大自然的作文6篇(精华)
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的大自然的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大自然的作文 篇1
金秋时节，秋风徐来，一年中最美好的季节来临。这正是人与大自然亲密“对话”的季节。
星期日，我们全家人，去万石植物园游玩。一进大门，我们沿着弯弯的径，爬上一座山坡。最先迎接我们的是一泓碧绿的湖水。我们沿着湖边，顺着径，向山上爬去。
园林深处，曲径通幽，前面仿佛“山重水复疑无路”，转个弯，豁然开朗，眼前是一大片草地，草地四周，绿树环抱。树上鸟语嘤嘤，地上绿草茵茵，清新的空气中花香幽幽。金色的阳光，肆意流泻。
我躺在草地上，环视四周绮丽的风光，眼前花木茂盛，眺望远山，绿树如海，好风如梦，情景似诗。我幼而又晶莹的心田里，无忧无虑，没有大人们的烦恼，我顿感满世界是美丽的风景，美丽的风景就在我的心田里。宁静平和的心境与大自然亲密对话。我的心中顿感一份明净莹润，一片清纯美好。
我们在树下休息一阵子，随后沿着弯弯曲曲的路往山上爬去。转几个弯，眼前是一大片竹林。一丛丛竹子，碧莹莹的竹杆，形态各异：有的挺拔直上，刚直坚强；有的弯腰躬背，婀娜多姿。秋风习习，枝叶轻拂，飒飒有声。我们置身竹下，如闻大自然美妙乐章，令人感到心旷神怡！望着那洋溢着青春活力的生命之绿，无不牵动着我的情思，叫人内心充溢着无限希望。竹子的形象，竹子高风亮节的.品格，永远是我一生的向往和追求的目标。
快到中午。我们翻过山坡，从山的背面下来。一路上，我频频回眸眺望。我要采撷一片美丽的风景，永远珍藏在我晶莹的心田里！
大自然的作文 篇2
前几天，我们班组织了一次秋游活动，目的地是广州华南植物园。刚知道这个消息的时候我很激动，因为终于有了接触大自然的机会。于是一直期待着。
出发的那天早上，同学们都怀着兴奋的心情登上了开往华南植物园的大巴。到达后，我们首先聚集在一起，听导游讲课。
讲课的地方是一个小凉亭，我们放下书包做好，安静地听着。导游首先问我们叶脉有几种。我们回想起出发前在科室看过的教学视频，于是都回答出来了：“网状、叉状和平形状。”然后导游还跟我们讲解了一些与叶子相关的知识。讲完课后，我们就去找叶子做叶脉印痕。
吃完饭后，导游带领我们到苏铁园观看苏铁。只见一颗颗健壮的苏铁都挺拔在园中。导游跟我们解说道：“苏铁有分雌和雄，你们看，苏铁上有黄色花的，就是雄的，开红花的就是雌的。”我们都感觉很神奇，原来植物也有雌雄之分的呢。导游接着说：“你们如果看到苏铁开花的话一定要许个愿，因为苏铁开花实在难得。”不过这明显跟我们看到的不一样啊，我们不仅看到苏铁开花，还看到一些苏铁树上结了果呢。当然，我们都知道不能随便采集果实的，于是马上拿起笔记本记录下来。之后导游还跟我们讲了苏铁的小故事呢。
看完苏铁后，我们直奔温室——我们最期待的地方。首先去的是奇异馆，我在那里看到了椰子树，边看就边想着里边甘甜的椰子水，让我直流口水。接着我们又到了沙漠，见识到了仙人掌的尖刺，还有一种叫稻草人的植物，走上前一看果然像极了一个站着的`稻草人，原来植物世界都那么有趣啊！
终于来到了雨林馆。一进门就有一种湿湿的感觉，刚进门我们就看到了含有剧毒的“见血封喉”，吓得我们赶紧就跑。我心想这么毒的植物怎么还敢放在这里呢。跑了一段，我继续停下来观赏植物，看到了槟榔等植物，同时我们也将他们记录下来了。
这一天我认识了很多新的植物，学到了很多新的知识，与大自然接触的感觉真好。
大自然的作文 篇3
躺在草丛间仰望着湛蓝的的天空，聆听着鸟儿动人的歌声，感受着自然间的美好；潮湿的空气弥漫在不满细雨的天空中，自由自在地在这系咪的雨中追逐，一张张笑脸显现在微风中，倾听着雨儿的声音，如同大自然的声音那样美妙……
晶莹的露珠从细草间轻轻滑落，微风抚摸花儿的脸颊，又是一个美好的早晨，坐在窗前，呼吸着清新的空气，看着天空那朵笑脸般的白云，一切都是那么的美好，不由自主的走出了房间，漫步在幽静而美丽的小路上，到了，依旧是那片草丛，虽不是五彩缤纷，却让我觉得如此美丽。
常常一个人躺在草丛间，感受着自然，倾听着大自然的声音，于是心中所有的不快与烦恼，都随之消失，，留下的是无拘无束，自由自在地追赶蝴蝶，蜻蜓，调皮的像个男孩子那般去丛中捉蚂蚱，天真地像个孩子般对花儿露出笑脸。
大自然的声音遍布草丛，似乎只有我才听得见；那，是鸟儿之间的窃窃私语，如糖果般甜蜜；那，是花儿绽放时的欢笑，如音乐般动听；那，是微风对草儿的问候，如孩子般幸福……
闭上了眼，所有动听的声音如笛声般齐奏，组成了一支乐曲----大自然的.声音。
沉浸在这梦境般的奇幻，我忘记了一切，我忘记了我已是一个十三四岁的学生，忘记了我的年龄已不适合研究花花草草了，忘记了学习上的烦恼……
多么希望时间停留在这一刻，没有成长的烦恼，只愿在这属于我的一片天地中倾听大自然的声音，再次对花儿露出孩童般的笑容!
大自然的作文 篇4
别以为只有人类才有语言，
大自然也有自己的语言。
让我们一起来亲近自然，
解读它的语言。
你瞧那地面的老鼠，
这就是大自然的语言：
老鼠成群结队地奔逃，
必是震前的预兆。
你再瞧那空中的燕子，
这也是大自然的语言：
燕子低飞，
必是雨前的警报。
看到树上的蜘蛛了吗？
这是大自然的又一种语言：
蜘蛛结网，
必是晴好的'天。
再看那山坡上的积雪，
这是大自然独特的指南语言：
积雪化得快的一方是南方，
化得慢的一方是北方。
大自然的语言是那么丰富，
又是那么多彩。
只要我们勤于观察和思考，
就会发现其中的奥妙。
大自然的作文 篇5
春天的早晨，阳光明媚，风和日丽。一碧如洗的天空瓦蓝瓦蓝的，天上的白云有的像小狗、有的像小鸟。
小草探出了脑袋，好奇地张望着世界。五颜六色的野花红的如火、粉的如霞、黄的如金、白的如雪。一旁的郁金香也不甘示弱，争奇斗艳，竞相开放。 小朋友们兴高采烈地在草地上放风筝。这时飞过来了几只小鸟，好像在和风筝比谁飞得高。小蚂蚁们发现了一根香喷喷的大骨头，它们齐心协力，踏着整齐划一的'步伐把骨头抬回了家。草原上，小兔和小羊正在晒太阳，突然，它们听见了一阵呼噜声，原来是小猪在树荫下呼呼大睡呢！小猪嘴角边还留着口水，一定是在睡梦里大吃大喝。调皮的小兔摇了摇小猪，说：“小猪，别吃独食了，我们一起去玩吧！”小猪擦了擦口水，气呼呼地说：“你们赔我鸡腿。”说完，一个翻身，又呼呼大睡了。河里的青蛙跳上河岸，穿着燕尾服，呱呱地放声歌唱。
生机勃勃的景色，清脆悦耳的声音，大自然是多么美好又欢乐啊！
大自然的作文 篇6
那天，正刮着暴风，风中夹杂着豆粒般的雨点，砸在行人的身上。她也在暴风雨中穿梭着，她的心情也像天气一样，下着暴风雨——期末考试的分数下来了，她考的不太理想。
正在这时，她看到了路旁的一棵粗壮而高大的树，树下，正跳动着一只鲜活的`小生命——可爱的小鸟。她觉得它可能是从树上掉下来的吧？她便没有去关心它，又埋头往前走了走了几步心想：“那只可爱的小鸟真可怜啊！不行，我要回去看看
她又回过头，再次走到那棵树下，小鸟正在狂风暴雨中不停地跳着、飞着。一次次的跌落，又一次次爬起来。它毕竟是一只小鸟啊，飞行技术并不是那么的高超，可是它这种不屈不挠的精神深深的打动了她。
天晴了。她也明白了一次考试不带表什么，从哪里跌倒就从哪里站起来。她要学习小鸟这种不屈不挠的精神。
这就是那天大自然给她的礼物。
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