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人类的老师大自然作文

时间:2022-06-21 14:01:08 自然作文 我要投稿
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人类的老师大自然作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的人类的老师大自然作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

人类的老师大自然作文

人类的老师大自然作文1

  通过第三单元的学习,我知道了:大自然里的生物都是人类的好老师。我查找了许多资料,了解了电子娃眼和纸房子。

  青蛙的眼睛十分锐利,人们根据娃眼视觉的原理,已经成功的研制出了一种电子娃眼,这种电子娃眼能像真的娃眼一样,准确无误的识别出特定形状的物体。把电子娃眼装入雷达系统后。雷达抗干扰的能力大大的提高了,这种雷达可以识别出特定形状的飞机,舰船和导弹,特别是能够区别真假导弹,防止以假乱真。

  蜜蜂的蜂巢十分的'坚固,而且十分省材料,它是许许多多的蜂房组成的,外表成菱形。人们根据蜂巢,制造出了用纸做的房子,这种房子即坚固又省料。而且还不容易倒塌。

  我曾经也想过,自己将来当一名科学家,研究出一种自我复原药丸。这个药丸是我将来从蚯蚓和壁虎身上得到的启发所发明出来的。蚯蚓短成两半,可是过一两个月,就会变成两条蚯蚓,一两个月后还会长出一根新的尾巴来。在生活中。有许多人会因为出意外失去他的双腿或双手,永远成了残疾人,渡过他那痛苦的一生。我根据提取蚯蚓和壁虎身上的DNA所发明出的药丸。人类吃了我发明的这种药丸,没有胳膊的人就会长出新的胳膊,没有腿的人就会长出新的腿,有了这种药丸。世界上就不会再有残疾人了,大家都会开开心心的渡过自己那幸福的一生。

  这就是我从生物身上得到的启示所发明的药丸。我相信我的梦想一定会成为现实。

人类的老师大自然作文2

  冬日的一个星期天,我和妈妈一起去公园里玩。来到公园举目四望,冬日的公园早已失去了夏季的欣欣向荣。一棵棵高大的树木早已脱下美丽的绿衣裳,枝干光秃秃的.,在凛冽的寒风中颤动着,有几分萧条和落寞。曾经争奇斗艳的花草早已枯萎,给人留下无尽的惋惜。

  我继续往前走着,突然一片绿色映入眼帘。我的心头为之一振,细细地观赏起来。原来是几棵松树啊!只见他们穿着厚厚的绿衣裳威风凛凛地伫立着。它们的叶子油光发亮如同一颗颗钢针,在阳光的照耀下闪闪发光,犹如一个个小精灵在叶子上跳舞。我迷惑不解,为什么冬天的松树不但没有落叶反而变得更加苍翠了。

  带着这个疑问我回到家里立刻查找各种资料,终于找到了答案。原来一般的树木为了防止在冬季蒸发过多水分、消耗过多养料,就要在秋季落叶,准备过冬。而松柏等植物也能分泌油脂和蜡质保护自己,避免水分过分蒸发。另外,针状的叶子面积小,也能够避免水分过分蒸发。松柏等植物的根系也很发达,深深地扎在土壤里,一方面不容易被寒风冻坏,另一方面还可以从土壤深处获得水分和养料。因此,松树即使在冬天叶子也是绿绿的。解开了这个谜题我恍然大悟。

  大自然真是人类的老师啊,只要我们用心观察,可以从自然中学到很多的知识。

人类的老师大自然作文3

  大自然,是鸟儿的家园;大自然,是动物的天地;大自然;是植物享受快乐的天堂……总而言之,大自然是美好的、快乐的。大自然也是我们——人类的老师,这究竟是为什么呢?原来,是人们从动植物的各种本领中得到了启示,发明了各种现代化高科技。

  比如,人们根据蛙眼的视觉原理,已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样,准确无误的识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船、导弹等。特别是能够区别真假导弹,防止以假乱真。电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场,它能监视飞机的起飞与降落,若发现飞机将要碰撞,能及时发出警报。在交通要道上,它能指挥车辆的行驶,防止车辆碰撞事故的发生。

  还有,鱼儿在水中有自由来去的本领,人们就模仿鱼类的形体造船,以木桨仿鳍。相传早在大禹时期,我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯,他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践,逐渐改成橹和舵,增强了船的动力,掌握了使船转弯的`手段。这样,即使在波涛滚滚的江河中,人们也能让船只航行自如。

  类似的发明有很多。我们要记住:大自然,永远是我们的老师。大自然是最棒的!大自然是最伟大的!

人类的老师大自然作文4

  大自然的力量是无穷的,它像一位可敬的老师给予人类知识,给了人类无数的启示。

  是大自然创造了一切,大自然让我有所启发。比如船和潜水艇是从鱼和鱼膘的模样仿造出来的,后来又人鲸加快了船的速度。科学还根据野猪的鼻子测毒的本领,制成了世界上第一批防毒面具。而火箭的升空也离不开大自然,它是利用了水母、墨鱼的反冲原理。后来,科学家又特别观察了青蛙的眼睛,最后发明了电子蛙眼。数也数不尽的高科技的.诞生,都要归功于大自然哩!

  其实牛顿发明万有引力定分律也大自然启示的一个典型事列:1666年,牛顿在老家考虑万有引力的问题,最后从苹果落地证实了万有引力。人类的许多发明都是从动植的身上受到的启发。

  我也想发明一种高科技来造福人类。现在地球上害虫越来越多,我很想发明一种可以吃虫的仪器。我从猪笼草身上得到启发,可以发明一种“电子猪笼草”。将这种仪器放在桌上,它会发出诱人的香味。这种香味会让人感觉心旷神怡,同时也会引锈来害虫,当这些虫子停在像花一样的仪器上时,一起就合上花瓣,把虫子一口吞下,再将虫子转化为能源继续工作。

  大自然是人类的老师我们就应该爱护她,尊敬她。

人类的老师大自然作文5

  大自然里有许许多多的奥秘,大自然是人类的好老师。比如说:从萤火虫到人工冷光;水母的顺风耳,仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪,能提前15小时对风暴作出预报,对航海和渔业的安全都有重要意义。还有苍蝇……

  昆虫学家研究发现苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时平衡棒以一定的频率进行机械振动可以调节翅膀的运动方向是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪大大改进了飞机的飞行性能LlJ可使飞机自动停止危险的滚翻飞行在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼能看清几乎360度范围内的物体。在蝇眼的启示下人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。

  苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的'结构把各种化学反应转变成电脉冲的方式制成了十分灵敏的小型气体分析仪目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。

  苍蝇是小小的昆虫,但是,这不起眼的小家伙却给了我启示。大自然是人类的好老师啊!

人类的老师大自然作文6

  别以为只有人才会说话,大自然也有语言,这些语言到处都有,睁眼就能看到它。

  当春天第一抹嫩绿照亮你的眼睛,当夏天繁茂的树叶为你送上浓浓的绿茵,当秋天累累硕果让你咽着口水,当冬天第一片雪花飘落在你的手心上,亲爱的同学们,在这个时候,你的心情是怎样的呢?一年四季,春夏秋冬,这就是大自然的规律。我们研究大自然的.特点和规律,研究它的特性,可以从中受到启发,从而更好地指导人类发明创造活动,更好地指导我们利用大自然的规律,科学合理地开发、利用大自然为人类服务。

  大家知道锯子是怎么发明的吗?很久以前,春秋战国时期,一个叫鲁班的工匠上山去给爸爸妈妈采药,因为山坡陡峭,鲁班只能抓住草,向上爬,突然,他感觉手有一丝疼痛掠过,鲁班抬手一看,发现手被割出了一道深深的口子,再往下一瞧,原来鲁班刚才抓住的草边缘是锯齿形。鲁班心想,小草带有锯齿形,杀伤力就这么大,要是用铁打造,是不是就能锯树了?果然,鲁班回家打造出了一把带有锯齿的“刀”。没错,它就是锯子。

  大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现:天上电闪雷鸣,出门要带雨伞;向日葵朝向哪里,太阳就在那里;残雪融化了,春天来到了人间;蛇在冬眠,冬天到了…

人类的老师大自然作文7

  “嗞——”随着一声尖锐的刹车声,一辆银灰色的宝马来了个急停,还好没撞上正在过马路的行人。大家惊呆了,心提到了嗓子眼,却又长吁一口气。我目睹了这一幕,心中暗暗骂道:“你开宝马变开卡丁车啦,在中心城区还敢飚车,还好你停得快。”不过说来也怪,那么快的速度怎么能一眨眼的工夫就停得稳稳当当的呢?

  我上下打量着这辆宝马,并没有发现外型与普通汽车有什么两样。轮胎上面有许多纹路,这是猫爪轮胎……

  对了,猫爪轮胎,能紧紧“咬”住地面,行驶时保持最小阻力,刹车与地面产生巨大摩擦力的神奇轮胎!工程师是怎样设计出如此精美的轮胎呢?说来有一段故事呢。

  有一个工程师有一只小猫。有一天,工程师很无聊,便观察猫捉老鼠。但有一点把他惊呆了:老鼠窜出洞时,猫爪子上的.肉垫奇异般地变宽了,接着猫猛地扑了上去。后来这名工程师反复研究这其中的奥秘,终于解开了谜团:猫爪子上的肉垫是猫的“平衡调节器”,奔跑时,肉垫就会变宽,增加摩擦力,而又保持最小阻力。工程师恍然大悟,根据猫爪制成了猫爪轮胎。

  我们从大自然里获得灵感,创造发明,已成为一门科学——仿生学。狗的嗅觉很灵敏,人们仿造它发明了电子鼻;电鱼能放电,人们模仿它发明了伏特电池……仿生学为我们人类贡献了巨大的力量!

  大自然,你真是人类的好老师啊!

人类的老师大自然作文8

  瞧!在一面水泥墙上,有一片片枝繁叶茂的爬山虎。那片爬山虎遮盖住了灰色的水泥墙,在雨后的阳光下,爬山虎的明亮的绿叶像是被琥珀凝固了似的,照耀着我的眼睛。可我同时又感觉到奇怪:我知道爬山虎有个吸盘脚,可那种小小的小不点儿虽然吸力大,但爬上那面有15余米的水泥墙又谈何容易?

  经过了几个星期的观察,我终于发现:无论刮风下雨,爬山虎都坚持爬到水泥墙顶端,等到看到天上的云朵;望到高耸入云的.大厦;鸟瞰地上步履匆匆的人们的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以,它用它无休无止的脚步奋力地爬上了15米的水泥墙。

  从爬山虎的身上我学到了一种精神,因为有了这种精神,爬山虎用那纤细的小脚支撑起了整整一片爬山虎;又为了这种精神,爬山虎终于没有白费它的努力,苦尽甘来。这种精神就叫做坚持。

  俗话说:只要功夫深,铁棒磨成针。一点儿不假。只要每一个人都为了自己的目标和理想而努力,不半途而废,拥有自己的信念,世界上就会多出那么一份成就,少那么一份失败。科技将会更发达;有爱心的人将布满全球;将会有更多人才,英雄人间将没有偷窃、谋杀等等的悲剧。让我们为自己的理想努力吧!

  大自然真是人类的好老师,这一份精神将使我一生受益。

人类的老师大自然作文9

  我认识一位名师,但此“师”非彼“师”,它不会用语言告诉我道理,但是它常常用一些事例让我明白不同的道理,它就是我的老师——大自然!

  清晨,阳光从窗户透射到屋子里,小鸟儿叽叽喳喳地叫着,好像在叫我起床。窗外的花已经欣然怒放,一朵朵争奇斗艳,好像在举行比美大赛。我情不自禁的从床上走了下来,美好的一天开始了!

  我刚从屋子里走出来,就听见我那胆小的妈妈尖叫一声,我连忙拿起扫把,朝门口跑去。只见门口有一大堆蚂蚁,我仔细一看,原来是蚂蚁在搬东西啊。我松了一口气,搬的东西正是我昨天吃东西时掉到水果干、面包渣和一点点小香肠。于是我便蹲下来观察,我看到一只小蚂蚁正在搬一块大饼干,搬了一次又一次还是搬不动。于是小蚂蚁回到草丛里,不知道在干什么。我想它走了,肯定放弃了。接下来的`这一幕令我感到不可思议,小蚂蚁从草丛里带了六个小帮手。前面两个,右边两个,左边一个,右边一个。就这样,它们搬着饼干向洞口走了过去。他们喊着一二一的口令,就当它们快到洞口的时候,毛毛虫走了过来。蚂蚁知道毛毛虫是自己的敌人,所以它们抱在一起变成了一个大球一起打毛毛虫,毛毛虫被打得伤痕累累,知道蚂蚁也不好惹就灰溜溜的走了。就这样小小的蚂蚁战胜了毛毛虫。

  我的老师——大自然,正用行动启发着我,他告诉我有一种失败叫放弃,有一种成功叫顽强!

人类的老师大自然作文10

  大自然中有很多的奥秘,比如蝙蝠能用超声波定位;苍耳能用果实上的细钩钩住纤维来传播种子等。而我这次要讲的主角却是一种很普通的植物荷叶。

  那是一个炎热的夏天,我和弟弟正在池塘边玩耍。突然,一条金色小鱼跳了出来,一个优美地海豚式跳水动作,它带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在荷叶上,打一个滚,翻一个身,再跳起来,然后落入到了池塘里,一个完美无缺的`跳水动作就这样诞生了。

  我想,荷叶一定被水珠打湿了,我打算把它晒干,于是,我连拖带拽地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶,嗯?叶子上毛茸茸的,质感还不错。再仔细看看,咦?怎么是干的呢?我不相信,又把荷叶放进池塘里泡了一会儿,拿起来一看,还是干的。又让它泡了一会儿,这次,我把眼睛瞪得大大的,心还不时砰砰地乱跳,生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是事与愿违,水珠没有被荷叶吃掉,而是像弹珠一样被弹进了水里。

  为什么荷叶上沾不上水呢?我带着问题走进了书房,翻开了《十万个为什么》细细的查看着书里的知识,哦!原来是荷叶表面上那些茸毛,它们组成了一层纳米级空气层的薄膜,纳米薄膜铺在荷叶表面上,像是给叶子披上了一件防水衣。所以,即使水落在荷叶上,它也不会湿,也正因此它出淤泥而不染。

  大自然不但给了我们赖以生存的环境,还给我们了很多的启发,使人类有了许多发明创造。大自然真是人类的好老师啊!

人类的老师大自然作文11

  夜空中,有一个蓝色的、透明的水晶球,看起来是那么易碎,它多么需要我们用实际行动去保护它呀!让我们拿起笔,呼吁大家都保护环境吧!

  快看呀,好多的死鱼!听到了声音,我也随着人群跑向了河边。哇!就算是多么好的眼睛也看不清河底里有什么?那河里浑浊不堪,而且臭气熏天,让我禁不住捂住鼻子,河面上覆盖着各种垃圾,鱼儿也都奄奄一息了,旁边美丽的花草树木也都枯萎了,想想以前,这条河多么美呀!

  本来,那美丽的河清澈见底,河边的花草树木春意盎然。那时的河水真静啊,静得感觉不到它在流动;那时的河水真绿啊,绿的像一块无暇的`翡翠;那时的河水真清啊,清的可以看见河底的沙石。鱼儿在水中自由自在地游来游去,穿梭在水草之间,好像在捉迷藏。贝壳在水底懒洋洋地晒太阳。

  今昔对比,我不由地想问:是谁污染了环境?为什么会变成这样呢?通过观察、研究,我终于明白了,是我们人类!是我们人类害了大自然!人们在河水里排放污水,在河里随便乱扔垃圾,排放汽车尾气。如果我们不及时改正的话,我们的家园湛蓝的水晶球就会变成一个黑球了,那将多么可悲!

  人们呀!让我们保护环境,爱护树木,不要让大自然再惩罚我们了,不要让我们的泪水成为地球上的最后一滴水!

人类的老师大自然作文12

  自然给了人类许多启示,它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事,动植物都有自己独特的特点。

  比如,风一吹过,蒲公英在蓝天中飞舞,像一些穿着白色衣服的精灵,人们通过它随风飘动的特性,发明了降落伞,这样,人们操作着降落伞在空中往下跳时,就不会受伤了。

  还有些是通过动物的'启示获得发明的。比如马跑得非常快,人类就想:要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝,随着科学技术的不断发展,人类就发明了汽车,让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时,如果我们要去很远的地方,坐汽车根本就不够快,人们望着天空中翱翔的鸟儿想:要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。

  人类是聪明的,可我们如果没有大自然这位“老师”,就想都不敢想,更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”,人类才得以大胆想像,并不断地去发明,创造。

  大自然,人类的“老师”,正因为有了它,我们的生活才不再枯燥、平凡,我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩!大自然,你是人类的“老师”!

人类的老师大自然作文13

  说到老师,大家都知道,可是有一位老师与其他老师不同,那就是大自然!许许多多有名的科学家都是从动植物的特点得到启发,发明了对人类有意的东西。

  举个例子吧,在以前,有个爱发明小东西的人—鲁班,鲁班来到小池旁,池里长满了荷叶,有许多小孩在玩荷叶,把荷叶举在头上,还一边说道“好玩、好玩”鲁班问小朋友们荷叶有什么好玩的.呀?小朋友们说:“荷叶可以遮阳,挡雨,当然好玩了”,鲁班经过仔细的反复试验,最终做出了一把既美观又实用的伞!

  鲁班不光是发明了伞还发明了锯,鲁班上山砍柴时,因山坡太滑手就抓了一把草,结果手被带锯齿的草叶划破了,鲁班灵机一动便发明了锯,好多好多的科学家仿照动物发明了许多东西!因为蝙蝠的耳朵和嘴能探路,所以人发明了雷达,因为鱼儿在水中能自由沉浮,人们由此受到了启发,发明了潜水艇,因为海龟的壳硬,所以人们发明了坦克……

  我们要善于观察,在生活中有许许多多的事物都等你来发现!

  大自然不愧是我们人类的老师呀!

人类的老师大自然作文14

  大自然是人类最好的老师,地球人的一切发明大都是从大自然里得到的,我就说苍蝇吧。苍蝇是有点脏,但苍蝇也是有可用之处的,苍蝇中有类叫家苍。

  家苍的特别之处在于它的快速飞行的`技术,这使得它很难被人类抓住,即使在它的后面也很难接近它。它设想到了每一种情况,非常小心并能快速移动。那么,它是怎么做到的呢?

  昆虫学家研究发现,苍蝇的后翼退化成一对平衡棒,但它飞行时,平衡棒以一定的频率进行机械振动,可以调节翅膀的运动方向,是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪。大在改进了飞机的飞行性,可使飞机自动停止危险的滚翻飞行,在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡,即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。

  苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼,能看清几乎360度范围内的物体。在蝇眼的启示下,人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照相机,在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。

  苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构把各种化学反应转变成电脉冲的方式,制成了十分灵敏的小型气体分析仪,目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分,使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。

  大自然这位老师真是太厉害了,我们一定要好好向大自然这位智慧的老师请教。

人类的老师大自然作文15

  美丽的大自然能给人类带来无穷的乐趣,她是人类永久的朋友,也是人类美好的家园,更是人类的老师。

  春天,大地醒来,万物复苏。冰雪化了,小草绿了,花儿开了,从南方飞回来的鸟儿叽叽喳喳地越聚越多,冬眠的动物钻出地面互相打着招呼。此时,大自然到处呈现出一派勃勃生机,她有一个心愿:人类享受春暖花开的惬意,更要珍惜这美好时光。

  夏天,烈日炎炎,气温升高。暴雨、台风、冰雹等自然灾害时有发生,大自然这时候最能考验人类,或许出现重大干旱,或许出现洪水泛滥。人类此时醒悟了:美丽的大自然是在发威,警告我们要保护好自己的家园。

  秋天,瓜果飘香,五谷丰登。果园里、稻田里、菜地里、农家院里……飘出的'是一股股香味,回荡的是一阵阵马达声,传来的是一串串欢歌笑语。慷慨的大自然使人类明白了一个道理:只要辛勤耕耘,她的赠与还会更多。

  冬天,寒风凛冽,雪花飞舞。这个季节充满了寒冷和冰雪,我们穿上棉衣、生起火炉,时而抱怨几句。孩子们好像不怕,在雪地里尽情地玩耍,虽然他们天真年少,但是他们最能感受到:这是大自然的另一种美。

  人类热爱大自然,享受大自然的同时,难道不更应该尊重她这位老师吗?

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