【必备】文艺节目主持词3篇
主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在人们积极参与各种活动的今天，司仪等是很多场合都需要的角色，主持要好好准备自己的主持词，下面是小编为大家整理的文艺节目主持词4篇，希望对大家有所帮助。
文艺节目主持词 篇1
甲：xxxx年老年活动积极分子表彰大会文艺演出现在开始。
乙：十月金秋湘大桂花分外香。
今天，我们老年人一个个神彩飞扬，热情奔放
甲：颂扬我们队伍中涌现出来的积极分子，歌唱我们自己的生活。
乙：唱吧!亮出我们依然嘹亮的歌喉。
甲：跳吧!展望我们婀娜雄浑的舞姿。
乙：用我们的歌声，赞美这伟大的时代。
甲：用我们的舞姿，展现我们独有的风采。
甲：第一个节目，大合唱，《我们走在大路上》。
乙：指挥：xxx，伴奏：xxx，由歌咏队演出。
甲：下一个节目：二胡独奏，陕北民歌，山丹丹花开红艳艳;
由xxx演奏，伴奏xxx
甲：下一个节目舞蹈，前门情思大碗茶
由舞蹈队xxx等12人演出
乙：下一个节目京剧沙家浜选段 《军民鱼水情》
表演者xxx xxx 京胡伴奏：xxx xxx
乙：下一个节目舞蹈《祝福您，我的祖国》
表演者 xxx等10人
乙：下一个节目，器乐合奏，第一支歌浏阳河，第二支歌金蛇狂舞
由乐队演出
甲：下一个节目花鼓戏舞蹈，放风筝
这是我国传统的民间舞蹈，它动人地反映了我国人民热爱大自然，追求幸福生活的美好情怀。
由戏曲队演出
甲：太极拳是我过传统体育运动中的奇葩，它的一招一式联系着我们的五脏六腑，看似优雅柔和，实是强身健体的瑰宝
甲：下一个节目，42式太极拳
由武术协会演出
甲：下一个节目舞蹈，欢歌
乙：唱起来，跳起来，退休老人多愉快
甲：大家来吧，唱出我们的心声，舞出我们的英姿风采
乙：由xxxx工程学院演出
甲：下一个节目表演唱，第一支歌，洪湖水浪打浪，第二支歌小曲好唱口难开
领唱：xxx 伴唱：xxx等 伴奏：xxx
甲：下一个节目，舞蹈，渔家姑娘在海边
由舞蹈队演出
甲：下一个节目，小合唱，革命人永远是年轻
表演者：xxx等12人 伴 奏：xxx
甲：朋友，你看过大海吗，它渺渺茫茫，无边无涯，一片蔚蓝，看了它，你会心胸开阔，一定会爱上这蓝色的海洋
乙：下一个节目，男女声小组唱，我爱这蓝色的海洋，领唱周乐国、孔祥珍，伴奏伍范平、欧阳旭辉
甲：下一个节目独唱，《卡秋莎》，这支苏联民歌是那么亲切，那么感人
乙：几十年过去了，今天我们再次回味当年那美好的时光
甲： 表演者：xxx 伴奏：xxx
甲：最后一个节目健身操《套马杆》
乙：由健身队演出
结束词：甲：今天，老年人呈现给我们一幕幕精彩的节目，体现了他们对祖国的热爱
乙：他们的歌声使我们激情勃发
他们的舞姿使我们返老还童
甲：唱吧、跳吧，它使我们更加团结，更加年轻，生活更美好
乙：最后让我们再一次用热烈的'掌声感谢学校领导的支持和关怀
甲：祝老年朋友
乙：身体健康、万事如意。
文艺节目主持词 篇2
男：尊敬的各位领导、老师、家长们
女：亲爱的同学们、幼儿园的小朋友们
合：大家好
男：六月里阳光明媚
女：六月里花香四溢
男：六月里歌声嘹亮
女：六月里播撒希望
合：在这火热的季节里，我们欢聚一堂，热烈庆祝自己的节日——“六一”国际儿童节。
男：当世界的某些地方炮火硝烟，无数少年儿童遭受战争和疾病的苦难时，我们在祖国母亲的怀抱中幸福成长。
女：当世界一些儿童流离失所、远离知识时，我们在父母的关爱下，在老师的悉心教育下茁壮成长。
男：我们放声歌唱
女：我们尽情舞蹈
男：象一群快乐的小天使在人间嬉戏。
女：瞧，一年级的小天使们来了.
男：二胡名曲《小花鼓》表达了节日到来之际，锣鼓喧天，歌声悠扬，小朋友们兴高采烈地打起了小花鼓的热闹场景，下面我们就一起来欣赏校器乐队的二胡合奏《小花鼓》
男：（唱）咯叽。我们爱你
女：咦，这不是《聪明的一休》里的主题歌吗？
男：对呀，今天一休哥也来和我们一起过节了。
女：太好了，我们快请他出来呀
合：有请二年级的一休哥......
（小演员：哎。来了）
女：双簧是深得国人喜爱的一种民间艺术，表演者天衣无缝的配合让人惊叹不已，下面请欣赏由三年级小朋友带来的双簧段子《结巴子开会》
男：接下来出场的是我校的书画特长班的精英和校器乐队的古筝手，他们将一起合作，在悠扬的古琴声中挥毫泼墨，带给各位诗一般的享受。
女：一座座绿色的山峦绵延起伏，重重迭翠，将一座座环形的圆顶古屋隐蔽在万出重中，这就是美丽的苗寨。请欣赏校舞蹈队为您带来的舞蹈《苗歌》
男：你信不信，幼儿园的小朋友能在一个月内记住一百首唐诗和500条成语。
女：不相信
男：这可是千真万确的事情，我们小青螺艺术幼儿园采用了一套全新的教学方法，能让小朋友在短短一个月时间里记下一百首唐诗和500条成语。耳听为虚，眼见为实，你看了就知道了。
女：世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝，妈妈的眼睛是心的窗户，是爱的门户，请欣赏五年级学生表演的歌伴舞《妈妈的眼睛》
女：今天是我们自己的节日，你会哪两个字来形容你此时的心情
男：快乐
女：对，今天我们无比快乐，请听我们三年级小朋友的心声《快乐的节日》
男：你能背《百家姓》吗？
女：不能
男：这一点你又输给幼儿园的小朋友了，他们呀，不仅能背，还能把百家姓唱出来，编成舞蹈跳出来呢？
女：请欣赏舞蹈《百家姓》
男：现代拉丁舞是国际比赛项目，它形式欢快、活泼，深受少先儿童的青睐，请欣赏四年级学生的拉丁舞表演《快乐的牛仔》。
女：接下来请欣赏即将毕业的大哥哥、大姐姐们带来的百人大合唱《太阳--熟透的苹果》
男：在欢笑中、
女：在歌声中，
合：我们送走了又一个六一儿童节，
合：让我们好好学习，天天向上，
男：以更好的成绩，
女：更美的歌喉、
男：更优美的舞姿
合：去迎接下一个六一的到来
男：青年路小学“六一”庆祝活动到此结束，
合：再见
文艺节目主持词 篇3
在《千禧龙娃》欢快喜悦的尾声与观众的掌声中，四位主持人流光溢彩，精神饱满，自两侧上）
女一：各位领导，各位来宾，
男一：女士们，先生们，
女二：连云港和无锡的父老乡亲们，
男二：电视机前的观众朋友们，
合：新世纪好！
男一：新的世纪，新的千年，万顷太湖与浩瀚黄海，共同托起了一轮新的太阳！
女一：新的太阳，新的希望，从苏北重镇到江南名城，都披上了xx—xx年的霞光。
男二：百年回首，海州湾、鼋头渚万浪卷雪，为连云港与无锡人民奋斗的辉煌历程激—情澎湃；
女二：世纪之交，惠山、花果山群峰竞秀，为南北两市携手迈进新纪元豪情满怀。
男一：在这千年等一回的珍贵时刻，
女一：在这普天同庆的美好时光，
男二：太湖春潮滚滚，黄海明珠璀璨，
女二：连云港市广播电视局和无锡广播电视集团，联袂献上了这台大型文艺晚会――
合：《湖海情》！
女一：我叫___，他叫___，
男一：我们一同来自太湖之滨的无锡电视台。
女二：我叫___，他叫___，
男二：我们是新亚欧大陆桥东桥头堡连云港电视台的主持人。今天这台晚会，就由我们四人联手，共同来为大家主持。
女一：湖海有情，情深意长。请看无锡市歌舞团献给晚会的舞蹈――《湖海情》。
女二：刚才的舞蹈，不仅表现了两地不同的民俗风情，而且表达了两市人民的深厚情谊。
男一：是埃因为在江苏省的经济布局中，两市的位置十分重要和特殊：无锡历来是富庶的江南鱼米乡，连云港呢，是徐连经济带的龙头。两市南北呼应，经济挂钩，干部交流，结下了不解情缘。
女二：在跨世纪的发展战略中，可以说两市人民肩负的是同样的使命，唱的是同一首歌。
男二：请看连云港市歌舞团的女声独唱――《同一首歌》。
女一：连云港的歌曲唱出了我们这台晚会的主题：春天把友好的故事传说，同样的欢乐给了我们同一首歌。
男二：哎，无锡市为今天的晚会准备了什么拿手好戏？
女一：有最能体现我们江南风情的舞蹈――《桃红柳绿》。
女二：无锡广电集团带来的节目，真是太精彩了，让人陶醉，使人留恋。
男一：这是吴越文化的魅力。无锡作为吴文化的发祥地，常常在小桥流水、细雨微风之间，写尽人间春光。
女二：连云港在先秦时应当属于齐鲁，今天的晚会也为大家准备了体现这种北方文化特征的舞蹈。
男一：请看连云港歌舞团大型舞蹈诗《云港云》节选——《岩石魂魄》。
女一：这个舞蹈果然大气和阳刚，和无锡《桃红柳绿》的阴柔之美，正好形成了鲜明对比。
男二：一阴一阳谓之道，两者缺一不可。哎，你知道《岩石魂魄》里面，那些先民在岩石上刻什么吗？
女一：知道。舞蹈表现的是七千年前，先民在一个后来叫将军崖的地方，刻下的记录日月星辰和植物的岩画，由于不好破解，还被学术界称作“东方第一天书”呢。
男二：看来你对连云港的历史还真有研究。两地的生活习惯呢？你能说说它们的不同吗？
女一：我说不如你看。请看李君良等表演的小品《吃螃蟹》。
男一：连云港和无锡，不仅都有将近七千年的历史，而且都是靠水而居。
女二：是的。虽说在衣食住行的习惯上有差异，却都离不开湖海，离不开网船。
男一：请看由无锡市歌舞团和连云港市歌舞团共同演出的组舞：《网船之恋》、《拾海鲜》、《鸬鹚号子》和《渔民号子》。
女二：你能分辨出，哪是无锡的作品，哪是连云港的节目吗？
男二：一九九九年正在离开我们，渐走渐远。二十世纪，即将成为过去。
女一：新千年来临的时候，我们就要走进新的纪元。
女一：各位领导，各位来宾，
男一：女士们，先生们，
女二：电视机前的观众朋友们，
男二：大型文艺晚会《湖海情》，就要结束了。
女一：在新的千年里，祝愿无锡和连云港两市，社会事业更加繁荣，经济插上腾飞的翅膀！
男一：在新的世纪里，祝愿两市的父老乡亲，健康长寿，万事如意！
合：再见！……
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