演讲比赛主持稿

时间：2023-05-31 13:27:33 主持词我要投稿

演讲比赛主持稿范本

　　随着社会不断地进步，我们都跟主持稿有着直接或间接的联系，主持稿一般由开场白、中间部分与结束语组成。相信许多人会觉得主持稿很难写吧，以下是小编为大家收集的演讲比赛主持稿范本，仅供参考，欢迎大家阅读。

演讲比赛主持稿范本

演讲比赛主持稿范本1

尊敬的各位领导、各位教师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！在这阳光明媚的漂亮三月中，经过紧急的筹备，我们迎来了陈仓区东关高中“争做好学生好班级”演讲竞赛的进行。

　　首先，请全体起立，奏唱《中华人民共和国国歌》(请坐下)。

　　下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委，他们分别是：xx教师、xx教师、xx教师、xx教师、xx教师、xx教师、xx教师。让我们以热闹的掌声欢送他们的到来！

　　下面，我宣布一下竞赛规章和评分标准：(略)接下来我们的16位选手马上炫酷登场了。

　　16位选手，今日的舞台属于你们，尽情展现你们的风采吧！让我们一起观赏选手们的精彩演讲：争做“好学生、好班级”，一个“争做”表达的是一种积极向上的精神，那么，在实际的生活和学习中我们如何去实践这种精神呢？请听1号选手，来自高二(1)班xx同学的演讲《争做文明“好学生，好班级”。

　　请2号选手预备。请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲，他是来自高一(5)班的xx同学，她演讲的题目是《争做文明“好学生，好班级”。请3号选手预备。请评委给2号选手打分。

　　青春是绚烂多彩的，青葱岁月中我们心中总是有无限的幻想。在这个春的季节，让我们一起放飞幻想。有请3号选手，高一(2)班的`xx同学，他的演讲题目是《把握青春，放飞幻想》。请四号选手预备。

　　请评委给3号选手打分。在生活中，或许我们常常在思索一个问题：我们应当做怎样的一个人呢。答案有许多，每个人的答案不尽一样。现在，就让我们一起听听四号选手，来自高一四班xx同学的答案：《做一个文明的人》。感谢刘侠侠同学的精彩演讲。现在，趁着评委教师打分的空闲，我们一起来观赏一下xx同学给我们带来的节目。感谢xx同学的精彩表演。下面，我宣读一到四号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，1号选手的最终总分是(略)下面，请5号选手上台演讲。她是来自高一三班的xx同学，她演讲的题目是《规章与道德》。

　　请6号选手预备。请评委给5号选手打分。接下来有请来自高二四班的xx同学，她演讲的题目是《做文明学生》。请7号选手预备。请评委给6号选手打分。一个班级就是一个大家庭，一个好的班级有助于我们的成长。而怎样才能成为一个好班级呢？请听高一一班xx同学给我们诠释《如何成为好班级》。请8号选手预备。请评委给7号选手打分。当我们一每天长大，突然有一天觉得自己的肩膀有些沉重，这份沉重来自父母的殷切期望，也来自教师的谆谆教导，更来自我们身上所应肩负的一种责任，请听高二九班xx同学的演讲《做一名有责任感的中学生》。

　　责任有你一份，有我一份。现在，趁着评委教师打分的空闲，我们一起来观赏一下xx同学给我们带来的节目感谢xx同学的精彩表演。下面，我宣读五到八号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，5号选手的最终总分是(略)下面，请9号选手上台演讲。她是来自高二三班的xx同学，她演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

　　请10号选手预备。请评委给9号选手打分。接下来有请来自高二六班的xx同学，她演讲的题目是《共创文明和谐班级》。请11号选手预备。请评委给10号选手打分。“合格”一词说易行难，或许，我们每天都将做一个合格的中学生这句话挂在嘴边，但毕竟怎样做才算是一个合格的中学生呢？有请高一七班xx同学给我们做出她的精彩解释。请12号选手预备。请评委给11号选手打分。校园是我家，文明靠大家，让你我用行动点燃校园文明之花，有请高二二班xx同学。但愿文明之花开遍我们东关高中校园的每一个角落！接下来，又到了我们的欢乐时间，有请他细心预备的节目。下面，我宣读9到12号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，9号选手的最终总分是(略)xx同学，他将给我们带来

　　接下来，有请13号选手，来自高二八班的xx同学，她的演讲题目是《做一名合格的高中生》。请14号选手预备。请评委给13号选手打分。下面，登台演讲的是来自高二五班的xx同学，她的演讲题目是《做文明之人》。请15号选手预备。请评委给14号选手打分。和谐是一种理念，是一种思想，是一种气氛。和谐校园，从你我做起，从小处做起。请听高二七班xx同学的演讲《做文明学生，创和谐校园》。

　　请16号选手预备。请评委给15号选手打分。接下来，有请高一六班的xx同学，今日下午，她将压轴登场，向我们提倡让学习伴随青春成长，自由飞行。下面，我宣读13到16号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，13号选手的最终总分是(略)下面，有请xx有请xx宣读最终竞赛结果。做总结发言。

　　感谢！颁奖。完毕语：在这个热忱洋溢的下午，16位选手通过精彩的演讲，给大家展现了他们活力四射的青春风采，也让我们从中学到了很多。本次演讲竞赛虽然完毕了，但我们每个人在学习和生活中的竞赛还将连续。愿同学们都能成为学习和生活的胜者，感谢大家！

演讲比赛主持稿范本2

　　A：尊敬的各位领导、评委教师，亲爱的同学们，

　　(合)大家下午好！

　　A：秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了金色的九月。

　　B：九月是收获的季节，在这样一个布满喜悦、富有诗意的季节里，我校读书活动也结出了累累硕果。

　　A：今日，我们相聚在这里，开展“享读书之趣、品经典茗香”读书演讲竞赛，共同共享这份收获的喜悦。

　　B：首先，我很荣幸地介绍一下担当本次竞赛的评委，他们是：

　　A：段小平

　　B：吕小玄

　　A：石小奇

　　B：徐小波

　　A：梁小旭

　　B：张小君

　　A：张小钰

　　B：陶小瑾

　　A：魏小龙

　　B：程小蓉

　　A：慕小丽

　　B：贾小福

　　A：让我们以热闹的掌声欢送他们的到来。

　　A：参与今日竞赛的29位选手是来自各班细心选择的读书积极分子，在此，请为他们热忱鼓掌，并预祝他们在本次竞赛中取得好成绩。

　　B：在竞赛正式开头之前，我宣布一下今日的竞赛规章，本次竞赛评分实行非常制，依据评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最终得分。

　　B：详细评分标准分为四项：

　　1、演讲内容(4分)：紧扣主题，观点鲜亮，内容生动，风格积极向上，富有真情实感。

　　2、语言表达(3分)：脱稿演讲，语言标准，口齿清楚，一般话标准，表达流畅，感情充足，富有激情和感染力。

　　3、形象风度(2分)：衣着干净，仪表大方，举止得体，能敏捷把握语速、语调，恰当运用手势及体态等演讲技巧。

　　4、综合印象(1分)：由评委依据选手的临场发挥及表现进展打分。

　　A :每一位选手的得分在下一位选手演讲完毕后公布。为公正起见，前三位选手演讲由评委合议打分，在第四位选手演讲完之后一起公布得分。

　　竞赛分组：A组：七九年级；B组：小学四、五、六年级。

　　奖项设臵：本次竞赛设集体奖：A、B组一等奖各1名、二等奖各2名、A组三等奖3名；个人奖：A组一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名； B组：一等奖1名、二等奖3名。

　　B:接下来，就让我们一起来观赏选手们的精彩演讲吧！首先，请九年级(5)班小伟同学演讲，他演讲的题目是《悟〃读书》

　　感谢(1)号选手的精彩演讲，请评委为(1)号选手打分。读书鼓励我们成长，读书成就事业，读书转变人生。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。请听(2)号选手七年级(6)班拓乃来璞的演讲《读书使人进步，求知使人成长》!请(3)号选手做好预备！

　　感谢(2)选手的精彩演讲，请评委为(2)号选手打分。书籍深透人心，诗随血液循环。让我们一起沉醉在浓浓的翰墨书香中不断学习，不断成长。

　　请听(3)号选手八年级(1)班的小新同学的演讲《书香伴我成长》!请(4)号选手做好预备！

　　感谢(3)选手的精彩演讲，请评委为(3)号选手打分。读书就是一种欢乐；一种享受；一种感悟。请听(4)号选手九年级(6)班小博同学为大家带来的演讲《爱上读书，享受阅读》!请(5)号选手做好预备！

　　感谢(4)的精彩演讲，下面公布一下前三位选手的得分，1号选手，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，1号选手的最终得分是( );2号选手，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，2号选手的最终得分是( );3号选手，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，3号选手的最终得分是( )。请评委为(4)号选手打分。读书使人进步，读书转变人生，读书成就幻想。请听(5)号选手六年级(1)班小霞同学的演讲《沉醉读书，信任将来》，请(6)号选手做好预备！

　　感谢(5)选手的精彩演讲，下面公布一下(4)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(4)号选手的最终得分是( )。请评委为(5)号选手打分。“男儿欲逐终生志，六经勤向窗前读”。同学们，读书吧！让我们畅饮书泉，勇攀人类进步得阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人，成为全面建立小康社会的高素养的建立者！

　　请听(6)号选手八年级(3)班小禧同学的演讲《读万卷书，做社会有用的人》!请(7)号选手做预备！

　　感谢(6)选手的精彩演讲，下面公布一下(5)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(5)号选手的最终得分是( )。请评委为(6)号选手打分。在朝阳的沐浴下，看，校园到处张贴标语；听，校园里书声朗朗；嗅，校园到处充满着书香。我们更应当珍惜时间，发奋读书，成就将来。请听(7)号选手七年级(3)班小文同学的演讲《打造书香校园》。请(8)号选手做预备！

　　感谢(7)选手的精彩演讲，下面公布一下(6)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(6)号选手的最终得分是( )。请评委为(7)号选手打分。我爱读书，读书让我成熟，让我成长。请听(8)号选手六年级(2)班小敏同学带来的《我爱读书》。请(9)号选手做预备！

　　感谢(8)选手的精彩演讲，下面公布一下(7)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(7)号选手的最终得分是( )。请评委为(8)号选手打分。书是一笔巨大而珍贵的财宝，取之不尽，用之不竭。书是精神的食粮，才智的结晶。请听(9)号选手七年级(2)班小祥同学的演讲《书籍我的财宝》。请(10)号选手做预备！

　　感谢(9)选手的精彩演讲，下面公布一下(8)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(8)号选手的最终得分是( )。请评委为(9)号选手打分。书，是欢乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满意。读书，真好！请听(10)号选手九年级(3)班小文同学的演讲《我爱读书》。请(11)号选手做预备！

　　感谢(10)选手的精彩演讲，下面公布一下(9)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(9)号选手的最终得分是( )。请评委为(10)号选手打分。以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的安慰。请听(11)号选手八年级(5)班给我们带来的《读书使人进步，求知使人成长》。请(12)号选手做预备！

　　感谢(11)选手的精彩演讲，下面公布一下(10)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(10)号选手的最终得分是( )。请评委为(11)号选手打分。书是清茶，品不尽其中的茗香；是书咖啡，尝不尽其中的味道；书是音乐，赏不透其中的奇妙。请听(12)号选手九年级(1)班小元同学的演讲《最是读书味道长》。请(13)号选手做预备！

　　感谢(12)选手的精彩演讲，下面公布一下(11)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(11)号选手的最终得分是( )。请评委为(12)号选手打分。才智的行囊就在我们的眼前，让我们以书籍为伴，与高尚牵手，同成熟相连，为生命添彩！请听(13)号选手五年级(2)班小香同学的演讲《与书为友》。请(14)号选手做预备！

　　感谢(13)选手的精彩演讲，下面公布一下(12)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(12)号选手的最终得分是( )。请评委为(13)号选手打分。古人有句话说：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。让我们以书籍为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！请听(14)号选手八年级(7)班小博同学的演讲《读书伴我行》。请(15)号选手做预备！

　　感谢(14)选手的精彩演讲，下面公布一下(13)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(13)号选手的最终得分是( )。请评委为(14)号选手打分。书籍是欢乐的源泉，让我们专心倾听书中的华美乐章，专心感受书中的优美刚毅；将心沉醉在书海中，成为欢乐的鱼儿。请听(15)号选手六年级(3)班小涵同学的演讲《读书的.乐趣》。请(16)号选手做预备！

　　感谢(15)选手的精彩演讲，下面公布一下(14)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(14)号选手的最终得分是( )。请评委为(15)号选手打分。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，规律修辞之学使人善辩。”让我们与圣人贤士群聚，倾听教导，悲喜同历。请听(16)号选手七年级(4)班高盼的演讲《才智的钥匙书》。请(17)号选手做预备！

　　感谢(16)选手的精彩演讲，下面公布一下(15)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(15)号选手的最终得分是( )。请评委为(16)号选手打分。书是甜美的梦乡；书是丰富的养分；书是欢乐的翅膀。请听(17)号选手九年级(4)班小鹏同学的演讲《我爱读书》。请(18)号选手做预备！

　　感谢(17)选手的精彩演讲，下面公布一下(16)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(16)号选手的最终得分是( )。请评委为(17)号选手打分。书，是人类进步的阶梯，书，是良师益友，是她，帮忙我不断提高，不断进步。请听(18)号选手九年级(2)班小莉同学的演讲《以书为友，砺品成长》。请(19)号选手做预备！

　　感谢(18)选手的精彩演讲，下面公布一下(17)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(17)号选手的最终得分是( )。请评委为(18)号选手打分。读书之乐，非丝非竹。好书可引为诤友，一如既往，永不转变，急躁相伴，其乐融融。请听(19)号选手九年级(7)班贾淑婷的演讲《读书之乐，乐在读书》。请(20)号选手做预备！

　　感谢(19)选手的精彩演讲，下面公布一下(18)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(18)号选手的最终得分是( )。请评委为(19)号选手打分。是沙漠中的绿洲，昏暗中一盏指路的明灯，跌倒时一双暖和的手。是书为我指明白前进的方向；是书，让我坚决了人生的目标，我将始终寻找下去，永不停留。请听(20)号选手九年级(8)班闫晓婷的演讲《书是照亮前进的路灯》。请(21)号选手做预备！

　　感谢(20)选手的精彩演讲，下面公布一下(19)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(19)号选手的最终得分是( )。请评委为(20)号选手打分。书是炎炎夏日里的一丝凉风、一股清泉，一场甘霖，浸透心灵，沁人心脾。请听(21)号选手七年级(1)班陈芳宁的演讲《让书浸透我的心灵》。请(22)号选手做预备！

　　感谢(21)选手的精彩演讲，下面公布一下(20)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(20)号选手的最终得分是( )。请评委为(21)号选手打分。书中自有漂亮的画卷，书中自有奇妙的乐曲，书中自有学问的宝藏，书中自颠不破的真理，读一本好书，就好象翻开了一扇奇妙的大门。请听(22)号选手八年级(2)班王艳的演讲《读书真好》。请(23)号选手做预备！

　　感谢(22)选手的精彩演讲，下面公布一下(21)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(21)号选手的最终得分是( )。请评委为(22)号选手打分。书是奇妙的画笔，绘就漂亮的画卷；书奇妙的音符，谱就华美的愿意；书是奇妙的器具，铸就辉煌的殿堂。请听(23)号选手五年级(1)班刘阿鑫的演讲《奇妙的书》。请(24)号选手做预备！

　　感谢(23)选手的精彩演讲，下面公布一下(22)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(22)号选手的最终得分是( )。请评委为(23)号选手打分。书是学问的宝库，力气的源泉，是她，开阔了我的视野，放飞了我的青春，丰富了我的生活，充实了我的人生。请听(24)号选手八年级(6)班小丫同学的演讲《让青春更加充实》。请(25)号选手做预备！

　　感谢(24)选手的精彩演讲，下面公布一下(23)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(23)号选手的最终得分是( )。请评委为(24)号选手打分。读书是一种生活方式，一种艺术，一种文化，更是我们完善自我的重要途径。请听(25)号选手七年级(5)班小倩同学的演讲《读书的艺术》。请(26)号选手做预备！

　　感谢(25)选手的精彩演讲，下面公布一下(24)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(24)号选手的最终得分是( )。请评委为(25)号选手打分。书籍是欢乐的源泉，是孩子脸上天真的微笑，书是雨过天晴时的绚烂的阳光，是海边礁石激起的漂亮浪花。请听(26)号选手八年级(8)班小能同学的演讲《至乐无如书》。请(27)号选手做预备！

　　感谢(26)选手的精彩演讲，下面公布一下(25)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(25)号选手的最终得分是( )。请评委为(26)号选手打分。读书使我们顿开茅塞，豁然开朗，除鄙见，得新知，养性灵。读书真好！请听(27)号选手四年级(2)班小芳同学的演讲《读书真好》。请(28)号选手做预备！

　　感谢(27)选手的精彩演讲，下面公布一下(26)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(26)号选手的最终得分是( )。请评委为(27)号选手打分。在人生的海洋中，书承载着人们的探究，在波涛中漂流；在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。读书吧！读书是促使我们从稚嫩走向成熟。读书吧！让我们来书写自己的人生篇章！请听(28)号选手八年级(4)班小楠同学的演讲《立志读书》。请(29)号选手做预备！

　　感谢(28)选手的精彩演讲，下面公布一下(27)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(27)号选手的最终得分是( )。请评委为(28)号选手打分。书是学问的宝库，力气的源泉，才智的结晶，进步的阶梯，生命的律动。请听(29)号选手四年级(1)班小凡同学的演讲《读书好处多》。

　　A：感谢(29)选手的精彩演讲，下面公布一下(28)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(28)号选手的最终得分是( )。请评委为(29)号选手打分。

　　下面公布一下(29)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(29)号选手的最终得分是( )。

　　B：特别感谢29位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌！

　　B：在我们为他们庆贺的同时，请别遗忘也为我们自己加油。让我们连续在书海中共同游览，享受读书带来的欢乐。

　　B：感谢评委们的精彩点评。现在到了本次竞赛最感动人心的时刻。有请语文教研组组长张振国教师宣布竞赛结果！

　　A：下面进行颁奖仪式。

　　有请校领导为本次竞赛获得三等奖的选手颁奖。大家欢送！

　　B：有请校领导为本次竞赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢送！

　　A：有请校领导为本次竞赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢送！

　　B：下面，请段校长致辞。大家欢送。

　　(致辞)