大自然的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的大自然的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大自然的作文 篇1
今天是星期六，天气晴朗，阳光明媚。我校700多为位师生到均安生态乐园春游。车刚一到门口，我就迫不及待地跑了进去。
玩是我们小孩子的天性，今次我们可以尽情地玩个够。
“水塘里的浮台可不可以玩?”“当然可以啦!”随着导游姐姐的话音一落，我早就已经踏上了浮台。由于我是第一次玩，站在上面摇摇摆摆的，心里既紧张又高兴，拉着固定的绳子从塘的一边到另一边，然后又回来。我原以为这是一件非常简单的.事情，不就是来回一趟吗?经过今次亲身体会，我才知道：要注意站的位置，否则，不平衡就会很容易掉进水里，从这里我学会了平衡。这让我联想到学习：各科成绩也要平衡，才能稳步前进。
接着来到了鱼池边，随着一声“捉泥鳅去。”同伴们一个个都跳进了水里。我脱掉鞋子，卷起裤脚，下去捉。一条泥鳅从我脚边游过，我一手抓去，嘿!抓住了。可是泥鳅好像和我捉迷藏一样，我刚拿出水面，它就从我的指间滑落。我在心里对自己说：我就不信抓不住你。“心急吃不了热豆腐”，我越是着急，越抓不到。可我没有放弃，继续去抓，经过一次次的失败，最后终于抓到了一条泥鳅，我高兴得蹦跳起来。
我们还玩了滑滑梯、荡秋千、过梅花桩、喂百鸽等等，生态乐园的美景真是数不胜数。此行，我们体会到了大地的美好，学到了书本上没有的知识，真是一举两得!
今天我们可是真正地走进了大自然的怀抱。
大自然的作文 篇2
春雨“淅淅沥沥”地下着，落在水洼中，“叮叮”地响着。春日里的小城，便是被这些大自然的铃声吵醒了。
走在北江边，听着养这一方水土的北江水“哗哗”地急流着。我忍不住蹲下身来，用手掌托起一汪北江水，任由它“叮叮咚咚”地顺着我的手掌滑落回它们母亲的怀抱中。几艘渔船静静地停在岸边，几卷浪花飞一般地扑过来，霎时之间这风平浪静彻底被打乱。浪花疯狂地拍打着渔船的侧部，而后面的浪花继续冲过来，使得拍打渔船侧部的`浪花激起又落下、落下又激起……渔船在波涛中忽上忽下，在茫茫的水雾中时隐时现。江上，只有少许几只货船在航行，“嘟――”一声嘹亮的船笛声响起，在广阔的江面上愈传愈远――直到安静下来。耳边，只剩下“哗哗”的流水声和“淅淅沥沥”的雨声。
走过依旧喧闹的街市，不知不觉就走到了文化公园。雨中的文化公园是寂静的，路过的人都匆匆走过，甚至没有把它多看一眼。许是它没有了人的生气勃勃在里面，便闪耀不起来。许是它讨厌寂静，它努力地蜷缩着，使它在雨中变得朦朦胧胧，使得人们容易忽略了它。但是它那静静的样子吸引了我，使我静静地走了过去。
走进文化公园，缺了小鸟的“叽叽喳喳”，少了老爷爷口袋中的收音机声、大妈跳广场舞的音乐声，多了一份静谧美、优雅美，使人想起古代的小家碧玉、大家闺秀。空中的雨滴欢快地跳进了湖中，发出细小的“叮叮”声。湖边柳树上的柳条是雨珠天然的滑滑梯，雨珠顺着柳条滑进湖中，泛起一阵涟漪……走到榕树下我看见了一地狼藉――四分五裂的鸟巢，一地破碎的蛋壳，还依稀看得见一只成型的小小的鸟儿。正是“覆巢之下，安有完卵”。我心中不禁泛起一阵悲哀……
在波涛翻卷的北江边，在娟好静秀的文化公园，在这雨中，我听见了大自然的声音。
大自然的作文 篇3
我家买了一只小乌龟，十分可爱。
小乌龟的壳硬硬的，眼神十分呆滞，它的壳是墨绿色的，由13块小壳组成，底壳是白色的，底壳分成12块。它有时把头伸的十分长，一摸它的头，它就会缩进去，乌龟的壳里并不是空的，它的头为什么会缩进去呢？我仔细研究了一下，原来当它的脚伸出来的时候，身体里就有了多余的空间，明显地看出有一个凹洞，它就可以把头缩进去了。 一天，我帮小乌龟换水。爸爸说“自来水里有漂，小乌龟会受不了的'，去河里换水吧！”我来到河边，只见河面上漂浮着一些绿色的植物，我并没有在意，以为水没受污染，就帮小乌龟换了水，拿着小乌龟回家了。 几天后小乌龟食欲不振，天天不想吃东西。是什么原因呢？我想把它弄清楚，于是我就在放小乌龟的坛子里放了几粒龟食，便躲在一边观察：只见它拼命地想往外逃。嗯？难道这只小乌龟生病啦！后来，我才发现是水有问题，原来是水质受到了污染，水中含有大量的不利于生物生长的有毒物质。 水是生命之源，地球上的一切生物都离不开水，所以我们要保护水资源，不能乱扔垃圾，不能把污水排进河流、湖泊、大海里。而且我们还要保护植物，植物不仅能吸收二氧化碳，制造清新的氧气，还能防止水土流失，因此我们不能乱砍伐树木，要 多植树造林，多种草，美化环境。
让我们大家一起行动起来吧！
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