我爱大自然作文8篇（优选）
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的我爱大自然作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我爱大自然作文 篇1
清晨，晨光初露，我换上了一身运动装，踏着脚下的清风，我开始了整整一天的晨练，这是我与美丽的大自然的又一次亲密的接触。
我认为人类离不开美丽的大自然，人类是美丽的大自然造化的，同时也是美丽的大自然的产物。美丽的大自然提供给人类赖以生存的物质基础，提供给人类和煦的阳光，温暖的春风，美丽的鲜花，秀丽的风光……伟人说过“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，诗人说过“采菊东篱下，悠然见南山”，“木欣欣之向荣，泉涓涓而始流”好一派田园风光呀！
同时，人类也是美丽的大自然的尤物，美丽的大自然是被充满智慧的人们所进化的，美丽的大自然也因此而美丽，例如桂林的山水、泰山的日出……
我们人类应该与美丽的大自然和谐相处，根据历史的资料证明，对美丽的大自然过度的索取和开发，必将导致美丽的大自然对人类疯狂的“报复”，我们应该在向美丽的大自然索取食物、阳光、海洋的同时，努力保护好我们的“衣食父母”，不然，美丽的大自然的寿命就会越来越短，提供给人类的资源，也会越来越少，直到没有为止，虽然，那一天还离我们太远，但是，我们也应该为我们的子孙后代着想一下吧！
美丽的`大自然的寿命已经不长久了，我们应该多多造福的美丽的大自然才是，而不是将它继续掏空，最后什么也不剩，不是吗？
美丽的大自然是一个让我欢喜，让我忧，给我欢乐，给我愁的环境，如果美丽的大自然生气，我们便要承受千灾百难，例如：地震、火山喷发……总有一天，我们会控制住美丽的大自然的爆脾气的，美丽的大自然开心的时候，我们生活的城市，一定会变得美丽、繁荣、富华！让我们共同保护美丽的大自然这世界各地所有人生活居住的家吧！
我爱大自然作文 篇2
我是个热爱大自然的孩子，我爱蓝蓝的天空，洁白的云朵，碧绿的草地，清清的河水。我爱听鸟儿欢快地歌唱；我爱看鱼儿无忧无虑地嬉戏。每当与大自然亲近，我的内心充满了快乐，充满了感动。啊！一切多么美好！
可是，“聪明”的人类建造了工厂，高高的烟囱，冒出黑黑的浓烟，天空一下失去了颜色；大量树木被砍伐，森林消失了，小鸟失去了赖以生存的家园，空气中弥漫着刺鼻的气味，河水泛滥成灾；大量的垃圾排入小河，河水浑浊了，小鱼在哭泣……
人们做出这样的蠢事，大自然将有怎样的.未来？可能是洪水淹没了大地；可能是大地发了火，地震夺取多少生灵的性命；可能是太阳烤干了大地，饥渴的生命受到多么残酷的威胁；可能是肥沃的良田变成了贫瘠的沙漠，饥荒、疾病充斥了整个地球……
多么想在碧绿的草地上自由地追逐，奔跑，然后打个滚儿；多么想在清清的河水里跟鱼儿捉迷藏，和小伙伴们游泳，打闹；多么想在蓝蓝的天空下遥望，看云儿不厌其烦地变着戏法……如果你累了，可以枕着胳膊，舒服地伸展开肢体，悠闲地躺在草地上打个盹儿；醒了，可以看看小鸟在辽阔的蓝天是怎样自由地飞翔，看看风儿是怎样把云朵吹散；你不想休息了，你就站起身来，捧一捧清凉的溪水洗洗小脸蛋，润润嗓子，再和小鱼打个招呼……
我喜欢洁净、美丽的大自然，不喜欢脏兮兮的大自然。我希望人类的行为不再威胁大自然，让地球上的每个生命美好地生活；我希望人类不因自己的欲望，破坏了我们共同的家园；我更希望整个地球人都可以从自身做起，保护大自然，改造大自然……
拯救大自然，也就是拯救自己。
我爱大自然作文 篇3
大自然是我们人类的朋友，它带给我们新鲜的空气，带给我们美丽的景色。它与我们的生活息息相关，默默地为我们奉献着。
树木，每天吸进二氧化碳，吐出氧气，使空气变得清新，天空变得更明朗。树长大之后，会舒展肢体给劳累的人们乘凉，它会用自己多姿多彩的身体装扮我们生活的世界。当它老去的时候，还奉献出自己的身体，变成美丽舒适的`房子和家具供人们享受。
河流，它流过千山万水，给小动物们带来欢乐，给树木带来生机，给人们送去滋养和甘甜。河水姐姐流过树林，小松鼠问：“姐姐，您为何这样勤劳，难道您不会累吗？”小河姐姐说：“松鼠弟弟，这是我应该做的，看见他们因为我而过得这么幸福，我也就更幸福了！”
动物们也在给世界增添光彩，它们是大自然的精灵，给大地添了一份热闹，一份欢快，一份爱。世界因为有了它们而更加热闹，更加欢声笑语。
我们的生命都是大自然给予的，它哺育着我们，用自己全部生命来换取我们的存在，用自己全部的力量造福于我们。大自然的默默奉献让我们的世界充满和谐，让我们的生活丰富多彩。我们应该感恩大自然，我们也应该更加亲近大自然，懂得它们的奥秘；保护好大自然，让它永不枯竭。让我们与大自然和谐共处，让我们生存的环境更舒适，让我们的生活更美好。
我爱大自然作文 篇4
我爱大自然，因为它有博大的胸怀，容纳了自然界的万事万物。因为他有神奇的本领，可以让大自然万物复苏。
春天，大自然，给自己换上了新装。绿绿的草原，是它美丽的衣裳，红红的花儿，是她美丽的帽子，那淡淡的`云雾是大自然喜爱的披风。有了他们，大自然变得神秘了。鸟儿停在树上，唱着欢快的歌儿。给大自然增添了无限生机。
夏天，炙热的太阳照耀了大地，地上热的，好似拿一个鸡蛋放上去都能烤熟。大自然慢慢变得急躁起来，不断地吐着热气。所有的树木都无精打采懒洋洋地站在那里。夏天虽然很炎热，但可以让地里的秧苗快快长大。
秋天，给大自然画上了金色的一笔。花儿不再像春天那样争奇斗艳。树木也不在生机勃勃，可是在慢慢的凋落，直到无数片叶子漫天飞舞为止。稻田里开始变得忙碌了，到处是一片丰收的景象。农民伯伯为今年的丰收而感到喜悦。
冬天，大自然穿上了洁白的棉袄，大地白茫茫一片，白雪皑皑，银装素裹，房子，车上都穿上洁白的衣裳，有的动植物都在厚厚的被子里沉睡着。
春夏秋冬的大自然各是一副美丽的画卷。我爱着五彩斑斓的大自然。我爱着无限神秘的大自然。
我爱大自然作文 篇5
在我记忆的沙滩上，有许许多多的往事，又高兴的，有悲伤，有委屈…。她们都记在贝壳上，那么我就挑一片我最喜欢的送给你。
那是七岁那年的暑假，父母带着我去河南省的灵璧县，那里有一条十分美丽的河，叫新汴河。河边长满了垂柳，现在正值夏天柳枝就摆动她那长长的辫子，随风起舞，美丽动人。河中有座大坝把水拦住，上游水很多，下游水少得可怜，有着许多大大小小的水坑，坑里有许多可爱的小鱼，在清澈的水里游来游去；有机灵的小蝌蚪，在水中快乐的玩耍；有庄家卫士小青蛙，再仔细的观察周围有没有害虫。
一天下午，我和爸爸觉得闷热，就坐车来到了大坝上。我站在大坝上微风轻轻吹拂着我的脸，水静静地流淌，鸟儿清脆的'叫，柳树在岸边矗立着，多美呀，我与爸爸都陶醉于这景色中。不知不觉，便已是夕阳，河水在夕阳的照射下，显得分外耀眼。十分浪漫。
这就是美丽的新汴河。我爱它，是它给予我无穷的快乐，是它给予我了一场丰盛的视觉盛宴，是他让我爱上了这片土地，爱上了大自然……
我爱大自然作文 篇6
春有百花秋有月，夏有 凉 风冬有雪。大自然就是个多才的魔法师，在四季轮回中带给我们不同的美景，让我们怎能不爱它呢？
我爱大自然，爱它的鸟语花香，爱它的绿树成荫，爱它的漫山红叶，爱它的银装素裹。
春天，我爱那刚刚吐芽的柳树，远远望去，那一根根枝条像是梳着小辫子的小姑娘，在微风中轻轻的招手；我还爱那蒙着一层绿纱似的小草，嫩嫩的，鲜鲜的，似有似无，走近一看，仿佛在和你捉迷藏突然钻进了地里，可等你刚一走远，它又悄悄钻出了小脑袋冲你咧嘴笑呢；我更爱那最先绽放的迎春花，一条条亮丽的黄枝条，将周围还显暗淡的景色衬托的是那样的鲜艳，为世界增添了无限的生机。
夏天，我爱那一棵棵大树顶着浓浓的烈日而形成的一片片绿荫，那绿荫是大树的影子，而那大树便是我们最大的遮阳伞；我还爱在静静的夜里听着虫鸣感受夏夜的那份宁静，那些小虫就像一个个展现歌喉的小歌手，争抢着给我们带来抑扬顿挫的美妙的歌声；我更爱那清澈舒缓的小溪或波涛汹涌的大海，亦或那水平如镜的湖水，只要是水，就能为夏天的炎热带来一丝清凉，为我烦躁的心情带来一丝慰籍。
秋天，我爱那连绵不断的青山在远方默默地静立，仿佛一位老朋友在那里静静地看着你，想念着你；我还爱色彩缤纷的树叶在枝头上坚挺着，为深秋添一抹亮丽的色彩，即使落下来踩在脚下发出那簌簌的'声响，也让你心生喜悦之情；我更爱那湛蓝如洗的天空，辽远空旷，偶尔飘过几朵白云，那是为天空装点的美丽衣裳。
冬天，我爱那泛着柔和光辉的落阳，圆圆的大大的，在群山顶上玩够了渐渐隐没在山的后面，将一缕余晖留下来与路灯相辉映；我还爱夜晚高空中那轮皎洁的月亮，尤其那月光如水般清冽、透明，透过你的窗户照在你的床前，让你遐想万分，感慨夜晚的美好；我更爱那洁白如瑕的雪，大片大片的似鹅毛似飞絮随着寒风飞啊飞，钻到你的衣领里，跑到你的睫毛上，凉凉的，痒痒的，那是它们在和你做游戏呢。
大自然是一首优美的抒情诗，为我们吟咏着四季变幻的魅力；大自然是一幅隽永的画卷，为我们描绘着四季多姿的色彩；大自然是一首浑雄的交响曲，为我们演奏着四季激昂的旋律。这样的自然，怎一个爱字了得？
我爱大自然作文 篇7
知识：能选择自己喜欢的自然美景，通过自己观察，了解它的它的特征，然后把观察到的写出来。
能力：练习抓住景物的特点写具体，受到美的熏陶。
情感：通过观察与描写自然景色，受到美的熏陶。
重难点：能把观察到的写具体，并有一定的顺序。
教具：例文
教法：指导法 学法：自主探究。
课时安排：3课时
流程：
一、组织教学
二、谈话导入，激发兴趣
不同的自然美景有不同的特点，你最喜欢什么自然景色？你准备用什么方式，来向大家介绍自己喜欢的自然景色？
三、同学互动，激活思维。
1.准备：自由介绍自己喜欢的自然景色，初步说说从哪些方面展开？
2.分组：喜欢同类景色的同学分为一组，小组内交流，选择表达方式。
3.互助：有困难的小组可向其他小组或教师求助。
四、交流展示，互评互长。
1.请各小组派代表交流自己观察的景物的奇特，介绍其特点。
2.分小组展示，评议。
3.提示写法。
（1）注意介绍景色的奇特。要抒发你对大自然的赞美。
（2）可尝试运用比喻，拟人等多种修辞手法。写自己亲近的自然往事。
（3）可以写珍惜自然、保护自然的`倡议与措施。
（4）注意拟一个恰当的题目。
4.学生动手写作。
5.引导评改：
（1）请学生说说自己是如何修改作文的，推荐修改方法。
（2）请学生用推荐的方法修改本次习作。
（3）评改示范：
a.让学生先自己朗读，自己修改，疏通语句。
b.同桌互相修改。
c.开展美文赏读活动。
板书：
把你喜欢的自然美景奇特写具体
我爱大自然 把自己和所写的自然景色联系起来，表达你对大自然的情感。
根据自己的描写的景色，自命题目
我爱大自然作文 篇8
我爱大自然，因为她有博大的胸怀，容纳了自然界中的万事万物。
她让花儿在她的怀中尽情的展示着自己的美丽，散发出醉人的芳香；她让树木在她的身上茁壮地成长，枝繁叶茂；她让草儿在她的皮肤上生长，织成了绿色的外衣。大自然太大了，大自然中的景物也太多了，赤橙黄绿青蓝紫，光用我这单单的几种颜色是绘不完的，只用我这平淡的语句是写不尽的。那清澈纯洁的小溪，我十分喜爱。
虽然小溪没大海那么辽阔，没川水那么宏大，但是小溪的溪水却是柔情、绵绵的。
小溪的水清澈见底，鱼儿在这仙境一般的地方安家，从水中自由自在的玩耍、嬉戏。不时还翻几个跟头，溅起了无数颗珍珠般的水珠，温和的阳光的照耀下，闪着点点银光。不知情的人还以为是河中的河蚌在吐珍珠呢！
小溪，你那清澈的水是多么美丽、纯洁、迷人呐！
有时，一阵阵微风轻轻地吹过，小草、野花扭动着美丽的腰姿，一起跟小溪打招呼，逗小溪笑。微风吹破了小溪那镜子一般的水面，漾起了点点波纹，旁边的柳树再也禁不住溪水那清澈凉爽的诱惑，随着风儿摆动着修长的秀发，轻轻地从水面划过，梳洗着美丽的`长发。
这时，动物们也忍不住了，都来到小溪的身边，饮着甘甜的溪水，高兴极了。有时，从林中散步的人们口渴了，便来到小溪身边，蹲下身子，用双手捧起清凉的溪水饮用，并且洗脸，感到清爽凉快。
小溪，你的水是那样的甘甜！
夏日炎炎，一些调皮的孩子光着脚丫，在溪水里乱踩，还泼起小溪那迷人的溪水。但小溪却不懊恼，任那些孩子们尽情的欢乐。
小溪，你是那么宽容、大方！
小溪，一种非常普通的自然景物，却放射出迷人的光彩，为万事万物默默的奉献自己。
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