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高中生家长会主持词优秀篇

时间:2023-02-07 08:12:32 主持词 我要投稿
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高中生家长会主持词优秀篇通用

  主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在各种集会、活动不断增多的社会,很多场合都需要主持人活跃现场气氛,主持词怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的高中生家长会主持词优秀篇通用,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中生家长会主持词优秀篇通用

高中生家长会主持词优秀篇通用1

尊敬的各位家长、亲爱的同学们:

  首先让我们对各位家长的表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意!你们的到来是对我校高三年级工作的大力支持和密切配合,也是对您的孩子的全面关心,是您愿做孩子坚强后盾的有力证明。您的支持、配合是我校10届高三学生高考成功的重要保障。谢谢你们!

  光阴似箭,高考离我们越来越近了,在您孩子冲刺阶段的学习中,家长和老师都应给孩子予以更多的关心,相互经常联系,随时掌握他们的思想、学习、生活动态,以便及时做好教育和引导工作,促使其更静心学习,全力以赴,不断取得进步,力争在高考中取得优异的.成绩。这也是我们召开此次家长会的目的和愿望。

  下面,我先介绍一下到会的领导和任课教师。

  我校在50多年的办学史上,为国家和社会培养了大量的人才。上世纪90年代,随着国家教育政策的调整和重点高中的出现,优势地位被弱化,但我校的领导和教师在坚守着,因为他们坚信还有许多被排斥在重点高中之外的学生渴望通过接受高中教育进入大学的殿堂;因为他们清楚还有许多学生希望接受从小学到高中的完整的教育,为人生奠定坚实的基础。为此,我校立足校情、不怨天不尤人,扎扎实实抓教学、认认真真办教育,多年来走出了一条独特的办学之路。下面有请李校长就学校教育教学情况进行介绍。

  高三是人生旅途中较为关键的一年,承担着学生和家长的梦想与希望。高考是一场综合考试,既考知识、能力,也考心理,既考老师、学校,也考家长。而我们每位家长都希望自己的孩子有一个远大的前途,成为对国家有用的栋梁之材,可谓爱之愈深,求之愈切。那么,在高三的这一年中,我们如何为孩子当好"后勤部长"和"协调员"呢?下面让我们听一听长期担任高三班主任和语文教学,现任高三年级主任的建议吧。

  谁言寸草心,报得三春晖。在家长的眼里,孩子们不谙世事,他们还小。可在儿女的心里,他们多想向家长说,爸爸妈妈,我们已经长大了,虽然我们看似桀骜不逊。其实,我们理解你们的良苦用心,你们都是为了我们好。下面就让我们听一听孩子们的心里话吧,有请学生代表发言。

  天下多少惊人事,莫过人间父母情!自古亲情感天地,涌泉难抱父母恩!下面有请全体同学向爸爸妈妈表达他们最深深的敬意。(合唱《母亲》)

  父爱如山,母爱如海,爱得宽广、爱得深沉、爱得无私。下面有请家长们自由发言。

  各位家长,培养人才是我们的共同责任,一切为了孩子是我们的共同目标。让我们家长、老师、学生三方面手牵手,心连心,通力合作,克服困难,让学生以饱满的精神迎接考试,祝愿他们取得优异的成绩。这一届高三学生,是一群肯学、善学的学生,是一群一定会学有所成的学生,是一群一定会让家长感到满意的学生。麻屯高中三年的学习生活陶冶了他们美好的情操,磨砺了他们坚强的意志,也塑造了他们优秀的品质,我们祝福他们,祝福他们在今年高考中都能取得令家长和老师满意的成绩,都能圆他们的梦想与期望。最后,祝愿所有的家长、老师身体健康,所有的家庭幸福美满!

高中生家长会主持词优秀篇通用2

各位尊敬的家长,各位领导、老师:

  大家上午好!在这漫山红遍、枫叶遍地的深秋,各位家长在万忙之中挤出时间,参加我们组织的学生家长会议,家长老师齐聚一起,共话联手教育事宜,共商备战高考大计,令我们在晚秋的严寒中感受到爱心的阵阵温暖,在落叶的萧瑟中焕发出希望的勃勃生机。在这里,我谨代表两个班全体师生,以最真诚的态度,以最热烈的掌声,热烈和衷心地欢迎各位家长的出席,感谢各位家长的光临。

  参加今天家长会的,还有我校领导和各科任课教师,请容许我在此一一介绍。校长,教导主任。

  今天的会议,我们共安排了四个议程,一是班主任介绍总成绩和班级总体情况,二是学生心里话倾诉,三是家长代表发言,四是校领导总结讲话。议程安排总的原则是加强老师和家长的交流,共同探讨备战高考的最佳方案,为学生营造最宽松最有利的学习环境和条件,为夺取高考全面胜利而一起努力。因此,请到会的家长敞开胸怀,畅所欲言,您的见解和建议,会对我们工作起到极大的推动,会对孩子的学习提供巨大的帮助,我们真心期待您的建言献策,我们真挚聆听您的真知灼见,我们真诚感谢您的热情参与。

  下面,进入会议第一项,让我们以热烈的掌声欢迎x校长(主任)致辞。

  x校长(主任)热情洋溢的致辞,充分表达了学校对各位家长的热烈欢迎,全面介绍了我校的基本情况,重点通报了高三年级当前教学情况。同时,对我们今天会议提出了明确的要求,对高三教学工作进行了细致的指导,对加强师长互动交流、共同营造良好氛围、配合提高学生成绩等方面开展了辅导,寄予了厚望。这个致辞,更加鼓舞了我们迎战高考的斗志和勇气,消除了我们面对困难的怯懦和彷徨,坚定了我们攻坚克难的决心和信念,点燃了我们夺取胜利的激情和希望。如何一步一步把坚实的步伐迈向成功的彼岸,首要的,是认真分析当前形势,找准我们起跳的位置。

  下面,进入会议第二项,请各科任课老师介绍班级期中考试质量分析情况。

  .听了各位老师详细的单科成绩介绍,我感觉是有喜有忧,喜忧参半。可喜的,是我校在全市摸底测试中成绩优异,我们两班的多数学科在全校也是名列前茅;令人担忧的是,我们还有自己的薄弱学科,每个学生都不同程度地存在劣势科目,在这千帆竞发、百舸争流的决赛冲刺阶段,我们的优势还能保持多久,是继续扩大还是逐渐消退,实在难以预料。这种结果,取决于老师的工作,取决于家长的配合,更取决于学生的努力和状态。如何做到三者密切协作,瞄准共同目标倾尽全力,相信班主任介绍班级总体成绩和状况,会给我们提供详实的参考依据。

  下面,请班主任介绍班级总体情况。

  听了班主任的介绍,你或许会有一丝的欣慰,但我相信,更多的,是满心的焦虑。是的,当前,学生的情绪和状态极不稳定。一方面,是由他们的年龄决定的,他们既是成年人,已经或者即将十八岁,但同时,他们也还是孩子,是仍在父母羽翼保护下尚未独立的孩子。另一方面,也是由他们所承受的压力决定的,在这决定命运的十字路口,在这人生重大转折面前,巨大的压力会让他们难以冷静下来,难以正确对待,自然而然会产生情绪的`波动。那么,他们需要什么样的理解,需要家长哪些支持,需要父母如何帮助呢,请听孩子的心里话。

  孩子的话语是真挚而动人的,我当时看了之后,感动良久,他们有了复杂的思想和见识,有了深沉的情感和表达,更有了远大的理想和抱负。我们要教育、引导他们,更多的是要理解和支持他们。他们的许多思想,已经超出了老师和父母的时代,所以,多些宽容,多些换位思考,才能给孩子正面的影响,才是对孩子有效的帮助。下面,我们一起来听听几位家长的见解,有请家长发言。

  上面几位家长说了许多良好的方法和建议,我们老师从中受到了很大启发,相信对其他各位家长来说也值得借鉴。通过学生的心语,家长的讲话,我们也更加清楚老师自身的责任,如何促成三者有机结合,共同应对面临的挑战。今天的会议还有一项重要内容,就是请校长(主任)进行会议总结,把我们今天会议的收获和成果,结合他本人丰富的教育经验,站在理论的高度,加以概括总结和浓缩,以便我们进一步找准方向、理清思路、明确重点。

  校长主任的讲话,高屋建瓴,我们各位教师又获得了一次难得的学习机会,收获颇丰,对各位家长也会具有极高的参考价值。

  今天这个家长会,对我本人来讲,既是一次与家长交流沟通的平台,更是一次向各位家长及各位领导老师学习的机会,通过这次会议,我澄清了许多模糊的认识,了解了许多潜在的倾向,同时学会了许多教育的方式方法。借此机会,结合我们班的具体情况,我把自己对今天会议内容的理解向各位作个汇报。

高中生家长会主持词优秀篇通用3

各位尊敬的家长,亲爱的叔叔阿姨们:

  大家上午好!

  首先感谢你们能在百忙之中参加此次家长会,你们的到来源自对我们所有高三学子的最深挚的爱。

  "家校携手同商育人大计,师生齐心共谱杏坛华章。"秋去冬来,时节更迭;岁寒霜降,枫叶映红。

  今天,在书香氤氲的x中校园,在温暖如春的高三楼,在充满感动的教室里,我们迎来了高中阶段最后一次家长会。

  你们,是含辛茹苦的家长;

  你们,是无比尊贵的客人;

  你们,是学校教育的亲密伙伴。

  感谢你们把我们同学送到二中接受学习,感谢大家对学校工作的大力支持!

  今天的家长会共有三个环节:

  首先,请高三年级主任致欢迎辞并发表讲话。

  谢谢主任,从主任的讲话中,我们可以感受到高三年级的团结和奋进,可以展望到所有高三学生的希望和未来!

  相信我们的年级,因为我们是一个和谐的团队,相信的我们的老师,因为他们都是最有责任感、最敬业的.人。

  接下来,请学生代表x同学发言!

  忘不了晨读课的书声琅琅,抑扬顿挫;忘不了课堂上的思维敏捷,积极活跃;忘不了活动课的精彩投篮,活力四射;忘不了自习课的紧张有序,埋头作业。

  总想起考试失败后老师的谆谆教诲,同学的热心开导;总想起生病后,老师的亲切问候,同学的悉心照料;总想起进步时,老师的眉开眼笑,同学的欢呼雀跃;总想起考试不理想时,老师的耐心开导,同学的铿锵的誓言。

  各位尊敬的家长,请支持我们,因为我们都有梦想;各位叔叔阿姨,请相信我们,因为我们都懂得感恩!我们会听老师的话,我们会用辛勤的汗水换来自己无悔的青春。20xx年高考,我们一定会再创x中新的辉煌!

  本次家长会前两个环节结束,下面请各位班主任老师,组织好各自班级的其他活动。

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