自然作文600字

时间：2026-03-12 17:42:41 自然作文

自然作文600字精华[7篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的自然作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

自然作文600字精华[7篇]

自然作文600字篇1

　　自然是一个很美的字眼，但我对于它仅仅是字面上的认识，但是从那次之后……

　　暑假，我组织了一群伙伴，来到了奶奶家的前山去旅行。

　　绿树成荫，阳光透过绿叶撒在我们的身上，好像周围有许多梦幻般的精灵，围绕在我们的身旁。到达露营地后，我们便开始分工。我提着手中的篮子，颇为无奈，谁叫这里只有我认识野菜呢？我独自漫步在幽林小径，渐行渐远，无意间，我瞥见在一块大岩石上，竟开出一朵花来！我惊奇的走上前去，抚摸着那朵花儿，心里却被大自然的顽强的生命力所折服。这花儿的生存环境虽然艰苦，却不会影响到它的绽放。那花儿开得大方得体、美丽优雅，就好像一位迷路的大家闺秀，即使身处险境也不忘记刻在骨子里的气质。它那纯洁的花瓣上没有一个污点。清风徐徐，吹动了我的发丝，却没能吹动我的心。我静静地站在那里，注视着它……

　　那一瞬间，我懂了，自然的真谛——顽强！

　　完了整整一天，回到奶奶家后，我带他们去了百货商场买纪念品。

　　伙伴们都去挑选自己心仪的纪念品，而我独自一人坐在休息区发呆，无意间，我发现了一个玻璃瓶。那是一个彩色的玻璃瓶，里面盛满了水，水里有一只拇指大小的水母。它似乎很不喜欢待在里面，它奋力的游用身体去撞击玻璃瓶，然而这似乎并没有什么用，但它没有放弃。它那一次次的失败，一次次的.受伤；一次次的努力，一次次的不放弃，都深深打动了我，我紧紧的盯着它。商店老板见我看了很久，便上前提议买一只，我看着那只奋力逃脱的水母，拿出积攒了许久的钱，买下了那只水母。回到奶奶家后。我并没有休息，而是走到了大河边，打开了瓶盖，放了小水母。也许，他会因为生存环境不适应而死去，但是，我相信它不会后悔。因为它努力过。

　　那一刻，我懂了，自然的真谛——坚持

　　什么是自然？自然就是顽强的生命力和不言放弃的精神！

自然作文600字篇2

　　我想我是一只被关在笼子里的小鸟，不能飞翔，只能唱歌。虽说养尊处优，可我的生活却平淡无味。我喜欢大自然，我想静下心来，美美地去体会它，去观察它，去亲近它。可这次父母的要求和繁重的学业让我小小的希望破灭了。

　　“一日之计在于晨”，我一起床，安顿好了一切，便开始学习了，我听话地读了一早上的'书。下午四点，我正拿着工具，蹑手蹑脚并迫不及待地走向大门。加油！就要到了！

　　“高贝贝，你要去哪儿？”爸爸的声音突然响起，在我耳里显得格外刺耳。“那个……我想出去观察一些小昆虫之类的，哎呀！你懂的！”

　　“不行，回来读书！整天就知道玩，你那点小心思我还不知道？作业写完再说！”爸爸打断了我的话，执意地要求我读书！好吧，只能认命了，我垂头丧气地走到了座位前，无力地翻书，无心地动笔，双眼无神地在作业和书之间来回飘游。

　　“咦？五点了，贝贝！”时间飞逝，转眼间一个小时过去了，作业也写得差不多了。老妈刚刚叫我，是不是同意我出去啦？我满怀着高兴和期待的心情走出了那个我心目中无比黑暗的房间，“妈，叫我啥事？是不是能出去啦？”

　　“你还没读英语呢，现在孩子竞争可激烈了！……”她又开始长篇大论了！我皱紧眉头，不情愿地坐上了冰冷的板凳，带着哭腔读起了英语……

　　五分钟，十分钟，二十分钟……读了四十分钟的英语，总算能休息啦！可是天色已暗，怎么观察呀？我十分沮丧。

　　走出家门，坐在草坪上，闭上眼睛，想象我在草丛中观察到的那些小生物和令人惊喜的发现。那是多么美好，多么令我感到欢喜的事啊！

　　我是一只被关在笼子里的小鸟，希望有一天能够获得自由，展翅高飞，飞向那蔚蓝的天空！不过就是因为有了欢喜和忧伤，我的生活才能更加丰富多彩！

自然作文600字篇3

　　我纯净于你们的“纯净”，你们的纯朴与自然带给了我些许的自责和成长。

　　田间，有姥姥的小院。春天时，我与几个玩伴坐在小院里。姥姥的院子并不大，却常常引出山那边的几只小鸟，它们是这里的常客，栖息于门外的一颗槐树下，我们几个便坐在那里轻捧一片槐树叶，细数精致的纹理，叶的表面写满了岁月，将其折一角在手中，白色的粉末浮在手中向大地洒去，零散着的。我感受到了生命的脆弱和生命的.活力。

　　田间，有姥爷的庄稼。秋天时，满山遍野的人们唱着山歌，枣子熟了，杏子红了，苹果涨了。我与姥爷嬉笑与田间，他教我打枣子，那些红嘟嘟的胖小子门一个个掉进我的口袋，它们抱怨地叫出，我能听到它们细碎的对话。摘几棒玉米，抓几只小虫，听草丛的律动和秋风在耳畔的清脆声。抬头望，有蓝的天和白的云，压得低低的，似在我的鼻尖那里，白云大片大片的浮着，像棉，像雪，像羽绒。阳光洒在我的脚下，痒痒的，田间漂浮着金色，闲适的。低头看，土地的龟裂一块一块的，踩在上面，向上的，我感到了那生命的冲击力，似要将我顶到天上，与那白云游走。

　　田间，有我的乐园。吃完午饭，跨过一座古桥，桥面有窄有宽，我惊叹于它的挺直，它说它屹立在这已有数载个年头，我与他对话，它沉默着，陪我倾听山的哭泣。雨，是山的泪。天空的云变深变厚，压得有些踹不过气，山风似直线，相交与我的脸庞，带来了那清凉的因子。雨，说下就下，像个讨厌的孩子，将我洗刷着，雨停聚到我的脚下，踏一步，踩一脚，溅得满身都是。我看到了雨的痕迹，雨的轻快，雨的无私。老桥也在吮吸着雨。我感受它那细胞已被激活，血液已被更换，它与我成长着。

　　田间，有自然，我眷恋于那艳阳天，迷恋于那雨中情，喜欢于那遍野红，沉浸于那随心所欲……

　　田里的它们带给了我别样的感受，道不明，说不清，这是份岁月的淡定和超凡脱俗的纯净田间，无言的。

自然作文600字篇4

　　坐落在永安城郊的桃源洞，是一颗镶嵌在闽西北大地的璀璨明珠。在这里，我欣赏到了无与伦比的自然之美。

　　一进桃源洞，我不禁赞叹，呵，这岂不是陶渊明笔下的那个桃花源吗？抬头仰望，一座雄奇巍峨的山峰映入眼帘，可见一条时隐时现的逼仄小道，这就是闻名全国的“一线天”。我侧着身子钻进去，小心翼翼地贴着石壁，这里伸手不见五指我只能音乐触到山峰沉静肃穆的脸，仿佛听见它略带凝重的呼吸。它用这种方式令人靠经它，用它古老而沧桑的语言向人们讲述它的风华变迁。于是，我放慢了脚步，用心欣赏岩壁里的一草一木。几缕阳光穿过缝隙洒下来，为幽深的“一线天”增添了几分明媚。鬼斧神工的“一线天”令我流连忘返。

　　出了岩洞，忽然眼前一亮，原来到了桃花涧。潺潺流动的小溪仿佛奏起了《欢乐颂》，我的脚步不禁被吸引过去。溪流两岸层层叠叠的树倒映在水中，望去宛如一块透明的翡翠，令人心驰神往。你听，那清脆宛转的歌声，是音乐家在这里表演吗？我寻觅着歌声的源头，原来是几只麻雀。我惊喜地一笑，平日里不引人注目的麻雀在枝头跳跃着的身影也变得那样玲珑娇俏，像山间的精灵，于溪水一起和鸣。我陶醉在这桃花涧里。若是陶渊明来到这美丽的境地，也会赞口不绝，想在此安身吧。我欣赏着瑰丽的.美景，于溪流、树木、山谷、麻雀一起，融入到这神奇的画卷中了。

　　在桃源洞里，我欣赏到了无与伦比的自然美景，欣赏到了大自然的鬼斧神工，也欣赏到了它幽静恬淡的魅力，欣赏自然，让我感受到心灵的宁静，让我的灵魂与自然共鸣，洗去浮躁与喧嚣。

　　欣赏自然，美哉！

自然作文600字篇5

　　“叮铃铃…”伴着清脆的上课铃声，戚老师笑眯眯地把我们带到了实验室，一堂有趣的自然课开始了。

　　这是一堂公开课，教室的四周坐了许多听课的老师。只见戚老师在桌上放了一座石拱桥模型、一座直行桥模型、一座波浪形巧模型和一盒砝码。接着，他笑着问道：“同学们，你们觉得哪座桥承受的重量最大？哪座桥承受的重量最小呢？”话音刚落，大家都高高地举起了小手。老师请了小徐。他大声地说：“我认为石拱桥承受的重量最大，直行桥最小。”接着，老师又请了几个同学回答。最后，戚老师揭晓了答案——承受量最大的是波浪桥，承重量最小的是直行桥。顿时，大家惊呆了，刚才还自信满满的`小徐像“泄了气的皮球”百思不得其解地挠着头。

　　接下去，戚老师给我们做了个实验。他把A4纸分别折成直行、拱形和波浪形当桥面，架在两个木质小方块上。然后在这三种不同的“桥面”上依次放砝码，让大家对比。第一个直桥，戚老师刚放上一个5g重的砝码，桥面就塌了；第二个石拱桥，他先放了一个10g重的法码，桥面没塌，再加了一个5g的法码，桥面塌了；第三个是波浪桥，老师不断往上加砝码，直到250g时，桥面才塌。这下全班沸腾了，果然是波浪桥的承重量最大，直行桥最小呀！

　　实验后，戚老师看我们一脸疑惑，便给我们讲解原理。他说：“因为直桥的承重点只有一个，所以承重量最小；而波浪桥有许多个起伏点，这些起伏点就像是一个个承重点，自然可以承受更多的重量。”我们这才恍然大悟。

　　不知不觉中，下课铃响了。同学们意犹未尽地起立，向老师们道别。这堂自然课使我了解了不同桥面的承重原理，真有意思啊！