【精华】大自然作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的大自然作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大自然作文 篇1
睁开眼，我们生活在城市中，路边的花朵、草地、树木，都是人工做出来的。汽车在路上奔驰，扬起一阵阵烟尘，给道旁的物品披上了一件“灰色大衣”。
呛人的垃圾水味，迷眼的尘土；使我每天都生活在一个灰暗的世界里，这里的美丽都消失了，虽然经常交换新的花朵，但花朵失去了艳丽，草地的草叶尖泛黄，粘着尘土，树木的叶子张牙舞爪地长在树上，却有些衰老，没有了青春的气息。
暑假，我来到了深山中，一进繁密的树林，清爽的空气迎面扑来，夹杂着淡淡的花香。在那自然界的鬼斧神工下，树木的.枝叶伸向天空。常常两棵立在山路两旁，枝叶却伸向天空，再到一个高度后开始弯曲，纠结在一起，形成绿色通道的盖子。
夜晚，大山中总会传出蚂蚱的交响曲和蛐蛐的九重唱，那重复的声音不会使人厌烦
有时高、有时低、有时突然停下，休息一下，只需几秒，乐曲继续缓缓从他们的嗓子中唱响。悠然自得的歌曲顺着月光照下的光束，滑入我的耳朵。
繁盛的大树，在宁静的月光下露出静谧的一幕。当我从梦中醒来，望着那窗外的美景，不由得有着进入世外桃源飘飘欲仙的感觉。大树下，草丛里有几分骚动，哧溜一下，钻出了一只小动物，仔细一瞧，原来是一只野兔！月亮又圆又大，挂在树 梢，天空繁星点点，给世界增添美景。
走出深山的那一步，不禁又闻到那淡淡的花香，听见匆匆的蛐蛐声，看着大树在那皎洁的月光下的背影。来到公路上，城市那令我厌恶的气味覆盖了山的气息，我想用手去抓住他，可是城市的气味如同壮汉，将我挡住，无论我如何挣扎，却无法 抓住。
城市的模样和大山的生机，我坚决选大山，我要是能变成大山中的一只小鸟，那该有多好呀……
大自然作文 篇2
在这个美丽的世界上有许多需要我们去感谢的人。赐予我们肉身的爸爸、妈妈；给予我们灵魂的教师；在我们最困难的时候，给我们雪中送炭的知心朋友；与我们一起分享快乐的同学……
可是只有大自然一直在一旁默默无闻无私奉献着，它在春天给了我们明媚的春光，无数朵五颜六色的鲜花；在夏天给了我们火辣的太阳；在秋天给了我们成熟的果实，凉爽的秋风……如果没有大自然，就没有空气，我们就不能生存，如果没有大自然，就没有这个美丽的世界！
记得在冬天，有一天特别特别冷。我在房间里看书，一股股冷气吹进房间里，冻得我瑟瑟发抖，就在我快要冻僵的时候，有一缕阳光透过窗子照到房间里，我顿时感到温暖无比。大自然，谢谢你为我解除了困难，当我望着那缕缕阳光，很想出去走走，当我慢步走下楼梯，走在小区里的小路上，一棵棵蜡梅开得正旺，粉红粉红的，就像娃娃的`脸蛋，我注视着蜡梅，看了很久很久，这时，我的心已经漂到了九霄云外。我想：如果蜡梅树上的蜡梅会说话就好了，这样我们就可以按照蜡梅喜欢吃的东西，给它施肥、浇水，这样蜡梅就不会死了。我看了很久，一直到妈妈叫我回去，我才回过神来。
大自然，谢谢你给了我温暖的阳光，给了我奇妙的想象。
大自然作文 篇3
一场春雨过后，我带领孩子们到植物园观察，亲亲大自然。我们漫步在幼儿园的植物园里，感受着雨后清新的空气，欣赏着各种各样的花草，此时，它们经过春雨的洗礼，显得格外鲜艳。孩子们三三两两，有的在寻找小蜗牛，有的在捡被雨打落地上的小花，小嘴巴还不停地议论着什么。“这条是蛇！”“不是，是蚯蚓，我在婆婆那里见过。”“明明是条小蛇”……我见子聪跟周磊在争论着，我被他们认真的'表情吸引了过去：泥地上一条大蚯蚓正蠕动着！哈哈，这蚯蚓可是我班下周科学活动的“主角”，我何不利用此机会先向孩子们介绍介绍？我便笑着向其他孩子要答案，然后随机指导孩子们观察了蚯蚓的外形特征，经过一番观察和讨论，孩子们有了新的收获。
回到班里，我在想：现在为什么有的5岁孩子连蚯蚓也不认识？有的不知道丝瓜长在哪里，不知道青菜是怎么种出来的，幼教之友《亲亲大自然》。我又不禁想起那天带孩子们到科学活动室去活动的情景，活动室里陈列的水稻和小麦标本，居然没有几个小朋友知道是什么。可想而知：连他们餐餐吃的稻米，长在田里是什么样都不了解，更何况是其他农作物呢！我忽然可怜起这些生活在钢筋水泥构筑的城市里的孩子们来，虽然图书电视使他们足不出户就可获得许多知识，但与此同时，他们也失去了许多亲近大自然的机会。我们常说要与时代同步，让孩子学电脑、学外语是时代同步；而让孩子充分认识大自然，了解农耕，培养孩子自觉的环保意识同样也是与时代同步。
毕竟，孩子是未来世界的主人翁，保护环境，有效地利用资源和实施可持续发展战略，对于未来的世界将更为重要。当今世界潮流提倡环保，提倡亲近大自然，提倡人与自然和谐共处。因而，我们为人父母者，应多利用假期亲自带孩子到野外去，到农村去，指导他们认识世间万物，领略人与自然和谐共处的真谛。让我们一起去亲亲大自然吧！
大自然作文 篇4
我从未仔细聆听过大自然的声音，直到早晨那场雨。
刚出家门，天空就变了脸，刚才还是满脸笑容，现在又哭丧着脸。黄沙、风暴像一个不请自来的客人，大树被吹得左右晃，一前一后向为我们鞠躬。忽然，天空传来了雷鸣声与闪电，随之而来的是犹如细沙的小雨，“莎啦啦，莎啦啦。”听，大自然在唱歌。
渐渐地，雨越下越密。打在地上、树上、屋子上和我们的身上。时轻时重，时快时慢。活像一支乐队在快乐地演奏，演奏着一曲曲快乐的小曲，“啪啪，啪……”我们也随之摆动起来。
爸爸拉着我飞快地跑回家。我还想看看外面的世界在雨中是怎样的，就趴在阳台上仔细观窗起来。天空像个调皮的孩子，哭闹不停。豆大的雨珠落在窗户上，发出“噼噼啪啪”地响声。窗外的天又被云雾包围了，天上满是乌云，白茫茫的一片。
不看雨，只听雨声会怎么样？我躺在床上，耳边又响起“噼啪”的.声音。但我从里边听出了整齐划一的步伐声，风卷着雨像鞭子抽打着玻璃窗一样，声音极其清脆。我仿佛置身于波涛汹涌的大海之中，在小船里颠簸着感受风雨的洗礼。
过了不知多久，太阳离开了乌云，重新出来放射光辉普照大地。露珠宝宝在叶子上玩滑滑梯，含苞待放的花儿绽开了笑脸，一缕清香飘了过来，雨水滋润后的大树也变得更加挺拔……
微风在树间穿梭，小虫在风中呢喃，鸟儿在风中交谈……
听，这一切都是大自然在歌唱。
大自然作文 篇5
在人类的精神天空中，感恩不是飘忽而逝的云彩，而是云彩背后一片洁净的湛蓝；感恩在人类精神的坐标中不是偶然而是永恒；感恩的行为是自然的，它是一种无意识像须臾不停的呼吸，伴随在生命的韵律之间。因此我要感谢大自然。
大自然是人类的母亲，她和我们一样也会换衣服，有时穿绿衣服，有时穿红衣服，有时穿花衣服，美丽极了。
她为了我们付出了她的一切一切，例如：水资源。可想而知，人类离开了水会怎样，离开了水，人类就无法生存。
大自然给了我们树，它们呼出氧气，吸收二氧化碳，维持着人类的生存。
大自然做了这么多，是因为生物圈中的生物都是大自然的孩子，可是有很多人一次一次伤害着大自然母亲的心，它们砍伐树木，污染空气，浪费水资源……大自然母亲也曾给过他们警示，而他们却不以为然，认为自己这样做是理所应当的.，这多么好笑，多么“无知”啊！
大自然给予了我们这么多，作为孩子们的我们所要做的是保护她，而不是伤害她，我们要感恩她，感恩她所给予我们的一切！
大自然作文 篇6
拥抱，多么熟悉的字眼！它在人生的舞台上不断上演，不断发生。拥抱，是友谊的见证品，是亲情的润滑油，是合作时的成功感，是分别是的离愁苦……而如今，我最想紧紧拥抱的是鬼斧神工的大自然。
哦，你是否还能记得曾经，到处是鸟语花香，远处的小溪也随声应和，海和山浑然天成。清晨，雾姑娘穿着美丽的衣裳，招展的笑着走来叫醒酣睡的生灵，太阳哥哥也随即放射出光彩，一缕缕金色的阳光洒向绿油油的草地，草地上的露珠显得晶莹透美,生灵们就在宽广的大地上，无忧无虑的嬉戏着;玩累了，该到睡觉的时候了，生灵们就都回到巢穴中休息去了。此时的大地显的寂寥，不过还好，近处的蝉鸣和远处的蛙鼓，一同奏响了夜的低吟。
再看看现在,触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想；以前到处是的动物不见了踪影，一到夏季，就会有一股难闻的气息......
人类，请你们仔细想想:古往今来，地球妈妈用甘甜的'乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声！人类啊，请你们扪心自问， 残酷的人类啊，你们应该醒悟了，你们应该明白，如今保护环境迫在眉睫!保护环境就是间接性的保护我们人类自己
清凌凌的小河成了又脏又臭的水沟；绿茵茵的森林成了光秃秃的土坡……这一切的一切，难道不是你们造成的吗？ 试问，如果有一个空气清新、鸟语花香、山明水秀、平和安详、没有战争，大家都各睦相处的世外桃源，你想不想住在那里呢？
拥抱自然的“一分钟”可以很长，长到几百年，也可以很短，短到就在一瞬间。人类啊 ，拥抱自然的一分钟，就掌握在你们手里，希望你们牢牢的记住这样一句话：‘我们的环境资源，既是从祖先那里继承来的，又是从子孙那里借来的！’
大自然作文 篇7
自然给我的感觉有两种，一是亲近，二是神秘。亲近是因为大自然是哺育咱们的，神秘是因为大自然总蒙上一层面纱，让人想探究它。
星湾学校第一次秋游仪式启动!目的地：美得让人不能自拔的太湖。早上，咱们怀着激动的心情坐上了车，一路上咱们欢声笑语。2班和4班比唱歌，我一边欣赏着美景一边听歌。壮观连绵的山峦，让人陶醉的太湖犹如一幅山水墨画展现在窗外，那水天一色的经管实在是壮观，看不见尽头的太湖，看不见尽头的蓝天，在天涯海角相会，我分不清什么是天，什么是湖了。微风使水面泛起波澜，感觉软软的，好想摸一摸，和煦的阳光照在湖面上波光粼粼。
咱们到了临湖公园，咱们荡秋千，咱们拍照片，咱们象在走迷宫似的把公园走遍了。那发自内心的笑声，回荡在天际，久久不能平息。老师也非常活泼，也和咱们玩，咱们开心之余，已坐上了车，到了下一个目的地——天堂岛。
天堂，一个另人神往的地方，天堂岛，一个另人陶醉的大地。小木桥上留下了咱们银铃般的.笑声，小羊儿记住了咱们的身影，大山小卖部映下了咱们的可爱。老师坐下与咱们做模型，飞到了树上，老师和咱们一起想办法。秋千上一次次的来回开启了咱们心中紧锁的紧张学习生活。
“采橘子的七四班，上下蹿跳真可爱……”橘子，我来啦!顽皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，体验劳动的成果，体验成果的艰辛……
最后，咱们真的要走了，再见了，我要走了，一切美丽的太湖事物，但是，我会留住对你们所有的记忆……
【大自然作文】相关文章：
大自然的微笑作文 大自然的快乐作文01-05
大自然的启示大自然的启示作文01-02
大自然的作文05-14
大自然的作文05-15
大自然的作文05-15
大自然作文05-16
大自然作文[精选]10-25
（经典）大自然作文11-30
大自然的作文02-27
大自然的作文02-27