倾听大自然作文合集7篇
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的倾听大自然作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
倾听大自然作文 篇1
对于生活的本质。“美”的了解,有的人是从行动开始的,比如旅游;有的人是从阅读开始的,比如看书;我则不然,因为我是从倾听开始的!
风,是大自然的呼喊。它呼吁人们不要破坏了自己的家园。听:晚风吹来,苇秆下正在安睡的.水鸟受惊了,它“嗖”的一声飞出去,背上带着月光。清凉的晚风吹过,月亮仍嵌在水中。
雨,是大自然的哭泣。它为鸟儿无处筑巢而哭泣,它为人类破坏了自己的家园而哭泣。听:在午后黄昏时分,雨来了,来得这样气势非凡。雨伴着风来了,噼里啪啦,雨的脚步像炸了锅的豆子,像擂响了激越的战鼓。河中的流水拍打着堤岸,雨如断线的珠子一样往下落。
雷,是大自然的怒号。它为鸟儿们死于猎人的枪下而愤怒,它为人类只见眼前利益而愤怒。听:雷声隐隐传来,越来越响,终于“轰”的一声,大地也跟着颤抖。那声音仿佛奏着一曲豪放的交响曲。刹那间,电光闪闪,雷声隆隆。
大自然的警示,不能忽略。地球只有一个,保护环境,刻不容缓!在家园被完全毁灭之前,让我们重新做起,保护我们的家园!
倾听大自然作文 篇2
河水伴着石块滴答滴答的响声,您是否在倾听这种美妙的大自然弦律?小树伴着晨露有长出幼小幼小的枝丫,您是否在倾听那来自林间的新生命?车流伴着人流又开始了热热闹闹的一天,您是否在倾听我们周围的人情冷暖?
看那泛着通红的天空,它正趁着夕阳落山之前记录了这样的一幕场景:两个小伙伴,手牵着手,一个哭丧着脸,因为受了委屈,而另一个是倾听者和安慰者,四周只剩她俩,鸟儿已回巢,鸭儿已回家,她倾听她诉说着自己的心声,就这样,所有的委屈都烟消云散,剩下的只有真诚。落日的余晖在她们身上荡漾,世界顿时变得安静,而她们正在倾听。
多么美好的场景,这时候,她们已忘却了这个世界上还有那么多嘈杂的声音,此时此刻,她们感受到的是心灵的'纯净。之所以此,是因为她们学会了倾听,一个人在误会另一个人时,他们很少能倾听别人的解释,于是事情像分子一样无限的扩散。
生活既是如此,它犹如一杯美酒,要您细细品味才能明白她实际并不苦,它宛若一幅油画,要您用心欣赏才能看懂画人赋予它的情感。它是一种音乐,就像河水敲击石头,枝丫悄悄探出头的声音。生活在演绎,您是否在倾听?
倾听大自然作文 篇3
朝阳升起了,湖泊为她梳妆;新月升起了,群星与她作伴;知了歌唱了,小鸟为她伴舞。
大自然,神奇,美妙,美好,令人向往,勾起人无限的遐想。现在,让我们闭起眼睛,竖起耳朵,用心去倾听大自然的声音吧。
“沙沙沙”什么声音?噢,原来是年轻的音乐老师——大自然正在给我们演奏春天的赞歌——春雨呢。这首歌引起了观众们的一阵好评。请看,韩愈写下了“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的诗句;杜甫也写下了“随风潜入夜,润物细无声”这句千古流传的名句。大自然物无疑用春雨给毫无生机的春天添上了绿色的一笔。
转眼睛,夏天到了,这次大自然又会给我们带来什么呢?“哇哇哇”池塘里的青蛙告诉了我们答案。瞧,是一幅幅茂盛的景象,不是嘛?“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。树上的知了也纷纷卖弄自己清脆的歌喉,叫声此起彼伏,用此来表达自己的欢乐之情。大自然无疑的为原木枯燥的夏天填上了热闹的一笔。
很快,我们又迎来了金色的秋天。这次大自然,又为我们弹奏了一首歌。风吹过,一片片五彩的落叶纷纷回到了大地的怀抱。龚自珍写下了“落红不是无情物,化作春泥更护花。”大自然不正在教我们要具有献身的精神吗?田里又是一幅繁忙的景象,“唰唰唰”的收割声传入耳里,收获的喜悦挂在了农民伯伯沧桑的脸上。大自然无疑的'为秋天填上了丰收的一笔。
寒风呼啸,我们迎来了一个白色的冬天。雪花在空中打着转,慢慢飘落下来。孩子们在雪地里打雪仗,堆雪人,他们欢乐纯真的笑声便是大自然扑下的一首欢迎颂。大自然无疑的为冬天添上了欢乐的一笔。
大自然的声音充实了世界,点缀了世界。让世界充满欢乐。
倾听大自然作文 篇4
倾听海的声音,哗哗—哗哗—,蓝天碧云相接,无边无涯。倾听鸟儿的声音,叽喳—叽喳—,婉转的音色美妙,活蹦乱跳。倾听大山的声音,呜呜—呜呜—,大山正在哭泣,万树变林。倾听风儿的声音,呼呼—呼呼—,瑟瑟秋风带来寒冷,凉风习习......
吃完饭,刚下完雨,已是傍晚,我走在路边学会倾听生命的旋律。
我静静的走着,仔细凝望着路旁的大树,一只蜘蛛在上面爬行,一爬一爬,一滴露珠掉落在蜘蛛身上,蜘蛛的脚被粘住了,我伸起手想去帮助它,但是它努力的挣脱,再次向树的顶端爬去,一掉一爬,一掉一爬,我懂得了生命需要自己无限的努力爬行。
我笑着走,一只蝴蝶飞过,望望树上的蛹茧垂挂在上头,想想看,美丽的蝴蝶是从丑陋的毛毛虫变化而来的,经过多么痛苦的.挣扎,学会飞翔,我再次懂得了蕴含的生命的奥秘。
回到家,看见外公正在种玉米,我知道,世界上的一切生物都有生命,玉米不是靠人们多么辛勤的浇灌,而是玉米遇到水与养料,想要破土而出,那坚硬的泥土,一颗小小的种子是怎样钻出脑袋的,这是生命的力量,谁能说这一切生物都没有真正的生命呢?
扪心自问,自己明白生命的重要吗?生命只有一次,只靠痛苦的挣扎,才能飞向更远的蓝天,只靠不断的努力,才能走往更高的顶端,只靠有冲破泥土的勇气,才能牵手更好的明天......
生命是美好的,我把它向往。倾听生命,生命在歌唱。歌唱岁月的短暂和漫长。倾听生命,生命在回荡。回荡在深邃的峡谷和广袤的平原上。倾听生命,生命在奔放.奔放在大海上,溅起层层巨浪。
倾听大自然作文 篇5
周末了,让我们放下工作的繁忙,放下学习的劳累,一起去倾听大自然吧。
走进大自然,享受自然。静是一种音乐,大自然以一种神秘的方式向我们馈赠,置身大自然,拥有一个空间,凝神屏息,聆听大自然的声音。大自然有独特的神秘感和独特的美丽。走进大自然,静静地倾听,感悟自然,体验大自然,细心地倾听,亲近大自然,感受大自然的美丽。
夏天的阳光,透过满山的树林,点点斑斑照耀在草地上。满眼绿色,空隙间闪烁着阳光点点。抬头看,睁不开眼,听见鸟儿在枝头的歌唱。夏天是绿色的,满眼的树叶,草丛,还有写满年轮的树干。夏天是金色的,阳光明媚,灿灿耀眼,炎炎温暖。夏天是红色的,满地的.花朵,争相开放。夏天是蓝色的,蓝蓝的天空,蓝蓝的湖水。
走进树林,荫凉的树叶下,炎炎的阳光被树叶遮住了脸庞。树叶儿在风中悠然,飘飘荡荡,悠然自得。夏天的风儿吹过来,很是凉爽。蝴蝶在草丛里飞来飞去,绕着微笑花瓣。远远望去,分不清哪里是蝴蝶,哪里是花儿。花儿在蝴蝶中,蝴蝶藏在花儿中。鸟儿飞过了枝头,树叶落在了泥土上,被夏风轻轻地吹起又落下,飘过泥土的清香。
走在草地上,软软地,沙沙的声音。那是草儿们在迎接来往的行人。草儿们探头探脑,轻轻哼唱。在阳光的照耀下,在大树的怀抱中,小草无忧无虑,清清淡淡,鸟语花香,安逸安静。停下了脚步,观赏美景。郁郁葱葱的树木衬出天的蓝,云的白。伴着自然的鸟虫声,望着远处,倾听自然的声音。微风吹过,涓涓的流水声,夏天的花。是树林的和旋,是草儿的歌唱。思绪如水流淌,山水在思考,那是大自然的音符。
走过草地,来到小溪边。溪水流淌着,快乐的旋律。清澈的河水,鱼儿在游荡。溪水底的石头露出水面,留下了一圈一圈弧形线。扔一颗泥巴到水里,鱼儿争相有了过来,红彤彤一片,摆着大尾巴,寻找食物,又或是在嬉戏玩耍。蜻蜓飞过来,落在了露出的水草间上,仔细看去,蜻蜓的翅膀快乐抖动。一眨眼,蜻蜓又飞了别处。
倾听大自然的声音,真实、美好。静下心来,丢到浮躁,少些烦恼。细细聆听,仔细聆听,好好感悟。大自然的美好,大自然的声音。敞开心胸,走进大自然,用心体会,用笔描绘。奇妙、伟大、神奇的大自然。夏天,让我们给心情放个假,倾听大自然,倾听自然声音。那是最美好的声音,最纯净,最感动。感受生命,体会自然。
倾听大自然作文 篇6
大自然就如同一位优秀的指挥家,可以演奏出各种美妙的音乐。
春天,大自然把指挥棒一挥,演出开始了。我走在草丛中,温暖的阳光把冻住的小溪化开了,溪水正在费力的推着残余的冰块,流向远方,太阳所在的方向发出“叮叮咚咚”的美妙声音。小鸟见了也毫不示弱,清清嗓子,开始唱春天的歌谣,那欢快的声音被我听到,我把眼睛闭上,竖起耳朵开始倾听,一阵风吹来,小鸟不叫了,我隐约感到一丝清爽,那风吹向远方“呼、呼”的声音更让我记忆深刻,因为后面就是更好听的了!一下子天上打了雷“咔嚓、咔嚓”,我睁开眼睛看看乌云密布的天,几只不知名的鸟飞过去,传来“叽叽喳喳”的讨论着什么消息,等它们飞向远方,我还是呆呆地望着远方,这时“哗啦、哗啦”下了大雨!雨滴答在我头上“啪嗒、啪嗒”的.,我连忙打开雨伞,虽然还是被春雨弄成了落汤鸡。
夏天,演出继续。我走在树林中,四周很凉爽,这时一片叶子落下,一道刺眼的阳光射入,蟋蟀和蝈蝈马上“蛐蛐”、“蝈蝈”地叫了起来,我跑到小溪边把手插进去洗了一下,溪水很清,遇到有大块的光滑的鹅卵石会碰出一些水花溅在小草上,晶莹剔透,光彩四溢,吸引了我的目光,要知道,这么清的溪水我还是头一次见到呢!我从这边望向上方,只听见溪水“哗哗”的从上坡处的某个地方流下来,我走过去,还没找到小溪的源头,我就听见不远处的竹林中一阵笛子声随风飘来,我走过去探了个究竟,原来是一个人正坐在大石头上吹笛子,发出了令人感到舒适的“呼、呼”声。
秋天,演出还未结束。“哗”,树叶落下了,一粒粒果实熟透了,落下了,落在了地上,弄出“砰、砰”的声音,这声音惊动了正在看门的大黄狗,它开始“汪、汪”的吠叫。
倾听大自然作文 篇7
读了《你一定会听见的》这篇课文,我常常也会想,大自然的声音好听吗?这篇课文让我感到,大自然非常的美妙。
你听过蒲公英梳头的声音吗?你听过蚂蚁小跑步的声音吗?你听过雪花飘落的声音吗?……作者桂文亚在这篇课文中用了许
多拟人手法和比喻。她把蒲公英的绒毛比作金黄色的`头发,而风就在帮蒲公英梳头;把小蚂蚁们在树叶上的时候比作它们在做体操,又把从树上掉落的小酸果比作令蚂蚁们害怕的炸弹。雪花落到了路灯上,可是作者换了一种写法:小雪花落到了路灯的脸颊上。“微微一阵地暖意,小雪花满足而温柔的融化了”这句话让我感到非常美丽温和……
后来作者又“问”,你总听过风的声音吧?你总听过动物的声音吧?是的,当微风吹过柳梢,当清风拂过明月,当狂风扫过巨浪,当台风横越山岭,我们总能听到些什么。动物的声音我们也常常听见啦!
作者说的很对,自从我们初生的那一刻起,我们就在听,就不得不听。这些随时在我们身边发出的响声,我们怎么会听不到呢?
我其中最喜欢的句子是:蒲公英有一蓬金黄色的头发,当风起的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,她的头发,全被风儿梳掉了!这一句中,我觉得那“她”字用的特别传神。当然,文章还有许多好句,我只是最喜欢这一句。
这篇课文很长,但它收尾时收得特别好:你开始微笑时,轻轻的笑,大声的笑,这时候,你一定会听见,这个世界,都在跟着你欢笑。
课文虽长,可写得特别有趣好玩儿。你喜欢这篇文章吗?
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