活动主持词范文
主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。随着中国在不断地进步，主持人在活动中起到的作用越来越大，是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的活动主持词范文，欢迎阅读与收藏。
活动主持词范文1
主持人甲：尊敬的各位领导、老师
主持人乙：亲爱的同学们 合：大家好！
甲：五千年中华文化浩如烟海。
乙：五千年国学经典灿若星辰。
甲：纵横中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。
乙：历览千载辉煌，静听唐朝烟尘宋朝风雨。
甲：我们诵读经典，去感受万里河山的广阔
乙：我们对话贤臣，去感受经典蕴含的力量。
甲：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质真切的情思。
乙：今天让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华文化。
甲：“经典伴我成长”—— 主题活动 合：现在开始。
第一部分：
主持人甲：诵读经典，已经成为我们经常性的学习习惯，也成为了我们学校、家庭的一种良好风气。我们 追求的是“读经典书，做高尚人”。
主持人乙：经典伴随着同学们的每一天，同学们在经典的浸润下成长着，现在就让我们走进同学们，与他们分享诵读经典的快乐和成果。
（同学们发言）（表演拍手歌）
乙：诵读国学经典让孩子们多了一分雅气，更多了一份才气。
主持人甲：从刚才同学们的发言中我感觉到，你们已经把诵读经典融入到了生活娱乐之中了。这真是读经典诗文，做少年君子呀！表演《大学》
第二部分：
主持人甲：同学们的创意经典朗诵，让我们的校园书声琅琅、书韵留香，我们诵读经典诗文，意在诵读中品悟，在品悟中传承。
主持人乙：诵读、品悟，传承，这些让孩子们提升了境界，开阔了胸襟，丰富了内涵，诵读经典让同学们有了无限量的收获，下面我们就请同学们谈一谈学习、诵读国学经典的体会和感悟。
（同学们及四位家长纷纷谈收获）
主持人甲：诵读经典，将我们的情怀博大起来
主持人乙：诵读经典，将我们的气质优雅起来
主持人甲：诵读经典，将我们的品行高贵起来
主持人乙：诵读经典，将我们的生命灿烂起来
主持人甲：经典诵读也让我们的情感丰富起来。
（杨艺出场）主持人乙：这位同学，你在看什么呢？
杨艺：我在看月亮！……
主持人乙：是呀！好美，好安详啊！
杨艺：……
主持人乙：描写月亮的古诗多如繁星。
主持人甲：从古至今，诗人望月抒怀之作世代不绝。
杨艺：老师，我们对诗吧
主持人乙：好呀
主持人甲：你一句，，我们一句。
（举杯邀明月……野旷天低树……、峨眉山月半轮秋……）
由此引出学生对读关于月亮的古诗（古诗略）
第三部分：
主持人甲：路漫漫其修远兮，诵读国学经典的道路还很长，如果同学们能坚持诵读下去，那你们将获得人生最宝贵的精神财富。
主持人乙：是呀，同学们，诵读国学经典靠的是持之以恒的精神，对于以后的诵读，同学们一定有自己的计划和安排。李老师，我们就请同学们说一说。
（同学们说自己的诵读计划）
主持人甲：刚才聆听了同学的诵读计划和打算，我们很为他们自豪，
老师相信你们，会带着憧憬，会带着期望，会带着信念，会带着梦想，行进在中华民族振兴的大道上。
主持人乙：因为今日少年的我们，必将成为未来祖国之栋梁。
请欣赏《中国少年说》（音乐+舞蹈+大鼓+领诵）
尾声：
主持人甲： 中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的'精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
主持人乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使我们得到了心灵的熏陶。
主持人甲：让我们共读经典诗文，在书海中美化我们的心灵；
主持人乙：让校园布满人文气息，在书香中感受诵读经典的乐趣。
主持人甲：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌 ，飞向未来。主持人乙：在《经典诵读伴我成长》主题汇报活动到此结束的时刻，我代表四年级96名少先队员诚挚地请求中心的各位领导和学区的各位领导以及主席台上的各位领导亲切与孩子们合影，为孩子们留下美丽的瞬间和永久的回忆！请！
合：谢谢大家！
活动主持词范文2
男：尊敬的各位嘉宾，
女：尊敬的各位领导，
男：各部门的维也纳精英们，
女：现场的维也纳亲人们：大家——
合：晚上好！
（背景音乐起）
男：飞向春天，春潮澎湃。
女：飞向春天，春风浩荡。
男：飞向春天，春光无限。
女：飞向春天，春意盎然。
男：在这辞旧迎新的时刻，我们向维也纳的'家人们，
女：我们向现在还坚守在工作岗位的的同事们，
合：送上祝福，祝大家——新春快乐！万事如意！
男：今天的维也纳，张灯结彩，喜气洋洋。精心搭建的舞台，以火红色为主色调。红色象征喜庆、热情、光明和祝福。在中国传统文化里，是传统色彩中的吉庆色调。（背景音乐停）
女：今天的维也纳，高朋满座，胜友如云。我向大家介绍出席维也纳春节联欢晚会的重要嘉宾，他们是——
让我们用欢呼和掌声，对他们的到来，表示热烈的欢迎。
（背景音乐起）
男：金虎辞岁，把维也纳的美丽，化作大中华的交响！
女：玉兔贺春，让新春的骄阳，拥抱维也纳人的渴望！
男：相聚今宵，我们高举酒杯，分享甜美的收获！
女：展望明朝，我们携手并肩，共创维也纳的辉煌！
男：我们用忠诚和勤奋，开辟维也纳繁华似锦、宽广无垠的大道。
女：我们把青春，融入维也纳的沃土，洒下一片情。
男：我们把信念，刻在维也纳的征途，炼就责任心。
女：让我们的爱，凝聚在这里。让我们的理想，放飞在这里。祝我们的维也纳，明天更美好，愿我们的维也纳，明天——
合：比蜜甜。
男：维也纳20xx年春节联欢晚会，
合：现在开始！
活动主持词范文3
（合）老师们、同学们：
（男）中华文化源远流长，
（女）国学经典，
（合）是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。
（男）经典与我们同行，经典我们每天诵读。
（女）经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
（合）经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
（男）今天，我们站在红旗下，
（女）今天，我们沉浸在国学经典诵读中。
（合）xxxx县xxxx小学国学经典诵读展示活动现在开始！
（男）“人之初，性本善。”这是《三字经》中的第一句。在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走近《春晓》《春夜喜雨》。请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌！
（女）蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽；《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。请一年级二班的同学为我们诵读经典。请大家欢迎！
（男）“人之初，性本善。”将再一次响在我们的耳畔。不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。请大家鼓掌！
（男）《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》，感受《瀑布》的壮美。请大家欢迎！
（女）春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。请同学们欢迎！
（男）《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三二班的诵读，我们将有另一番感受。《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。请大家鼓掌！
（女）《弟子规————泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。在《小池》边，四一班的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。请大家欢迎！
（男）《朱子童蒙须知————读书写文字第四》告诉我们学习的习惯，该怎样养成。在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四二班的'同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌！
（女）他们也偏爱《弟子规》，偏爱苏轼的几首诗词。请欣赏五一班的国学经典节目。请大家欢迎！
（男）岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的，《渔家傲塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。请听五二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌！
（女）孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来，去感受五三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎！
（男）感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。请听六一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌！
（女）文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。让我们听一听六二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎！
（男）苏轼的《水调歌头明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌！
（女）我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。
（男）我国是儒家思想的起源地。
（合）今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。
（女）今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好。”
（合）xxxx县xxxx小学国学经典诵读展示活动到此结束！请大家做谦谦君子，按次序回到教室！预祝老师们、同学们节日快乐！再见！
活动主持词范文4
一、开场白
尊敬的各位领导、老师，大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。
这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯”，课例是三年级第三单元第三课时《周长》，主讲教师是三年级封卫红老师。
课题的确定是这样的：当新课程从单纯的只是目标转向学习过程时，我们数学组教师普遍进一步认识到，动手操作应成为学生研究数学问题的重要方法和途径，同时，动手操作也是学生学习数学的兴趣所在，所以如何培养学生的动手习惯，让他们在观察、思考、对比分析，归纳总结中进行发现性学习，是我们必须面对和解决的问题，为此确定了活动主题是：如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯，目的在于培养学生学习数学的兴趣，形成数学综合能力。这也是新课标重点倡导的数学学习的价值取向。
本次主题课例研修的活动程序依然是：选择主题确定课例——收集材料、学习理论——交流研讨、集体备课——上课听课、随堂观察——反思教学、课堂评议——课程再上、总结提高——专业引领、活动总结。
下面，我们就请本次活动主备教师封卫红老师围绕本次活动主题进行说课。
二、主备教师说课
省略
三、集体备课
接到活动通知后，组内教师都按通知要求做了大量的前期准备工作，包括自学《课标》，研究教材教参，及其他相关理论，并进行了独立备课，没人都完成了具有个人特色的教学设计，现在请各位老师就封老师确定的教学目标，重点难点及教学环节安排等等的有效性、实用性、可操作性，谈谈自己对这节课的`理解和认识，同时一并提出你的建设性意见和建议。
（同组教师集体备课）
刚才，大家都谈了自己的观点，杨老师认为导入创设的情境一定要贴近学生的生活，是学生熟悉并喜闻乐见的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，马老师说周长的概念要在学生用眼看、用手摸、用心感悟之后，引导学生用自己的语言来描述，教师可以引导规范语言，切不可包办代替，还有李老师说的如果学生完成预定目标效果好，适当拓展一下周长的算法，也可以扩展学生视野，都很可取。希望封老师根据大家的意见，修改梳理一下自己的教学设计。三十分钟后，看看课堂展示效果如何，请大家做好听课准备。
四、上课听课、课堂观察
下面请封老师展示集体智慧共同完善的《周长》。
五、反思教学、课后评议
刚才我们听了封老师围绕本次课例研修主题为我们展示的课堂教学。现在请封老师重点就本节课在突出主题及课堂教学得失方面做课后反思。
1、教学反思
2、同伴互助
刚才封老师对自己的课堂展示进行了认真的分析和反思。很好的总结了成功与不足。下面我们就奔着相互学习、共同进步的教研理论，谈一谈自己对这节课的感受。
（进入教师评课环节，其中有参与教师的看法，有主备教师和参与教师，参与教师和参与教师及主持人的思想辩斗。）
总结：刚才经过几位老师的评课，我们可以总结出“让学生在学习过程中养成良好的动手习惯”的可行办法。首先，无论是教师布置的操作任务还是学生自身产生的操作要求，其目的性应非常明确。其次，教师还要通过适当的方法控制造作过程中无关因素的干扰，突出造作的核心环节。第三，能在教师引导下，使学生意识到一般情况下数学课上进行的操作是为进一步进行的数学思考服务的。
请封卫红老师根据大家刚才的建议对课堂相关环节进行调整，期待下午的二次上课能给我们带来不一样的享受。
（主备教师调整教学设计）
六、课程再上、总结提高
封老师虚心听取大家的建议后，经过有效整合，优化了教学设计，现在进行教学再展示。
（二次展示，课堂观察）
下面请封老师进行教学反思，反思尽量从两节课的不同之处，如何落实建议，解决上街存在的问题方面进行反思。
（二次反思）
大家亲历对了整个活动过程，请大家交流一下活动感受。
（二次评课）
下面请黄主任对这节课进行点评。并结合这节课对整个活动进行专业引领。（黄主任主要从面：即主题的确定和体现，点课体主题的体现，教学效果，两方面进行点评引领）
宋校长全程参与了我们的活动，请宋校长进行活动点评。
七、活动总结
感谢领导的精彩点评，你们的参与就是对我们的最大支持。经过两天的活动，我们按“一课两上三研七步走”主题课例研修模式，进行了主题为“如何让学生在学习过程中形成良好的动手习惯”的校本研修活动，活动中，有成功也有不足。
（一）本次活动的最大收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。
（二）本次活动落实了“如何在数学课堂教学中培养学生良好的动手习惯”这一主题，总结了行之有效的方法，积累了宝贵的经验，这些方法和经验将作为
我们执教资源，在数学学科教学中得到广泛的应用和推广。
（三）教学是一门遗憾艺术，尽管我们的活动达到了预期的目标，但过程中仍存在一些问题，如：
1、情境创设：注重目的性，忽视了新颖性。
2、教学过程：注重教学目标和学习方式，忽视了对个别差生的关注。
3、师生互动：注重学生交流，忽视了教师必要讲解。
4、教学思路：注重教师预设，忽视了学生生成。
这些问题，将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题，“没有最好，只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求，在我们大家的努力下，我校的教研星火定会以燎原之势，不断的发展壮大。
再次感谢领导和各位老师。校本研修活动到此结束。谢谢大家。
活动主持词范文5
男：尊敬的来宾们
女：亲爱的小朋友们
合：大家晚上好
男：这里是朱柏林公益音乐圆梦系列活动二
女：“我给孩子们一个漂亮的舞台”的演出现场
男：我是主持人卢柱延
女：我是主持人潘品萱，今天到场的嘉宾有： 老师、 老师、 老师、 老师，掌声欢迎他们的到来。
男：送去五月的芬芳，在这六月的时光里
女：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡
女：六月是一支歌，一支幸福的歌。
男：六月，我们放飞希望
女：六月，我们梦想成真
合：在这欢乐的日子里，让我们一起唱吧、跳吧！
男：请听《阿爸的套马杆》
女：让我们用动听的歌声抒发心中对生活的无限热爱。
男：请欣赏《金花银花》
男：童年的那一点一滴
女：总是在眼前浮现
男：我们儿时的玩伴
女：和我们儿时的那只《蜗牛的笑 》
男：虽然我们无法定格时光的美好，
女：但是我们可以保持对音乐的热爱。
男：请欣赏《达娃尼，玛》
女：音乐拉近了我们成长的距离，
男：音乐丰富了我们快乐的生活。
女：请听《小马大哈》 下面请大家闭上眼睛，用耳朵去聆听美妙的节奏，用心灵去感受动人的节拍，让我们一起回到那《五色丁香》
男：在音乐的殿堂里
女：世间一切嘈杂，我全听不见
男：唯有一个个悦耳的音符
女：请听《再唱山歌给党听》
男：今天我们要在我们自己的战场上
女：唱响属于我们的《红小鬼》
男：春夏秋冬偷偷转了一个圈
女：发现遗失了一些时间
男：在记忆里曾经熟悉的.画面
女：是不是一如从前的《白雪公主》
女：虽然我们无法阻拦时间的流逝
男：但是我们可以坚守对音乐的执着。
女：请欣赏戏曲联唱
女：谢谢各位的精彩演出。
男：踏着夏天的脚步，我们付出辛勤，收获喜悦；
女：伴着优美的旋律，我们燃烧激情，积蓄力量；
男：和着青春的节拍，我们齐心协力，共同拼搏；
女：跟着时代的步伐，我们积极进取，奋勇争先。
男：今晚的柏林圆梦系列音乐会到此结束！
女：感谢大家的光临。
男：愿这芳香弥漫的时刻，永远停在我们心上
女：愿这美妙欢乐的殿堂，永远留在你们心田
合：让我们一起期待下一次的音乐会！再见！
活动主持词范文6
男：尊敬的各位领导，各位嘉宾，
女：亲爱的观众朋友们：
合：大家下午好！
男：在“xx”的开局之年，一场以“思进思变思发展、创业创新创一流”为主题的教育实践活动，在甬城掀起了新一轮解放思想的热潮。
女：“三思”令人头脑清醒、登高望远；“三创”激人励精图治、再创辉煌！
男：今天，我们在这里举行“雄镇大舞台——三思三创形势政策宣传教育活动”专场文艺演出，用文艺宣传形式为全区开展“三思三创”活动营造浓厚氛围。
女：本次活动，由中共……主办，……共同承办！
男：下面，请允许我介绍参加本次活动的领导，他们是：
女：参加今天活动的还有各镇、街道宣传委员，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。
男：接下来，我们有请中共……讲话，大家欢迎！
女：感谢王部长的精彩讲话！接下来，请领导和观众朋友们欣赏精彩的文艺演出！
男：在波澜壮阔的改革开放进程中，宁波人民在党的领导下，秉承着“诚信、务实、开放、创新”的'精神，坚持解放思想、抓住机遇、开拓进取，描绘了一幅跌宕起伏、波澜不惊的创业创新史。思进思变思发展推动了新时期宁波的跨越，创业创新创一流铸就了新时期宁波的辉煌。宁波30多年的发展史昭示我们：思进思变、创业创新，这是宁波发展的根与魂。首先请欣赏骆驼街道盛家社区带来的鼓舞《最美田野风》。
女：感谢骆驼街道盛家社区带来的精彩表演，让我们在暖暖的春日午后，感受到了一股带着浓郁乡土气息的田野风，让我们借着这股淳朴的乡野之风，通过“三思三创”形势政策宣传教育活动，大兴积极有为之风，大兴团结奋进之风，大兴勇于担当之风，大兴比学赶超之风，大兴亲民为民之风。接下来，我们将欣赏到的是由蛟川街道带来的快板《“三思三创”涌春来》。请欣赏！
男：好一段“君且看”，唱出了甬江北岸招宝山、城西发展新蛟川、宁波北门骆驼桥、商帮故里庄市、古镇渔村澥浦镇和养生天堂九龙湖。接下来，请欣赏由澥浦镇带来的情景表演唱《沿山尽是百果园》。
女：刚健的苍山、婀娜的云彩，一对青年男女，用他们行云流水的舞姿，演绎出一曲爱情的赞歌。爱情的永久甜蜜和幸福美好的生活息息相关。“三思三创”的主题教育与实践，正是为了营造更加幸福美好的人民生活。接下来，请欣赏由镇海艺术幼儿园带来的现代舞《苍山云》。
男：岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华。你用坚韧不屈开创了新的历史，你用仁慈博爱捍卫着绿色和平。人民不会忘记，共和国不会忘记，让我们为您即将到来的90周岁生日唱一首生日赞歌。请欣赏由区文化馆带来的红歌联唱。
女：欣赏了一曲曲激情澎湃的红歌后，我们将欣赏由区文化馆带来的藏族女子舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，让我们在藏域风情中领略艺术的美！请欣赏。
男：镇海老城——滨海历史文化古城展新形象；镇海新城——宁波中心城区北部商贸商务中心朝气蓬勃！大家说镇海美不美？！下面请欣赏由区文化馆带来的群口相声《镇海美》。
活动主持词范文7
女：尊敬的各位来宾，各位朋友
男：女士们、先生们，
合：大家晚上好!
女：我是今天晚会的主持xx，欢迎大家光临xx——xx《xxx》“八一”联欢晚会现场，愿您在这里度过一个愉快温馨的夜晚。
男：我是今天晚会的主持xx，xx——xx《xxx》“八一”联欢晚会欢迎您的到来。
女：当岁月的指针经过了一年的转动，当时间经过了一年的轮回即将再次停在8·1的时候，它用自己的行动悄悄的告诉了身边所有的人：第九十一个八一建军节到来了!
男：首先，请允许我代表xx、xx全体管理向工作在军旅战线上的军人道一声：节日快乐，你们辛苦啦!
女：军人的职业是一种特殊的职业，他们用自己的实际行动诠释着这个职业的性质，奉献和忠诚就是军人最好的表白。
男：回顾二十世纪的反侵略战争，从南昌起义到百团大战、从抗日战争的胜利到三大战役的成功，无不凝聚着军人的忠诚;从邱少云到黄继光、从董存瑞到如今抗洪、抗震救灾的每一位英雄，无不体现了军人的奉献精神。
女：战争年代，军人是一把钢枪，把愤怒的子弹射向敌人的胸膛。建设年代，军人是一块砖，一块瓦，建立起一座座大厦高楼。和平年代，军人是一块盾牌，是幸福的'保护神，保卫着和平阻挡着邪恶。
男：在血与火的洗礼中，在生与死的考验面前，我们的子弟兵舍生忘死，赴汤蹈火，用鲜血和生命谱写了一曲曲壮丽的赞歌。
女：今夜，就让我们为每一个值得自豪的军人歌唱吧，为我们最可爱的人歌唱!
男：xx---xx《xxxx》“八一”联欢晚会现在开始。
女：首先让我们以热烈的掌声欢迎xx区领导、嘉宾和各位新老朋友的到来，感谢大家对xx长期不懈的支持与厚爱!
男：下面我们掌声请出xx区区长xx女士致辞
女：有请区长
(致辞)
男：感谢xx区长热情洋溢的致辞，感谢xx领导一年来对xx的关爱和支持，谢谢!
女：下面让我们以热烈的掌声请xx区区长为晚会致辞 !
男：有请
(致辞)
播放晚会序曲
第一乐章：军威颂
男：九十一年的战斗历程已经证明并将继续证明：中国人民解放军是人民的忠诚卫士，是保卫国家安全的坚强柱石，是坚不可摧的钢铁长城，是社会主义建设的重要力量，是一支具有光荣革命传统、战无不胜的人民军队!
女：八月的风，属于激情;八月的歌，属于嘹亮;八月的礼，属于军旗。八月的威，属于军人。
男：请欣赏晚会第一乐章：军威颂
第二乐章：军民颂
男：谁说军人是无情的?军人的心中充满着对祖国母亲深深的爱，那爱支撑着军人用青春和生命捍卫着祖国的尊严和领土的完整。
女：军人的爱藏在心里，埋在绿中，军人的情写在大地，寄在空中，军人的思念远在遥遥相望的日月中。
男：91年的艰苦征程，91年的辉煌功勋，军爱民，民拥军，军民鱼水一家人。
女：请欣赏晚会第三乐章：军民颂
第三乐章：军魂颂
男：军人，是大地之子，是和平的保护神，是坚强和力量的化身，是人世间最可爱的人。
女：军魂，是一首悲壮的颂歌，是一把犀利的锐剑，是一座钢铁般的长城。
男：八月，是军人的季节。祖国因八月而吉祥如意，八月因军人而壮丽辉煌;军歌因八月而激越嘹亮，八月因和平而意味深长。
女：请欣赏晚会第三乐章：军魂颂
闭幕词：
女：一声声问候，传递着朴素而真挚的情感。
男：一句句话语，表达着淳朴而真实的祝福。
女：亲爱的朋友们，伴随着欢歌笑语，伴随着优美的旋律，xx——xx《xxx》“八一”联欢晚会就要和大家说再见了，愿朋友们继续呈上你们的音乐和歌声，延续荡漾在我们心中的快乐。
男：感谢今晚的来宾也感谢今晚每一位在座的朋友，是你们的喝彩与掌声给今天的晚会带来了一个又一个激动人心的时刻。
(女)感谢xx区、xx区领导及各位特邀嘉宾的鼎立相助，是你们的支持使今天的晚会流光溢彩。
(男)感谢所有台前幕后的演职人员，你们辛苦了!因为你们的努力，才有了今天晚会的精彩。
男：每一次相聚都是那么短暂
女：每一次怀想都是那么香甜
(男)朋友们，有你们的到来，这里才如此的温馨;有你们的参与，这里才如此的精彩。
(女)多少深情的祝福，多少开心的回忆，深深的留在我们的记忆中。我们将永远记住这短暂而永恒的美好时光。
男：八月是灿烂的，因为有盛夏的阳光;八月是辉煌的，因为有军中奏响的乐章
女：最后，让我们再次向工作在军旅战线上的军人表示最崇高的敬意，祝福所有的军人朋友生活幸福，万事顺意。
男：晚会到此结束，朋友们晚安!再见!
女：再见!
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