物理师范大学生职业生涯规划书

物理师范大学生职业生涯规划书范文（通用5篇）

　　在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，你是否希望职业生涯发展顺利呢？我想我们需要好好地做个职业规划了。好的职业规划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的物理师范大学生职业生涯规划书范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

　　物理师范大学生职业生涯规划书1

　　一、综合分析

　　我性格属于慢热型，对于事情我往往是感性与理性交织着看待。在与人交往中，我喜欢与人交流，有较强的控制欲，比较倾向于处于领导地位，这些可能表明我适合做个管理者，但我的劣势是易对他人的想法考虑不周，不能很好的做到顾全大局。我是个完美主义者，凡事力求做到精致，对待事情很有责任心，但由于我思想快于行动太多，并且自己行动力不足，往往造成现实与理想相差甚远。对于周围的人和物我能做到很透彻的观察，有自己的想法，但这样也容易使我想的太多，反而乱了自己初衷。

　　我的人才测评报告中对我的情况进行了如下分析：

　　基本描述：

　　你对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和将来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。

　　你崇尚和谐善意、情感多样、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。你总是避免矛盾，更在意维护人际关系。

　　你富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，你就会使自己适应他人的需要和期望。你倾向于运用情感做出判断，决策时通常考虑他人的感受。你在意维护人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人，而不是做事。

　　你有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，警觉，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。你喜欢提出计划，并大力将其付诸实施。你特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。

　　可能的盲点：

　　你非常理想化，容易忽视现实和事物的逻辑，只要感兴趣，什么都去做。你通常在事情开始阶段或有变化的阶段较为投入，而对后续较为常规或沉闷的部分，难以持续投入。你总是能轻意想出很多新注意，喜欢着手许多事情，无法专注于一件事情，很少能把事情“从头做到尾”。你总能看到太多的可能性，因此无法确定那些事情是自己真正追求的。建议你认选择一个目标，善始善终，以免浪费时间和挥霍自己的天赋。你组织纪律性比较弱，不肯服从，无视限制和程序。你喜欢即兴发挥，不愿意筹备和计划，对细节没有兴趣。如果你要有所作为，应尽量使自己的新思路现实，可操作。与更实际的人一起工作会对你很有帮助，这也符合你的特点，因为你不喜欢独自工作。

　　2、职业兴趣

　　人说“兴趣是最好的老师”，所以找到自己的职业兴趣颇为重要，兴趣可以激发一个人的工作热情，更完美完成工作任务。在我的职业规划在线测评中，喜欢探索和理解事物，对未知问题的挑战性充满好奇，喜欢与人合作，并希望在工作中不断提高自己，以期获得他人的认可与赞赏。

　　3、职业价值观

　　我的生涯价值内涵中，最看重的是成就满足：工作的目的和意义在于能看到自己努力工作的具体成果，并因此获得精神上的满足。再者就是独立自主：工作的目他人交流，希望在自己喜欢的工作中，努力上进并获得一些小的成

　　二、环境分析

　　1、家庭环境

　　我的家庭条件较好，身为家中长子，父母希望我能为小妹做出一个好的榜样。

　　2、学校环境

　　有“材料学”和“材料物理与化学”学科硕士点、“材料工程”学科工程硕士点及“材料科学与工程”一级学科博士点；由国家人事部授权设立了“材料科学与工程”博士后流动站；在“九五”和“十五”211工程建设中都承担了重点建设项目，都以全优通过了国家验收；“十五”中我院“材料物理与化学”学科被评为该学科七个国家重点学科之一；材料科学研究所以突出的研发业绩赢得“教育部发光材料与器件工程研究中心”的设置。

　　3、社会环境

　　行业分析：当前，我国材料产业总体发展水平仍与发达国家有较大差距，产业发展面临一些亟待解决的问题，主要表现在：新材料自主开发能力薄弱，大型材料企业创新动力不强，关键新材料保障能力不足；产学研用相互脱节，产业链条短，新材料推广应用困难，产业发展模式不完善；新材料产业缺乏统筹规划和政策引导，研发投入少且分散，基础管理工作比较薄弱。材料专业在中国发展空间比较大。

　　职业分析：材料就业范围广。可从事众多的工作，可要却也可不要。从事新型材料技术人员前景较大。

　　小结：材料科学的发展，对材料类人才的素质结构、能力结构和知识结构提出了更高的要求。在传统经济模式下，我国材料类人才基本上是按二级、三级专业领域来培养的，这类人才的特点是能在旧的经济模式下很快适应工作岗位，但存在专业面太窄的缺点，因此产生了一定的负面效应。其突出表现是材料研究与材料生产脱节，一方面具有明显的材料工程领域人才优势的材料生产企业的自主开发研究能力不强，产品的技术含量不高，市场竞争力不足；另一方面具有材料科学人才优势的科研院所和大专院校出了成果却难以转化为生产力。

　　4、职业环境

　　目前，我国企业正在进行大规模重组，产业结构、产品结构、工艺技术和装备水平正在发生重大变革与调整，企业发展越来越依靠自主创新能力，越来越需要国际竞争能力。面对这种形势，市场经济条件下的材料生产企业对人才的素质结构、能力结构和知识结构的要求也越来越高，企业需要的是既有较深的理论基础，能进行材料的深入研究与创新，又具有丰富的工程知识，能将成果尽快转化为生产力从而创造效益的材料科学与工程相结合的国际化、工程化和创新创业型人才。

　　三、职业目标定位及其分解组合

　　1、职业目标的确定

　　综合第一部分（自我分析）和第二部分（环境分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：

　　内部环境因素

　　优势因素（S）1、乐观，积极向上，乐于助人。

　　2、不畏艰难，坚持不懈。

　　3、适应性、容忍度、务实性。

　　4、讲原则，待人诚恳，重事实。

　　5、善于交际，人际关系好。

　　弱势因素（W）：1、没有主见，做事不能独立完成。

　　2、自我控制能力欠佳。

　　外部环境因素

　　机会因素（O）：1、国家政策扶持毕业生就业。

　　2、材料行业具有较大发展前景和提升空间。

　　3、金融危机消退，经济复苏。

　　4、国家大力扶持新型材料企业。

　　威胁因素（T）：1、现在大学生越来越多，就业压力大。

　　2、企业对人才的要求越来越高

　　3、自己学历不高。

　　结论：职业目标——将来从事金属方面的技术员职业

　　2、职业目标的分解与组合

　　短期计划（1—5年）：

　　（1）在校期间认真学好本专业开设的、各门课程，多听、多看、多学、多练，做到学以致用，精益求精。

　　（2）充分利用闲暇时间阅读课外读物，多读书，读好书，丰富知识，提高才干，增强自身修养，使自己知识更丰富、全面。

　　（3）积极参加院系组织的.各类活动及社会调查，努力完成好组织分配的工作，以提高自身动手动口能力。

　　（4）参加计算机、英语、普通话等各种等级认定考试，努力使自己成为一专多能型人才。

　　（5）从小事做起，从现在做起，培养对事物的统筹能力和坚强的心理素质，做到小事有计划，大事不慌乱。

　　（6）参加工作后，积极向同事们学习经验技巧，努力钻研新知识、新技术，不断完善自己的专业技术知识。

　　中期计划（5—10年）：

　　在学习、完善专业技术的同时，师从多门，学习先进的企业管理经营理念，搞好人际关系，维持一定客户资源，为长期目标打下坚实基础。有较为稳定的工作，较为满意的收入，较为开心的生活。

　　长期计划：

　　学习中求稳定，创新中要发展。知已知彼，百战不殆，完善自己，了解市场，时机成熟后，便可开始自己的创业生涯了。

　　3、备选方案

　　在职业生涯发展变化与社会需求的变化中，与时俱进，灵活调整，不断修正、优化职业生涯规划，主动适应各种变化，积极发展职业生涯规划。职业生涯规划是一个动态的过程，我们应根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。如果第一年考研未能成功，我将直接出国，在外国学习更多知识，并将理论融入实际。待在外国硕士读完后，有能力再接着读，不行看情况回国或者在外国工作。

　　四、评估调整

　　1、评估的内容

　　（1）职业目标评估。（是否需要重新选择职业？）

　　（2）职业路径评估。（是否需要调整发展方向？）

　　（3）实施策略评估。（是否需要改变行动策略？）

　　（4）其他因素评估。（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）

　　2、评估时间

　　在一般情况下，我定期（一年或半年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

　　3、规划调整的原则：

　　1、社会环境的变化

　　2、身体，家庭经济状况以及机遇，意外情况。

　　3、注意全方位发展，主张个人信仰不动摇。

　　4、基本保持并超人生总目前进。

　　5、注意与时消息，与时俱进。

　　物理师范大学生职业生涯规划书2

　　专业简介

　　材料物理的特色方向在半导体物理，电子材料，微电子器件等领域，例如CPU。对学生的数学，物理基础要求较高，着重培养学生发展新型电子材料和微电子器件工艺，分析与设计等方向的应用能力和创新能力。

　　培养目标

　　本专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料物理相关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料物理高级专门人才。

　　培养要求

　　该专业学生主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维与科学实验方面的基本训练，具有运用物理学和材料物理的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。

　　名人学者

　　范守善、薛其坤、肖定全等。

　　主干课程

　　料科学基础、工程材料学、材料的力学性能、功能材料、微电子材料、材料的相与相变基础物理、近代物理、固体物理等。

　　学科要求

　　该专业对物理、数学科目要求较高。该专业适合对新型电子材料研究有兴趣的学生就读。

　　知识能力

　　1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；

　　2.掌握材料制备(或合成)、材料加工、材料结构与性能测定及材料应用等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能；

　　3.了解相近专业的一般原理和知识；

　　4.熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及相关产业的政策，国内外知识产权等方面的法律法规；

　　5.了解材料物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及材料科学与工程产业的发展状况；

　　6.掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

　　具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

　　自己优势盘点：

　　喜欢聊天、听音乐、看电影，喜欢能让自己静下心来的工作环境，我喜欢规划自己的生活。不喜欢机械性重复的工作，也不喜欢没有计划没有收获的'忙乱，不喜欢应酬和刻意的事情。最喜欢的名句：只要笑一笑，没有什么事情过不了。

　　工作投入，勇于承担责任，具备高尚的职业道德;做事贯彻始终，细心，准确无误，讲求秩序与和谐;工作任劳任怨，务实，有良好的耐心;工作中，温和，融通，理解别人的感受，不遗余力的支持同事;

　　自己劣势盘点：

　　很难全面观察问题，以及很难有准确的预见性;过于小心，容易劳累过度;不太懂得安排娱乐和放松来缓解压力;不善于用非常规思路思考问题，逻辑思维不够缜密;英语水平有待提高;质疑精神不足;写作水平需要提高;乐于奉献，甘愿做幕后人物。

　　自己的优点盘点：

　　平易近人，有亲和力;有强烈的责任感;耐心且细心，积极上进;健全的、乐观的人生观;懂得为别人着想，能认真倾听别人的心事;做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。

　　自己缺点盘点：

　　1、性格内向，交际能力较差，不擅长与别人沟通，表达能力较差;过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派;缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够;在新的环境中感到不自在;心理素质差，不能够应对多种突发事件;不善于与他人合作，对事情的了解不够深入，较依赖同伴;创新精神有待加强;注意力容易游移，缺乏足够的耐心。

　　2、所谓江山易改，本性难移。有时多愁善感，没有成大器的气质和个性，且害怕别人在背后评论自己。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

　　评估及调整：

　　除了从书本上学习以外，更重要的是在实际工作中不断地向咨客学习、不断地总结经验。上面所说的人格条件，知识条件和技巧条件都很重要，不能互相代替。

　　努力改变能改变的，适应不能改变的。对于外部环境因素，只有让自己适应它，抓住机遇，迎接挑战。我国软件测试人才缺口很大，同其他职业相比，就业方面存在不小的优势。对于内部环境因素，我应当在以后的生活学习中，发挥优势，弥补劣势，扬长避短，让自己越来越接近心中的目标。软件测试学起来不容易，不过，我会努力，时时鞭策自己，不断朝着这个方向发展，相信一定会有收获。相信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　一个人应该学会取长补短。精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点;可也存在着有时过于理想话，据个人价值观进行判断，容易做出草率的决定和对于批评比较脆弱的缺点。我会不断的去完善自己。

　　人生中虽然计划赶不上变化。但只要锁定自己的人生目标，朝着一个方向努力前进。即使有所出入，但那样的人生才是有意义的。让理想的花朵绽放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就会到来。

　　一份规划，一份人生的航行地图。相信有了这一份地图在我人生的远航中不会迷途。对于我们可以控制的，理当全力以赴;对于不可控制的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着不做则已，要做就要做好的信念。这样，才能赢得收获。通过职业规划，我进一步认识自己，了解自己，找到奋斗的方向，不再迷茫。从现在开始，我是一艘有航向的船，向我的未来扬帆远航，乘风破浪!为梦想的实现进行的努力，不管是多辛苦的都是值得的。

　　物理师范大学生职业生涯规划书3

　　“人口、资源、环境”是可持续发展的三大要素，是人类社会在21世纪共同面临的三大主题。地质工作研究人类赖以生存的自然资源和自然环境，直接涉及“资源”和“环境”两大主题。“资源”是建设和发展的基础，而“环境”则是建设和发展的载体。勘查技术与工程和经济社会可持续发展有着密不可分的关系，是保证人类可持续发展的重要技术手段，具有广阔的应用前景。

　　环境分析小结

　　通过对我目前所处环境的分析，可以欣喜地看到，我们还出于一个相对较好的环境中，这就为以后的就业提供了较好的条件。同时，我们也要树立危机意识，只有这样才能使自己在以后的竞争中处于有利地位。

　　自我定位

　　(一)学历水平

　　在我毕业时，应该具有本科学历水平。经过十来年的学习经历，此时的我们，应该说是一名有着较强学习能力的合格的本科毕业生。

　　(二)职业能力

　　职业能力可分为职业工作能力与职业胜任力。通过高等教育及生产实习的经验积累，可以说我们已经具有一定的工作能力。同时已经掌握了一定的学习方法，所以在工作中继续学习，可以不断自己的工作能力。而且，我们有着完备的专业知识与实践动手能力，可以快速的投入职业工作中，因此具有较强的工作胜任力。

　　(三)专业知识与技能

　　我所选的是资源勘查工程专业，这是一个技术性专业性很强的.专业、我们在四个学年里，将完成多门专业课的学习、这里面不仅有普通地质学、古生物地史学等专业基础课，更有多门像岩石学这样的实用性很高的专业课。因此我的专业知识较为丰富。同时学校侧重培养学生的专业技能，从学年起，就开始了专业实习。应该说，在走出校门时，我已经具有了一定的专业技能。

　　(四)工作经验

　　对大学生而言，缺的就是工作经验了。坦白地说，我们接触工作的机会很少，工作经验相对薄弱，但我会并且已经抓住每个工作实习机会，积累工作经验。相信我会很快融入以后的工作中。

　　(五)自我定位小结

　　综合以上几点，我讲自己定位为一个具有一定较强专业知识技能的大学本科毕业生。

　　职业规划与实施方案

　　(一)规划设计原则

　　职业规划方案的制定，应该遵循以下原则：立足实际、契合自身、规范可行，灵活可变。只有遵循这些原则，才能保证它是恰当可行的方案。

　　(二)职业目标细则

　　对于从事资源勘查专业的我，现将我的各阶段职业目标规划如下。近期目标：完成专业知识的学习。实现时间：大学期间。分为四个阶段：四个学年。中期目标：进入企事业单位，积累工作经验。工作实现时间：毕业后5年。分为两个阶段：阶段，毕业1~2年时间;第二阶段，毕业2~5年时间。中长期目标：提升工作地位，并谋求更好发展。实现时间：毕业5~10年。分为两个阶段：阶段，毕业后5~7年;第二阶段：毕业7~10年。

　　远期目标;发展自己的事业，开创自己的辉煌。实现时间：毕业后10~20年。分为三个阶段：阶段，毕业后10~13年;第二阶段，毕业后13~17年;第三阶段：17~20年。

　　(三)具体行动方案

　　近期目标：阶段，在学年学好基础课，打下扎实的专业基础。第二阶段，在第二学年，学好专业课，并完成好专业实习。第三阶段，深入学习专业知识，并认真完成实习。第四阶段，为就业做好充分准备。

　　中期目标：阶段，找到适合自己的工作。第二阶段，在工作中不断积累经验。中长期目标：阶段，积累工作经验，积极探索研究成果，逐渐提升自己的工作地位。第二阶段，不断进取，为以后更好的发展，打下基础。

　　远期目标：阶段，根据前期积累的经验与经济实力，寻求发展自己的事业。第二阶段，在自己的事业发展期，努力拼搏。第三阶段，成就事业的初步成果，取得一定的成功。

　　(四)规划方案小结

　　通过对方案进行规划设计，自己的行动更加明了，更加有力!

　　规划方案评估与修正

　　(一)可行性

　　通过对方案与规划设计原则的审核评估，得出以下结论：在环境条件未发生重大变故的情况下，此方案是立足于实际的、适合我的、切实可行的，而且可行性较高。

　　(二)灵活性

　　此套方案，在实施细则上体现出灵活性的特点。以便于应当复杂多变的就业环境与市场供需前景。

　　(三)备用方案

　　为针对可能发生的重大环境变化，是自己处于主动有利的竞争地位。特设计两套备用方案如下：其一，当市场前景依然很好、就业环境恶化的情况下，先选择一个较为理想的工作岗位，然后再深化提高自己的知识技能学历等。其二，当市场前景堪忧时，先在工作中积累经验与财富，然后转行到相关领域，或者投资发展第二职业。

　　(四)评估小结

　　通过对规划方案进行评估，可以进一步保证方案的可行性。避免在以后出现难以挽回的错误。同时备选方案的设计，更为以后职业生涯中处于有利地位提供了有力保障。

　　结束语

　　人生犹如一程漫长旅行，能否到达成功的彼岸，航向至关重要。对人生的规划就是对自己的指航!规划我的职业就是规划我的人生!规划我的职业生涯，为成功准备着。天生我材必有用，我的成功不是梦!

　　物理师范大学生职业生涯规划书4

　　引导语

　　物理学专业学生主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练，获得基础研究或应用基础研究的初步训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。

　　一、自我认知

　　我是一个积极乐观、做事比较专注的人，热爱学习，热爱生活。我的兴趣爱好比较广泛，特别喜欢画画、写毛笔字，也喜欢听听音乐、看一些散文类的书籍，运动方面则喜欢打羽毛球。

　　二、职业认知

　　当走进大学的大门，自己就觉得多了一份压力，多了一份思想，那就是我的就业问题。职业是一个极其崇高而又神圣的词，他带给我们荣耀和满足，令我们的一生有所成就，让我们在夕阳映衬白发的时候有值得骄傲的回忆。

　　三、职业生涯规划设计

　　根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向物理师范方面发展。围绕这个方面，本人对未来作初步规划如下：

　　1、充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。(具体规划见后)。

　　2、利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

　　完成主要内容：

　　(1)学历、知识结构：英语四、六级争取拿、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

　　(2)个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

　　(3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　　自我盘点

　　1、自我优势优点盘点

　　(1)勤奋向上，做事专心投入。只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，并且我会坚持到底，但我却厌烦去做我认为毫无意义的事情。

　　(2)务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。有信心、耐心和恒心。

　　(3)与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助，和周围的人都相处得比较融洽。

　　(4)做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。学习，从全方面展开，善于抓住机会表现自己，提升自己。

　　2、自我劣势缺点盘点缺乏一定的冒险精神，有时候因为没能勇敢尝试而错失了一些机遇。积极性不够高，有时候放在眼前的机会不能及时争取，从而错过锻炼自己、提升自己的机会。

　　四、职业生涯规划设计

　　1、确定职业目标和路径

　　①近期职业目标一年左右，转为正式教师。

　　②中期职业目标两年内，考初级教师;五年内，考中级教师。

　　③长期职业目标高级教师

　　④职业发展路径:初级教师-中级教师-高级教师

　　2、制定行动计划

　　①短期计划学好专业技能知识

　　②中期计划扩充人脉

　　③长期计划和同事培养好感情

　　3、动态反馈调整

　　评估、调整我的职业目标、职业路径与行动计划：希望一切进行顺利，如有不妥，适当调整。

　　4、备选职业规划方案

　　由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。

　　我的备选职业规划方案：去发展前景较好的'城市的中学任教。

　　五、结束语

　　计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。

　　物理师范大学生职业生涯规划书5

　　千里之行，始于足下。人生之路，首先要有梦想，才能迈开自己坚定的一步，去达成自己的理想!

　　孩提时代，就曾梦想自己要成为一个有用之人，不要求自己做个顶天立地，垂名青史的杰出之人，或许做个的平凡人就罢了。我不是天才，但也绝非庸才。每个人都是这个宇宙之中的个体，都有着自己独特的一面。所以不要忽视了自己，要记住，每个人一生都有他自己的使命。

　　我长大能做什么?是埋头做学问的科研员?是科技工作者，电气工程师?还是做一个职业教师，与教育事业相伴终生?(这一切我曾想过的)或许什么都不是。是什么样的职业，关键是要靠自己的努力和拼搏。

　　经过长久的思量，思想上的挣扎，后终于把自己的理想确定下来。我曾问自己，我自己的兴趣在哪方面?是物理啊，这是从小就令我如痴如醉的学科，是物理给了我人生前进的动力，它伴我度过了懵懂的中学时代。而今，我对它的兴趣更是有增无减。虽然我是错误地进了数学系，但我还是会保持着对物理的钟爱，对他的热情，以及对美的追求。我肯定自己的能力，但却有时也会遭到自己的怀疑，极度的自信也是极度的不自信，内心的混乱，迷茫，常使我找不找方向。我不是天才也绝非庸才，我始终相信，只要对自己肯定得当，便是对自己的鼓励。

　　尽管做基础物理研究的人并不是能够得到很高的收入，甚至做不好研究还可能不足于养家糊口，也就是说，这是不赚钱活!这些都是摆在自己眼前再现实不过的问题。或许做一个工程师能够赚很多的钱，成为一个所谓的富人。但我始终相信，“钱乃身外之物，不要求很高也罢。”只要摆脱自己对物质贪意，一心追随自己的学术，就必能作出一番业绩。为了自己的兴趣，或者讲是自己的理想，就不得不放弃这些物质追求，而是去追求自己的兴趣，自己的爱好，达成自己的理想。于是乎，终目标锁定，心意已决，我要去做理论物理基础研究工作，踏踏实实做学问，这便是我的理想所在!

　　自我分析

　　兴趣爱好：听音乐，看书，上网。羽毛球，喜欢骑着车到处乱逛。

　　仰慕的人：莱布尼茨，麦克斯韦，爱因斯坦，海森堡，薛定谔。

　　优点：做事认真，踏实，能吃苦。爱思考，有毅力。

　　缺点：过于固执，不太爱说话，有时较粗心的。

　　大体上来说，自己的优点还是蛮多的，有些可能会让我受益终生，助我走向成功。但自身内在的缺点也不能忽视，他可能是你成功路上的绊脚石，所以，我要尽量克服自己的缺点，发扬自己的优点，张扬自己的个性。再者，一个人既有优点，也有缺点，他才是一个有血有肉的人，才是一个真正的——人。

　　勤能补拙是良训，一分辛苦一分得。我想，只要下定决心，做自己喜欢的事，并且加之于勤奋，用汗水和勤劳锻造理想，后就一定会有好的结果。

　　正确地评判自己，中肯一点，这才是的自我分析，自我认识。

　　学习计划

　　本科阶段(XX~XX)

　　主要任务是完成本科学业，把物理和数学学好，还有自一些己选修的课程。下面是自己给自己定出的一个要学的课程设计。

　　一、自我认知

　　我是个性格中性的男生，心理素质比较好的，爱讲笑话，比较幽默，一开始认识我的人会认为我是个文静的男生，一段时间下来后他们的看法会完全改变，都说我是个表面看上去文静，其实爱疯，直爽，又带有一丝狂妄，讲话做事直来直去，想到什么做什么，不在大脑里多做思考，做事很鲁莽的男生。优点：对于我自己认为正确的事，我会不惜一切代价去做，哪怕已经知道那是难以完成的事，我也会去尝试，这也促使了我要强，喜欢竞争，对人对事，不管是朋友还是敌人，只要是对手，我都会公平竞争，我认为或许是缺少对情感的表达，不选择竞争就是弃权，所以我认为自己是理性高于感性。缺点：由于土生土长于农村，给予了我一份独立。什么事情都希望能用自己的能力解决，不喜欢求助别人。这会让我失去很多和别人合作的机会，但自己却还是比较喜欢团队合作。觉得对事情只有三分钟热度，渴望接触新的东西，有充足的耐心。中学时代，朋友都说我性格蛮好的，不会生气，感觉也好欺负，抗压能力强。自己看待事情也蛮乐观。觉得得失成败不重要。经过很多事，树立了人生的原则。但是，还是觉得与社会的'交流，看的东西还是很少，缺少社会经验，能力还很欠缺。

　　我的职业兴趣，做一名耐心，热情，活力四射的物理教师，我的职业价值观要做一个的物理教师，就要深入到学生中去，把我所学的物理知识毫无保留的地传授给他们。让学生乐学，爱学。因为，看到一个个学生增长见识会让我有成就感和归属感;我喜欢校园生活，校园里永远是那么生机勃勃，永远充满丰富多彩的东西，永远那么活力;我认为在校园里，可以让我更热爱生活，让我更热爱生命，让我即使老到可以退休的时候心还是年轻的。

　　职业认知

　　社会的整体就业趋势：大学生就业市场是在社会主义市场经济体制下，在国家宏观政策的调控下，运用市场运行机制来配置高校毕业生资源的专业化市场，现如今大学生市场已经渐具雏形，现在的社会整体就业趋势较严峻，供求形势发生了较大的变化，由于高校扩招，毕业生人数在短期内迅猛增加，而社会的有效需求在短期内却增加有限，再者无形市场将在大学生就业中发挥着更为重要的作用，网络，传真，电话等都会越来越显示出在择业方面的巨大活力，而大学生就业市场将会更加完善和规范，公平，公正，公开竞争的良好择业氛围将形成，国家的宏观调控将进一步加强，大学生就业市场现状在不断的好转，市场机制作业日益明显，就业管理工作进一步的规范，完善。现代大学生职业特征有时代性，经济性，知识性，延续性，技术性，规范性，对于做为大学生的我们来说，社会职业的种类不断增多，社会职业结构变迁速度也越来越快，脑力劳动输出比重也在不断的上升。

　　职业的行情前景及内容，环境，待遇、未来发展：物理学作为一门基础学科的应用科学，近年来我国在研究领域内取得了很大的发展，在很多领域内对其它学科也起到很好的促进作用，其中包括信息科学、材料科学、生命科学、能源与环境科学等。单晶硅技术的研究，为我国硬件产业的赶超提供了很好的支持。物理学物理专业的人才在从事具体的科研工作时得心应手。目前，大部研究材料的手段，如材料的电磁性能，光性能等，成为材料研究的基础。这些使得分物理专业的人才主要集中于以上所述高新技术开发部门，而作为物理的基础教育领域，则少有人问津，我国实际上急需一批物理专业的人才从事我国基础物理教育事业。有报负的物理专业学生，应该敢于投身于基础教育领域，充分发挥自身的特长。很多学科脱胎于物理技术的应用，现在又反过来为物理的研究创造了更好的条件，计算机技术目前正在逐渐渗入应用物理领域，计算机模拟物理实验，节省了大量的人力物力，这将为应用物理在新世纪迅速发展插翅添翼。因此，物理专业的人才应该发挥自身的优势，并且有意识地培养自己多学科的学术素质，这将为自己的事业铺上一条康庄大道。物理专业的学生应该注意发挥自身理工结合的特点。在个人动手能力方面进行培养，通过大量的物理学实验，增强自己基础理论的理解。学生应该注重学习计算机，能够熟练的将计算机应用于工作当中，这样，才能更加发挥应用物理专业人才的优势，在各个领域内生根。毕业后从事需要坚实的物理理论基础和动手能力的工作，扎实的理论知识以及应用能力，是企业任何时候都需要的人才

　　物理学专业的人才也存在一些问题，该专业的人才虽然就业面比较广，但是往往竞争力不够强，例如虽然可能也对半导体材料有一些研究，但是研究的深度比起半导体专业的人才又有一些差距。因此，往往在竞争公司的研发部门中，处于下风。

　　职业胜任标准：富有创造性，教学思想开放，善于将学生掌握的知识转化为创造能力，较高的文化素质，富有创造性的人格特征—敢想、敢干、敢闯，以师爱为核心的积极情感

　　大学四年的规划

　　要不断的学习，全面发展，但同时要努力学好、学精专业课。具备一定的英语和计算机水平。

　　有选择地参与有意义的社会实践和社团活动锻炼自己的社交组织能力。抽空多锻炼身体为以后工作打下坚实基础。大学四年就提计划如下:

　　大一：主要是加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，增强学习专业的自学性，培养专业学习目标并初步了解将来所从事的职业，为将来制定的职业目标打下基础。公共课程亦要学好特别是马克思主义基本原理概论，英语也不可松懈。

　　大二：要了解应具备的各种素质，通过参加各项活动，锻炼自己的各种能力，如参加兼职工作、社会实践活动，并要求具有坚持性，能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，如参与学生科研工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力;同时增强英语口语能力和计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己;同时检验自己的知识技能，并要根据个人兴趣与能力修订个人的职业生涯规划设计。确定考研方向与院校。适时多接触有关考研事宜，适当准备政治、英语科目的复习。

　　大三：此时临近毕业，加强专业学习，集中精力复习，准备考研。根据自身情况适当参加考研辅导班。同时联系已考取研究生的校友多吸取考研复习经验。

　　大四：上学期期末参加研究生考试。寒假及下学期全力准备考研复试。联系所考院校负责人，多获取所报考院校信息，不打无准备仗。

　　行动计划

　　要拿到相应的证书以及大学四年的学士学位，评估要素是是否达到了原先计划的理想。职业目标;我知道说的往往简单，实际行动起来会比较困难，在实施过程中可能会遇到挫折，没有达到理想的目标，那么可以具体问题具体对待，调整好自我的状态，在哪里摔倒就在哪里重新爬起来。

　　自我监控

　　对于计划的实现，成功与否，当然看自己取得的成绩有多少，能拿到多的证书。毕竟这对以后的简历有所帮助。写下大一时自己的劣势和缺点，等到大三的时候总结看自己有多少改变，大四就是主要集中在社会经验及能力上有所大的进步，看自己有所少实践分可以打。不断在每个阶段进行自我测评。不断提升自己。

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