大自然的作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的大自然的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
大自然的作文 篇1
在一片一望无际的树林（里）了，住着许多小歌手们，有可爱的黄鹂，喜鹊，布谷，画眉，百灵……有一天，大树爷爷沙沙地对兔子说：“明天是一年一度的歌星选拔赛，快去通知其他歌手们，明天早晨在樱桃小池边去参加比赛。“
清晨，果然小池边挤满了参赛者和许多观众，孔雀穿着五颜六色的衣裳正在向小象炫耀自己的美呢！“嘘“一阵口哨声吹来，大树爷爷向我们介绍评委，有牛伯 伯，鸡大婶，松鼠哥哥们。比赛开始了，首先是百灵，它的歌喉引来了观众的一阵阵欢呼声。百灵的歌声宛转起伏，优美动听。“嘎嘎嘎“原来是小鸭子上场了，虽 然不怎么受欢迎，但观众为它敢于上场和表现自己而鼓掌。接着是喜鹊上场了，一曲优美的歌声把观众引向了一个喜气洋洋的节日里。
“淅沥 沥，淅沥沥“小雨也来凑热闹了。“大家好。我是八哥。“这时候八哥以独特的方式登场了。“我很高兴今天能来参加这个歌星选拔赛，我给大家唱一首〖春天的`故 事请大家多给我一点掌声。“八哥炫耀着自己的口才，一曲动听的歌声回荡在林中。评委们果然亮出了高分，八哥趾高气扬地走下舞台“哗啦啦“天空中下起了倾 盆大雨，“轰隆隆“雷伯伯也敲着大鼓赶来了，“嚓嚓嚓“闪电公公也赶来了，把晚会现场照得亮堂堂的，紧张而又激动的时刻终于到了，鸡大婶开始宣布比赛成 绩，最终，百灵以惊人的歌喉取得胜利，获得了第一名。还被授予“林中歌星“喜鹊获得第二名。八哥用它的实力，最终还是挤进了第三名。鸭子以它敢于上场和表 现自己的勇气获得“新人奖“这时候樱桃小池边奏起了“欢乐颂“久久回荡在森林里。
大自然的作文 篇2
“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”每个人对于事物的看法，对于声音的聆听，都有着自己的体会。而说起大自然的声音，我相信会有更多的人有不同的看法，有的人会对大自然的声音产生厌倦之心，有的人则会细细的品味着这份独有的美，而我马上就会告诉你我的答案。
你看，春姐姐正迈着步向我们走来呢，她把温暖带给了大地，带给了小河，带给了柳树……大地披上了绿装，春雨“沙沙沙”地下了起来，田地里的小青蛙“呱呱呱”的叫醒人们，枝头上一群麻雀叽叽喳喳的唱着欢快的歌。小燕子从南方飞回来，身披燕尾服，彬彬有礼，对叽叽喳喳的麻雀们说：“你们不要再争吵了，要注意风度。”大家你一言我一语，让原本安静的春天顿时热闹了起来。
如果你觉得春姐姐是个热闹的人，那你就大错特错了，那是因为你还没有感受到夏姑娘的`热情呢？在夏天，每一天都是烈日炎炎的，偶尔天空会大发慈悲，下一场倾盆大雨。但是你会发现，一场大雨过后，天气并没有发生任何改变，还是以她不变的热情回馈给爱它的人们。
“咔吱、咔吱”听，那是什么声音？原来是人们踩在落叶上的声音啊！即使是安静的秋天，落叶的声音也会暴露你那悄悄的行踪，细品，感觉还有一丝艺术的气息呢！稻田里，金黄饱满的麦穗在召唤着农民伯伯，一年中最忙碌的季节，就从此刻开始。
“前方大雪出没，请注意出行安全！”冬天是所有季节中最为安静的，它仿佛一位与世无争的仙人，在下雪的那一刻，给大地施了一个魔法。但是如果说他是一点声音也没有的，那也是不准确的，因为他所带给人们的震撼，是远远高于声音的存在。
聆听，是一种状态。聆听自然的声音，发现不一样的美，我相信，你一定会像我一样，爱上他的。
大自然的作文 篇3
大自然的生活是多么美好，它与我们是多么亲近。
看看森林。春暖花开，绿意盎然，空气清新。小动物们在这里建造了家园。鸟儿在树上唱着欢快的歌，天空下着微微的细雨，雨点躺在我手上，痒痒的，真舒服。花儿绽开了一朵朵笑脸，散发着浓浓的香味。小动物们在森林中快乐地玩耍着。
再看看美丽的峡谷与湖水。云雾笼照着它们，湖水纯净，我用手轻轻地触碰湖面，涟漪便一圈一圈地荡漾开来，波光粼粼，一股淡淡的清新气息伴随着湖水飘荡。碧绿的峡谷连绵起伏，看上去就像一位仙子在水面挥舞着绿色的长袖。
再看看田野和大草原，一片绿色的大草地，上面有牛和羊正在吃草，还不停地叫着，仿佛在说：“欢迎来到我们的家园。”旁边还有一条贯穿大草原的小溪，它正在欢快地流动着。一阵风吹过，整个大草原的草手舞足蹈起来。
田野里生长着各类的果实，到丰收的时候就有人们来收获这些果实。一片金黄色的'田野，我最先看到的是一片稻谷，怎么看也看不到尽头，长得高高的，这种地方最适合捉迷藏。
大家看，这就是大自然，它给予了我们很多的清新和美丽，它是这么热情。
大自然的作文 篇4
密集的乌云布满了原来蔚蓝的天空，一切都显得那么黑暗。
呜呜呜……听，是大自然在哭泣，迷惑不解的我正想大自然为什么这么伤心，这么难过？原来，是那儿的工厂冒出的浓烟污染了新鲜的空气，排出的污水流进了叮叮咚咚的小河；是那些淘气的小朋友踩踏在刚刚苏醒的小草上；是人们不断砍伐着粗壮的大树。
记得爷爷给我说过，以前的小河清澈见底，河里有种类繁多的鱼，它们在那里快乐的生活。河水静的像一面镜子，绿的像一块碧玉，河面上几只捕鱼的`小船，穿梭在婀娜多姿的荷花之间，河边的小朋友们头上顶着荷叶快乐的嬉戏、玩耍，吓跑了河面上成群的野鸭。以前的树林是茂密的，到处是鸟儿欢乐的歌声，到处是芬芳扑鼻的花香。
现在的小河上到处可见人们乱扔的垃圾，再也听不到鸟儿那美妙动听的歌声，再也也闻不到那阵阵的清香。
这时候我多想发明一个机器，它能够把垃圾变成人们生活中需要的煤气、电、水……在人们破坏环境的时候还能够提醒、制止他们，不断地号召人们保护环境，爱护我们的家园。
现在我们能做的是，植树造林，防止大风破坏庄稼、房屋，不乱建工厂，禁止排放废气、废水，不乱扔垃圾，让沾满灰尘的花草变得像从前一样碧绿、鲜艳，让鸟儿拥有一个温馨的家。
我们要让大地万物复苏，绿树成荫，瓜果飘香，让大自然快乐起来。
大自然的作文 篇5
今天上课，老师迈着矫健的步伐，笑咪咪地走进教室。
老师出人意料地拿出一朵黄澄澄的、里面带着一个黄色花蕊的花朵，就像一块小金子，它张开花瓣真像一颗闪闪发亮的黄色五角星。
老师举着这朵花说：“这是一朵南瓜花，它就是大自然的杰作。”我吃惊地看着花，又看看老师，明白了！
接着老师又拿出一朵喇叭花，那细长的、鼓鼓的形状，让我感觉像一支水枪。奇怪的是，它并没有开花，害羞地卷起自己的花裙子。噢，她凌晨四点开放，好在等待。老师又举起一枝花束，上面黄色的小碎花精神十足地绽放着，它不会引人注目，因为他太小了。老师说：“大街两旁的树上，到处都有，它在默默地奉献着，它也是大自然的杰作。”
老师举起了一束草，这束草精神更抖擞了，它的叶子细长，像一把把锋利的剑刃，看上去很平凡。老师说：“它虽然不起眼，但它装点了大地，一样是大自然的杰作。”
最后老师拿出一个细小的'小树枝，奇妙的是，这树枝上面的叶子不是绿色折，叶片不大，呈暗红色。我们异口同声地说：“这还是大自然的杰作。”
奇妙的大自然总是不断创造数不胜数的杰作，我不由得对大自然产生了敬畏之情。
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