实用的大自然作文9篇（荐）
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的大自然作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大自然作文 篇1
“何流无水，何心不专，何人惧日，何老牵线。”那天你一脸神秘的样子跑过来，兴奋地涨红了脸对我说：“知道谜底是什么吗？可是我找到了最好的谜底！”是的，最好的，最合适你的谜底。
风
你是我生活中的闺蜜，每天都会看到你明媚的笑脸，一脸灿烂的叫着我。我稍长于你，你总会细心地发现我的苦恼，然后默默地坐在我身边，仰着那张红扑扑的脸蛋。我们谁都不说话。你坐在我身边，我会很快平静下来，你就像一缕清风，吹拂我的灵魂，抚平我的心情，拉着我出去玩。你的快乐之风吹遍了我的全身。
花
一次无意间，你告诉我你最喜欢的花是曼珠沙华，你说它的叶和花千年轮回，不曾见面却苦苦等候，你很感动。我看着你明澈的眼睛想：不，叶和花会见面的，我和你，不也是在今生见面了么，或许真的经历了千年的轮回。感谢上帝安排你在我身边，让我们有缘相见。
雪
那一年，下了好大的'雪，你惊喜的呼唤着我，拉着我飞奔下楼。是啊，真的好美，好白。但是我发现它们再美也美不过你，你就像你个纯洁的天使，展开柔弱的翅膀守护着我。看着你奔跑在白色的世界中，快乐的笑着。这一刻便定格在我脑中，收藏在我的记忆忆里。
月
你说你不开心会去看月亮，看那浩瀚渺茫的天空中，安安静静的挂着一轮明月，却不见漫天繁星点点。你说，月亮好孤单，独自守着那么大的天空。我静静的望着你，你的眼里又一湾浅浅的月。接着你突然满脸笑盈盈的说，我应该没有理由不开心啊，因为月亮没有朋友，但我不是，我至少还有你，有你陪我。
风花雪月
是的，至少还有我。不知道上辈子修了什么福，今生能有幸与你结缘。感谢你陪伴我度过的12个春秋。虽然你会哭，会闹，有事也会发小脾气。但我会依旧看着你，注视着你，对你微笑。谢谢你，谢谢今生能与你结缘。
“姐姐，你还记不记得那个谜？”你说着便笑着看着我：当然！“风流无水，花心不专，雪人惧日，月老牵线，连在一起就是风花雪月。”嗯，你说过的风花雪月，你陪我的春夏秋冬，谢谢你与你结缘。
大自然作文 篇2
大自然是一位雕刻家，在小小的贝壳上刻画着它的故事；大自然是一位音乐家，让昆虫们在草丛里拉响了它的乐曲；大自然是一位画家，画出青山上的薄雾，天空中的云朵；大自然是一位设计师，巧设电闪、雷鸣、花落、雪飘……
在雨季里撑起一把带花边的小伞，随同淅淅沥沥的雨滴在大地上，欢快地跳跃着。跳过雨水没过脚面的草地，继而细细聆听那些雨滴敲打着伞顶发出的美妙音符，待它轻轻滑落之时伸手轻轻抚摸它——-这瑰丽的珍宝。雨湿润了整个世界！
雨是流动着的生命，雨中的颜色都充满了生气。它缓缓地从枝头轻轻地滴落，滋润着我的心灵。待到雨过天晴，大自然又不慌不忙地绘出一道奇景——彩虹，像是一场大剧的'完结，使人一直心情舒畅。
一条清澈见底的小溪从山上缓缓的流淌了下来，倒映出了蓝天、白云、绿树的清纯。当它看见我的时候又缓缓地转了一个大湾往下游奔去了。走近观赏，水里的鱼虾也依稀可见，它们欢快地游来游去，好像在捉迷藏。我俯身下去，享受那清凉的溪水。正当我刚把一只手放入水中之时，小鱼小虾霎那便不见了。但这并不影响我对于这里美景的喜爱。花草青青在微风中摇曳。这样蓝的天空之下。一只不知名的鸟儿正在自由地飞翔。远处一望，几座低矮的小山正在朝阳之下伫立着让人颇有几分诗意。
你可曾用心专注地看着那些在天空中徘徊的精灵。躺在地上仰望天空，漫天都是大自然那鬼斧神工的作品。你能想到的它也会捏，你想不到的，它也会造。你看它又用神奇的双手给云朵抹上一层朝红，把天空渲染的美轮美奂。直到我心满意足地观赏够了，它会吹来一阵风把云儿打发走了。
当云正缓缓移动，不知不觉之时，便飘到了天边。猛地一下，一缕光亮照射了出来。接着，太阳露出了笑脸，我慌忙用手挡住太阳，却依旧有一缕阳光从指缝中透露出来，我突然想留住这一缕亮光，于是握紧了拳头，想抓住它。一旦张开了手，太阳又跑到了指尖。我想，如果让太阳在指尖绽放，那该多好啊！这样即使在黑夜也能看见光明，感到温暖，但终究还是留不住，这缕光亮很快便又远去了。啊！走近大自然，你将感受到不一样的世界，不一样的风采。
大自然作文 篇3
不管是在喧华的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都怀有浓浓的依恋之情。某一次走进大自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是大自然中的小草、小花让你联想到什么，也许是自然中的一点突现，也许是鸟儿在枝头上的一点啼鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
当清晨我踏着第一滴露水走进大自然当中去，突然一旁的花丛中飘来了一阵扑鼻的香味，令人心旷神怡，我停下了脚步。张眼望去，那花娇艳无比，一朵挨着一朵，推着挤着，好像想争着把它的美丽头一个展现给我。在它们旁边还有几朵花含苞欲放着，虽然它们没有已开的.花儿那么艳丽，但它们也亭亭玉立着，十分地饱满，它们张满了力，好像就在等待着开放的那一刻了。我相信它们开放出来后，肯定会比那些已经开放的大哥大姐们更加地美丽多姿。这些花，不管是开放的，还是含苞欲放的，都是那么的美丽，令我陶醉。
我又继续走着。探索着大自然中那些美妙的景色。啊！我又找到了！我走在树林里，突眼前一亮，蒲公英丛就出现在了我的眼前，这就是我找到的又一大自然景色。洁白的蒲公英，在眼前一大片全部是，就好像来到了蒲公英的世界。蒲公英是洁白的象征，风一吹，蒲公英的使命就到了，它漫天飞舞着，是一个多么壮观的场面啊！向世界传递着洁白与纯洁的气息，躺在地上，看着天上飞舞的蒲公英，让我立马就陶醉在了自然中。
大自然中令人陶醉的不只有外在的美丽，还有大自然潜在的美。看，大自然随处都散发着这种内在美。那边的小草身上就有，小草无论经历多大的风雪，都不会永远枯死，风雪过后又重新焕发它的精神。就算一把火把它给烧了，第二年春天又重新抽出嫩芽。这大自然的精神是这么的令我陶醉！
大自然，你使我陶醉，使我流连，使我感动，使我欢欣！我爱你，大自然！
大自然作文 篇4
波兰人认为，大自然中的气息、光影和声响，都可使孩子长得更为结实、更为健康，所以他们总是乐意让婴幼儿尽早投入大自然的怀抱。
实际上，波兰家长引导孩子接触大自然甚至早在孩子诞生尚未满月的“新生儿时期”就业已开始了。当我们的新生儿还被紧紧地裹在襁褓中并被“密闭” 在室内时，波兰的小不点们已有幸躺在小睡车里，尽情享受户外明媚的阳光和满眼的绿意了。当然，家长们带新生儿外出时一般会选择风和日丽的天气。同时，为了 防止过分强烈的阳光可能灼伤孩子柔嫩的皮肤，细心的家长会给孩子的小脸盖上薄薄的面纱。
孩子长到2至3个月大时，常常被大人带到花园或森林中，倾听小鸟的鸣叫。波兰家长认为，让孩子听鸟叫有利于听觉器官的生长和发育。此外，孩子还可能被带往田野，躺在青草地上，尽情呼吸田野美妙的气息，好奇又快乐地观察着周围陌生的世界。
波兰家长认为，半岁大的孩子完全可以接触水了。他们或让孩子的小手触碰清凉的溪水，或鼓励孩子仰脸接受细雨的沐浴。孩子和水的“亲密交流”不仅可以增加孩子触觉器官的敏感性，而且对孩子来说还是一种锻炼肢体肌肉的健身运动（或至少是一种愉快的活动）。
十来个月大的孩子已开始对色彩和香味十分敏感。这时，波兰家长往往会抓住机会，让孩子欣赏彩虹、晚霞和鲜花，丰富他们的视觉经验。同时，五花八 门的不同的.花香对孩子来说，也可能是一种崭新的经历。当孩子投身于大自然之时，他们的听觉、嗅觉、视觉等器官，也会接受到大量的全新的信息，并由此得到了 锻炼和发展。
1岁左右的孩子大多已开始学步，也学会了最简单的语言交流。波兰家长此时往往将小动物引入孩子的世界。当孩子稍大些，家长常常在盛夏时节带他们外出露营，或练习游泳、跳水。孩子们还学会采摘好看的树叶、野花，或捕捉蜻蜓、蝴蝶等小动物做生物标本。
大自然作文 篇5
大自然为我们赐予新鲜的空气、温暖的阳光、蔚蓝的天空，为我们奉献碧绿的小草、争奇斗妍的花朵、高大笔直的树木，还为我们提供奔流不息的小溪、无边无际的大海……
早晨刚起床，呼吸着无比清新的空气，沐浴着射进窗户的阳光，你会不由自主的感慨：“好温暖呀！”出去跑步，看见路边小草儿伸着懒腰，花儿露出笑脸，柳姑娘摇摆着纤细的腰身梳理着长长的秀发，你会被它们深深陶醉。
中午，烈日炙烤着大地，玉米幼苗使劲的为自己的身高努力着。人们坐在树阴下的草地上乘凉，看着眼前的河水翻着细小的浪花唱着丁冬的歌儿向远方流去，心中是多么的惬意呀！
下午，浪花拍打着河岸，与上下翻飞的各种飞禽共同演奏着一场场协奏曲，看着夕阳落山，红霞满天，你会被大自然的神来杰作所折服。
晚上，满天的.星星眨着眼睛，仿佛还在窃窃私语，引得弯弯的月亮也久久舍不得离开。有时你还会发现一颗流星划过天空，犹如牛郎提着灯笼飞快的去找织女相会，是那样的行色匆匆，引得你产生无限的遐思……
看哪，大自然慷慨无私的赐予我们各种资源，无时无刻都在激发着我们人类的各种灵感，让我们在享受物质的同时，丰富着我们的情感世界，难道我们就不该感恩大自然吗？
大自然作文 篇6
春之花草；夏之流瀑；秋之丰收；冬之白雪。大自然十分美丽，每个季节都能给人们展示出美丽的一面，而这一切的创作都归功于大自然。这不，今天，我就来到了一个充满自然气息而且美丽的地方——爱歌顿农庄。一路上兴奋不已的我，不断地幻想爱歌顿这个陌生的地方，不知不觉，就到了爱歌顿，刚才还是高楼林立的城市，现在已经是自然、美丽、安静的农庄，可美了！
在清脆的鸟啼声中，我们进入大门，向前走便是喷泉，喷泉喷出美丽的水花，在阳光的照耀下，美丽极了！向左走，就是一片美丽的花海，一片五彩缤纷，映衬在清晨下，花海中大多都是小雏菊和蝴蝶花，它们都穿着美丽的礼服，在草坪上跳舞，在参加大自然的舞会。花海中还有几个秋千，坐在上面，会使你陶醉，十分惬意。
留恋着沁人的花香，下午我们来到了草莓园参观。远远望去，一片红彤彤的景象，十分喜庆。仔细端详，各有姿态：有的红红的，好像十分害羞，不愿让人看见它那美丽的脸庞；有的十分大气，把自己的.全身露在外面；有的奇形怪状，十分古怪。尝一尝，啊！犹如蜜糖一样甜，让我久久回味。
还有精彩的拔河比赛，我们团结一致，获得了年级第二名，这个活动也告诉我们：要团结友爱！
欢乐的时光总是过得很快，我们迎着夕阳，踏上了归程。一日赏玩，我既领略了大自然的青山绿水，更获得了内心的舒适和惬意。
大自然作文 篇7
20xx月X日星期X晴
我是大自然中的一阵风，为人们吹来一年四季。
春天的脚步向人们走来，在春天里我就是“报春者”。因为在春天里我是一股暖风，我将唤醒大地妈妈，让所有植物重新回到大地母亲的怀抱。
春天悄悄的走了，夏天悄然来临。在夏天里，我是众多人的“讨厌者”，因为在夏天里，我是一股热风，我会让人们的汗水如雨一般落下，让人们睡不着觉。
终于，夏天的我带着人们的抱怨躲起来了，迎来了又一个我，又一阵风，秋天凉爽的秋风。当人们知道我的到来的时候，都不知不觉的.穿上了长衣长裤。
告别了春天的我，告别了夏天的我，告别了秋天的我，迎来了最后一个我，最后一阵风，冬天寒风刺骨的冷风。当冬天到来的时候，人们都换上了棉衣棉裤，要不怎么能说寒风刺骨呢。
春天的我——温暖，夏天的我——炎热，秋天的我——凉爽，冬天的我——刺骨。四季不同的我带给大自然不同的风，因为我是四季风，四季不同的风。
大自然作文 篇8
今天，我读了一篇课文——《山中访友》，它让我领略了大自然的风姿，让我更加喜爱大自然。
《山中访友》主要讲作者去拜访山里的“朋友”，他把大自然当作自己的朋友，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限热爱之情。《山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊!我们不应该破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的'五彩裙上画黑点呢?大自然是我们的生态之母，我们的种种生活方式都离不开大自然。记得有一次，我和小伙伴们去一个密林玩，差一点就迷路了，幸好看见了树木蕴含的奥秘，我们才可以回来，这不是大自然给我们的恩赐吗?
我们乱砍伐树木，不但是大自然的悲哀，还是人类愚昧无知的行为的损失!只有树木，才能抵挡洪水，有多少村庄被洪水冲毁了，这不能怪大自然，因为灾难是我们人类造成的!破坏大自然种种事件，还不能引起人类的反思吗?所以，我呼吁大家，不要破坏大自然!
大自然作文 篇9
大自然，就象一位神奇的魔法师，当他轻轻一点魔法棒，就会带给我们太多的惊喜。他不厌其烦地为我们表演着魔术，为我们营造着可爱的生存空间。
山川之壮美，鸟鱼之悠悠，世上芸芸众生，各有他们可爱的个性。亲近自然，你时时可以感受到他的恩泽。春天的温暖和红紫，夏天的炎热和浓绿，秋天的凉爽与苍褐，冬天的严寒与洁白，都会使人的.心境起伏波动，泛起阵阵涟漪。
早晨，打开窗户，晨风拂过竹梢，露珠晶莹剔透，真美呀!伸出手，似乎抓到了雾，凉凉的，感觉好舒服。闭上眼，深呼吸，似乎闻到了大自然的气息，沁人心脾。
假日走进山中，青山绿水，鸟语花香环抱左右，登上黄花山的顶峰，望眼看去，那一座座山印入眼帘，是那样的小，山高我为峰，眼前的景象是赏心悦目。这时想到诗人所说的“会当凌绝顶，一览众山斜。心中番有所悟，这也是自然的启示吧!
漫步海边，看看一望无际的海，吹着和煦的海风，似乎心中的烦恼便一瞬间烟消云散了。天空和大海相映，在天空下，人们尽情地冲浪，这时大海泛起了层层大浪，发出“巨大”的响声。海鸥从海上飞过，似乎留下了痕迹，这一切是这么的美好，令人心旷神怡，流连忘返。
自然是我们的无形的守护神，他倾其所有，为我们所用，是如此的慷慨大方，然而我们能认为这是理所当然的吗?不，我们应该懂得，这是大自然给予我们的恩赐，所以我们要珍惜、要爱护、要感恩。
感恩自然，你或许可以为自然插上绿荫，多一份新绿，少一分荒芜;或许可以回收垃圾，不要让污移的垃圾侵蚀我们美好的家园;或许可以撰写一篇自然赋，吸引更多的人热爱自然，感受自然，畅游在自然那天无私的给予之中。学会感恩自然，珍惜大自然的产物，其实就是感悟生命的真谛。
徘徊于自然的脚步声中，常怀一颗感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也会全身折射阳光。让我们满怀着一颗感恩的心重新看待自然吧!
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