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自然作文600字范例9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的自然作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
自然作文600字 篇1
看着绚烂的花，我想做一只斑蝶。
在浸满春天气息的和煦的风中，在绚丽的花丛中尽情地起舞，醉人的花香，甘甜的蜜汁，让我的心中不禁充满急切与渴望，那份小小的激动就像是久别的情侣。我实在想不出还有什么能让我如此依恋。风吹过，那碎碎的几瓣跌落风中，我伴着它们嬉戏。即使只有一个春天和一个夏天，即使随后而来的萧瑟的秋风会让我死去，我也不后悔。因为我知道我拥有过，我知道我的死去是多么的美丽。
听着美妙的泉音，我想做一条鱼。
亲切而又温柔的水，可以让我无障碍地游动。我一边游，一边数着散在河床上的小鹅卵石。一天到晚游泳的鱼儿，不仅眷恋小河，更向往着大海。那蔚蓝宽广的海，让我自由地去闯荡，更加没有顾虑与忧愁。它让我感到宁静与安详，就像是在母亲的怀中，有享之不尽的安逸与舒适。这一切，让我的身心无比欢畅，让我不禁想跃出海面，对着天空叫道：“我是一条快乐的鱼！”
感受着徐徐的微风，我想做一片云。风和我一起去旅行，我们共同行过神奇的山峰，广袤的原野。我们共同经历无数个日出和日落，感受着寒来暑往，感受着世间沧桑的变化。时而是鸟语花香的仙境，时而是满目苍凉的酷野，不管到哪里，不论是痛苦还是欢乐，风都会和我分享一切。友情的诚挚，心灵的交汇，使我们永远无法分开。在漫漫旅途中，留下我们悠扬的歌声。
我有着无尽的感悟和遐想，我想在世界上每一处充满自然气息的地方留下我的脚印。也许是冷似刀割的冰川大陆，也许是一望无际的`的茫茫沙漠。我的心，早就融入自然。
我爱着其中的一切。
我爱看星星，我爱闻着花香，踏着软草，在风中漫步。感受着自然，与它用心灵对话，就像是亲人、恋人或是朋友。自然赋予我们的一切，都是真诚的。不要迟疑，抛掉城市的喧嚣，抛掉心宇的面具，抛掉那一切虚伪的自我，去感受吧！
融入大自然，你可以找回那个迷失已久的自我，那份久违的恬静。
自然作文600字 篇2
徐徐暖风送来一阵阵的桂子飘香，远处的知了三五成群的知了“知了……”大叫着。看着在阳光的照射下，金光闪闪的四个大字“森林公园”。我想：这一定是个属于自然神奇的地方!
走进大门，迎面而上的就是一片碧绿的湖水，这湖有深有浅，深的地方一望不见底，浅的地方还能看见小鱼和小虾在游动。一阵微风吹来，湖面不禁泛起粼粼的波纹，那湖水中的人影、树影，一起闪动起来，整个湖面瞬间变成一块变幻莫测的魔镜。
走在落叶满地的石头路上，路上的桂花枝繁叶茂，远远望去，像是在绿色的绣花布上点缀着金子，又像是小娃娃扒开绿叶往外瞧。近看，桂花树那又粗又黑的枝干上一片一片茂盛的树叶，一朵朵桂花散发沁人心脾香气。我想：这是它勇于奉献的结果。
到了荷花塘，满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡漾这点点红帆，煞是好看。快看啊!妈妈发现一个花骨朵，黄色的!果然，在翠绿、还有着水珠的荷叶陪衬下，那个含苞待放的`花骨朵，有如一只神笔，雄姿勃勃，光彩夺目，它仿佛羞答答的姑娘，那黄色的外装不肯立刻开放，只悄然露出丝丝内衣。荷花的上空还飞舞着几只蜻蜓，那样子多美，真像一位穿花裙子的小仙女，在跳着优美、高贵、迷人的舞蹈。
滴答滴答，汗水顺头发滴到地上，爱唠叨的蝉躲在浓密的叶丛中扯着嗓子“好热好热”叫个不停，那声音震耳欲聋，我猜，肯定有几百只蝉在一起叫。突然，我发现，在一张紧密的网上，有一只橡皮大小的蝉，它不再像其它蝉一样，发出骄傲的鸣叫，而是无奈地被黏在蜘蛛网上，我想：也许这就是大自然的生存方式吧!
要离开这片圣土了，我不禁由衷说一句：“大自然真神奇!”
自然作文600字 篇3
时光飞逝，我不知不觉地进入了初中的校园。歌声，笑声，一阵阵的朗读声。都仿佛欢迎我来到这个校园，开始我的学习。进入校园，一切都是那么的熟悉，又是那么的陌生。老师的一声突如其来的问候，让我熟悉了这个环境，对这个陌生的而熟悉的.环境更加了解。第2天，咱们开始了紧张的学习，一切的时间都是被安排是我那么紧，仿佛透不过气来。不知不觉地想起了小学校园里的每一件事。
孟老师，您还记得吗？那个中午，全班同学都在睡觉。当然，也包括您。但，一阵寒风把您惊醒了。您刚刚起来，却又坐下，仿佛想起了什么。您突然把高跟鞋脱下，轻轻的走到窗户旁边，把他推上。又回到您的位置坐下。哦，我明白了，您是吧怕弄醒咱们啊。老师，我谢谢您。
顿时一阵春风拂过。那天下课，您坐在椅子上嗑瓜子，全班同学都围坐在您的身边。突然，咱们看了看地下的瓜子皮。您也突然觉得自己好像做错了什么，于是，您拿起笤帚把地上的瓜子皮收拾了起来。咱们鼓起了饱含欣喜的掌。
顿时一阵春风拂过。
记得那天，我忘带了语文作业，而我忘了老师说过：明天检查作业，没交的自己看着办吧。我该怎么办？今天老师检查啊。我的心里顿时惊慌起来。我哭了，同学安慰我到；“别哭了，还有那么多同学也没交呢！“可是，我不一样”我边说边哭。最后，老师原谅了我。但是，我的心里总是那么的忐忑不安。春风拂过，我的眼泪被吹干了。小学的校园里，有我的哭泣声。小学的校园里，有老师对咱们的细心照顾。一阵春风拂过，我又想起了小学校园里的一切以及校园里的老师――――温柔的一面。
自然作文600字 篇4
在暗淡的死寂里，在冷淡的清风中，我终于等到了它，等到了多彩的它。——题记
一副美丽的画卷从我眼前扑面而来，我只能用眼睛欣赏，用心感受，最后再“歌以咏志”。你瞧，那泥泞的路上，花朵一枝独秀的开着，小草在泥中不屈不挠地生长着，那新生的希望破土而出，仿佛千万个希望冲击着小草，使得他自强不息。生活中人也一样，是家人背后的鼓励，才使得你芸芸众生，是为了理想才去努力；那小草的自强不息，更是我们生活的榜样，生活的动力。
抬头一望已入秋，一层薄雾朦胧在天空中，像一层牛奶，天地间仿佛还带有香味，这气息越来越清新，我望着白茫茫的云雾，就好像在天空中遨游，似乎把我与人隔开了，这感觉太富有诗味了。如果我是一位科学家，我会把雾搬到家中让任何人欣赏，让任何人来感受；假如我是位工程师，我会建造一个雾中游泳馆，让大千世界的人们都体会这份儿别样的感受，让人们都体会作家笔下的'多姿多彩。
“数风流人物，还看今朝”。自然的模样，由我们少年点缀，我不禁对未来投去向往的目光。“杨柳岸晓风残月”的场景是多么令人向往。所以邀一轮明月，一品一份香芬，观祖国自然河山是多么享受。
自古以来，光是诗句中的自然也足以令人享受，更别说生活中的自然。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。杨柳依依多姿，摇曳媚人，如一位豪放的诗人，在洒脱中展示一份优雅。
自然如一份神秘的地图，只有带着会发现的眼睛，自然才会展示出一份摇曳动人的画面，任你观赏。
自然作文600字 篇5
花有根，才能绽放美丽；草有根，才会装点世界；人有根，才能屹立宇宙。
我认为，我们的根，是自然。
“我们是自然的婴儿/卧在宇宙的摇篮里”冰心用三言两语的小诗告诉了人们自然的伟大。万物，生于自然。就连生命的起源都是在自然中出现的。我们从出生就要呼吸自然的'气息，成长中，我们看到了美丽的花、抚摸了坚韧的草、嗅到了清新的香、听到了悦耳的歌......仁慈深厚的大地用自己的养料哺育生命，一望无际的蓝天用自己的深远使生命宁静。作为自然的孩子，我们生来就喜欢自然。又有谁愿意天天和钢铁、混凝土、合成材料作伴呢？我们就在这个浑然天成的美好世界中长大，接受着自然给予心灵的洗涤，在不断成长、成长。
真正的美不施粉黛，自然才是真正的美。这里的“自然”是心灵的直率与纯洁。不刻意去模仿谁，我们只做我们自己。有些面具戴得久了，就很难再摘下来。用心擦拭心灵的镜子，使它显露像大地似的最淳朴的面貌。没有人会愿意和不真诚的人交往。以自然的心态面对，以自然的态度对待，活出最自然的人生，必然会交到同样自然的朋友。没有虚伪的世界，该有多么美啊！
自然，是人类之母；自然，是心灵鸡汤。走出家门，去看看青黄相接的田野，闻闻清早遗留的花香，聆听远近虫聒、鸟鸣，任清风吹你的脸，带来凉爽的秋意，掀开心灵的盖头，用澄澈的眼睛对待这个世界......终有一天，你会发现，你已在这个世界坚固的扎根并成长起来。
人类呵，掀开虚伪的盖头吧，用自然扎根宇宙！
自然作文600字 篇6
一年四季，春夏秋冬，春天是富有生机的歌谣，夏天是激情的歌曲，秋天是收获的诗歌，冬天是宁静的乐曲，让我好好倾听这美丽的四季，倾听这美丽的自然。
春·生机的歌谣
春天到了，万物复苏，一切仿佛活了起来。小草弟弟经过春姐姐的呼唤，醒了起来，开始唱起春天的歌谣。桃花妹妹睡醒了，开始绽放美丽的花朵，和着小草弟弟的.歌声。让我倾听小鸟的鸣叫，雨水的歌唱。这是一首多么美妙的歌谣，充满了生机。美丽的春之歌谣。
倾听自然，倾听春的生机歌谣。
夏·激情的歌曲
夏日炎炎，绿树成荫。知了在树上不停地唱着夏日之歌。小溪边孩子们正在嬉笑，小溪被孩子们吵醒了，便开始唱着激情的歌曲。操场边，孩子们踢着足球，汗水浸湿了衣裳，嬉笑声在整个夏天中不停歇。夏日激情的歌，让人难以忘却。
倾听自然，倾听夏的激情歌曲。
秋·收获的诗歌
秋天，丰收的季节，硕果累累，遍地金黄。风吹着麦浪，这声音好听极了，秋天的诗歌是满载着收获，有规律，不掺有任何杂质，那么简单，那么好听。夜晚，我们在院子里纳凉，我看着月亮，仿佛一叶小船，载着我去往秋天的诗歌。月亮，仿佛一把琴，上面有着许多许多的弦，弹每根弦，都是那么动听。
倾听自然，倾听秋的收获诗歌。
冬·宁静的乐曲
冬天到了，大地银装素裹，美丽极了，冬天，动物都睡了，安静极了，唯独能听见的是白云在天上飘着，所有的一切又入睡了，那么安静。我知道所有一切入睡了，那是为了来年春天的爆发，这一首安静的乐曲，缓缓的结束了。
倾听自然，倾听冬的宁静乐曲。
倾听自然，倾听一年四季，每一个季节都有自己的曲子，有生机，或是有激情，有或是收获，或是宁静。一年四季，都有他的曲子，倾听自然，让我感受了许多许多……
自然作文600字 篇7
他是不甘堕落的光明，他是沉默黑暗的裂缝，他是狂风的前兆，他是挣扎出来的希冀。他震慑了大地惊动了天空，他把大自然的瑰丽和不屈不饶的精神表现得酣畅淋漓。
黑暗，发疯似地簇拥在一起，挤掉抹抹白云，给天空洒下几笔狠狠的浓墨。乌鸦在天空中横掠而过，被黑暗所吞噬，只遗下几声惆怅的回音。黑暗张开它的'血盆大口，把世界吞如腹中，世界，顿时只剩下黑暗和绝望，混沌一片，恐惧笼罩在心头。
不肯屈服的光明，手握正义的宝剑，向黑暗斩去。黑暗的裂缝中，一道光明闪现，扒开黑暗的伤口，渴望自由无济于事。黑暗如潮水向他涌来，重重地压在他身上，他不愿退缩，但，寡不敌众，黑暗慢慢将他吞噬。他发出愤怒的吼声，天地似乎在动摇。他还是被黑暗所吞没。
沉沦？堕落？亦或是希望的破灭？
不，没有，他还在拼尽全力地去撞击黑暗之门，用那赤裸裸的肉体去撞击。千百万次的努力终于换来了光明的闪现，他用自己的信念与坚持，撞开了黑暗的大门。他不甘狼狈逃脱，不想这样苟活，只是想尽自己的力量，撕开黑暗，给人以光明的希望。
再次被无情的黑暗所吞噬。
精神和肉体上的痛苦不断地折磨着他，他仍旧不愿放弃，苦熬着，尽管牙龈咬得酸痛，尽管已经是满身的伤痕，他仍不断地向黑暗发起冲击。一次又一次，直到黑暗渐渐消散，变成一颗颗晶莹透亮的雨珠，滴落至大地，他可以安息了。静静地睡吧，在这连绵不断的雨中，夹杂着你的汗水与泪水，滋润着世间万物。
你实现了你的理想。
这就是闪电最纯粹的精致。
自然作文600字 篇8
“沙啦啦”“沙啦啦”，雨哥哥来了，他滋润了我的皮肤，让我透彻心扉，感觉整个身体神清气爽。
我，一丛小草，每天在大树哥哥的身影下成长。我虽然没有“贵夫人”牡丹那样美丽，也没有桃花那样婀娜多姿，更没有大树哥哥高大挺拔，但我有一个无私奉献、朴实无华的心。
春天到了，她伴随着吹风把我从睡梦中叫醒，我睁开眼睛，发现四周都是泥土。我试图冲破这些障碍，但都失败了。就这样，日复一日，年复一年，泥土似乎抵挡不住我了。于是我奋力拼搏而出，破土的我看到了许多美丽的景色。
夏天到了，她是一个性格直爽、豪迈大方的'姑娘，让太阳变得无比热烈。我只能奄奄一息地活着。但我的好朋友杜鹃花却绽放得很好，受人称赞。“哗啦啦”暴雨来了。这就是夏天，来得快，去得也快。
秋天，她渲染了整个世界，就连大地母亲也被她披上了金黄色的衣裳。“恩！”我闻到了果实的味道，原来是果园里的果实成熟了啊！忽然，我看到了一只蚂蚁正在推着比自己大很多的食物，我猜它一定是在为活动而准备着吧！
冬天到了，大地母亲可能觉得金色的衣裳过时，就换了一件雪白的大衣。忽然下起了鹅毛大雪，整个世界都变成了白茫茫的一片，这是雪的天下！许多动物都开始了冬眠，可我却在寒冷的北风中默默地成长。大树哥哥已经穿上了雪白的衣裳，而我，也披上了白色小袄。我在这个寒冷的北风中等待，等待着春风姐姐的到来。
我是一丛小草，在我的一生中我明白了一个道理，只有经历风霜雨露，才能得到真正的“重生”。
自然作文600字 篇9
近几年来，电视，广播，报刊等媒体对环境的报道越来越多，仔细回顾一下，近几年来世界各国都于环境的坏消息，如：臭气越来越浓，山洪暴发，沙尘暴，酸雨……
是啊，社会的飞速发展，人类在享受物质生活的，也在有意无意地破坏环境。当在某意识到切时，才原本美丽的家园变了样。居住在城市一边为城市的现代化而感到骄傲，另一边又在对钢筋水泥组成的森林而感到焦虑。城市的`再也闻泥土散发的清香，空气中弥漫着乌七八糟的气味。在乡村，大片土地沙化，一年四季风尘满天，土地越来越少，树林被大面积乱砍滥伐，鸟儿的鸣叫声远去，原本清澈的河流了，浑浊的水中再也看鱼儿自由自在地游动。抵抗害虫，产量，不吃在化肥和农药催促下茁壮成长的瓜果蔬菜……
据环境资料显示，居住的地球遭到严重破坏，对危害环境的十大，不措施来解决，给人类生存巨大威胁。是急待解决的十大：
一，漠面积在，每年有20xx公顷左右农田被沙海呑没。
二，遭到严重砍伐，每年以可怕的速度，严重的水土流失。
三，人口急剧增长，估计20xx年世界人口比一倍。
四，资源越来越少，人类饮水严重。
五，动物灭绝，野生动物的生活环境遭到严重破坏。
六，资源逐渐，世界上占25%的渔场被破坏。
七，遭到严重污染，危生活资源和人类健康。
八，用农药，使农作物受到，也给人类疾病隐患。
九，白色垃圾多。
十，加剧。
可怕的生活环境还要持续多久 大用它特在向怒吼。不植树造林，不计划生育，不节约用水，不对野生动物保护……不对系列的案件，已生重病的大还能活下去吗 人类还能生存下去吗 亲爱的朋友们，是该醒来的了。世界各国和把地球头等大事来抓，从的立法到民间的环保组织，人都在做着力所能及的事，但也不少人还在被盖里睡大觉，对地球环境的事毫不知情，毫不。朋友们，听听劝吧，行动。你不听劝告是会后悔的，你对别人对大对社会不尊重，对不尊重。
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