大自然的作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的大自然的作文7篇,希望能够帮助到大家。

大自然的作文 篇1
大自然是美丽的,也是多姿多彩的。
早晨在郁郁葱葱的森林里鸟儿们争先恐后,一展歌喉。这时候我们一起踏着欢快的步伐,轻松地踩着绿油油的草地旁的鹅卵石小路一起去郊游,看着花儿舒展着她那美丽的花瓣,吸收着清晨柔和的阳光,是多么愉快多么幸福的一件事啊!
可是近年来,有某些人为了自己的利益,不惜砍伐着大树那粗壮而美丽的身躯,大步践踏着小草那弱不禁风的`身子。给生态环境带来严重的破坏。工业排放,以及等大量的污染气体给空气质量也带来噩耗。天灰蒙蒙一片,书上所描绘的“蓝蓝的天,白白的云”已不复存在,人们的身体健康也受到威胁。我不禁想问:“人们为什么会为了一点金钱利益破坏我们人类赖以生存的家园呢?这一切到头来不是在自食其果吗?就算不为自己考虑,也要为我们的子孙后代着想吧!”
所以我建议以后我们平时要多爱护身边的花草树木,出门尽量步行或开自行车,既能节能减排、又能锻炼身体,还能给拥堵的城市缓解压力。这样我们身边的环境也漂亮了,空气也清新了,人们的身体也健康了。我们的子孙后代也就会拥有一个美好舒适的生活环境了。
关爱自然,爱护自然,从我做起,从小做起 !
大自然的作文 篇2
我们从小就学过文字,我们会读书,也会写字;我们会感叹:“文字真好,文字真神奇,有了文字,我们就能看懂任意一本书、了解任何事情。”
可是还有一套文字,不是人人都认识,只有那些细心观察、认真钻研的人才能够真正理解他们,那就是大自然的文字。我眼中的大自然的文字是有趣的,犹如是一片浩瀚无比的大海,让我尽情地遨游,但却不会厌倦。
就说我们头顶的这片天空吧!随着气象预报技术的日益发达,很多人只会通过收看天气预报才能知道天气情况,而懂得大自然文字的人却能看云识天气。
“天上钩钩云,地上雨淋淋”、“云交云,雨淋淋”、“江猪过河,大雨滂沱”
“棉花云,雨快临”、“天上灰布悬,雨丝定连绵”、“云往东,车马通;云往南,水涨潭;云往西,披蓑衣;云往北,好晒麦”……这些有趣的谚语就是一个很好的见证。十月起了东风,大多数人会以为这是一个好兆头,懂得大自然文字的人立即会说:“你们都想错了,有一句谚语说得好‘十月东风,连夜雨。’”意思是说,如果在十月刮起了东风,天气变暖,那就预示将会下雨。
在广阔的蓝天下,有几只麻雀却飞不高,粗心的人会以为这几只麻雀生病了。其实不尽然,麻雀飞不高是因为天空中气压低,麻雀因缺氧而丧失活力。这预示着要下雨。
假如燕子在空中飞得很高,看去很小很小,那就会有好天气。白嘴鸦飞来说,春天已经来到大门口了。而飞走的`鹤不用日历就可以告诉人们,热天已经过去了。
密云多雨的夏天,蜻蜓在低空飞翔,一般的人只知道它在那儿飞而已,懂得大自然文字的人看来,却不是这么一回事。他们会说,蜻蜓的翅膀是因为受到水汽的重压才飞不高的。这预示着阵雨即将到来。
在寸草不生的沙漠中,被誉为“沙漠之舟”的骆驼忽然伏下不走了,有的人会以为骆驼累了想休息,懂得大自然文字的人一定会说,骆驼不是累,而是沙尘暴要来了,它这样做是为了保护自己,我们也该避一避了。
认识大自然的文字的人知道“火山”和“地震”其实是一对“孪生兄弟”。为什么呢?懂得大自然文字的人会告诉你:地球内部有炽热的岩浆,平时让地壳紧紧地包住了,一旦遇到了地震,岩浆就乘机从地壳口猛冲出来――火山爆发了。所以地震发生时,常常伴随着火山爆发。人们称它俩是一对“孪生兄弟”了。
了解大自然的文字有什么好处呢?不认识大自然文字的人会觉得云彩、石头和星星都是地球的饰物。但读得懂这套文字的人就知道云彩会预测天气、石头能记载历史、星星懂识别方向。再拿刚才那对“孪生兄弟”说吧:理解大自然的文字可以早点预料灾难的发生,使人们能够挤出的逃生时间,避免天灾****。
你要想学会大自然的文字就要多看看书,经常去野外走走,常常问问有学问的人。这样的话,不论你长大干哪行,你就会多一件法宝。
大自然的作文 篇3
“谢谢评委老师!刚才,老师指出的第一个问题,我一定多加练习,尽快改正;第二个问题(牙齿不齐,影响发音),我会多注意,争取让牙齿早日长齐。”
说这话的是一个六七岁的小男孩,稚嫩的童声,吐出的却是成人化的语言,让人感觉有些怪。
近日,观看某电视台播出的少儿诵读比赛,几岁的孩子,个个都像“小大人”,一点也看不到儿童身上应该有的天真活泼。
这样的“小大人”现象,并不鲜见。在中小学生座谈会、演讲比赛、评优发言等场合,学生口才、表达越来越好,但仔细听听,其中不少却充满成人常用的空话、大话,内容空洞,套话连篇。
一位小学老师介绍,在学校里,察言观色、处事乖巧、成绩不错的孩子很受欢迎。比如,课堂上如果有人回答不出问题而惹老师生气,几个小干部就会主动举手,缓解尴尬气氛;遇到老师生日或教师节,孩子们会主动给老师送礼物;选班干部,孩子们也懂得买些巧克力、牛肉干、果冻给同学,好拉到更多的“选票”。
少年儿童本应纯洁无瑕、天真烂漫,过早成熟,反映的可能是一种世俗化、庸俗化倾向。比如,男孩子在一起常常比谁的爸爸官更大、谁家的车更高级;小女孩常常穿吊带衫、迷你裙、露脐装,相互攀比名牌;有小朋友说,“现在同学关系很难处”,过生日不请客,大家就会嘲笑他“小气”;别人请客就得送礼,礼物太便宜,还会被笑话。
“小大人”现象,恐怕是家长观念世俗、急功近利结出的“苦果”。一位朋友的孩子读小学三年级,40人的班中竟有25 名干部,只有15名“群众”。原来,不少有门路的`家长纷纷打招呼,希望让孩子当干部“锻炼”一下。老师只好每一个“职位”都设置若干“副手”。有的家长为了让孩子在竞争“干部”中胜出,还教孩子拉关系等成人常用的“法宝”。
学校教育也存在一些问题。面对升学的压力,老师们对不同成绩、不同家庭出身的学生,冷热两张脸,即便排位置,也要好学生先挑;有的老师还通过学生让家长办事,这些“小事”都在潜移默化地影响着儿童的价值判断和行为模式。
千万不可低估不良社会环境的污染。正像学者指出的那样,电视文化、娱乐文化及商业文化,给儿童的精神世界所造成的伤害是巨大的;影视、网络等大众传媒在加速地将少年儿童推入成人世界。在广告中,儿童成为主角,稚嫩的童声成为商家赚钱的机器。在各种各样的“选秀”节目中,也时常见到儿童的身影。
儿童提前“成熟”,不但会被扼杀想象力、创造力,更会影响其健康人格的形成和塑造。著名儿童文学作家秦文君说,大自然不需要早熟的果子,因为那是生涩的,揣着童心的儿童,才是健康的。希望“小大人”现象能引起全社会的关注,让少年儿童回归童年,回归童真。
大自然的作文 篇4
“南阳诸葛亮,稳坐中军帐。八卦阵下藏,专捉飞来将。”听了这谜语,我就想起那位捕食界的“大佬”,它就是蜘蛛。
蜘蛛的长相十分奇特:八条修长的美腿,一个圆圆的大头,像一颗黑珍珠,肥膘的腹部,像一个蘑菇的小伞盖,再加上一条土黄色的花纹,如同一条领带。而正是这不起眼的小东西,让飞行在低空的昆虫望而生畏。
蜘蛛是不是昆虫呢?估计有很多人,甚至我的老师,都有可能说:“是!”不过,偷偷告诉你,你的'回答是错误的!今日,为师就给你普及普及关于蜘蛛的知识!蜘蛛并非昆虫,主要是因为它与昆虫不同。一般昆虫有六条足、一对触角、一双翅,但蜘蛛不是,所以,蜘蛛属于节肢动物。
蜘蛛在数学界可是很有地位的笛卡尔根据它发现了“笛卡尔坐标”这可是一项重要的发现。
它织网的功夫可是一流的!只见它翘起腹部,一根又细又长的银丝便从它的吐丝器吐了出来,只见它先吐了几根交叉的骨架,接着绕着骨架吐丝,形成一个个八边形,一张网就完成了!
大自然真是奇趣多多,我一定要认真观察,争取发现更多的奥秘!
大自然的作文 篇5
这是一本充满魔力的书,是大自然献给我的礼物,唯独只有一本,我轻轻的翻开了它的书页。
这应该是春天吧,大树正在发芽,它猛然的抬起了头,看了一下太阳,今天的天气真好呀,小蝴蝶都在草丛中跳舞,水面上叮咚叮咚的,它在唱歌,唱的真好听!小蜜蜂悄悄地从洞里出来,这是美好的象征!是春天的景象!
第二页就应该是夏天了吧?我翻着这充满魔力的书页,心里满是好奇也许夏天还没春天美呢,但是当我一翻,令人大吃一惊,树上的叶子枝繁叶茂,小鸟跑回来唱歌了,小河平静的像镜子一样,看大树妈妈正在梳妆打扮呢,风轻轻的吹过,大家都跳起舞来了。
第三页肯定是秋天,翻着这书页都让我心情好了许多,哗啦哗啦,一副金黄色的油画展现在我的.面前,难道秋婆婆就不能多带一点颜色吗?今天只带了黄色,这大树出来黄色就是红色,也没有一点绿色,树上的苹果可新鲜了,让人口水顺流三千尺。
经过了春夏秋,我也要去冬天看一下。翻开的书页就感觉有点寒冷呀,冬天白雪皑皑,一片片晶莹的雪花飘落下来,把房子都覆盖着了。也许这就是冬天美丽的景象吧,他是纯洁的,漂亮的,干净的,每一个季节都有自己的特点。
春夏秋冬都翻过了,还有什么呢?后面还有很厚的一本书,我要继续的想下翻,刚刚翻开第一页就另外大吃一惊,前面都是和睦的象征,应该就是人类还没有出现时吧,可是这应该就是人类出现后的情景吧,实在是太悲惨了,一棵棵大树不再像往常一样生机勃勃,他们都被人类摧毁了,他们可怜的也只剩下树枝,苍白树根每天不仅没有发芽被白雪皑皑,你怎么了?
不过如此,大自然好久都没有见过和蔼的象征,小鸟离开了这里,小动物们都被山上猎人带走了,这里寸草不生,这到底是怎么回事?大自然原本的美丽的景象怎么了?怎么变成凄凉悲惨的景象了?
没有鸟儿的歌唱,没有蝴蝶的舞蹈,没有大树的装饰和小草的点缀,这里又不是自然,又不是他们的家,大树啊,大树啊,你到底怎么了,快醒醒吧!人类实在太可恶了!夺走了小动物美丽的家破坏自然生态环境,想想以前的美好,看看外面的世界,冰雪在融化,动物在消失,大树在枯萎,这还是我认识的地球妈妈吗?她还是原来美好的样子?请还给我一个清白吧。
这里马上就要毁灭了这本大自然的书,我读懂了人类,请爱护环境吧,这个世界已经被我们破坏了。
大自然的作文 篇6
晚上,我悄悄的进入梦乡了……我居然梦见了漂亮的大自然,那里天空湛蓝深远、晴空万里,空气清新甜润,仿佛人间仙境。更奇怪的是我还能听懂动物的语言。
我向前走去,是一片小树林,我刚走进小树林,就听见小鸟说:“哎,小地球上啊,这是最后的一片树林了。到时候人们如果发现了这片树林,我们可怎么活啊。其他鸟也纷纷附和道:是啊!都是讨厌的'人类!”
我听了伤心极了,连忙退出小树林。又向前走去,看见了一条小溪,刚想坐下来喝点水,结果听见小鱼说:“哎,你们听说了吗?又有一条河被污染了。”鱼儿们说:“是吗?这些可恶的人!”
我听了更加伤心了。这时,我醒了,我下定决心一定要把灰色的小地球变成绿色的小地球!
人们应该多种树,让小鸟有个温暖的家;让会污染环境的小工厂不再运作,让小鱼有个温暖的家吧!
大自然的作文 篇7
去年暑假,我回到了我的故乡,那里山清水秀,鸟语花香。我在那里听到了许多大自然的声音,让我流连忘返。
晨曦初露,村内飘飘渺渺,天上的雾像披着轻纱的一位少女,若隐若现,走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着栀子花和露水的气息,早晨,好清爽!
那一池荷花将是我要拜访的第一个老朋友。啊,荷花,你如一位婀娜多姿的少女,在风中尽情的舞动着舞姿,荷花千姿百态,有的荷花鹤立鸡群,有的荷花亭亭玉立,则有的荷花连冒出水面的勇气也没有,荡漾的.湖面上闪烁着碧光,美丽极了!
我又来到了草丛中,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这切些壮的黑甲虫面前,它们真像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。甲虫音乐家们全神贯注的振着翅膀,优美的音韵。我还看见了好多好多……
我愿意牵着你的手,和你一起到大自然的世界里去散散步!
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