大自然作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的大自然作文8篇，欢迎大家分享。
大自然作文 篇1
音乐是人间最美的享受，大自然的音乐也一样，别样不同的是，大自然像一位天生而又神奇的演奏师，不用乐谱，不要乐器，就带着自己组成的乐队，也能演奏出天籁之音，玉石之乐，只需你仔细聆听。
清晨，大自然乐队的音乐家们似乎心情都很好，听吧，兴致很高的他们又开始演奏起大自然交响曲了——小溪“叮咚，叮咚”地哼起了小曲，就连平时文静的小鱼也跟着节奏摆起了尾巴;果园里，熟透了的柿子也“嘣嘣嘣嘣”地接二连三跳下树来，成了虫子的美味佳肴;草丛里的知了也在带领着兄弟姐妹们“知了，知了”地叫个不停，好像是在为不想让寒冬来临做最后的挣扎;树上的鸟儿正在“叽叽喳喳”地为知了伴奏，风“呼呼，呼呼”地吹，树叶飘飘而然，优雅地落了地，鸟儿被惊跑了，也提高了嗓音，由柔美部分变为激情部分……果不其然，在老师——风的指导下，音乐家们的演奏技术也开始增长起来。
突然，风不再温柔，而是猛烈，好像是音乐家们演奏错误，他被激怒一样，“轰隆隆，轰隆隆”，雷公公打着哈欠，好像还没睡醒呢!黑眼圈(乌云)都有了。“滴答，滴答”，原来是雨妹妹突然来袭。雨声里，每一块岩石。每一片树叶。每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的.小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨，悄悄地停了。阳光下，各种色彩聚集在树叶上那晶莹剔透的水珠里，又慢到快，由高到低，渐渐滴入路旁的小水洼中……
啊，原来大自然的交响曲是那么神奇，那么美妙!
大自然作文 篇2
远离了城市的喧闹，我回归了自然，倾听着她美丽的声音。
听，风儿的声音。调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉”伴着鸟语虫鸣，逐渐清晰起来，响亮起来。
听，流水的声音。清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔驰着，“哗——哗——”仿佛是水与风的酬唱应答，水与石的温和争辩;或者是水自顾自地自吟如歌与沉默无言。那仿佛诉说着许多故事，也令人想起许多故事的声音，有时，竟使人禁不住忘情地蹲下身来，像儿时沟边放纸船的样子，生命又温柔地回到了赤子最初的心境。
听，叶落的声音。轻轻的“唰”的一声，如同一直只蝴蝶一般缓缓飞落，用蝉翼般的身躯，静静的盖住大地。一声极其微弱的声音，却震动了大地——地上尘封的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶的声音，带着多少浓浓亲情。无奈的凋零，原来是为了归根!为了一种永恒的爱!
噼啪，噼啪，这是草儿萌发，土壤破裂的声音;嘀嗒，嘀嗒，这是下雨后树叶上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的'清脆声响;啾啾，啾啾，这是鸟儿在枝头啼啭的声音。
被水泥建筑包围的人们啊，请停一下你们匆匆的脚步!倾听路旁鸟儿的啁啾，聆听树上蟋蟀的歌唱，把你的烦恼寄于那曼妙的五线谱上，让大自然为你谱写出一曲又一曲无字的歌谣。
批改评语：这是一篇写景作文，作者描写了大自然的各种声音。文章语言优美，如“调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲”，运用拟人的修辞手法，形象生动。结尾处作者希望大家“仔细聆听大自然”，一同欣赏这美景。
大自然作文 篇3
“啾啾啾——”伴着百灵鸟小姐甜美的报幕声，大自然音乐会正式拉开它神秘的序幕！
第一个上场的是白小猪，他以前可都不敢开声唱的呢！大家都议论纷纷，都赞扬白小猪的勇气。白小猪仿佛也把这表扬化为力量，放声唱了起来。唱完后，观众们都热烈地鼓起掌来。白小猪虽然唱得不太好，但天生的大嗓门却别有一番个性，加上多日的努力，也非常不错呢！
第二个上场的是知名音乐家——蝉先生。他上了台后，一点也不拘束，他随着歌声左右摆动，带动了观众如火的热情，他们也一起唱了起来。一曲终，观众席上掌声雷动，蝉先生可真是名不虚传。
第三个上场的是花小猫，她也唱了一首歌，但没有蝉先生唱的好听。后面上场的有澈小河、大树哥哥、蝴小蝶、绒小兔……
很快，大自然音乐会进行到尾声。还剩最后一个选手了，哦，那是鸳小鸯，她还邀请了风儿姐姐为她伴奏。随着“呼呼”声响起，这曲美轮美奂的歌开始演奏了。观众们都听得如醉如痴，仿佛置身在奇妙无比的仙境里。那欢快的音乐让他们的心也开阔起来，他们眼前似乎浮现出了美妙的`景象：大家日出而作，日落而息，安宁而快乐的生活……蜜蜂一脸陶醉道：“她怎么这么厉害了？上次音乐会还很不起眼呢！”坐在旁边的花儿疑惑不解地看着蜜蜂：“你不知道？她为了这次音乐会可练了整整一年了！”“不过也比不上蝉先生吧？”“唉——要是蝉先生也那么努力，一定唱得不止这样啦。”歌曲在大家的议论中进入了高潮，大家不约而同的唱了起来。马用蹄子“哒哒”的打着节拍，蜜蜂们“嗡嗡”地边歌边舞，小河也“哗哗”地唱和……
音乐会在大家雷鸣般的中结束了，这可真是一场视觉与听觉的盛宴啊！
大自然作文 篇4
生活中处处都是大自然给予我们的馈赠，那就是各种各样的美，它以不同的形式展现给我们，让我们去探索，去发现。
记得那是在冬天的一个早上，屋外的北风呼呼地刮着，如“洪水猛兽”一般，还夹杂着雪花，往人们的脸上刮去。路上几乎没有行人，就算偶尔有行人路过，也穿着大衣，戴着棉帽，捂得严严实实且行色匆匆。
到了下午，雪不但没有停的意思，反而越下越大了。我和爸爸妈妈准备回奶奶家，在路上，雪积了厚厚的'一层。在一个十字路口等红绿灯时，我偶然地发现了一株梅花，它在路边的花坛中开得十分精神。花坛里其它的花都枯萎了，只有它在花坛里静静地开放，散发出缕缕清香。那时我还小，并不认识梅花，但我却被它那顽强不息的精神震憾到了。当时，我好奇地问妈妈：“妈妈，那是什么花呀？在这么冷的天，竟然还能开放！”妈妈看了看说：“这是梅花，是在冬天里开放的一种花。你以后不管做什么事都要向梅花学习这种坚强、不屈向上的精神。”
我听了，用力点了点头，并在心里默默地念着这个美丽神圣的名字——梅花。
我渐渐长大了，可依然无法忘记在那个寒风凛冽的冬日，我见到梅花时的情景。我常常在做事坚持不了时在心中呼唤这个名字，我就会重新振作起来。
大自然作文 篇5
大自然是个大博物馆，里面生存着不一样的生命；大自然像一本书，里面记录生物一个又一个的故事，我就曾经翻读过几页。
一个阳光明媚的早晨我跟着妈妈去外婆家，在车站边我看见了一只死去了的大虾，这时一只小蚂蚁从一个小的只有我一根小手指那么宽的石孔里·探出头来，好像在察看外面有没有食物，它看见了大虾便爬了过来东看看，西瞧瞧地打量着虾，小蚂蚁突然停了下来，好像在想：“这虾太大了一点吧，我一只小蚂蚁不行的。”小蚂蚁转过身来对着小石孔拨了拨头上的触角，顿时一大群蚂蚁从石孔中鱼贯而出，围到虾旁边，有的钻到虾底下，有的爬到虾的`前后，“一，二，三”小蚂蚁们把这只大虾抬了起来，一步一步慢吞吞地把虾扛回了家。
看过这个场景后让我知道了团结与朋友是最重要的，比如，小蚂蚁自己一人是不能把虾抬回去的，但它有团结一心的朋友，这就是大自然的启示。
大自然作文 篇6
飘浮的淡墨烟云，斜飞的自由燕群，铺开广阔的草地，亲吐芬芳的鲜花，山间潺潺的流水，连绵起伏的山峦，仿佛跟我们一起野了起来。我们在草地上打着滚，与那绿融合在一起，与那大自然融合在一起。我们在草地上奔跑着，嗅着大地的清香，嗅着大自然的清香，我们躺在草地上，望着这醉入蓝天的白云，望着醉入这世界的大自然，我们趴在草地上，听鸟儿荡漾魂魄的歌喉，听大自然那荡漾魂魄的声响。
这春天，仿佛是从迷蒙的遥远宇宙中走过来的春天，这大自然仿佛是从梦幻的陡峭山崖走过来的大自然。我们坐成方阵，吟诵诗歌，体会古诗的意境，诗人的情感，诗人的'文采，感受大自然的智慧，大自然的奥妙。诗句似乎把我和大自然串在了一起。我感受到了，感受到了大地的味道，清风的味道，春天的味道，快光的味道，大自然的味道。
不久，我们就坐着车，按着原路，继续体会着春天，回忆着春天。
回到家，温习着春天的味道，大自然的味道，还是那么新鲜，那么耐人寻味，仿佛旅途不曾结束。
大自然作文 篇7
我从未仔细聆听过大自然的声音，直到早晨那场雨。
刚出家门，天空就变了脸，刚才还是满脸笑容，现在又哭丧着脸。黄沙、风暴像一个不请自来的客人，大树被吹得左右晃，一前一后向为我们鞠躬。忽然，天空传来了雷鸣声与闪电，随之而来的是犹如细沙的小雨，“莎啦啦，莎啦啦。”听，大自然在唱歌。
渐渐地，雨越下越密。打在地上、树上、屋子上和我们的身上。时轻时重，时快时慢。活像一支乐队在快乐地演奏，演奏着一曲曲快乐的小曲，“啪啪，啪……”我们也随之摆动起来。
爸爸拉着我飞快地跑回家。我还想看看外面的世界在雨中是怎样的.，就趴在阳台上仔细观窗起来。天空像个调皮的孩子，哭闹不停。豆大的雨珠落在窗户上，发出“噼噼啪啪”地响声。窗外的天又被云雾包围了，天上满是乌云，白茫茫的一片。
不看雨，只听雨声会怎么样？我躺在床上，耳边又响起“噼啪”的声音。但我从里边听出了整齐划一的步伐声，风卷着雨像鞭子抽打着玻璃窗一样，声音极其清脆。我仿佛置身于波涛汹涌的大海之中，在小船里颠簸着感受风雨的洗礼。
过了不知多久，太阳离开了乌云，重新出来放射光辉普照大地。露珠宝宝在叶子上玩滑滑梯，含苞待放的花儿绽开了笑脸，一缕清香飘了过来，雨水滋润后的大树也变得更加挺拔……
微风在树间穿梭，小虫在风中呢喃，鸟儿在风中交谈……
听，这一切都是大自然在歌唱。
大自然作文 篇8
小时候，印象最深的除了外婆院子里的花花草草，就是夜空中那一轮月亮了——我记得那时每个晚上，我都会搬一张小木凳在院子中央，一边洗脚，一边看月亮：时而圆，时而弯，不变的是那沁人心脾的清亮月光。我惊叹月亮的美，又傻傻地庆兴这么可爱的月亮正驻在院子上那一小方天空里，这样我就可以好好地欣赏她一番。
可当我端起小木盆时，水中圆润的“白玉盘”立刻被打碎了，只留下满盆闪闪的月光。于是，我把“月亮”倒进了水沟里——这样她就能长久地保存了！
童年对月亮，对大自然的淡淡记忆，让我于每个清闲的夜晚，都会去观望她——在清冽月光的沐浴下，一远一近鸟儿的叫声使人心旷神怡——一只仿佛在一伸手就能够到的树枝上，另一只也许在对面遥远的山谷中……在如此美妙的环境下，谁能不心醉呢？
大自然，是如此的美丽，如此的完美。
记得有一次，我参加了一个夏令营，刚去时一车人都无精打采，也有几个小女孩十分羞怯，大家一路上都沉默着，谁也不找谁聊天说话。然而到达目的地后几天，我们一起爬山、游泳，甚至在阳光晒过的草坪上打着滚，叽叽喳喳地有说不完的话。我感觉，大自然暖暖的阳光，把人与人之间冷冰冰的隔阂融化了：活泼的笑容代替了严肃的表情，欢呼的动作代替了紧张的情绪……
我不由得惊叹：大自然是有怎样神奇的魅力呀！
可是，我最不能理解，为什么许许多多的'孩子不再理这大自然的美，不去感受大自然的魅力呢？也许，他们认为，这样去“浪费时间”，还不如看一天的电视，或在漫画书前呆坐一下午。就像三毛写的《塑料儿童》一样，他们不认识野百合和丁香花，不再为小鸟清脆的叫声心动，不肯在绿油油的草地上翻跟头……
他们失去的，仅仅是快乐吗？我想告诫他们，要多亲近大自然，让大自然净化你的心，让大自然增强你的体魄，让大自然给你无穷的快乐！
大自然的美，只要你有一双善于发现的眼睛，便能找到。微风的呢喃、阳光的抚摸、姹紫嫣红的花儿、小鸟百回千啭的鸣叫；还有，扶老人过马路的学生、诲人不倦的辛勤园丁、救死扶伤的白衣天使、保家卫国的最可爱的人；还有，婴儿粉嘟嘟的笑脸，妈妈脸上细细的皱纹……都会让你觉得世界真美，生活真美。我每天拥抱着这些，心里便有一股暖流，一种温暖，我想让小鸟帮我把这美丽的温暖播洒到大自然中，让大家都象鸟儿一样快乐！象大自然一样美丽！
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