大自然的作文300字汇编【7篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的大自然的作文300字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大自然的作文300字 篇1
大自然是我们的老师，它会给予我们很多知识。
小草是翠绿翠绿的，像画家为小草添上了翠绿的颜料，风一吹小草就像在花丛中跳舞似的'。小草虽然没有花儿那么漂亮，没有竹子那么高大，但是只要有泥土的地方就会有小草的身影。小草的身影会在小河里摇摆，石头缝里努力生长，悬崖上也可以看到小草挺直腰背的样子。
烈日下连小狗也会在茂密的树下乘凉，还会吐着舌头，呼着粗气，小花的叶子有时还会卷起来，可小草还是在顽强地生长着。
在狂风暴雨时，那雨点就像有人把一盆水倒了下来，而小草还是在挺拔地生长着。狂风席卷而来，有的小树枝干都被风刮倒了，小花也被风刮得满天飞舞，而小草还居然有顽强的生命，不会屈服于大自然对它的考验。
大自然它会给予我们很多很多的知识，所以大自然也是我们的老师。
大自然的作文300字 篇2
周末，阳光明媚，鸟语花香。我被数学老师表扬了，妈妈格外高兴。答应带我去公园玩一会儿。我的心也像迎春花一样绽放了。
我们来到城墙下，一个阳光温暖的地方。我和妈妈在地上铺了一张桌布，便坐了上去。不一会儿，妈妈就倒头睡去。我可不会用这么好的天气来睡大觉。
我先找来一个袋子，一根树枝，然后就在一棵白果树下当起了“法布尔”。我奋力地挖呀挖，忽然，一只黑色的小甲虫出现了，它有一个黑色的小脑袋，一个黑色的'身体和一个白色的肚皮，就像一辆迷你的黑色小跑车。我拿了树枝继续挖下去，又一条小虫钻了出来。它的身子有两三厘米长。分好几节，颜色也是黑亮黑亮的。我又找到许多小小的生命，它们好像都知道了春天的到来，都在匆匆往外爬。见到春天的第一缕阳光后，它们个个充满活力，连小草也是生机勃勃。
临走时，我突然发现，无意我还帮大树松了土，真是一举两得呀！
大自然的作文300字 篇3
大自然是人类的故乡，是心灵的家园，大自然赐给我们生命与情感，它是美的源泉，他是美的象征，是梦幻的代表……
春天的大自然是红色的，春天给大自然披上红色的披风，春天的花朵，各式各样，数不胜数。夹竹桃可以引起我的幻想。我幻想它是一张地图。这一堆影子是亚洲，那一堆有着是非洲。中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是这张地图的点缀。
夏天的大自然是绿色的，夏天给大地穿上的绿地毯。那绿色的小草映人眼目，柳树摇曳，好像对我说你好，绿草地上几只蝴蝶在上面自由飞翔，青蛙、鸟儿、蝉儿，还有许多小动物的叫声组成了动物进行曲。
秋天的大自然是金黄的，秋天的叶子像小姑娘一样翩翩起舞，落在地上，给大地披上了闪亮的金子。看起来十分高贵。金秋时节，农民们很高兴，收获的.季节，让他们笑得合不拢嘴。
冬天的大自然是银色的。给大山穿上了银色的棉袄，整个大山都是银的，那几棵高大的松树也被雪染成了白色。
我爱的大自然五颜六色的。大自然给我们快乐！大自然是美的源泉，是美的象征，我爱大自然。
大自然的作文300字 篇4
大自然就像一位不会说话的老师，但它“告诉”人们许多东西。在现实生活中，在许多动植物身上，能发现许多启示。
我发现壁虎善于攀爬墙壁，而且无论怎么爬，它都不会掉下来。这是为什么呢？难道是因为壁虎的手和脚具有很大的吸力，能牢牢地吸在墙壁上吗？
经过上网查资料，证实了我的想法是正确的。
原来壁虎的手和脚上有一层特殊的黏膜，这种黏膜可以增强吸力，牢牢地吸在墙上，无论怎样都掉不下来。
我由壁虎手脚上的黏膜联想到了刷墙的工人。听到这里，你也许会问：“壁虎怎么会和工人扯上关系呢？”那我就给你解释其中的原因吧！我心想：如果把鞋底贴上这种黏膜，不就成了“吸力鞋”了吗！而且工人刷漆时还要从梯子上去，很不方便。要是有了吸力鞋就能随心所欲地走上去。并且这种吸力鞋不会留下脚印，很卫生。
如果将来我真的发明了吸力鞋，我一定要把它送给刷漆的`工人们。
我们要留意大自然中的点点滴滴，才能有所发明、有所创造。大自然真是人类的好老师啊！
大自然的作文300字 篇5
星期一最后一节课是研学课，我们都不太喜欢，因为觉得没意思，我今天老师说：‘’我们出去玩吧‘’我格外开心，到了室外，看着一碧如洗的天空我的脸上喜笑颜开
老师让我们到花园观察月季花，虽然已经到了冬天，放眼望去，有些花还冒着寒风，顽强地绽放着。我们来到一株株月季花旁，形态各异的她们有的还是小小的花骨朵，含苞欲放，有的.已经尽情绽放小脸微笑着;有的还没开花只剩下绿绿的叶子。可千万别碰它哦，它的刺可是伤人的。我们站在那里，就像一个学富五车的博士研究这争奇斗艳的花朵，怪不得是研学课又可以学习，又可以研究雨、雪、冰、霜等自然现象。我心里深深地爱上了研学课。
通过这节课我明白了一个深刻的道理：大自然是神奇的，养育着各种植物、动物，还有许多自然现象，只有不断的学习，不断的研究，才能发现其中的奥秘。
大自然的作文300字 篇6
教学目标：
1、了解动植物之间的关系。
2、知道有些动植物濒临灭绝的原因。
3、了解各食物链之间的关系。
教学重难点：
食物链之间的复杂关系
教学过程：
（一）情境园
非洲大羚羊在每天早上醒来的时候，就知道自己必须比跑得最快的.狮子还要快，否则就会被吃掉。
想一想：为什么？
（二）智慧屋
1、什么是食物链？
在自然界中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。
食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中箭头朝向需要食物的一方。
2、食物链中各生物之间有什么关系？
食物链中的每种生物都是相互影响，相互制约的。
（三）训练场
提供各种动植物，找出它们之间吃与被吃的关系，连成食物链。
（四）知识积累
积累有关名人名言。
大自然的作文300字 篇7
一年四季中，春天气候温暖，百花盛开，夏天骄阳似火，蛙叫蝉鸣。秋天天气凉爽，树叶变黄。冬天白雪皑皑，树叶飘落。在这各异的四季里，春天，我最喜欢。
春天到了，动物和植物都像刚睡醒一样，朦朦胧胧。
那蔚蓝的天空是多么的美丽，如一块巨大无比的蓝宝石，蓝天上的白云更是给它增添了几分美丽的色彩，天上的朵朵白云仿佛是无边无际的海域上的几座小岛。
春天是张美丽的彩色画报，上面有一团团，一簇簇的桃花，像美丽的朝霞。柳枝轻轻的被风姐姐托起，在蓝天白日下轻轻飘荡。远处，几位小朋友正迎着春风放着风筝，春风打在我的.脸上，格外的舒服。
但如果我们大家浪费资源，破坏环境，湛蓝的天空会变得浑浊，小溪因此会变成黑水池，火山爆发，那样春天就不美了。
春天最美了。美丽的春天，也很脆弱。小心提示：春天会得流感，要小心。
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