四年级自然景观的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的四年级自然景观的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级自然景观的作文1
一阵携着色彩的风吹来，世间就变了个样：它是先是红色的，于是风掠过，苹果红了，霜林醉了；然后是金色的，于是风起处，谷穗儿熟了，树叶儿黄了；之后是无色的，于是风扫过，山的线条明了，水的轮廓现了。
一阵随着丰收的风飘来，农民伯伯便乐呵呵的：高粱的脸红透了，麦子穿着金色长裙，石榴抹上红色的腮红，玉米撒上金色的亮粉，猕猴桃换上绿色的迷彩服，紫薯涂上紫色的眼影……到处是一派丰收的场景！
此风就是秋风，于是，这就预示着，秋天来了。
“滴～答、滴～答、滴答、滴答、滴答……哗啦啦啦啦啦啦……”雨越下越大，我坐在窗边，看着外面的风景：青青的果子上挂着馨香的露珠，碧叶如洗，浓翠一片，整个村子烟雨迷蒙，就像一幅水墨画。偶尔有几个撑着黑伞的行人走过，为这幅水墨画，增添了几分生动。
下过雨后，原本闷热的空气，也变得清新起来；原本在家躲雨的农民，也开始了工作；原本在屋里无聊的孩子们，又开始了玩耍，笑声不停，欢乐永驻。
“嘿呦！嘿呦！嘿呦！”这是农民干活的声音；“哈哈哈哈哈哈！”这是孩子们玩耍的`笑声；“喂，在吗？我是……”这是大人们工作的话语。这几种声音交织在一起，成了一首令人愉悦的交响乐，我静静的听着……
“滴答，滴答，滴答，滴答，哗啦啦啦啦……”这次，雨来的无声而快速，令人措手不及。
几阵声音过后，世界安静了，只剩下，雨，的声音……
四年级自然景观的作文2
晚上，我来到了阳台，正当仰望天空时，我看到了五彩缤纷的美丽晚霞。
没过多久，太阳光便慢慢地暗淡了下来，红得不再是那么明亮耀眼，金得也不再是那么光亮灿烂。慢慢地，霞光映红了半边天。云，不再像以往那样洁白如玉，就像某一位画家一不小心碰翻了装满颜料的调色盘似的，将天空染上了神奇的色彩。
晚霞真是太有趣了。你看！有几只"小绵羊"想去逗弄逗弄夕阳，但是任凭它们怎样调皮，最终还是随之消失。
不一会儿，又来了一条"长龙"。这条"长龙"是金色的，非常威武。突然，来了一只"大公鸡"，"长龙"见，立即扑上去，好像死也要保护这片天空。过了一会儿，"长龙"和"大公鸡"都不见了。
后来，有几条"蝌蚪"飘了过来，刚跃入红海，刹那间又摇身一变，接着披上了一件红色的外衣，外衣上还泛着一丝淡淡的金光。很快，这些"蝌蚪"又被一些微红泛黄的云朵包围起来。云朵闪烁着金光，就像一个聚宝盆。
晚霞的.色彩是绚丽的，令人惊叹。看！这里的天空，像正在燃烧的火焰，又像一个美丽的仙女穿着火红的裙子向你款款走来，这片天空，像一块调色板，那颜色有大红、橙红、金黄……似乎把全世界最鲜艳的颜料都涂上去了，那么明亮、绚丽、迷人！
我爱这醉人的晚霞！
四年级自然景观的作文3
冬天来了，雪花从天而降，整个世界白茫茫的，像披上了一件厚厚的冬衣。
雪花盖在树上，树变成了白胡子老公公；雪花盖在面包车上，面包车变成了松软的奶油蛋糕；雪花盖在地上，地面慢慢地加厚，好像天空给大地盖了一床厚厚的棉被……白色的雪花笼罩着整个大地，到处银装素裹，分外妖娆。
这些雪，成了我们娱乐的工具。一下课，就总会有人说：“下课了，走，玩雪去！”我们都会疯狂地跑出教室，开始与雪亲密接触：有的堆雪人，有的打雪仗，有的滚雪球，还有的拿着雪吃、在雪地上画画、滑雪、拿雪过家家做饭、捏雪娃娃……还有些说也说不出来，见也没见过的玩法，琳琅满目，千奇百怪。
我蹲在雪地里开始画画，先画了一个大大的果盘，一会儿果盘里又有了很多水果，让我的口水都流了三尺长。暖暖的阳光照射下来，果盘旁又多了一道彩虹，彩虹像桥一样，带我进入幻想的世界。彩虹桥上一个可爱的小姑娘在吃泡泡，好多好多的泡泡，像我的'一个个希望，飘向空中，泡泡把希望举得高高的，飘得远远的，飞过高山，飞过蓝天，飞到一个和平安宁的世界……
雪就是这样，你想把它做成什么样，它就是什么样。雪融化时，冬天走了。冬天回来时，雪又来了，它会一直陪着我们度过寒冷的冬天。雪总能让我们开开心心地过完冬天，雪走时，它也总能让我们满意地和生活在冬天里的雪花们说：“再见，下次再来和我们一起玩儿啊！”
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