伟大的人，牺牲了美好的青春年华，只为使我们懂得更多的知识与做人--- 我的好老师。

　　时间如同一个淘气的孩子，悄悄地到来，无声无息的陪你玩耍，轻轻地从你的头顶跳到了脚尖，慢慢地消失不见与你挥手，背对背告别，不知不觉中你正与它在一条平直线上行走永不相遇。随着它不断向前，我即将走入中学大门，那里有我所向往的属于我的另一片天地。

　　满怀着好奇之心的我犹如一个刚从笼子中逃离的鸟儿,在充满陌生面孔的环境中左冲右撞，努力的寻找那份属于我的天地,结果却一无所获，当初内心的那一劲好奇，早已消失的无影无踪，取而代之的是恐惧、复杂的心里。

　　我有些不知所措，尽力想寻找心中的那份熟悉。撞入眼帘的便是一位慈祥的老人。高挺的鼻梁挑起了每个学生的学习与生活。一双深凹而又不失神采，炯炯有神的眼睛，似乎想要看透一切。浓浓的眉毛，根根都代表着他所有心血浇灌，培养出来祖国的花朵。额头上的皱纹，每一条都是智慧的象征。中等身高，微驼的背，却精神抖擞。他便是我的班主任。

　　他是一位负责任并且有耐心的老师，对你不懂的地方他总是孜孜不倦地讲解分析。记得，有一次，晚自习下课那已是晚上8点左右了，对于冬天的夜晚已是冰天雪地。我和同学在班级里因有一道难题，使我们百思不得其解，此时的我们如同热锅上的蚂蚁----团团转。有人建议去找老师。我们像是在打沙漠中发现了绿洲，飞快地冲向老师的寝室。走向门口时，我们的脚步慢了下来，我透过窗缝清晰的望见，我的班主任此时正在备课。微弱的灯光照射在脸上，如此地瘦小，双眼布满了血丝，流露出深深的疲倦，显得更加苍老。我的眼睛模糊了，夜深人静，，天上的星星也困倦了，我们的老师还没有休息。此时，我们犹豫不决，想打退堂鼓，刚才的兴奋劲与我们玩起了捉迷藏。此时老师似乎早已发觉，向我们挥手示意让我们进去。我努力寻找初时的心情，鼓起勇气说明了我来的缘由，并把题目递给了老师。老师思索了一会儿，便先告诉我们应怎样去思维，再进行推理，采用简单明了的例子进行分析，然后列式子，解答，最后老师又出了一道类似的题，让我们回去像他说的那样从不同角度去思索，此时已是深夜，寒风呼呼的吹着。老师叮嘱我们要小心，多穿衣服，回去赶紧休息，回去的路上尽管我的脸、手冻得通红、但心里却异常温暖。

　　有人说，真正的好老师，不仅教学生知识，更注重教学生做人，记得曾有一次在期中考试的第二天，当我们写完试卷时，冬天的晚上早已悄悄来临。我和一位女同学同在食堂吃饭，因口角关系大吵起来，甚至大打出手。此时老师正好路过，见此情景，把我们都叫进去我所在的寝室，老师语重心长地说：我们所生活的集体，就是一个大家庭。老师是你们的家长，同学是你们的兄弟姐妹，我们应该团结友爱，互相帮助，我们每一个都应该拿出自己的真心去对待每个同学。我们是一个中学生遇到事情应沉着冷静，而不是大吵大闹，即解决不了问题，又伤了和气，岂不是搬起石头砸自己的脚？何不冷静解决呢，老师的话回荡在我们的耳边，此后我们互相道歉，如今还成了朋友呢。

　　老师是我们人生路上的点明灯，因为他们的循循善诱，使我们目标更加明确；老师是祖国建设的功臣，因为有他们孜孜不倦地培养出一批又一批的人才，祖国更加繁荣富强，老师如同蜡烛，燃烧了自己照亮了我们；老师如同粉笔。牺牲了自己，教会了我们；老师如同雨露，蒸发了自己，滋润了我们。

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