自然作文【优选7篇】
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的自然作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

自然作文 篇1
轻轻地撕掉日子里的页角,迎来三月的时光。
三月,是春暖花开的季节吧,却忽然多了一抹小雨的惆怅。
是否三月就是一滴微凉,在黎明的光线下显现光芒。我试图寻找那滴微凉,幻化出一张信笺。信笺上有你,有我,有三月的芳香,有小雨的惆怅。就这样轻轻的叠折,连同那滴微凉,和三月那些美好的春光。
三月雨滴,文字的每个角落里都温存这地微凉,去留有一丝温存的蓝色液体,然后一滴一滴拼接成一个蔚蓝色的海洋。仿佛间,所有的.时间和空间都被抽离,纯粹得只能听见三月的呼吸,和来自遥远光年外的诉说。是这样吗?
或许三月残留的温存,只有泪水。就像泪泪所有的悲伤和苍凉。
三月雨滴,一个栖息在创网、以文字微凉为伴的女生。淡淡的哀愁如三月的雨滴,慢慢地滴落,轻轻地飘摇。在这个三月,纯美浪漫的季节。
三月竟显得如此诡异。轻轻地删掉一些浮云,淡淡、轻盈的风,吹拂着我那些悲伤,渐渐地淡忘那些不快与落寞,便开始新的憧憬。在三月柔和的阳光里,开始学会欣赏大自然的那些美。其实,最美的是在下雨天,那些雨轻盈地滴落在脸上,凉凉的、冰冰的,就像读三月雨滴的文字一样,心情略带一点悲凉,却感到舒快。
我曾一度徘徊在三月雨滴那些冰凉的文字里,任心里那些悲伤与其融洽,静静地;学会把那些繁华的忧伤,淡淡遗忘。那些笑颜,那些眼泪,抑或那些幸福,那些忧伤像被日子打乱的号码,无法编排。
唉!三月,或许是一个忧伤的月份。
三月雨滴,每一个文字都是一滴微凉!
自然作文 篇2
大自然给我带来了许多快乐,大自然好像是上天派下来的礼物,把我们带到欢快的海洋。 其实最好的礼物就是大自然,它能使我们感受到很多有趣的事,让我们在脑海中记忆幽深。 记得又一次,正是初春时节,我们一起去扫墓,伴随着阳春三月的微风,走在扫墓的路上,两旁的花儿争奇斗艳,还有那青翠欲滴的`晨露,有点泛黄的树枝。
这一切,让人们的心情舒畅,感到路途的轻松,这不就是大自然给我们心情上的遗赠。 来到偏僻的郊野外,到处都弥漫着大自然的味道,用眼睛望望四周,感到眼睛已不是那样劳累,而变得舒爽起来,从树上摘下一颗果实,在嘴里慢慢地品尝,这才是大自然真正的纯味,这不就是大自然物种的遗赠。 还有一次,我去泰山游玩,这里山清水秀,四面环山,给了我心情的舒畅,由于爬累了,就在南山脚下的山头上休息,这里的人很少,所以大自然的声音随处可以听到,小鸟在树让叽叽喳喳叫个不停,好像在开一个重大的集会,又好像在唱歌。风儿也吹着树叶哗哗作响。
山间那悦耳的清泉好似动听的笛声。如果运气好,还会听到几种奇怪动物的叫声。这不就是大自然给你美的遗赠。 在一个安静的雪夜,看到那美丽的雪花点缀在树枝上,树枝好像穿上了一件雪白的衣服,在灯光的照耀下,显得格外美丽,这也不就是大自然的遗赠。 大自然的美不是普通的美,它会给人心灵的震撼和不一样的遗赠。
自然作文 篇3
今天陈老师和冯老师带我们去海南热带野生动植物园春游。
到了那里,我首先看见的是驼鸟,它是世界上最大的鸟,约重120~150公斤,高大约2。5公尺,虽然是鸟类,但无法飞翔。我还看见了长劲鹿乐乐,它今年9岁,从遥远的非洲空运来的。它是世界上最高的动物。长劲鹿可以活30年。随校车我们来到了猛兽区,看见了狮子、老虎和黑熊。其中最爱干净的.是黑熊,但它有一个坏毛病就是只洗屁股不洗脸,黑熊可真好笑。
接着,我们又要去步行区参观了,我看见了许多动物如狮虎兽、蛇、鱼、猴子等等……其中我最喜欢的动物是调皮、捣蛋的猴子了,我有点害怕猴子,可还是喜欢看猴子表演,非常有趣。
今天我很开心。
自然作文 篇4
星期六的自然课,我已经盼望好几天了,因为这节课要做凸透镜实验,我可以在这节课亲自做实验。开开眼界。
上课了。我们高高兴兴地来到实验室,老师神秘地举起手中的小镜说:“这就是凸透镜,它的作用可大了,我们可以通过实验知道凸透镜的神威。”接着,老师又讲了实验的具体要求。老师的话像火苗一样点燃了我们心中智慈的火花,一张张兴奋的脸望着老师。老师把实验用的器材发下来,每桌一套。我一看,这些器材很简单:蜡烛、白纸、火柴、凸透镜。我仔细地看着,这个小镜和妈妈械头用的小镜不一样,中间凸起边缘很薄,像是一块碧玉。噢,原来凸透镜就是这样的。
实验开始了。首先,我们按照实验要求做了第一个实验。小华点着蜡烛,我拿着白纸做纸屏,小刚把凸透镜放在蜡烛和白纸中间,这三样东西放在同一高度同一直线上。啊,奇迹出现了,在白纸上映出了火焰的倒像,那火苗也是一晃一晃的特别清晰。我赶紧把纸屏递给身旁的同学把着,抢过凸透镜移动了几下。“呀!”真有趣!凸透镜越祥近蜡烛,倒像越大,越模糊;再向纸屏那边移动,蜡烛火苗的倒像就小了,而且清晰多了。我们大家惊奇地看着,知道了凸透镜能使物体成像。
这个实验做完了,我好奇地拿着凸透镜这照照那照照。突然,我心里一惊,着到了一个可怕的情景。原来我无意中照到一个同学的.头上,这个同学的头大了好几倍。我急忙放下凸透镜,仔细一看,没有什么变化,那个同学的头还是那么大。我又拿起凸透镜照钢笔,照自然书上的字和图,都大了许多。我心里一乐,不禁喊起来:“哎呀,凸透镜还能放大物体呀!”
这时,不知道是谁带的头,到窗台那儿,指手划脚的,有的人还小声嘀咕着。我好奇地凑过去,原来,一个同学手拿着凸透镜,对准太阳,下面放普一根火柴,这时凸透镜下面一个金灿灿的小圆点照在火柴头上。过了一会儿,只听“味”的一声,火柴点着了。我们大家惊喜万分,这个实验使我们明白了凸透镜还有聚光作用。
我们在老师的指导下,实验结束了,一个一个奇迹在我眼前出现了。我想:是谁这么聪明,第一个发现了这个奇迹?他肯定爱动脑筋。我也要遇事多动脑筋,去认识和发现新的科学奥秘。
自然作文 篇5
人们每天都生活在不同的环境,一个良好的环境对于人的日常生活、工作和学习都非常重要。如果你置身在鸟语花香、绿树成荫和远离都市繁喧的环境,你就会有心矿神怡、身心舒畅的感觉。
但是,随着时代的变化和经济的发展,人类为了追求经济成长,不断污染环境、破坏资源,使我们的地球有数也数不清的绿色的烦恼:蝴蝶大迁徙的烦恼、厄尔尼诺现象的烦恼、熊猫保育的烦恼、疯牛病的烦恼、登革热的烦恼、垃圾山的烦恼、口蹄疫的烦恼、人口大爆炸的烦恼、生物灭种的烦恼、热带雨林的烦恼、犀牛灭种的烦恼、海洋资源的烦恼、杀人蜂的烦恼、野鸟灭绝的烦恼、太平洋的烦恼
由于环境污染已经到了不得不引起我们去高度重视的地步,因此保护环境已经是每个人的职责,保护环境,从我做起。一是我们爱惜身边的一草一木,不乱掉垃圾,不随地吐痰,积极宣传环境保护的重要性,大搞绿化建设;二是我们发展经济的同时也要考虑随之而来的环境污染,对于那些污染空气、噪音严重的工厂,要设在远离都市的工业区,对于污水严重的工业,要加强对重点建设项目的审批把关和环保指导,加强以污水处理厂建设为主的环境基础设施,确保工业废水处理达标率达100%,大力整治城市机动车尾气污染、生活噪声污染;三是加大环保执法监管力度,要采取各种措施加强污染监控,要强化环境监察,严肃查处各种环境违法行为。
我们希望通过共同努力,营造经济发展、生态良好的优美环境,把我们身边的环境变成为 春踏芳草,夏栖树荫,秋观红叶,冬赏白雪 的美好家园,开创新世纪环境保护的新局面!
细雨对花儿的滋润是关爱,海洋给小雨的艰险是关爱,狂风给树木的'磨砺是关爱,父亲对我的教导是关爱。
在烈日炎炎的夏季,太阳无情的炙烤着大地,花儿们全都耷拉着沉重的脑袋,尽可能的吸收那极少的一丁点凉爽。此时此刻,它们多么希望有凉爽的细雨为他们痛痛快快地洗一次澡。细雨好似听见了这呼唤,唱着柔和的曲调,细心的滋润着花儿们,让他们感受到关爱。
茫茫海洋中,充满了艰难与险阻,一只渺小的鱼儿要在此生存,必须历尽千辛万苦,克服重重困难,他们每天要面对死亡的危险,或被其他鱼儿吃掉,或被其他动物谋害,深沉的大海中布满危机,只为了训练鱼儿,让他们通过困难,更能独立,更能生存,这也是爱,是化艰险为爱,是在困苦中成长的爱。
狂风、暴雨历来破坏了多少美好的事物,而能在狂风暴雨中存活的却少之又少,当狂风带着满腔的怒号的树木扑来时,树木能怎么样?只能低头默默的忍受,而那些骄傲自大,始终昂着头的树木只能接受狂风的摧残。
狂风过去了,一切都平静了,那些低头的树木侥幸的存活下来了,而那些自大的树木都硬生生的躺在地上,不能再动一动,这也是爱,是狂风教树木如何克服强敌,如何才能使自己不受伤。
我的父亲,只是一位平凡的商人,他曾经说过,自己辛苦了半辈子不算什么,只要自己的孩子有出息,所以父亲对我的期望也挺高。初二以来,经过一次考试、,但是很不理想,回到家怯生生的和父亲说。他微叹了几声,只是默默地摇了摇头,问我为什么会这样差,我也说不上来。父亲便与我说起道理:现在不读书,将来能做什么。虽然这话我已经听过多遍,但是每次的教诲,总是包含着父亲的一丝忧伤,总让我觉得对不住父亲,也对不住我自己。
是啊,父亲的辛苦劳作,全是为了我的将来,父亲也对我倾注他所有的心血,所有的爱。
这就世间的真情,每个人,每株花,每棵草都会关爱他人,也渴望得到他人的关爱,让我们捧起关爱的心,细心的,默默的关爱他人。
自然作文 篇6
我是一条小鱼,是一条可爱的小鱼,我有一双芝麻大小的眼睛,一条扇子般的尾巴,穿着红色的衣裳,在阳光下闪出七彩的光芒。
我虽然十分可爱,但我却生活在一个冰冷、狭窄的鱼缸里,我每时每刻都在想念自己的家乡。
那是一个美丽而富有生机的地方。瞧!蓝蓝的天空上绣着一朵朵洁白的.大花——云,炽热、耀眼的太阳给大地带来光明。那条河水潺潺地流动着,它不像波澜壮阔的大海,也不像水平如镜的西湖。它十分清澈,清得能看见河底的沙石;它十分平静,静得让你感觉不到它在流动;它十分碧绿,绿得像一块无暇的翡翠。河边,草儿和花儿在风中跳着舞,蜜蜂、蝴蝶在旁边伴舞。柳树弯着腰,用那柳枝在水中画着粼粼的波纹。而我和我的亲戚就生活在这条小河里,你瞧!我的哥哥和弟弟在踢球,姐姐和妹妹在玩捉迷藏,妈妈和姑姑在聊天……这是一幅多么自然和谐的画卷。
可是,有一天有人打破了这里的宁静。那天,一块大石头从天而降,落在了河水中。这出其不意地攻击,让我许多亲戚命丧黄泉。我虽然逃过了一劫,但我的尾巴却被石头压到了。忽然一只大手伸了下来,一下子把我捉住了,放在玻璃鱼缸里。过了一段时间,我的主人又带我来到这条河边,我透过玻璃,往外一看,大吃一惊。“这是哪?是我的家?”我不禁想,远处工厂里排放出废气、废水,让小河变得死气沉沉。蓝天变得灰蒙蒙的,白云、小鸟也不在这玩耍了,花儿、小草都枯萎了,蜜蜂、蝴蝶也都搬家了,柳树的叶子也掉了,远处流来了黑乎乎的东西,一下子把河水染脏了……“天啊!我的家什么时候变成这样了呢?”我哭了,泪水像断了线的珍珠一样从我脸颊上滚了下来,我不停地用尾巴敲打着玻璃……
现在,在鱼缸中的我幻想着,幻想着自己又回到了那条清澈见底的小溪,幻想着亲人们又回到了自己的身边,幻想着人类不再破坏环境,幻想着……
我是一条小鱼,是一条很小很小的鱼儿,我不愿再被困在这个鱼缸中,我用尽全部的力气,跃出了鱼缸,跃到了草地上,投入了大地母亲的怀抱……
自然作文 篇7
晚饭过后,无所事事,便骑着自行车去村里游荡,准备体验一下声色之母――大自然。
刚一把车骑出来,就与清风、晚霞撞了个正着。他们好像在和我打招呼:“哪里去啊?饭吃过了吗?今天快乐吗?”“我很好!,饭吃过了,无聊没事儿干,就骑着车出去游荡游荡!你们好吗?要不有我也带着你们出去玩玩儿?”我回答着。我现在的眼中,那些原来看不见,摸不着的东西好像“活”过来了,而且特别可爱,变成看得见、摸得着的东西了。
一路,我都在和熟悉的人、事物打招呼。他们看起来是多么的亲切、和蔼可亲。所以,我们村子里从来都是人人平等,和谐共处的。
四周忽然都安静了下来。我停下车来四周环顾了一下。哦,到野楮林了!我走了进去,和我那些从小认识的“朋友”打个招呼。
“你好吗,树木?你长得这么高,是要为我们撑伞吗?你好吗,花草?你长得这么美丽是让我们欢心吗?你好吗,泉水?你发出‘叮咚’的声音是让我们听音乐吗?你好吗,果实?你长得那么红、那么大,是为了让我们解渴吗?”我大声地向四处问好,“你好吗,整个野楮林?太谢谢你们的贡献了!”
我似乎听到了他们整齐、雄浑的声音:“朋友,你来看我们了!我们很好!这是我们应该做的,不用客气!”
打完招呼之后,我又漫无目的的向另一个地方出发了!
骑着骑着,我貌似发现了一条小道。这是一条通向田野的小路;这是一条弯弯曲曲的小路;这是一条陡峭的'小路。突然,我的脑袋里忽然闪过要去看看的念头。想着,我便骑了进去。
那条小道似乎是那么长,永远也走不到尽头。骑着骑着,我发现,这路不是通向田野的路,而是通向妈妈小时候的一条时光隧道。“扑通”一声,我觉得我已经回到20世纪末了。但是,在我眼前,什么景象都没有变,一切都还是刚刚的样子:左边是一排排又高又大的梨树,大人们正在收获梨子。那梨子已经装满两大筐了,还没摘完。可大人们却兴高采烈,没有什么比这个更重要的了,什么都不能阻挡人们收获的脚步。他们不怕晒,不怕热,还是坚持收获着,挥洒着汗水。
在我的右边,却是另一个景象:一排排还没插完的麦苗,同时有个小孩正在插苗。忽然,一只蜻蜓飞了过来,小孩儿被它吸引了,只见他一扑,扑了个空,摔下来时正好掉在泥潭里,摔了个嘴啃泥,站起来,活像一个小泥孩儿,引起了周围一阵大笑……
继续前进着。又有一阵虫鸣传来,像一首乐曲一样动听。
我慢慢悠悠地荡着。一边倾听大自然的声,一边观察大自然的色……
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