大自然作文

时间：2026-04-01 06:27:34 自然作文

[集合]大自然作文6篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的大自然作文6篇，希望能够帮助到大家。

[集合]大自然作文6篇

大自然作文篇1

　　亲爱的朋友们，你们听说过“猎人海力布的故事”吗？啊！海力布能听懂鸟兽的语言，那是多么奇妙啊！从童年起我就有一个愿望——什么时候我也能像海力布那样，融入大自然，去倾听大自然的声音呀！

　　我的愿望终于在我十二岁那天实现了。

　　这天一大早儿，爸爸就把我从睡梦中叫醒，神秘地对我说：“今天爸爸带你去昌平农村好吗？我前几天在那里认养了几棵果树，算是送给你的生日礼物了。”“果树？”我惊奇地问。爸爸笑眯眯地说：“走，和我一起去看看吧。”我迫不及待地和爸爸上路了。爸爸开着车，我坐在后排，心里美滋滋的，真好像吃了蜜一样甜。车在高速路上飞奔，路旁的小树在对我们招手。花儿咧开了嘴在对我们微笑。鸟儿在空中唱歌，我侧耳倾听，希望听懂它们在唱什么。一阵风把我们吹到了位于昌平区的农村——农家乐。我一下车，走进接待站，农家阿姨热情地欢迎我。阿姨告诉我：“你爸爸认养的苹果和柿子树都是已经长了三年的树，它们长得可高了，结了好多果实。”“啊！太好了！”我迫不及待地在阿姨的带领下向山上跑去。

　　在小山坡上我看到了爸爸认养的苹果和柿子树。现在正是果实成熟的季节，一个个小柿子绚丽多姿，像一张张红色的笑脸，压弯了枝头；又像一盏盏美丽的小灯笼，散发出甜滋滋的味道，令人垂涎欲滴。再看看那苹果，粉红粉红的，高高地挂在枝头露出灿烂的'笑容，使人一见就生爱慕之心。我摘了一个一尝，啊，又甜又脆，太好吃了，简直就是人间美味啊！我想在8月正好是秋季，我一定要把这些果实分给那些来中国的运动员，让他们分享我的快乐。

　　阿姨见我兴高采烈的样子，又对我说：“还有高兴的事情在后面呢。中午想吃鱼吗？可以自己去钓。”我来到养鱼池边，只见池中冒出一串串的泡泡，还不时有鱼儿跃出水面，发出扑腾的声响。我马上拿了鱼食挂在鱼钩上，向水中一甩，很快便有鱼儿上钩了。妈妈在一边用小桶装钓到的鱼，然后端进厨房，准备中午做红烧鲤鱼……

　　回到农家乐那宽大整洁的院子里，哇！院子中间摆了几张大桌子，上面摆满了黄澄澄的大鸭梨，又大又圆的苹果，红彤彤的大西红柿，顶端带刺的黄瓜，颗粒饱满的煮花生，冒着热气的煮玉米，一盆白薯，还有一盘吃了还想吃的水萝卜。一群城里来的孩子围着桌子你争我夺地吃着。

　　饭后，我挺着溜圆的肚子，躺在葡萄架下的吊床上，耳边响起了牧童的歌声：远山在召唤，召唤我们走进大自然……我要对猎人海力布说：“我童年的梦想实现了，我今天听懂了大自然的语言，它告诉我——秋天来了，丰收在望！

大自然作文篇2

　　雪是大自然的音乐家，雪花从天而降，像一个个小精灵，它们有的飞到屋顶上，有的飞到路灯上，还有的`飞到桥上，到处都是白茫茫的，漂亮极了。雪花落在地上沙沙作响，小孩子们迫不及待地跑进雪地，咯吱咯吱的，好像在欢迎他们。

　　我喜欢雪天！

大自然作文篇3

　　我独自踏上一条幽静的小路，满怀着好心情，静静地去感受自然。

　　走着走着，看鸟儿向我打招呼，看花儿冲我微笑，看小草微微抚动，看大树伯伯向我点头……这时，我仿佛感受到自己是这山中的一分子。听，似有似无的歌声，难到这一点也不美妙吗？看，一只只小鸟在河边梳理着羽毛，多像姑娘们为自己梳理长发呀！这时，风悄悄地，草软绵绵地，小草被风吹地笑弯了腰，鸟儿站在树上唱歌，我坐在草丛里。我是一名观众，在草的`“包围”下闭上眼，躺下，仿佛置身于仙境当中……

　　来到山中央，向山中的好友拜访：小鸟妹妹，你好吗？你那美丽的羽毛护着你，你那歌声真好听，再唱一遍行吗？云朵姐姐，你那纯洁无瑕的身影在天上飘着、浮着，好美呀。树上的鸟儿在说什么呀？唧唧喳喳的，真热闹，是在议论我吧？呵呵！我交了不少山中好友啊！

　　今天虽然不算是什么风和日丽的好天气，有雾，我再去看山下那大大的湖，这个时候已是水汽弥漫，水被风吹得微微波动，几个淘气的小孩子往湖中扔石子。

　　晨练结束之后，我静静地走着，回去的路不同，但心依然满怀着好心情。

大自然作文篇4

　　“大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。”

　　在我们第三单元综合性实践活动中，我们围绕大自然对人类的启示，来搜集资料，然后分组讨论，最后全班一起讨论。

　　下面是我们班张延冰同学搜集的资料：人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼像真的蛙眼那样，准确无误的识别出特定形状的物体，把电子蛙眼装入雷达后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能区别真假导弹防止以假乱真。科学家们从动植物身上得到了许多的启示，也发明了许多的东西，也改造了许多东西。可见，动植物真是我们的好老师啊！听着资料，我扫视了一下周围的同学，有的人在皱眉思索，有的人紧紧的盯着张延冰，还有的人边听边记下来。我还是感觉张延冰的'资料不太震撼，还是来看看我搜集的资料吧！“水母的顺风耳，仿造水母耳朵的结构和功能，设计了水母风暴预测仪，能提前15小时对风暴做出预算，对航海和渔业的安全都有重要的意义。发明出的每一种东西，都离不开科学家不辞辛苦的劳动。”我刚说完有的同学连声叫好，有的同学给我补充，有的同学提出问题，我便一一解答。

　　还有一些同学也说了一些发明，比如：崔天宇说得跟据动物的鳞甲发明了屋顶瓦楞，王润生说的根据鱼的鳍发明了船桨，于富强说的根据萤火虫发明了人工冷光。大家的收获可真大啊！

　　一颗芽，可以振奋一滩荒原；一场雨，可以唤醒一方旱地；一滴水，可以拯救一个生命；一点启示，可以造福一个地球。

大自然作文篇5

　　大自然是人类的好老师，它既神奇又伟大。当一名揭开大自然奥秘的科学家，这是我的理想。这次“大自然的启示”综合学习活动给了我一次机会。

　　一天，老师布置了一个任务给我们，让我们去寻找大自然的启示。晚上，我们小组在一起讨论：研究什么东西呢?我们个个都在冥思苦想。正在这时，妈妈按下开关，日光灯亮了。“日光灯!”我大叫起来，“日光灯的发明是从哪儿得到的启示呢?它跟大自然有什么联系呢?”出于好奇，我们决定“打破沙锅问到底”。

　　接下来，我们上网搜索，去图书馆看《十万个为什么》，在学校里请教了科学老师。真是“功夫不负有心人，踏破铁鞋无觅处”。终于让我们找到了，原来日光灯是从萤火虫身上得到启示的：萤火虫开始活动时，呼吸加快，体内吸进大量氧气，萤火虫的肚皮下就发出碧莹莹的`光亮来，由于萤火虫不同的呼吸节奏便形成了时明时暗的“闪光信号”。萤火虫发出来的光虽然亮，但没有热量，人们称这种光为“冷光”。物理学家们认为，这是非常理想的光，三十多年前，人们模仿萤火虫发光的原理创造了日光灯。真想不到小小的萤火虫还能给人类这么多的启示呢!我和同伴们如同发现了新大陆一样，兴奋地跳了起来，因为我们揭开了日光灯的发光之谜，也尝到了动脑筋、学科学的甜头。

　　啊!大千世界真是无奇不有，我一定要好好学习，继续探索大自然的奥秘!