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自然作文300字
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的自然作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
自然作文300字 篇1
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下了腰，到了春天又直起了腰，那是在叫我们从哪儿摔倒的就要从哪儿站起来。
就在周末的课余时间，我看了一部不知名的纪录片，里面讲到了一种植物“巨人柱”。它是一种长在最干燥的沙漠中的植物，仙人掌和它有几分相似，不同的是它像一条高大的柱子一样，高高地耸立在沙漠上。在沙漠里，它只凭偶尔的小雨天气来吸收水份，吸收了足够的水份后，就会盛开含满粉色的花儿。
这是多么坚强的'小植物。它使我十分惭愧，它在如此恶劣的环境下，却懂得努力向上。而我，平时遇到一点小挫折就打退堂鼓，整天漫无目标的活着。
看完这纪录片，我想我也应该给自己定个目标，像巨人柱一样勇往直前。人只要有目标，有着想成功的思想，就一定会成功的！一个芽孢，可以振奋一滩荒原；一场雨，可以唤醒一方旱地；一滴水，可以拯救一个生命；一点启示，可以造福一个地球……而一个我便该有所成就。
自然作文300字 篇2
自然之歌啊，夹杂着雷霆之威！
时不时几只燕子飞过，在雨中嬉戏。由高音到了低音，雨水滴答滴答，伴随着鸟叫，雷不时作响。排水的水管将雨水排出，嘀嗒嘀嗒，宛如流水声，仿佛屋檐上流淌着一条小溪，是一条雨溪。可天还是很亮的，但又予人一种阴沉。
高音部分再次到来，越来越高，越来越高，高到巅峰时又坠下，却一直在高部。哗啦哗啦，时而低沉，时而高起，变幻莫测。不像是那种愤怒，而是一种情怀，是一种柔和音调。
无论是谁，无论是什么，都无法一直保留在巅峰状态，节奏慢慢的降了下来，又轮回低音部分。风霸道地将雨丝吹斜，树叶摇曳着，享受着自然的馈赠，以他们舞蹈来回馈自然。
一声闷雷响起，这算是结局了罢。便又不是真的`，从开始到结束，夏雨的气势从未跌落，却也不是要万物承服，他的到来只是为了给大地万物沐浴罢。
自然之歌，余意未尽，气势不跌，霸气柔和，夏雷时作，夏雨降落，大地清爽，燕子欢唱，植物伴舞。
啊！自然之歌！气势磅薄！
夏雨之歌，在大地欢唱……
自然作文300字 篇3
奇妙无比的大自然声音动人心弦，那是人类无法演奏出来的，大自然的声音，那么独特，那么有韵味。
听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了那么美妙的声音啊！哗——哗——声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时欢快，风伯伯真是个万能的音乐家！
叮——咚——叮——咚，咦，是谁弹奏出这么动人的旋律啊？噢，原来是小溪弟弟啊，他也是个很出色的音乐家哦！瞧，他的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的`歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。
大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是，大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听。山泉自然很愿意唱歌给他们听，山泉的声音可谓之天籁之声。此时，大自然的应越加们都陶醉在其中了，我也深深被他吸引了······
这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛在也在倾听着这大自然的声音。
自然作文300字 篇4
美丽的大自然总会送给我们许多珍贵的礼物。
春天，大自然送给我们的礼物是雨。你看，春雨飘到梨树上，梨花白了；春雨落到柳树上，柳芽绿了；春雨淋到蝴蝶花上，“蝴蝶”黄了。春雨没有颜色，但能使大地变得万紫千红。
夏天，大自然送给我们的礼物是大树。你瞧，大树长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶形成浓浓的绿荫。褐色的粗壮的树干伸得可长了，像巨人的手托起一把大伞。叶子绿得发亮，你推我挤，在阳光下游戏。
天气炎热时，树下好热闹，很多人在那里乘凉、喝茶，还有的人在林荫道上散步、谈心。
秋天，大自然送给我们的礼物是稻田。每当秋季一到，稻田变得金黄金黄的，美丽极了。风一吹，涌起层层翻滚的稻浪，一直延伸向远方。农民伯伯哈哈笑，忙着割稻穗，打谷机唱着丰收的歌。
冬天，大自然送给我们的礼物当然是雪花啦！雪精灵纷纷扬扬，调皮地钻进我的.脖子里，衣兜里。同学们在操场上打雪仗，堆雪人，尽管天气寒冷，但孩子们脸上洋溢着温暖的笑容。
大自然送给我们的礼物真多真好呀！我爱大自然，我爱大自然美丽的四季，我更爱大自然春夏秋冬送给我们的礼物！
自然作文300字 篇5
户外活动时，孩子们手拉着手来到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳，忽然蹲在地上向身边的小朋友招着手：“快来呀，这是什么？”一群孩子立刻围了上去。“是菊花吧，摸上去毛茸茸的。”“我知道的，是蒲公英，妈妈告诉我的。”“它能像小伞一样飞起来。”孩子们追着空中飘动的.蒲公英，留下了一串笑声。在种植园地，雯雯指着长着长长荚子的植物说：“这是什么呀？”“是赤豆，我奶奶种的，赤豆就长着长长的荚子。”晨晨接着说。“不是的，赤豆的茎不是这么直的，是弯弯的，像藤一样。”浩浩抢着说……孩子们兴奋地争论着，我没有马上把答案告诉孩子，只是注视着他们，并引导他们回家和爸爸、妈妈一起找寻答案。
我们都知道整天把孩子困在温室里，他们对外面的世界只能知之甚少。老师要适当地把他们带到自然中去，使他们整个身心都能浸润在大自然中，在与自然的接触中，感受到自然的生动、有趣和神奇。
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