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(优秀)自然作文600字
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的自然作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自然作文600字 篇1
大自然给我们的启示有很多，其中有一种蛇叫响尾蛇，它有一种红外线的眼睛，人类通过这种蛇的眼睛，研制出一种有着响尾蛇一样眼睛的导弹，它的名字叫响尾蛇导弹，因为人类是仿照响尾蛇眼睛制造出来的，所以命名为响尾蛇导弹。
响尾蛇导弹能和响尾蛇一样，能用"热眼"准确无误的跟踪敌人，直至把敌人摧毁。因为响尾蛇的"热眼"是根据敌人的温度来判断敌人的位置，飞机，战舰，坦克等这些东西，响尾蛇导弹都能准确无误的命中。法国研制的机动式低空近程全天候地空导弹。主要用于对付低空、超低空战斗机、武装直升机，以保卫机场、港口要地，也可用于对付巡航导弹。导弹长2.94米 ，弹径米，弹重84.5千克，发射筒长3.02米。战斗部采用破片聚焦型，总重13.9千克，杀伤半径6～8米。动力装置为单级固体火箭发动机，制导方式为全程无线电指令制导，作战半径米，作战高度米。导弹具有半越野机动能力。
五彩的蝴蝶锦色粲然，如重月纹凤蝶，褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的裨益。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的`军事基地仍安然无惹，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。
还是善待自然环境，对大自然多存点敬畏之心吧，求得和谐、平衡。善待大自然，就是善待我们人类自己。
自然作文600字 篇2
夏日来临，太阳毒辣地炙烤着大地，知了在树上拍动着翅膀，还把手搭在额头上，直喊着：“热死了！热死了！”狗热得吐出了舌头，一声接着一声地喘着粗气。老人孩子也热得受不了，孩子把脸贴在电扇上，好似要与风扇融为一体；老人躺在竹椅上，手里拿着蒲扇，轻轻晃动着，银发在空中舞动自己的姿色。
我漫不经心地溜达在街上，往一个偏僻的角落瞅了一眼，定睛一看，原来是一朵向日葵，正含苞待放，仿佛不想让别人看见她的脸庞。我瞑目蹲身，好奇地望着她，“她可真美啊！”我低声感叹，让其免受惊吓。金灿灿、黄澄澄的花瓣包裹住了她，似一身过大的金黄舞裙，将她包了起来。第二天早上，我来看这个美丽迷人的“小姑娘”时，她已经舒展开她漂亮的淡黄色长裙，在绿叶的映衬下，在风中跳起了令人目不转睛的舞蹈。她的花瓣簇拥在一起，不断地做着各式各样的高难动作，简直比明星跳得还要美！
向日葵，多么坚强，她在一个缺衣少食的角落里顽强生长着，不畏风雨雷鸣；向日葵，多么乐观，在毒辣的阳光下，在无情的风雨中，茁壮成长；向日葵，多么奋发向上，忍受毛虫的撕咬、雷电的欺压和风儿的.嘲笑。我对你佩服的五体投地，忍不住竖起大拇指，因而也在心中树立了一个坚定的目标，悟出了一个可贵的道理：朝前看，别回头！
记忆的风浪把我吹回了那一天我考试考砸了，老师批评我，同学嘲笑我，父母“教育”我。她们说的一句句话犹如五雷轰顶，让我的心情如坠谷底。我望着试卷上一个个鲜红的叉叉，泪珠不由自主地滚落下来，犹如悲伤的河水呻吟着。直到下课，我还沉浸在悲痛中。自此以后，我一直不敢“抬头”，成绩也每况愈下。而今我懂了，我应该如那向日葵一样顽强、知耻后勇、奋发向上！
向日葵，给予了我信心；向日葵，给予了我奋发向上的精神；向日葵，给予了我热爱大自然的心。
自然作文600字 篇3
快听哪，大自然中的声音仿佛一曲交响乐。风、雷、雨像一个个在天空中舞蹈的小天使，他们可调皮啦，忽上忽下，奏出了一首首优美的曲子。
风儿弟弟带着他的粉丝们来到了音乐演唱会的现场。他可是这场音乐演唱会的“红牌歌星”呢！他的歌声悠长柔美，听，“呼——呼——呼”，他的歌声为这场音乐演唱会拉开了序幕，也让人们感到阵阵凉意。风儿弟弟吹走了那闷热的天气，清幽空灵的歌声备受人们的欢迎。
雷哥哥和他的.好搭档黑云姑娘，跟随着风儿弟弟的脚步来到了人间。他们的歌声是高昂、响亮的！“轰隆隆，轰隆隆”，我仿佛听见旷野里有木搥敲打巨鼓的声音。他们的歌声是自然又随意的，你永远都不会知道他们下一步将要唱哪一个音。这声音似乎杂乱无章，但是只要你用心聆听，便会发觉这是最和谐自然的节奏了。
雨妹妹，虽姗姗来迟，但是她用她那最美妙动听的歌喉弥补了过失。“啪，啪，啪”这就是调皮的雨妹妹敲打窗户的声音；“沙啦啦，沙啦啦”这是雨妹妹和树木哥哥默契的二重唱；“哗哗哗，哗哗哗”这是调皮的雨妹妹和小溪妹妹一起捉迷藏的声音。
仔细听听，便感受到大自然其实正在演奏一首雄厚浩荡的曲子，那清脆明朗的旋律，不逊色于任何在维也纳金色大厅里，面向世界演奏的乐队！
雨愈下愈大，溅起朵朵晶莹剔透的水花，融入我的心里。它仿佛在我心里产生了一道光亮，一直照进我的心田。这时我才发现大地到处一片新绿，到处一派勃勃生机。
这来自春日里音响世界的余韵，在我心间久久回旋……
自然作文600字 篇4
面对自然，信步自然。看那郁郁黄花，潺潺流水，寥寥长风，用心去感悟自然赋予的礼物，体味心中的一丝禅意，自然何时变得如此“多娇”！我愿意去拥抱感悟我的自然。
我愿意去那“会当凌绝顶”的高山险峰，去感受一份豪情。层云叠嶂，阵阵林涛，满眼的林莽和耳畔回响的气势恢宏，无不让我心潮澎湃，千亿年的风化与侵蚀，让高山屹立不倒，身上即便有再多的伤痕，也绝不认输，永远保持肆意挥洒的潇洒与雄浑。高山之巅，一如遗世而独立，羽化而登仙，远跳脚下的万顷土地，只发出“只有山在上，更无山与齐”那种极目远跳的兴奋。走近山，走进山，感悟山，心中天地为之开阔，山的豪放，我感受到了。
我愿意去寻山中的“镜湖”，有山便有水，山水相映成趣。气势磅礴的.大山中，定有一方“镜湖”在等待有心人的垂怜。千岩万壑中，山重水复不疑无路，林去水来又有一湖。湖的清清然，静静然，盈盈然感染着每个人。水的荡涤污垢，海纳百川，他就如一谦谦温润君子，行君子之礼，言君子之言，令人从里到外都沉静下来。品水之竞容，体水会荡涤，水的柔中带刚，我感受到了。
我愿意去莽莽山林中寻找一棵树的美丽。“一花一世界，一叶一菩提”。点滴之间，蕴含无数奥秘。看那青松挺拔的身躯，高耸入云，千树竞秀，互相轩邈。岁月的年轮和痕迹在树干上印下了清晰地印记。多少次的雷电风雨，暴雪欺凌，都坚忍地挺了下来。待到隆冬时节，万万白中的苍绿，是那么让人激动人心。雪盖住了青松的躯体，但盖不住他倔强的精神。“要知松高洁，待到雪化时”。松、树的智慧，我感受到了。
感悟自然，在风雨流云间体味漂泊的滋味；感悟自然，在翠竹山野之中洗礼尘埃满布的心灵。
感悟自然，千山万水，花鸟虫鱼，一草一木让我细细品味其中意蕴悠长的哲理，让心慢慢地被自然的气息浸染。
自然作文600字 篇5
大自然就像一个万花筒，里面有各种稀奇古怪的自然现象，在各种妙趣横生的问题中，使我最难忘的是发现了含羞草的秘密。
上个周末，奶奶带回来一盆含羞草，长得很茂盛。我用手轻轻地摸了摸它的叶子，瞬间，它的叶子就合拢了，我很好奇，用手碰了下其他叶子，也是发生了同样的情况。过了一会儿，没想到它的叶子又慢慢地舒展开来。
含羞草的叶子为什么会合拢呢？我百思不得其解，只得去书房查阅了下《十万个为什么》。原来含羞草的叶子里有一个叶枕，叶枕里含有很多水分，当你用手触摸的时候，叶子的水会流到其他地方，叶子便会向上卷曲。这时我才明白，含羞草并不是真的害羞啊！
世界上还有许多未解之谜，我现在一定要好好学习，长大后去探索大自然中更多的奥秘。
大自然究竟是什么呢？大自然是一道道彩虹，大自然是一缕缕阳光，大自然是一条条细流。
周末，妈妈带我去公园散步，我们走累了就坐在草坪上休息。这时我看见一朵美丽的太阳花，花瓣上有一只蚜虫和一只蚂蚁，蚂蚁一直围着蚜虫转圈圈，我觉得很好奇，心想：它难道要吃掉蚜虫？这么久了怎么还不下口呢？这也太胆小了吧！突然，蚜虫拉了一堆粪便，蚂蚁立刻就逃走了。在我哈哈大笑时，突然来了一群蚂蚁，它们围着那堆屎吃了起来。回家后我查了下百度，原来蚜虫吃花瓣喝花汁，拉出来的'粪便是又香又甜的，蚂蚁还会把蚜虫的卵抬回家，第二年春天又把卵搬到花瓣上，这样就可以又吃到“又香又甜”的屎了。
在生活中，我们要认真观察大自然的每个事物，只有这样才会发现很多奥秘，这真是一件愉快的事情啊！
自然作文600字 篇6
教学目的：
1、引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。
2、开放形式，让学生写自己的所想所捂，我手写我心，提高写作兴趣。
3、使学生懂得保护环境，爱护人类资源的积极性。
教学过程 ：
一、 创设情境
激趣揭题地球是我们赖以生存的家园，是我们不可分割的一部分，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的资源。例如：我们每天不可缺少的淡水，新鲜的空气和优美的自然环境，而且还生活着我们人类共同的'朋友——小鸟、老虎、熊猫…… 可是，随着科学技术的不断发展，环境造成了严重的灾害，大气和河流污染，文物古迹、基础生活设施遭到破坏，土地、森林、草原在战争中被摧毁，人们日常饮用的井水、河水受到了污染，变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除，形成持久而可怕的环境隐患。近年来，全球气温变暖，最高气温达到40摄氏度左右，由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显，由此造成的社会经济后果将非常严重，特别是对与生态脆弱区。我们生存的地球已经千疮百孔。
二．情感激发
1. 提问：除了刚才老师介绍的内容之外，同学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗？它给我们带来了什么伤害？如果你是科学家，或者保护环境的绿色使者，你将任何去做？（让学生各抒己见） 2. 激发学生的感情，让他们有创作文章的欲望，呼吁人们来保护自然环境。
三．出示习作要求
（一）、1.题目自拟 2.文体不限 3.有真情实感
（二）、让学生独立思考或找人合作，选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体，确定题目和文体。
（三）、学生自主选择自己的文本开始写作，教师进行指导。
（四）、交流评价
1. 四人小组互赏，推荐一篇佳作。（点评者要做到：你最欣赏哪一点给他提一个意见。）
2.佳作评赏：推荐好的文章，师生共同赏析探讨。
自然作文600字 篇7
歌声的清脆让我陶醉，比赛的激烈让我陶醉，人生的美妙让我陶醉……然而这一切都是大自然赐予我们的。我爱大自然。
早晨，鸟儿在树上唱歌，蝴蝶在空中翩翩起舞。滴滴露珠晶莹剔透，恍若颗颗珍珠，在树叶上不停地翻滚。远处还不时地传来一阵阵鸡鸣。随着那声声鸡鸣的响起，人们又开始了新一天的忙碌。脚步声、骑车声、汽车声——声声震耳。昆山是一个美丽的城市，到处美不胜收。到处都是绿色。我刚一推开门，一股清新的空气便向我迎面扑来，一阵阵花香仿佛让我置身于人间仙境。
小草生机勃勃，远远望去，好似绿的海洋。棵棵参天大树饱经风霜，树枝苍劲有力，树叶翠绿欲滴。花儿五颜六色，花香滚滚。在这里，美——无处不在啊！
动物园里的小动物们个个也都铆足了劲。老虎仍旧那么神气活现，猴子仍旧那么调皮捣蛋，野猪仍旧那么好吃懒做……
中午的高温酷暑，让人们都不敢外出，只在加重家中吹着空调，吃着冷饮，蜜蜂在花丛中忙碌着，辛勤地造着蜂蜜。小鸟吱吱喳喳地叫着，它们动听且婉转的`叫声构成了一首优美且动听的乐曲。大自然中的其他生灵也不甘落后噢！它们与这些鸟儿进行了一场激烈的“赛歌会”。它们一个赛过一个，一个比一个唱得欢。它们随时都欢迎人们的到来，它们要表演给人们看，它们的歌声是如此的美妙。
夜里，星星在空中不停地眨眼，月亮仿佛一条小船，亮晶晶的。这时候，人们有的早已进入了甜甜的梦乡，有的还在看电视。而月亮始终都在这深蓝色的夜空中闪亮着……
偶尔有几天，天空也下起了牛毛细雨，世界点缀得更美丽，更闪耀了。
万物生长着，我也在其中茁壮成长。
大自然让我陶醉，它让我们体会到了太多太多了，我爱大自然！
自然作文600字 篇8
江河奔流入海，人类看到了，“海纳百川，有容乃大”;大千世界花草树木，佛教之人看到了“一花一世界，一树一菩提”;月圆月缺，古人看到了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。大自然千变万化，丰富多彩，在给我们带来美丽享受的同时，也蕴含了许许多多引人深思的道理。
李清照看到细雨梧桐，点点滴滴，发出了“这次第，怎一个愁字了得”的哀叹。龚自珍笔下的落花入土，化泥护花，也表现了人像花儿一样所有的奉献精神。各种各样的自然现象，引发了无数人的联想，也蕴含着无数道理。
春去秋来，大自然告诉我们“逝者如斯去，不舍昼夜”，而我们应该明白“及时当勉励，岁月不待人”。落日无边，江水不尽，是在告诉我们，要抓紧时间，“此身此日更须忙”。大海无边际，壁立无顶峰，从中感受到的宽阔胸怀非同一般，“千里之堤，毁于蚁穴”，人类了解了不要放过任何一点瑕疵，这些人生哲理，蕴含于美丽的自然景观中，有美丽了我们的心灵。
人类根据苍蝇的眼睛发明了苍蝇眼照相机;蝙蝠在夜间飞行，帮助人类发明了雷达;看到鸟儿在空中飞翔，人类萌发了飞的愿望，发明了飞机;鱼儿遨游水中，帮助人类发明了潜水艇;就连牛顿总结出万有引力定律，也是一个苹果掉落在他头上后引发的思考。千千万万的大自然现象，无时无刻不引发着人类的思考，帮助人类实现了一个又一个的梦想，实现了一个又一个的'历史跨越。
古往今来，多少文人志士，面对大自然的千变万化，发出了无限感慨。杜甫登泰山，发出了“会当凌绝顶，一览众山小”的感叹;李白见黄河，发出了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的绝唱;东坡游赤壁，发出了“人生如梦，一尊还酹江月”的吟咏;王羲之有兰亭，《兰亭集序》横空出世，王勃登滕王阁，《滕王阁序》千古流传。大自然不仅给了我们无限遐想，还给我们带来丰富的文学作品，留下一笔宝贵的精神财富。大自然给了我们许许多多的启示，许许多多的财富。正因如此，我们更要珍爱自然，珍爱这万物之母。
自然作文600字 篇9
“大自然，我爱你”老师刚把这几个大字写在黑板上，教室里就像炸开了锅，同学们就像小鸟一样叽叽喳喳地说了起来。
“好了，好了，”老师拍拍手说道，“别说了。”教室里立刻安静了下来。“过一会，我们开仿生学交流会。说说大家收集到的科学家们从生物上得到启示的发明。”
“大自然是一本无字的书，只要你细细观察就会有所发现，有所启示。今天就让我们开启这段生命之旅，一起走进大自然，一起走进这段美好的旅程吧！”孟老师话音刚落，一双双小手便举了起来。同学们争先恐后地说着：“青蛙的眼睛真奇怪，它看活动着的东西很敏锐，看静止的'东西却‘视而不见’。人们根据这一特点就发明了‘电子蛙眼’……”“夜晚，蝙蝠用嘴发出超声波，遇见障碍物就会反射回来，人们就给飞机装上了雷达。”“人们发现带锯齿的树叶而发明了锯子。”“从鲸的身上得到启示发明了流线型海轮”……同学们七嘴八舌地说着。
“同学们，看来大自然真是人类的老师。那我们又是怎样对待它的呢？”教室里顿时一片沉寂。同学们我看看你，你看看我。有的低下了头，有的陷入了沉思，有的托着下巴似乎在思索着……
“那我们该如何保护大自然呢？”同学们像得到赦免似的立刻生气活现起来。
“我们要栽种小树苗，保护大树……”有的同学说道。还有的同学说：“现在的水土大量流失，是因为人们乱砍乱伐……”。“我们要遵循自然规律，保持生态平衡……”“保护小动物，保护环境。”教室里又一片哗然。
丁零零，丁零零，下课的铃声响了，孟老师笑容满面地说：“好了，好了，我宣布今天的‘大自然，我爱你’的交流会圆满结束。”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。
啊！大自然，你是一本无字的书，你给我们带来了无穷的知识和乐趣。大自然，我们爱你！
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