职业规划

职业规划职业规划

时间:2021-03-29 13:15:45

【精品】职业规划职业规划范文集合九篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,你是否有一个清晰而精准的职业方向了呢?趁现在为自己做一个详细的职业规划吧。为了让您在规划中更加简单方便,以下是小编为大家整理的职业规划职业规划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】职业规划职业规划范文集合九篇

职业规划职业规划 篇1

  职业规划骗局曝光

  大学生不懂职业规划,总觉得是在浪费时间,但是如果因为过于求成,上当受骗,那就更不应该了。原本以为可以得到详细的职业规划和求职指导,但花费600多元只拿到了几页充满空话套话的“规划书”,这让大一新生小冯大呼上当。

  600多元买下“规划书”

  小冯是武昌一所高校的大一学生。11月10日,她被QQ群中的广告吸引,来到一家名为“卡耐基教育服务(集团)有限公司武汉分公司”的机构。接受“性格测试”后,小冯拿到一份“职业测评分析报告”。

  几天后,小冯接到了公司的电话。对方称,他们掌握了她在人格上的缺点,并会以此为依据,为其提供职业规划方面的建议。他们还会在大学4年对其进行“跟踪”,随时提供服务。

  11月16日,小冯再次前往该公司。在与一位胡姓的“规划师”进行交流后,小冯表示愿意接受“规划服务”,并缴纳了628元的费用。

  但让小冯没想到的是,对方出具的“职业规划书”仅仅只有薄薄几页纸,里面包括了对她本人的“人格分析”和如何规划大学生涯的种种“建议”,全是空话套话,几乎没有任何帮助。而对方在之后的1个月也没有和她联系过,所谓“跟踪服务”无从谈起。由于退款要求遭到拒绝,小冯遂向工商部门举报该公司。

  “规划书”中空话连篇

  记者在小冯提供的“职业规划方案设计书”中看到,其中由“规划师”填写的仅仅只有7页纸,其他都是由小冯自己填写的问卷调查。记者进行简单搜索后发现,问卷调查中的题目与网络上一份“儿童情商测试题”高度雷同。

  这份“规划书”中的内容,大多是一些“放之四海而皆准”的描述。如关于小冯的气质类型一项,书中的表述为“混合型气质,通常表现为内向与外向,稳重与浮躁,任性与随和交织在一起”。

  在“知识积累”和“技能积累”两项中,“指导老师”写道:“学习专业相关的基本知识和理论;读一些生活、社会类的书籍;人际交往能力,特别是社会适应方面。”

  “规划”公司曾被查出违规经营

  据小冯介绍,该公司位于鲁磨路联峰时代广场大楼1515室。昨天下午,记者以附近某高校学生的身份来到该公司。前台工作人员表示,他们是一家“教育咨询公司”,主要对大一学生提供职业生涯规划。

  该工作人员称,不少大学生的大学生涯都过得浑浑噩噩,有必要在专业规划建议下度过充实而有意义的大学生活,也能增加将来在职场上的竞争力。

  随后,记者表示希望能与咨询师面谈。但前台人员显得十分警觉,并称只有在内部学员的带领下,记者才能和咨询师见面。

  记者在工商部门网站上查询后得知,就在今年4月,该公司曾被洪山区广埠屯工商所查出涉嫌虚假宣传和违规经营。

  职业规划制定一:明确职业目标,努力冲刺制定职业目标规划时,10事项需要加以考虑:

  1、从实际出发

  2、把职业目标写下来

  3、检查您的动机

  4、组织有序

  5、弄清楚优先次序

  6、对成功的设想

  7、采取积极步骤

  8、评估您的进展

  9、请求帮助

  10、庆贺您取得的成就

职业规划职业规划 篇2

  安全工程职业规划书

  职业的选择是人生的大事,也决定着你一生的命运。今天你站在哪里不重要,重要的是你迈出的方向。每年大学毕业生不断增长,进入社会,首先要充分的认识自我,选择自己合适的前进道路,才能让自己的职业生涯更加精彩。

  一:引言

  大学生活中充满了自由和快乐,在这样一个轻松舒适的环境很容易没有了过大的社会压力,容易迷失自我,丧失既定目标。因此制定一个切实可行的职业规划可以帮助我们拨开迷雾,全面的认识自己,选择适合自己前进的道路。

  二:自我鉴定

  1、 个人性格:我是个性格倔强的人,但是多数时候我沉浸在平凡之中,我想要改变,并为之努力着。我既有外向的一面,又有内向的一面。有时候只要有什么活动,大概都会看到我参加,内向时,可以让人忽略我的存在。

  2、 个人兴趣:喜欢打桌球和乒乓球,喜欢看书,喜欢散步等。

  3、 个人特长:有坚持不懈的精神,有虚心问学的勇气,对于自己的爱好有一种近乎狂热的激情,最重要的是我有一颗忠诚的心。

  4、 个人学识:学士

  5、 个人志向:我想今后能够成为一名优秀的建筑师,或者成为一名创业者。我期待的是毕业之时父母不在忙碌,在自己功成之时不再烦劳工作。【安全工程专业大学生职业生涯规划范文】安全工程专业大学生职业生涯规划范文。

  三:对专业的认识

  1专业背景:随着人类物质文明的高度发展,国家、社会和个人对安全的依赖和企盼达到了前所未有的程度。安全工程实践的目的是为保证人们在生产和生活中,生命、健康和设备、财产、环境等不受或少受损害,提供直接和间接的保障。安全工程是一门理、工、文、管、法、医等的大跨度、多学科交叉融合的工程性综合学科,相关领域的发展和渗透,充实和丰富了本领域的基础,拓宽和发展了本领域的研究范畴,并促进安全工程持续健康发展和具有长久生命力与创新力。 2专业介绍

  学科:工学

  门类:环境与安全类

  专业名称:安全工程(建筑方向)

  专业课程:

  本专业设置高等数学、大学物理、电工学、画法几何、工程力学等门自然科学公共基础课程。

  主要专业基础课与专业课有:安全原理、安全人机工程、系统安全工程、安全评价、安全法规、安全检测原理与技术、建筑结构、建筑施工、建筑消防、电气安全、爆破安全建筑安全、隧道与地下工程安全、机械安全、环境安全、桥梁施工安全技术等。

  专业培养目标:本专业方向培养适应社会主义现代化建设、国防工业以及核工

  业建设的需要,具有良好敬业精神,具有较高道德水准和科学素养,具备较深厚的基础理论知识和建筑安全工程方面的设计、研究、评价、监察和管理能力,毕业后能在核工业建设集团、民用建筑设计与施工单位、工矿企业、科研院所、政府安全监管部门、高等学校等从事安全技术与管理工作的高级工程技术人才。

  专业培养要求

  (一)基本素质

  1.热爱祖国,拥护共产党,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”等重要思想的基本理论,具有爱国主义、集体主义、社会主义的良好思想品德;

  2.具有积极向上的人生价值观和科学发展观,具有责任心、社会责任感与法律意识并遵守公民道德规范;

  3.具有严谨治学、求真务实、团结协作的品质以及良好的心理素质和职业道德;

  4.具有一定的体育和军事基本知识、受到必要的基本训练,达到国家规定的大学生体育健康标准;

  具有一定的经济管理基础知识和人文、艺术修养;

  6.具有较强的外语和计算机应用能力。

  (二)专业素质

  1.掌握安全学原理、安全人机工程、安全系统工程、流体力学、工程热力学与传热学、材料力学、结构力学和建筑结构等基础知识;

  2.掌握建筑施工、建筑消防、地下工程和道路与桥梁等相关领域的安全检测与监控技术。

  3.掌握防火防爆技术、电气安全工程、起重与机械安全技术、建筑通风工程等建筑安全的 基本知识;

  4.具备建筑安全工程设计、施工、监察、评价和管理的知识与能力;

  5.具备应用计算机进行建筑安全工程设计、模拟、管理等方面的能力;

  6.掌握建筑安全法规、安全分析、安全心理学与安全经济学等知识。

  四:我的目标

  1、近期目标

  安全工程(建筑方向)是一门建筑类的专业,且具备建筑安全工程设计、施工、监察、评价和管理的知识与能力。所以一方面要尽量积累实践经验,另一方面在搞好学习的同时也要学习各种相关的计算机辅助设计软件,以及在学校期间多考一些建筑类的职业资格证书,为自己将来的发展打下夯实的基础。

  2、长期目标

  在社会工作中积累经验,增长自己在课本无法学到的实践知识,结合理论知识进行属于自己的创新。并积极寻找创业机会,参与到社会经济当中去,提升自我价值。

  五:达到目标的计划

  在大学期间

  1.学好专业知识,掌握专业相关的基本知识。

  2.在课余希望能进团学会锻炼,让自己的潜能得到发挥。

  3.暑假时,我会到社会上进行短期的工作,在工作期间,我会学习如何与工友相处,怎样与领导打交道学会如何在集体中表现自我,而又不受到排斥,积累社会经验。

  毕业之后

  工作之路:

  1.毕业后,我争取进中建学习工作,积累经验。

  2.努力工作,这样才会让领导注意到我,博取提升的机会。

  3.积极请教前辈,因为他们的经验是可贵的,然后结合自己的知识,创出属于自己的知识。

  4.建立良好的交际网,专业相关的人际网络会给今后的创业以及就业带来很大的方便。

  5.能力得到了锻炼,也积累了经验,创业资金也攒到了,这时,我会结合社会需求和经济情况建立属于自己的事业!

  六:总结

  任何目标,只说不做到头来都会是一场空。

职业规划职业规划 篇3

  读懂今天的文章,可以说你基本就掌握了选择的精髓。

  要知道,能够做出明智的选择,本身就是一项重要的能力;而这项能力的背后,是需要一些知识和思考作为支撑,绝对不是随意抓阄这么简单。

  我们不刻意夸大选择的作用,但同时,我们也不能无视选择的重要性。

  在我看来,每个人都要学会选择。

  我们每个人的一生只有短短的几十年,我相信没有人会愿意用这一生在错误的道路上持续下注;想要活得明白活得高效,你就得明白哪条路对你而言是正确的,哪条路对你而言是注定错误的。

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  不会选择,因为不懂三种成本

  不久前,工作室收到了一封长长的反馈信。

  “晓璃老师,您好。您还记得我吗?我就是去年找过您的那位纠结到不行的女孩小梦(化名),当时我还为要不要考研的问题伤透了脑筋,您教给了我一些方法让我很受用......”

  嗯,小梦,想起来了,那是一位声音甜美长着一双小鹿般眼睛的女孩儿。

  去年的此时,小梦面临着人生一项重要的选择,那就是,要不要考研?

  我接触过很多在选择方面难以做决策的咨询者,慢慢总结出一个规律,那就是,在很多五花八门的选择面前,人们往往很难做出决策,是因为不明白背后的三种成本。

  这三种成本概念出自微观经济学,别怕,按照我一贯的风格,我会尽可能把这三个概念讲的通俗易懂,重要的是,你需要慢慢领会这三种成本和我们的决策之间到底存在怎样的关系,以及,我们该如何做好人生中重要的决策?

  如果用三句话表达我下面将要阐述的内容,我想会是——

  1、受制于沉没成本,你看不清前面的陷阱扑通跌落;

  2、不明白边际成本,你做了大量的无用功却找不到真正的出口;

  3、不了解机会成本,你总在原地踏步无法突破。

  为了方便说明,我将小梦的案例做了些文学加工及处理放到文中呈现,旨在运用这三种成本概念及思维做具体的阐述。

  由于咨询师的职业要求,我不会透露关于小梦的一切真实信息,也希望各位读者朋友阅读此文时,重点关注选择背后的分析思路与方法。

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  为何深陷痛苦无法自拔?沉没成本!

  所谓沉没成本,通俗说来,就是你对过去的投入,但是这种投入对未来并不能产生正面的影响。

  举例来说,一个女孩恋爱时遇到了渣男,如果她不果断放手,只会越陷越深,并且这段经历很有可能成为她内心永远的伤疤,对她未来的婚姻及幸福并没有任何帮助。

  经验告诉我,如果一个人陷入了所谓“两难抉择”,一定有更深层的原因需要挖掘。

  小梦本科学的是中文系,我问她的第一个问题就是:“你说你想要考研,有想好专业了吗?是继续攻读本专业还是换一个其他专业呢?”

  不出我所料,小梦在这个问题显然没有头绪。

  经过了解得知,原来小梦因为数学成绩不好,在高考选择专业的时候就受到了很大的限制,选择了中文系;念了中文系之后的小梦才发现,自己似乎对中文也不感兴趣,反而迷上了画画,并想办法混进了美术系的画室里学习。

  到了毕业时的小梦突然慌了,一方面自己不喜欢这个专业,她打心里不想找和专业相关的工作;另一方面如果不找相关工作又似乎亏了,仿佛这几年的投入打了水漂一样。

  她没办法进行选择,于是考研成为她暂时逃避选择的一种途径和方法。

  而关于考研专业的选择,小梦依然没有头绪。

  瞧啊,看起来你是逃避了一个选择,但后面依然会有更多的选择在等着你。

  沉没成本最大的经济学含义是,一旦你确定它沉没了,就不能作为决策的参考变量,换句话说,你过去的投入,和你未来的决策并没有关系。

  比如,小梦不能因为自己本科学的是中文系,在职业目标不清晰的情况下,依然迷迷瞪瞪考个中文系的研究生,这样做只会让她未来陷入更深的纠结和痛苦。

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  选哪条路最有利于个人成长?边际成本!

  所谓的边际成本,就是你每多获得一份回报需要付出的投入。

  比如一个毕业生每月收入6000元,平均每个工作日的薪酬大约200元,如果TA这个月想要多赚1000元,就需要加5天的班。

  这5天加班的投入,就是获得这多出的1000元所需要投入的边际成本。

  边际成本在我们职场及个人发展上最经典的一个应用就是,想要获得快速的个人成长或者早日实现财富自由,你就需要挖掘那些边际成本足够低的'路径。

  举个最常见的例子来说,一个职场新人由于业务不熟,会耗费大量的时间和精力完成一项工作;随着时间的推移,这位新人慢慢成熟,成长为一名业务能手,那么他完成之前同样一份工作所耗费的时间和精力会大大减少。

  也就意味着,一个人获得报酬的边际成本是递减的,这才是正常的成长路径。

  对于小梦而言,她可以选择做公众号编辑,这个职业完全匹配她的专业,问题在于,刚开始她可以通过提高做事的熟练度(例如排版编辑等)达到边际成本递减的效果,但再往后,如果她缺乏对文字的热爱与信念,无法形成用户思维,则很难成长为具备核心竞争力(例如文案能力)的编辑,那么她的市场价值最终只能停留在初级水平,无法真正得以提升。

  反过来,如果小梦真的喜欢画画,即便现在找不到相关的工作,那么可以找份能做好的工作谋生即可,同时把这个爱好坚持下去,直到绘画技艺娴熟,最好能找到自己独特的画风和特点,再去链接更多的资源(比如利用互联网平台开设绘画课程等),这样一来,她就能连接更多的人,从而同样的投入获得多倍的回报,最终达到事业的爆发。

  而这种思维,就是今天所谓的“互联网思维”。

  什么是互联网思维?

  那就是利用互联网平台,将边际成本趋近于零的思维。

  比如某大咖录制了一期课程,他是可以放到相关平台上进行售卖的,那么这位大咖的成本就是最初录制课程的投入,假如他卖到1000份就能保本,那么他后面每多卖一份,投入的边际成本几乎为零。

  这就是互联网时代的财富秘诀。

  如果按照后面的规划,则小梦就没有必要考取中文系的研究生了;如果以后考研,条件允许的话,报考美术方面的研究生对她今后的财富之路更有帮助。

  因此,你现在所做的每件事情,是否沿着边际成本降低的方向推进,将会决定你未来的回报和价值。

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  如何做出明智的选择?机会成本!

  所谓机会成本,是指你选择了某一个机会,从而放弃了其他机会给你带来的最高价值。

  在选择中,之所以很多人不知道该如何选择,就是因为脑海中有一个固化的思维模式,那就是:如果我去做这件事,会损失什么呢?

  在这种思维下,我们会不知不觉夸大可能的损失和风险,让我们看不见未来更多的可能性。

  一开始小梦就是这样的思维,她明知道自己喜欢画画,但她反复问自己的一个问题就是:“如果我今天选择主攻画画放弃了中文方向的职业道路,我会损失什么呢?”

  她越想越害怕,她想到了潦倒的梵高,似乎看见了自己食不果腹衣衫褴褛的模样。

  想要突破这种思维模式,就需要用机会成本的思维去攻破它。

  机会成本的思维是:如果我不去做这件事,我又会损失什么呢?

  瞧,它和我们之前的固定思维模式正好反过来了。

  如果一个人懂得了机会成本,TA就不会过于计较眼前的得失,比如面对一份高薪工作要不要辞去现在的工作时,太多的人是这样考虑的:“如果我继续坚持这份工作,我岂不是会损失唾手可得的高薪吗?”

  越这么想,这个人就越想跳槽,然而问题是,跳槽真的是一个好的选择吗?

  如果我们切换成机会成本思维考虑,问题就变成了“如果我不继续这份工作,我会损失什么呢?嗯,我会损失明年的晋升机会,我会损失友善的领导和同事,我还可能会与明年的一个新项目失之交臂。”

  这样一想,你会觉得跳槽是短视行为,不太容易被外在的诱惑所迷惑。

  按照这种思维方式,小梦给了我一个异常肯定的回答,那就是:“如果我不去学画画,我这辈子一定会后悔终生的!”

  还有什么比这个损失更重大的呢?

  在邮件的最后,小梦写道:“之前我一直认为自己是个选择困难户,后来才发现原来是由于自己不明白这三种成本导致。我回去按照您的方法不断练习,也恶补了相关知识,这一年来我的变化很大,终于敢做决策了,也勇敢地迈出了第一步。如今我在一家画室做助教,未来的路也渐渐有了轮廓。是的,正如您说的那样,人生最痛苦的不是我不行,而是我本可以。”

  让我们再回顾一下今天这篇文章提及的三种成本及决策思路吧。

  1、沉没成本是指已经发生了的、和未来决策无关的成本,反正已经沉没了,因此在做决策的时候,不要被它所牵绊;

  2、边际成本是指没获得一份增量报酬时投入的成本,因此在衡量一份选择好坏的时候,记住,选择那个边际成本递减的选项;

  3、机会成本是指做出一份选择后损失的其他选择的最大价值,因此在进行决策的时候,不妨用“如果我不去做这件事,我最大的损失是什么”进行最后的考量。

  当然,运用这三种成本知识养成决策思维并非一日之功,因为它对抗的恰恰是我们头脑的惯性思维,非下一番功夫刻意练习不可。

职业规划职业规划 篇4

  在职业生涯规划课上,我觉得收获很大。

  首先,觉得是在职业规划理论上有一定的进步。职业作为人们长期地、谋生地进行的生存活动,是每一个正常的,有社会、家庭和对自己有责任的人都必须面临的重大问题。人们常说“万事立则成,不立则废”,或用萨老师的名言“没有计划的人,一定被计划掉”。计划是一件事完成所必须的提前想象和思维,具有现实性和理想性相结合的特点。来源于现实,是因为我们本身是现实的、活生生的、具体的人,而不是抽象的、死板的人。每个人都由于其具体社会实践和社会生活的不同,而具有其独特性。所以当每个超越的和普遍的理论放在我们面前的时候都得结合自身的实际具体情况来了解。

  听萨老师的课,能学到很多的理论和实际相结合的例子,这些都是萨老师消化好了以后再传授给我们,这是具有很大的实际指导原则的现实的条例的规范化。

  这些具体体现在萨老师的语录当中,如“没有计划的人一定被计划掉”。而这里的计划就是职业生涯规划。既有短期的计划,又有长期的计划。短期的计划是能在一个较短的时间和具体的地点能完成的自我规划。具有现实性、灵活性和可调性等等。而每一个短期的计划就组成了长期的计划。长期的计划是一个较为抽象的、固定的计划。但是长期的计划是短期计划的决定因,从而具有指导和监督的作用,只有有了长期的计划,短期的计划才有了长久和恒定的动力,才有了灵魂。

  而做出一个合理和具体的长期计划需要分析自己的职业特点,做自我的职业测评或评估,这里可以找一套题,自己去练练看,然后根据结论来合理评价自己,看看自己的能力、气质和性格等个体性心理特征如何。然后进行环境的分析,如和自己最为近的组织特点,像学校、公司等实体性结构,然后是较大的社会分析,最后是具有国际性的世界大环境特点。还有一点是对职业生涯机会的评估,这是这个职业的前景和活力以及其潜在的发展特征。然后是确定具体的目标规定和目标情景。次之是制定行动的方案和实施步骤。这也需要按照具体的情景和条件来实行。

  最后是对实行的结果的评估和反馈。看一看结果和自己预期的有什么不同,哪些是需要改进的,哪些是需要继续发扬光大的等。

  其实上面的具体案例只是萨老师的众多语录当中的很小一部分,还有很多的可以出一步语录集的具有哲学根据的例子。比如说个“改变不了环境,就改变你的心情”,这里就有着心理学当中对情感的合理控制的根据。还有“没有人能使用你,只有你自己才能使用你自己”,这句话则深刻地表明了人的主体性特征,我们每个人的本质皆是自由和全面的,人们在生活和生产实践当中,皆是把万物改造成为为我之物,从而克服劳动的异化,真正在对象面前成为具有“我”之含义的主体。这些蕴含这深刻道理的语录可以说构成了整个课的灵魂。在实践方面,我在课上也学到了很多。老师在课上的时候,经常用一种现身演艺的方法,让有经验的学长们给我们传授经验和教训,甚至有时候是一些社会上的成功人士来做讲座。而且能够得到他们的具体联系方式,这样我们又可以在某些需要方面能够得到帮助。

  还有一些是老师自己的案例分析,如在某些社交场合如何去对付突发状况和采取相应的应急措施等。让我们能有一个相对具体的情景去思考应当怎么做,而不是干瘪空洞的教条。

  这门课也是一门开放的课程。现在也在不断的改进当中。如老师开创的“走街”作为期中考试的题目之一,就让我们了解到职业人士的辛苦和艰难,也了解了什么是社会环境。但是通过走街,我们也学到了很多的社会实际当中的事情,而不是只在课堂上去脱离的讲。其实在社会和学校当中有很多的差异,这是只有在实际当中才能具体地了解的。

职业规划职业规划 篇5

  一、前言

  在经济全球化的今天,面对市场带给我们强大的竞争压力,我们不得不对自己的将来作出一个合理工的规划。在这条充满竞争的道路上,布满了坎坷和崎岖,如果我们不能尽自己的力去克服,那么将会被社会的残酷所压倒。所以作为一个中职院校的学生来说,我们应该对自己的专业及未来所需要的发展作出一个合理的职业生涯规划。

  我的专业是商务英语,记得在开学时,我也不知怎么就选择了它,当哥哥问我想好了没有,他说:“要学就好好学,如果你不好好学,那么将来只会徒劳无获。”其实我对自己的专业不是很了解,也没把握,但我的理想是美好的,我相信兴趣是最好的老师,英语必将是一个有前途的专业。

  水无点滴量的积累,难成大江河。

  人无点滴量的积累,难成大气候。

  没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?

  没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?

  只有付出,才能有收获。

  机会和成功永远掌握在有准备的人手中。

  我只相信“勤能补拙”

  二、自我盘点

  我是一个中职院校的学生,在家里除了哥哥我就是家里的希望,我性格开朗、活泼、喜欢交朋友、听音乐、画画,喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,心中偶像是人民警察,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,英语口语水平可以,但缺乏毅力、恒心,过于执着偏固执,做事爱拖拉机,惰性较大。学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。平时喜欢运动,一直相信“生命在于运动”。

  三、解决自我盘点中的劣势和缺点

  我不能断言自己能够克服种种缺点,因为恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。认真学习,以弥补海拔不够带来的负面影响。积极争取条件,参加校内外的各项勤工俭学活动,以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

  四、未来人生职业规划

  根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向计算机和英语两方面发展。围绕这两个方面,本人特对未来五十年作初步规划如下:

  1、XX-XX年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。(具体规划见后)。

  2、XX-XX年,熟悉适应期:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

  我的近期目标可简洁的归纳为下:

  (1)、做动口动手的君子,不做动口不动手的小人。

  (2)、做学习生活充实的强者,不做虚度年华的废物。

  (3)、做“我要学”的主动者,不做“要我学”的被动者。

  完成主要内容:

  (1)学历、知识结构:提升自身学历层次,专业技能熟练。英语争取过四级、普通话过级,且拿到英语口语等级证书,开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

  (2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

  (3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,希望自己在写作方面会有所发展,能够在报纸或杂志上发表文章。并参加健身运动,养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上,经常做运动如散步、打羽毛球、篮球等。

职业规划职业规划 篇6

  何为职业规划?

  在问及家长这个问题时,很多家长会回答说:我家孩子以后要当医生...他以后要当工程师的...我女儿以后肯定要当老师的...

  不,这些顶多只能算是职业目标。

  确实,在一个横空出世的互联网产品即可颠覆人们生活方式的当下,变幻莫测的国际大环境和日新月异的科技变革使得我们时常感到“计划赶不上变化”,对很多普通人来说,职业规划也就更加无从谈起了。

  由此,外滩微课在关注学科素养的基础上,特别增加了“职业素养”这一新的微课类别。

  我们会定期请来各个行业的精英和代表人物坐镇外滩微课的直播间,从他们亲身的职业生涯讲起,为家长和学生们分享当前和未来各行业的就业趋势和环境,以及学生们到底需要具备哪些软技能,才能在未来吸引到优秀顶尖的雇主。

  外滩微课“职业素养”第一期,我们请来了Paragon One 的首席运营官的叶慧娴老师。

  paragon one是美国首屈一指的留学人才在线职场技能培训平台,由两位MIT麻省理工学霸创立,职业导师全都是来自于世界500强企业高管和在美成功创业家。

  慧慧老师留美工作10年,成功的稳住了H1B工作签证。她高中被深圳中学选中去德国纽伦堡做交换生,16岁便就读于波士顿大学商学院。

  在世界知名的会计师事务所德勤工作时,她只花了一年半便升职成为主管,并获取美国注册会计师。慧慧老师从事金融会计工作以及管理私人财富的业务多年,曾担任美国多所顶尖对冲基金的金融主管。

  慧慧老师现在作为职业教练,已经帮助百名学生解决就职迷茫并获得理想的offer,并让中国家长更了解海内外职场。

  下周三,慧慧老师将来到外滩微课的直播间,开讲“国际大环境中的就业趋势与职业规划”。她会从自己在美职业生涯经验开始讲起,分析中国学生在国际大环境中求职和就业的现况和趋势。

  不仅如此,慧慧老师还会根据自己在做职业教练时的多件案例,总结在职业规划时常见的5大挑战和8大误区。

  最后,慧慧老师会从自己多年海外顶尖金融和会计公司的工作经验中,解析大企业雇主们到底喜欢什么样的软技能。

职业规划职业规划 篇7

  很多人并没意识到做好职业规划对自己的影响有多深远,每份职业、每换一次,都会对今后的职业发展有着极为重要的影响作用。对现在的你来说,找工作时优先考虑的是薪水福利、工作环境还是平台前景?这里有5个准则,重新审视自己的职业规划。做自己的规划师,让未来看得到!

  1.正确的职业理想,明确的职业目标

  职业理想在人们职业生涯规划过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业,以及为什么选择某种职业,通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。

  社会发展的需要是职业理想的客观依据,凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的,并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。

  2.正确进行自我分析和职业分析

  首先,要通过科学认知的方法和手段,对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识,清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性,达到设计高度适宜。其次,现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。

  要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解,比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特殊能力。

  3.构建合理的知识结构

  知识的积累是成才的基础和必要条件,但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平,人不仅要具有相当数量的知识,还必须形成合理的知识结构,没有合理的知识结构,就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。

  4.培养职业需要的实践能力

  综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说,进入岗位的新人,应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。

  5.参加有益的职业训练

  职业训练包括职业技能的培训,对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过 “三下乡”活动、大学生“青年志愿者”活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。

职业规划职业规划 篇8

  近年来,职业生涯规划这一概念逐渐“火”了起来,不仅高中生,大学生,甚至工作十几年的人也开始考虑对自己进行理性的职业生涯规划与设计,并求助于一些职业咨询公司、应用一些专业的工具来辅助进行职业生涯设计。但他们面临两个问题:首先,国内职业咨询人员层次不一,许多人根本没有心理学相关知识,应用的测评工具也五花八门,例如有的公司甚至应用卡特尔16PF,加州青年人性格问卷,甚至智商、动手能力等测评工具辅助进行职业规划。其次,聘请专业的职业咨询师费用比较高,超出了许多大学生能够随的范围。许多人,尤其是大学生,不得不考虑自己进行职业生涯规划,但这样更需要借助一些心理测量工具对自己进行深入的剖析。

  在这种情况下,应该如何选择相关工具辅助自己进行职业生涯设计呢

  其实,不同的心理测量工具有不同的应用目的,例如:卡特尔16PF、加州青年人性格问卷是人格个性的测量,瑞文推理是逻辑推理能力测验。真正为职业生涯开发而编制的心理测量非常少,目前国外的成名理论只有三种:

  Holland的职业兴趣理论——强调兴趣与职业的匹配

  Myers-Brigs的人格理论——强调职业与性格的吻合

  Edgar Schein的职业锚理论——强调价值观、能力及兴趣,甚至个性的融合

  一、职业兴趣(又称职业倾向)测验

  霍兰德是美国著名的职业生涯指导专家。他强调:同一类型的人与同一类型的职业互相结合,才能达到适应状态。而“人”在一生,面临着许多职业的选择、工作的选择、职位的选择、甚至具体项目的选择,这些选择是否能与其类型相匹配,自然也是影响其成功的重要因素。

  例如倾向与“人”共事并且在该方面颇具技巧的人能在于他人的交往中获得乐趣,并且喜欢人际交往中的领导、劝说、教导或咨询等事务;对“数据”王国颇感兴趣并具备一定才能的人倾向与通过词语和符号表达出来的数字和抽象概念打交道;喜欢实用机器、工具、器械的个人则属于喜欢“事物”的人,他们喜欢在实际的物理环境中解决问题。喜欢观念的人可以从事抽象的、利用想象的工作。

  根据霍兰德理论,职业兴趣分为六种类型,每个人都归属于职业兴趣中的一种或几种类型。如下:

  社会型:

  共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。

  典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如:教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。

  企业型:

  共同特征:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。

  典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治/社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。如:项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师

  常规型:

  共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。

  典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员

  实际型:

  共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。

  典型职业:喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动

  调研型:

  共同特点:思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。

  典型职业:喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力。

  如:科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员

  艺术型:

  共同特点:有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

  典型职业:喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能力。不善于事务性工作。

  如:艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)文学方面(小说家、诗人、剧作家

  根据Holland的理论:一个人的职业兴趣会影响到职业的适宜度。当他从事的职业与其兴趣相吻合时,就可能发挥出能力,容易做出成就;反之可能导致其原有才能的浪费,或者必须付出更大的努力才能成功。

  在长期的职业生涯过程中,“职业兴趣”并非一成不变的,例如:一个在管理岗位上工作了10年的管理人员,他的职业兴趣一般都是“企业”倾向。实事上,许多成功人士在做着与职业兴趣偏离的工作。当然,我们做与自己“职业兴趣”吻合度高的工作,可能工作更快乐,更容易发挥出自己的能力。

  北森咨询师杜若建议:对学生和工作经验较少的人,可以将Holland的职业兴趣测试作为一种工具来帮助自己进行职业生涯设计,可以更容易发挥出自己的能力。但对有较多工作经验的人而言,其价值观、人格全面形成,而且有一些行业的经验,在职业选择时就不应该仅仅从职业兴趣一个方面进行考虑。

  二、MBTI人格理论

  MBTI以瑞士著名心理学家Carl G。 Jung(卡尔。容格)的心理类型理论为基础,后经两位作者,母亲Katharine Cook Briggs与女儿Isabel Briggs Myers研究并发展了前者的理论并把卡尔。容格的理论深入浅出地变成了一个工具。并广泛地应用于职业发展、职业咨询、团队建议、婚姻教育等方面,是目前国际上应用最广的人才测评理论。

  它通过了解人们在做事、获取信息、决策等方面的偏好来从四个角度对人进行分析,用字母代表如下:

  精力支配:外向E ——内向

  认识世界:感觉S ——直觉

  判断事物:思维T ——情感

  生活态度:判断J ——知觉

  其中两两组合,可以组合成16种人格类型。实际上这16种类型又归于四个大类之中,在此我们将四个大类型筛选,并总结如下:

  SJ型:忠诚的监护人

  具有SJ偏爱的人他们的共性是有很强的责任心与事业心,他们忠诚、按时完成任务,推崇安全、礼议、规则和服从,他们被一种服务于社会需要的强烈动机所驱使。他们坚定、尊重权威、等级制度,持保守的价值观。他们充当着保护者、管理员、稳压器、监护人的角色。大约有50%左右SJ偏爱的人为政府部门及军事部门的职务所吸引,并且显现出卓越成就。其中在美国执政过的41位总统中有20位是SJ偏爱的人。

  SP型— 天才的艺术家

  有SP偏好的人有冒险精神,反应灵敏,在任何要求技巧性强的领域中游刃有余,他们常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激的人。

  他们为行动,冲动和享受现在而活着:约有60%左右sp偏好的人喜欢艺术、娱乐、体育和文学,他们被称赞为天才的艺术家。

  我们熟息的歌星麦当娜、兰球魔术师约翰逊、音乐大师莫扎特等都是具有SP性格特点的例子。

  NT—科学家、思想家的摇篮

  达尔文、牛顿、爱迪生、瓦特这些发明家、科学家你一定不陌生吧

  NT偏爱的人有着天生好奇心,喜欢梦想,有独创性、创造力、洞察力、有兴趣获得新知识,有极强的分析问题、解决问题的能力。他们是独立的、理性的、有能力的人。

  人们称NT是思想家、科学家的摇篮,大多数NT类型的人喜欢物理、研究、管理、电脑、法律、金融、工程等理论性和技术性强的工作。

  NF — 理想主义者、精神领袖

  NF偏爱的人在精神上有极强的哲理性,他们善于言辩、充满活力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。他们帮助别人成长和进步,具有煽动性,被称为传播者和催化剂。

  约有一半的人在教育界、文学界、宗教界、咨询界以及心理学、文学、美术和音乐等行业显示着他们的非凡成就。

  大部分人在二十岁以后会形成稳定的MBTI人格,从此便很难变化。MBTI的人格会随着年龄的增加、经验的丰富逐步发展完善。根据MBTI的理论,对于MBTI中任何类型的人而言,均有相应的优点和缺点,适合自己的工作环境,适合自己的岗位特质。使用MBTI进行职业生涯开发的关键在于如何将个人的人格特点与职业特点进行结合。

  MBTI理论注重的不是工作本身,而是工作的内容,例如:对于ENTJ型的人而言,并不能说他适合,或不适合做总经理助理,关健在于总经理助理这一职位是能否让ENTJ型的人领导、掌管、组织和完善一个机构的运行体系,以便让它有效运转并达到计划目标、能否让ENTJ型的人从事长期计划的设计,创造性的解决问题,对各种各样的问题提出创造性而合乎逻辑的办法等。

  北森咨询师朱杨开建议:对于大学及大学毕业生应该采用MBTI而不是职业兴趣来辅助进行职业生涯设计,它不仅可以提供适合的岗位、适合的岗位特质,工作环境,而且可以提出优缺点及并给出发展建议。

职业规划职业规划 篇9

  我常常思索着脚下的大地。

  对这块土地也许你会说,这是我们的操场,这是我们的教学楼,这是我们的书山,我们太熟悉了,每天我们在这里上操、上课、攀登……是的,在大地上有浩瀚的大海、有美丽的湖泊、有迷人的鲜花、有挺拔的大树、还有入云的大厦……

  你们可明白,在宽广的热土上,有多少美丽的梦想在生长,有多少真切的渴望在发芽,还有多少辛勤的背影,一起制作这块土地的3D美图。

  风是大地的歌,花是大地的衣,山川是大地的头颅,江河是大地的血液。

  你看那鹰,飞得再远,也要把影子投向大地;你看那树,长得再高,也要把根须扎进大地;你看那从天上飘来的雪花和雨点,是那样急切地扑向大地的怀抱;看那一座座高楼大厦,越向蓝天伸高,越要在大地上站稳自己牢固的根基。

  我们要培养、要成为有世界眼光有中国灵魂的现代人,要培养、要成为对社会有用的人才,首先必须学会真诚地面对大地。

  面对大地,我们在工作学习上,就不要有丝毫的浮夸和虚假;面对大地,我们在生活中,就应该拥有战胜困难的勇气。朋友们,阳光下,山顶的黄角树在看着你们呢,看着你们在大地上会留下什么样的足迹。

  你的足迹,我的足迹,就是赛德学校的足迹。教学质量、管理效益、校园文化,每一处的用心用力,都让足迹更加厚实而深刻。

  "成功的花,人们只惊羡于它现时的明艳,然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。"

  当20xx年的《新赛德》握在手中,我分明感觉到大地的厚实。她记载了师生的奋斗与追求、辛劳和汗水;她描绘了大家的希望与追求、今天和明天。我们很真切地明白了脚下的大地,肩头的责任。

  赛德春来早,在赛德这片土地上,让我们铺满坚实的脚印,开满希望的花。

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