大自然的作文

时间：2023-10-27 09:22:41 自然作文我要投稿

大自然的作文集合（7篇）

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的大自然的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大自然的作文集合（7篇）

大自然的作文篇1

　　大自然是个神秘的殿堂。它能够清除工作学习后的劳累，能够洗净污垢的灵魂、心境，能够使我们获得美的享受、爱的滋润。大自然有着它独特的神秘感和韵味，它似乎如同神话故事一样扑朔迷离，但只要我们我们细心的聆听，总会有多多少少的感悟，总能体验到大自然的美。

　　细心地倾听声音，是懂得事物、感悟事物的一个好方式。倾听大自然也一样，亲近大自然，倾听大自然的声音，才能揭开大自然神秘的面纱，才能体验到大自然不一般的`美。

　　在大树下，听见了那树叶儿在风中飘飘荡荡，如同一只只彩蝶一样，缓缓地用那蝉翼搬的叶面，轻轻的盖住大地。“扑”的一声极其细微的声音，却震动了心灵的大地，尘封在心灵的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化做春泥更护花。落叶的声音，带着多少浓浓的亲情。无奈的凋落，本来是为了归根!为了一种永恒的爱，永远的归宿。

大自然的作文篇2

　　大家好！我，一棵屹立在校园一角的梧桐树。

　　不知从什么时候起，我就来到了这个陌生的地方，深深扎进了这块土地。原本以为来到这里会很寂寞，生活会过得平淡无聊，结果并不是这样的……….

　　春天，我长出了嫩绿的新芽，我揉了揉眼睛，伸了个懒腰，听到有几个小同学在说：“看啊，多么美丽的梧桐树呀！春天来了！”，我慢慢地睁开眼睛，眼前的一幕让我惊呆了，到处都是绿色，到处都是生机，鸟语花香，百花齐放。

　　夏天，我变得郁郁葱葱，许多孩子在我的周围尽情地玩耍，捉迷藏。我看到他们玩得这样尽兴，感到很欣慰。孩子们玩累了，还可以在我的下面休息，天气热了，也可以在我下面乘凉。这更让我感觉到自己存在的.价值。

　　秋天，我的叶子变成了黄色或红色，满树的叶子像一支乐队，发出了美妙的声音，被风吹落的树叶也随风偏偏起舞，好似一个舞蹈队。落到地上的树叶逐渐化成肥料，给我更丰富的营养。我吸收了它们的营养，变得更强壮有力。

　　冬天，我披上了雪白华丽的盛装，孩子们似乎更喜欢我了，他们在我下面堆雪人，打雪仗。我望着一张张笑脸，仿佛自己也在和他们一起玩。我不禁在想，做一棵梧桐树多好呀！想着想着，我慢慢地睡着了，我的嘴角露出了甜蜜的微笑。我做了一个梦，梦到春天来了………

大自然的作文篇3

　　大自然是人类的母亲，他无时无刻不启迪着我们，从我们刚来到这个奇妙的世界时，他就开始教导我。

　　山教会我做人要稳重，做事要冷静；水教会我做人要进取，做事不要鲁莽；小草教会我做人要坚强，永不向困难低头。

　　苔是低等的植物，生活在阴暗潮湿的地方，很不显眼，但正如清朝诗人袁枚所说："白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。"苔凭着坚强的活力，突破重重障碍，焕发出青春的光彩。让我更没想到的是，苔竟然也会开花，苔开的花如米粒般大小，虽不耀眼，但也有自己独到的`美，只要能开出花，结出种子，繁殖后代，那就是胜利的。

　　苔有自己的生命本能，生活意志，不会因为环境恶劣而丧失生长的勇气，而看似娇艳美丽的牡丹，可不一样，牡丹需要人的细心呵护和栽培，自然就不可以和苔相提并论了。苔靠的是自己顽强的生命力，争得和花一样开放的权利。

　　而如今的我们又有多少人能像苔一样经得起困难的考验，又有多少人像牡丹一样，在温室中生长，被父母宠着，被自己宠着，相信后者一定多于前者吧！但大自然告诉我，只有像苔一样，才能经得起时间和世界的考验。

　　再看看小草，纵使有大火将它烧的精光，待第二年春天，它还会钻出土壤，向这个世界问好，继续生长。真的是"野火烧不尽，春风吹又生。"它为世间的生物提供养料，动物都直接或间接的以它为食，生命才得以延续，而它却默默无闻，无私的奉献着，毫无怨言，虽不起眼，但却实现了生命的伟大价值。

　　此时大自然告诉我，人无需用华丽的外表来包装自己，只需充实自己的内心，找到生命的价值。若只在意外表，那无疑就是"绣花枕头一包草。”

　　生命有大有小，有苦有甜，或完整或残缺，无名的花悄然的开放，不引人注目，也无人喝彩。但它却开的很执着，认真地把最美的瞬间毫无保留的绽放给世界，我想人生也不过如此吧！

　　大自然是我的老师，给我人生启迪，教会我人生哲理！

大自然的作文篇4

　　刚下过一场雨，小路旁的叶子还残留着些许雨露，在阳光的怀抱里熠熠生辉，车子在蜿蜒的路上前行着……

　　轻轻地摇下车窗，山间清爽的风夹杂一些雨后泥土的芬芳，让人不禁心生宁静。

　　待车到达小路尽头，停稳后，缓缓地推开车门，不由得被山间奇特的风景惊讶到了！风儿拂过我的脸颊，空气中弥漫着一缕缕花香。浓郁的花香吸引着我，顺着花香，沿着小径，竟然来到了童画中的鲜花世界！这里彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高兴得一边唱歌，一边跳起独特的“8”字形舞。又一阵风拂过，招人喜爱的花儿也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那样地令人愉悦，赏心悦目。

　　穿过令人陶醉的花海，前面是一条清澈见底的小河，上面是一座由三根铁索组成的小桥。鱼儿在水中嬉戏着，不时翻溅出一串串水花，旁边是个充满欢声笑语的小乐园。

　　我迈着轻快的'步子，来到绳索桥前，下面铺了一张网，否则一不小心就掉进了浅浅的小河与鱼儿做伴了。

　　轻轻往铁索踏上一步，往前一看，前面的几个阿姨脚踩高跟鞋却依然镇定自若地抓稳手中的铁索开始摇，还没有经验的我被杀个措手不及，险些落入网上，好不容易稳住了身体。溪里的一条小鱼儿猛跃了出来，又一个华丽的转身落回溪里，却只留下一个一脸茫然的我。

　　就这么有惊无险地过了绳索桥，直奔好玩的乐园。坐上梦幻的秋千，轻轻一推，身子随着往上荡，眼也自觉地向天空望。白云朵朵，蔚蓝的天似水般透明，在心底掀起一小阵狂澜……

　　秋千落下，一双双清澈干净的眼睛映入眼帘，那一个个散发童真灿烂的微笑，都跟那在风中摇曳的花儿如此相似。

　　大自然好似一首曲，一首无边无际的曲，每个音符都带有动听的旋律，歌曲自然而不失感点。这首曲承载着倾听者无虑的梦想，使倾听者的思绪沉浸在大自然的每一个音符，随着小河缓缓流……

　　雨过天晴，在大自然的怀抱里仰头微笑，风儿轻轻飘来蒲公英的呢喃……

大自然的作文篇5

　　我知道许许多多的名画：达·芬奇的蒙娜丽莎的微笑、齐白石的虾、徐悲鸿的马以及梵·高的向日葵……这些画都被画家们画得栩栩如生，但是，我见过的最美的一幅画还是——大自然。

　　大自然的山苍翠欲滴，峰峦起伏，它们仿佛在互相攀比，比谁更加高大，比谁更加雄伟，比谁更加壮观。它们形状不一，千姿百态，有的'像一个黄灿灿的金元宝，从远处看，仿佛是摇曳在一艘小巧玲珑的船里；有的像一只公鸡，抬起了一只脚，看起来像是正在投入地练着武功呢；有的像几只小狗聚在一起懒洋洋地趴在那里休息；有的像一头小牛，在这无限的静谧当中，连那条赶蚊子的尾巴也不动了。

　　大自然的水清澈见底，在底下游来游去的鱼儿都能被看得一清二楚。石头在这溪水中安了家，但这不影响溪水前进的脚步，它们还是一如既往地往前冲，因为它们有一个共同的梦想——流向大海。我赤脚走在这溪水中，一切的烦恼都抛在脑后，心情比任何时候都要美丽。溪水轻快的步伐战胜了一切不美好的东西，战胜了一切忧郁的心情。

　　大自然的森林更是生机勃勃，一走进去，全是鸟儿的歌声，它们在树间来回穿梭，享受着整片树林。清新的木香和芬芳的花香笼罩着我，我感觉自己的身体变得好轻，突然，我飞上了天空，加入了这和谐的家园。在那里，我帮刚出生的小鸟展翅高飞，我帮迷了路的风儿找对方向，我帮小树苗剪去枯枝……鸟儿们就在这片林子里快乐地生活。看着它们在天空中自由自飞翔，穿梭在白云间，我开心极了。

　　这就是世界上最美的画——大自然。

大自然的作文篇6

　　师：人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中，大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。同学们，今天就让我们一起去侧耳倾听那大自然的声响吧。

　　（板书课题：倾听大自然的声音）

　　说到这里我的耳旁就回荡起了：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那黄鹂轻脆的鸣叫声；回荡起了“阴风怒号，浊浪排空”的风叫声与浪击打堤岸的声音……同学们，你也听到了吗？听到了什么声音呢？来说说好吗？

　　生：我听到了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的蛙鸣声

　　生：我听到了“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声

　　师：说得多好，其它同学也一定听到更为悦耳的声音吧，继续！

　　生：我听到了“松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。

　　生：我听到了“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑啾啾”马的嘶叫。

　　师：看来同学们真的是一个生活的有心人呀，当你漫步于大自然中，当你聆听到这些来自于大自然声响时，心中有那些话要说呢？老师先说一句吧：当我听到淅淅沥沥的雨声时，我的心仿佛纯洁成一滴水，我好想浸入泥中，为小草、为花朵带去我最好的祝福。你们呢？想说什么？

　　生：当我听到呼呼的风声，我想随风飞舞，去观赏祖国的大好河山。

　　生：当我听到潺潺的流水声，我想变成一条活泼的金鱼，永远欢游在它的胸堂。

　　生：当我听到蛙鸣，我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星，在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。

　　生：当我听到马嘶，我就想骑一匹骏马，奔驰在辽阔的草原上，让那蓝蓝的天、白白的云为我作伴，感受“天苍苍，野茫茫”草原的辽阔。

　　……（学生激情高涨，一发不可收。）

　　师：我为同学们丰富的想象力而深感欣慰，大自然的乐趣已盈满大家的胸怀。刚才我们用心去聆听了大自然的声音，用心感悟了大自然带给我们的乐趣，下面让我们再一次亲耳聆听来自天籁之音。并说说你听到了哪些天籁之音？这些声音给你带来了什么样的心境？

　　（师放音乐《百鸟朝凤》音乐，生边听音乐边看大自然画面，让音乐与画面将学生带入美丽的大自然中）

　　师：好了，说说你听到了什么？想到了什么？心情如何？

　　生：我听到了鸟叫声，我好象来到一个大森林中，与百鸟同舞，与鸟儿对唱，好快乐。

　　生；我听到了各种鸟的鸣叫，一片欢腾的景象，刚才的我好似来到一个有花、有草、有树、有小溪的流淌的.地方，我看到了成百上千只鸟在那里飞舞着，穿梭于树林间，互相嬉戏，好欢快、好热闹，我也好快乐了。

　　生：我也听到了好多鸟的叫声，当我听的时候，我好象变成了一只鸟，飞翔在百鸟群中，与它们追逐、与它们歌唱，我忘记了尘世的一切不快乐，尽情享受在大自然的怀胞中，感觉自己好幸福。

　　师：听了同学们的发言，我只想说一句话：你们是想象大师！有着丰富的想象力！大自然留给我们的是无穷的想象和无尽的欢乐，它让我们留连忘返，融入其中，享受不尽，感受多多。可是，亲爱的同学们，我们刚才所聆听到的大自然的声响是虚幻的还是现实的？

　　生：（齐答）虚幻的。

　　师：如果我们现在到大自然中去，会听到这些美好的声音吗？真诚地告诉我。

　　生：可能会听到，但要等。

　　师：为什么要等呢？

　　生：因为鸟儿的鸣叫，狮的吼叫等一些声音很少了。

　　师：哦，是这样呀。那在我们生活的环境周围，一般可以听到些什么声音呢？

　　生：可以听到水流的声音，雨打树叶的声音。

　　生：多数是工厂的噪音、汽车的鸣叫、还有其它各种各样的让人不得宁静的声响吧。

　　师：当你在说到伴随你的生活周围的声响时，老师听出了你愤怒的心声，是不是？你很气愤吗？

　　生：是的。

　　师；那是为什么呢？

　　生：由于人们对环境的破坏，使得我们的生活失去了美好的声响，让我们再也找不到大自然带给我们的欢乐和幸福。还有水也被污染，让鱼儿也失去了美好的生息之所；大量地猎杀，使珍稀动物濒临灭绝，至于那马嘶、狮吼就更难听到了。

　　师：你说得很好。同学们，刚才这位同学所说的能不能代表你们共同的心声呢？

　　生：能！

　　师：看来我们的生活真的失去了太多的缤纷，失去太多的美好，你们认为应该怎样才能让天籁之音永伴我们的生活呢？说说我们各自的设想。

　　生：保护森林，让鸟儿有栖息之所。

　　生：植树造林，让动物重归大自然。

　　生：保护鸟类，保护动物，让生态保持平衡。

　　生：保护水源，让鱼儿有生存的地方。

　　师：你们的方案都是可行的，如果真的能实施，那么就不愁你听不到大自然的声响了，从我做起，从现在做起吧，让我们生活在美好的大自然的怀抱中，感受它的美丽、感受它的温馨。如果你能把你这节课的所思所想写下来，那一定是美丽之中蕴有遗憾，欢乐之余又有思索，那是真诚的流露，下面请以“大自然的声响”为话题记下我们心灵的轨迹吧。字数不限，有多少记多少。

　　（学生写作，老师巡视。20分钟交流。）

　　（有学生举手）

　　师：好，我们稍停一会，有几个同学已完成任务，下面我们一起听听他们的佳作。

　　生：（生念作文）

　　师：这位同学用生动形象的语言为我们描给出大自然悦耳的声响，同时也让我们体味到他的感觉。在字里行间也流露出他对现在周边环境的忧虑。应该是一篇成功的作文。

　　生：（念作文）

　　师：这位同学重点描绘了大自然的各种声响，让我们跟随她再一次走进了那令人神往的大自然中，真切体会它的美丽。

　　（下课铃响）

　　师：今天这节课我们一起涉足于大自然中，聆听到了好多来自天籁的声音，虽然它离我们有些远，但任能给我们带来好多美的享受，但愿在我们的心中、生活中永存这种美，让我们一起努力去保护它吧，同学们再见！

大自然的作文篇7

　　大自然是伟大的，也是神奇的，只要你认真去观察，研究大自然，就会发现它的神奇，就像今天，我就发现了啄木鸟的神奇。

　　有一次，我在动物园里看见了一只啄木鸟，只见它一直“当当当当”的在树上除虫，我很纳闷，它的头像机器一样不停的晃动，难道不晕吗？如果是我们人类，估计早就迷糊了。

　　于是一个大大的问号在我脑海里挥之不去。我回家的第一件事就是赶快问个清楚。我到了家，急匆匆的跑到爸爸身边，急切的问：“爸爸你说为什么啄木鸟的头不晕呢，我看它一直在树上吃虫子，频率高的赶上机器了”爸爸心不在焉的回答我说：“我也不知道啊！儿子你去问老师吧。”我失落的`说了声：“好吧。”

　　第二天，我到学校后，利用老师课间休息的时间，赶忙问了老师。可是老师也无奈的告诉我：“我也不知道啊，要不然您百度一下好不好，自己查到的答案会更有趣。”于是我回家找百度帮忙。

　　我在浏览器上输入了啄木鸟吃虫，哇！出现了好多资料，让我眼花缭乱的，我随便点击了第一条，就看到了一个讲述关于啄米鸟吃虫的信息。上面说：啄木鸟的大脑里面有一个非常富有弹性的头骨，就好像一个保护垫一样，可以有效的缓解外界对啄木鸟头部的打击，就像你带了一个很有弹性的帽子一样，我觉得这个信息讲的很清楚明白，于是我就给这个发布者点了个赞。

　　今天，我要好好学习争取成为一个生物学家和发明家，我要发明一个和啄木鸟一样的安全帽，这样就可以为建筑工人的生命加上一把锁。还有活在现场和地震灾难发生的其他地方都可以用它。

　　大自然真是我们的好老师啊！请大家保护大自然吧！

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