实用的大自然的作文合集(7篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的大自然的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大自然的作文 篇1
大自然中，千奇百怪，无所不有。如拥有“不死小强”之称的蟑螂能在不吃不喝的情况下存活三十一天，让人们学会了坚持不懈;人人厌恶的苍蝇有在墙上不掉下来大特异功能，科学家从中受到启发，发明了蝇脚鞋……当然，连那些不引人注目的萤火虫，也有许多启示。
一个炎热的夏夜，夏叔叔刚发完火暴脾气离开了，本指望风婆婆来降暑，可风婆婆就好像被夏叔叔收买了似的'一丝风也不给热得叫人难以忍受。于是，我跑到一片小竹林里，用脸贴着竹子，啊。真冰，真舒服啊。正当我沉浸在冰凉之时，突然，不知从哪冒出一个黄色的鬼火，吓了我一跳。我定睛一看，哦，原来是萤火虫。萤火虫的光一闪一闪的样子，让人觉得十分有趣。我想：萤火虫真有意思，把它当小电灯一定很好玩。于是，我便追着萤火虫跑起来，它飞到西，我追到西，它飞到东，我就追到东。不一会儿我就累得满头大汗，而萤火虫却精神十足地飞来飞去，我便放弃了。可我却对萤火虫发光的位子呆呆地入神，不一会儿我的脑海中便跳出一个问题来：萤火虫为什么会发光?难道它身上涂了荧光粉?难道是特异功能?
好奇心驱使着我一定要弄个明白，于是，我打开了电脑，才知道了这是什么原因：原来萤火虫的发光器官位于腹部后端的下方，该处具有发光细胞。发光细胞的周围有许多微细的气管，发光细胞内有荧光素和荧光素酶。荧光素接受ATP提供的能量后就被激活。在荧光素酶的催化作用下，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。
看完之后，我的心久久不能平静，没想到萤火虫发光有这么大的学问啊!如果人们把萤火虫的发光基因注入其它生物体内，那不就跟萤火虫一样了吗?如果注入植物体内，再种在道路两旁，就可以减少用电，美化环境了。
啊!大自然真是人类的好老师啊!只有善于观察，细心发现的人才能发现这些秘密。
大自然的作文 篇2
大自然是人类的老师，人们模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；从茅草划破了手指，发明了锯子……在享受安逸生活时，我深深地感谢大自然。
一个星期天，我在池塘旁玩耍，突然一阵低沉的“呱呱”声吸引了我，是什么让青蛙故意压低了声音？难道它遇到了危险？我的脑中浮现出一条大青蛇正虎视眈眈地瞅着青蛙。“快，青蛙性命不保。 ”我连忙找了一根又粗又长的竹竿，努力地寻找着，“青蛙妹妹，别怕，本女超人来了，一定会救你脱离蛇口地。”“呱——”我循声望去，哪有什么蛇呀，原来是青蛙发现了自己的美食——蚊子。 青蛙以自己迅雷之速，“刷”地伸出它那长长的舌头，将一只蚊子吞了下去。
青蛙的'捕食速度如此之快，难道它的眼睛有特殊功能吗？我赶紧上网搜索。青蛙的眼睛是专门看运动着的物体。人们根据蛙眼的视觉原理，已成功研制出一种电子蛙眼。但是，大家都知道，青蛙既 能在水中生活，也能在陆地生存。我们人类只要一下水，就什么也看不见。
因此，我想发明一种眼膜，这种眼膜能让对方准确的知道对方与自己的距离，减少危险哦。
游泳时，带上我的发明，就不用担心水进到眼睛里了。我想；这种既方便又实用的眼膜，一定会得到很多人的认可。
大自然的作文 篇3
大自然是一幅五彩缤纷的画。它有高耸入云的山峰，也有浩瀚无垠的大海，它有五颜六色的鲜花，也有多种多样的动物，一切都呈现在人类的眼前。大自然多美丽神奇啊，他给了我们很多启示。
大海，虽然看似无穷无尽，但是有些动物却濒临灭绝。就像鲨鱼，它是海中的霸王，但在人类面前，它却显得非常脆弱、渺小。因为鲨鱼的鳍，是最好吃也是最贵的鱼翅，许多人为了显示自己很富有，便拿鱼翅做炫耀，这导致了鲨鱼数量剧烈减少，甚至到了灭亡的边缘淡水里的鳄鱼，这个让人一听到就毛骨悚然的词，居然也被放入了珍惜动物的名单。因为鳄鱼的生存环境，正因为人类的.活动，遭受到了严重的威胁，鳄鱼虽然也很凶猛，但在人类面前，同样不堪一击。
还有很多很多动物，都因为人类，变得珍稀，甚至已经灭绝。像北极熊，正面临着沉入大海的危机。熊猫是大家了解最多的，也是国家一级保护动物，它只有依靠人类的保护，才勉强的生存了下来。
大自然给我们发出了强烈的警告，也许有一天，这个世界再没有任何其他的动物，只有人类，在这个星球上孤独的生存，这真的是我们人类需要的吗？
世界因为我们遭受摧残，但它也可以因为我们而变得美丽。让我们每个人从一点一滴做起，尽量少用资源，保护环境。保护美丽的大自然，从我做起。
大自然的作文 篇4
小时候啊，我最喜欢去公园里玩儿，去接近大自然，我喜欢躺在草地上，看着天空和白云，不由得有种惬意之感涌上心头。
我喜欢天上的麻雀、燕子，它们有着自己柔软的翅膀，能够在天空中飞翔，我最喜爱那最末尾的雏鸟，忽高忽低，似乎要掉下来，可是又从地面飞向蓝天之中，摇晃而不曾掉队，不过，我最喜欢的却是那蓝天白云，可以在上空中悠闲自在地飘来飘去，不像我们一样每天被繁忙的作业所囚禁于地牢。
长大以后，我又喜欢上了雨，它啊，是那样千变万化，但暴风骤雨起，它便随着暴风呼啸而来，可是当太阳出来了，每当阳光四射，它便随着响晴而变得温柔细腻，每当这小雨过后，我们喜欢下楼玩耍，雨后的空气是那样清新那样舒适，觉得自己轻盈得像跳动的水珠。
随着时间变化，我已经长成一个稳重的小伙子，而这时我却爱上了植物，我喜欢甜甜的苹果，还喜欢口感顺滑的芭蕉，更喜欢那外貌不扬内心细腻的菠萝蜜，它们也你不让我，我不让你，都争着让我赶紧吃掉。除了水果外，我还喜欢各种花草树木，比如那“霜叶红于二月花”的'枫叶，那“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的梅，还喜欢……
我喜欢大自然，它给予了我们生命，也同时是万物的创造者，我是多么的崇拜大自然啊，啊，大自然，你是多么美好！
大自然的作文 篇5
去年暑假，我们全家去达谷游玩。一路上风景秀丽，山路蜿蜒，山谷里好漂亮，我还看到一大群鱼，在溪流里悠闲的游来游去。我和爸爸卷起裤管，把脚ㄚ子伸进河里，啊！冰冰凉凉的，感觉非常舒服。
回家途中，山区突然起雾，妈妈说：“起雾是自然现象，雾笼罩整个山区，白茫茫一片，感觉有朦胧之美，不是吗？”我凝视着窗外，享受这难得的美景。
听说达谷以前是有原始森林的山谷，人类来此定居开发后，因不懂得爱护而变得脏乱，溪中的鱼虾也因滥捕几乎消失。后来，当地居民有所觉悟，展开一系列护溪活动，终于恢复以往景观，重新展现大自然的生气蓬勃，也让我们多一个认识自然生态的'场所。
大自然是上天给予我们的恩典，但有些人自私自利，缺乏公德心，破坏大自然而不自知。希望大家都能爱护大自然，让后代子孙也能感受大自然之美。
大自然的作文 篇6
水平如静的海很美;留着最后一缕光的夕阳很美;这一切都是大自然之美。
早晨，我们一边散步一边呼吸着新鲜空气。Look!小草被妈咪叫醒了，因为它要去上学;“呼啦啦，呼啦啦”咦?哪里传来的奏乐声，哦，原来是从花儿王宫里传来的，它们正在举行殿礼，宫中有白发苍苍的皇上;有温柔慈祥的皇后;还有两个孩子，它们分别是调皮可爱的小王子和笑逐颜开的小公主，宫里还有从五湖四海赶来的`贵宾贵客，它们在一起有说有笑，好不热闹。
树宝宝们三个一群，五个一伙儿，围在了会讲故事的树爷爷身旁，树爷爷眉飞色舞地讲，树宝宝们便在一旁津津有味得听。
我们随着弯弯曲曲的小路来到溪边，林中雾很多，就像仙女的白纱巾一样在飘动。我们顺着溪流往下走，溪流时而宽时而窄，时而缓时而急。
不一会儿，我们便到了“江塘海”，这里有山有水，是个好地方，江中有人捕鱼;有人拍照;还有人嬉水。真是美不胜收。
时间飞逝，一晃，我们踏上回家的旅行。虽然我人走了，但我也不忘这大自然之美。
大自然的作文 篇7
星期天的下午，我完成好功课后看看时间还早，经过妈妈的允许后，我打算去附近的公园玩。
走进公园的大门，首先映入我眼前的是那片绿油油的大草坪和五颜六色，争奇斗艳的“花海”，真是漂亮极了！真是让人心情一下子大好起来。可正在这时，我发现一个小男孩走进花丛中去摘下了那开的`尤其美丽的蝴蝶花，也许是这蝴蝶花开得太漂亮，所以吸引了他，但是我想这不是在破坏嘛。我赶紧跑过去阻止他，没想到那个小男孩却很固执，根本就不听。所以我就想了一个好办法，上前一步用手拍了拍他。他生气地大声说“你干嘛要拍我呀？”，这时经过的人以为是我们两个小朋友在打架呢，都好奇的围了过来，我对他说“你都可以欺负这柔弱的花草，我为什么就不能拍你呢。那位小男孩听我这么说，立即羞愧的脸都红了起来。大人们也对他说，是的，不能这样破坏大自然哦，这位小姐姐说的对。小男孩认识到了自己的错误，连忙对我说：“小姐姐，对不起，我错了”，“你其实应该对花草道歉，因为你前面那样做是在伤害它们的生命呢……”我微笑的对这位小男孩说。说完，旁边的人都鼓起了掌，小男孩还说想和我一起玩，要向姐姐学习。我好开心，觉得自己做了一件有意义的事。
大自然都是有生命力的，只是你看不见或者听不见，但是我们要从小学会保护大自然，热爱它，只有这样它才能给我们一个美丽的世界！
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