自然作文

大自然的作文

时间:2026-04-17 07:36:18 自然作文

大自然的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的大自然的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大自然的作文

大自然的作文 篇1

  鸟儿的歌声婉转动听,它是大自然的歌手。

  草原因为百灵嘹亮的歌声显得生气勃勃;沉睡的森林因为苍鹰的鸣叫显得分外热闹;城市因为麻雀的叽叽喳喳,也活跃起来。

  春天来了,小燕子忙开子,一会儿垒窝,一会儿捉虫。累了,停在电线上,渴了,喝一些湖水。快乐极了。

  “布谷!布谷!快活!快活!”春天的田野也不时传来清脆的'歌声,歌声一起,农民便忙播种。

  画眉鸟深受人们喜爱,它的歌声悦耳动听,在天空盘旋着,好像在说:“如意,如意,万事如意。”

  东方刚露出晨光,黄莺就用婉转的歌喉把人们从睡梦中唤醒。歌声轻柔优雅,令人陶醉。

  “沙沙……呼呼……”大自然刮起了大风。苍鹰,在天空飞翔,不时发出阵阵叫声,快速飞向远方……

  大自然,可真奇妙,再加上这些歌声,更让人沉醉,我喜欢这些歌手。

大自然的作文 篇2

  一天,我躺在绿油油的大草原上。突然,一阵风吹拂在我的脸上,一瞬间,我化作了一只小鸟。顿时,我觉得身体轻盈极了,一扇翅膀,就飞到了蓝蓝的天空中,看着这个美丽的大自然。

  首先,我来到了鸟的天堂——天空,也就是我们玩耍的地方。只见,大雁姐姐们有秩序地排成了一个大大的“人”字;小麻雀弟弟和它的伙伴“喳喳喳”地叫着,好像发现了什么新鲜事要与伙伴分享;被人们称为“和平使者”的鸽子也在空中舞蹈;尤其是百灵鸟妹妹,她唱起歌来,河边的昆虫和河里的小鱼都探出头来,似乎都在静静地聆听着这美妙的歌声。

  接着,我又来到了鱼的乐园——海洋的上空。透过蓝宝石般的海水,可以清楚的看到水里自由自在的小鱼:憨态可掬的小丑鱼弟弟悠闲地在珊瑚丛悠然自得地游来游去;海豚哥哥高兴地在水平线上跳跃;而水中的`巨无霸——鲸鱼大叔自由自在地喷着长长的水柱。

  离开了大海,我又来到了昆虫的小天地——草地。在这一片绿茵茵的草地上,昆虫们正举行着一场别开生面的音乐会:螳螂大叔用自己手上的两把大锯子,忙着建好歌唱的场地;甲虫伯伯们用头上坚硬的角一起推来了歌唱的平台——一块又扁又平的石头。不过多久,音乐会开始了,昆虫世界的音乐明星:蟋蟀、蝉、蝈蝈。都放声歌唱。那声音似乎比别的声音都更美妙,使我也不禁想唱起歌来,但我又不想打扰了它们。

  我愿陪你一同飞翔在这美丽的大自然。

大自然的作文 篇3

  大自然是美丽的,它给予这个世界生机与活力,我热爱大自然的一切,因为它给予了我莫大的快乐。只要在生活中留心观察,有一双发现美的眼睛,有一对敏捷的耳朵,就总能看到、听到大自然的美丽与神奇。

  我喜欢大自然的雨,喜欢倚在姥姥家的窗前听雨、看雨。姥姥家的窗户两边种着茂盛的常青藤,从窗子还能清楚的看到远处的牵牛花从,每当下雨时,这扇窗户前就成了我的必去之地。

  下雨了,银丝般的雨不停打到窗子上,时间一长,这扇窗子上的雨就仿佛雨帘子一般,场外的景色也变得模糊不清了,只能模糊的看到一点绿色和彩色,这便是常青藤和颜色各异的牵牛花。每当这时,我总是打开窗子,也许会有雨点打在脸上,那种感觉是很舒服的,冰冰的、凉凉的。窗户打开了,视线变得清晰起来,雨中的常青藤和牵牛花也变得更美了,雨水打在青藤翠绿的叶子上,把它的叶子冲洗的青翠水绿、珠烁晶莹,雨珠儿落在牵牛花上,就像水晶一样透明美丽,就像调皮的娃娃一样,在牵牛花上打着滚儿,然后一不小心,掉了下去,在水中荡起了一圈圈的.涟漪……

  雨的声音是很美妙的。淅淅沥沥,宛如一位絮絮叨叨的少女诉说着自己的情怀与心事,有如一首动听的钢琴曲一般,阵阵拨动着我的心弦,雨的声音真实、自然,像天籁一般美妙,我不禁被窗外的世界所诱惑。

  我喜欢出神的看着天空,看天空缓缓飘过的云彩,天空是多么的广阔啊!站在下面仰望,总觉得自己如此渺小。

  天上的云真是千变万化,它们在天空中无忧无虑的飘着,或浓或淡,不停的变化着形状,有的像一片海洋,如果不是云定格在天上,那片海洋一定正翻滚着腾天巨浪;有的像连绵起伏的山峦,有的像一层厚厚的积雪,还有的恰似一团烟雾,仿佛一吹就散了似的……

  我喜欢观察自然中的一切,我爱大自然,只要做生活中的有心人,你就会从自然中得到启迪,从自然中得到快乐!

大自然的作文 篇4

  无数次仰望城市夜空,星星总是稀稀疏疏,寥寥无几,总是不见繁星闪烁。国庆度假赤壁龙佑温泉,惊见夜空深邃,群星璀璨。顿悟,星星还是那群星,只是这里的天空深黑,市区夜晚明亮。自然,市区星星暗淡,幽僻宁静的郊野,星光格外灿烂。顿悟,万物皆然,都具相对性。

  自由。庄子《逍遥游》塑造了一个壮美的形象,鲲鹏展翅,抟扶摇而上九万里,够自由逍遥的了,但庄子认为,它是不逍遥的,不自由的,它依然有所待,它背负青天,有赖海运和气息。能飞翔的如此,不会飞翔的人类呢?汉朝司马迁受宫刑,狱中奋笔疾书《史记》,成史家之绝唱,无韵之离骚更是自由相对论的体现,牢狱框住的乃身体,框不住文学追寻的脚步,文字让其穿越时空,超然物外。

  理想。陶渊明采菊东篱下,悠然见南山的隐遁成为许多不满现实的世人的理想,他构建的世外桃源更是人们理想中的乐土,但南山再好,桃源再纯,毕竟梦幻,虚无飘渺。现实生活中的理想也往往如此,美好但遥远,可望而不可即。不能接近,不能触摸的.理想再美好都是徒劳。再者,远观与近视又不一样,理想因其遥远,神秘而朦胧,若是亲自品尝到理想的果实,许多人却又不懂珍惜,熟视无睹,弃之如敝。那草色要看近却无,那相见不如怀念亦然。其他诸如小时吃一只红薯甘甜无比,大了吃珍馐佳肴也平平淡淡;小时穿的确良衬衫欣喜若狂,长大穿貂皮大衣也难激动;小时房屋不漏是万幸,长大建洋房别墅也不见感动;小时拥有永久牌自行车是梦想,长大期望宝马奔驰装点门面。所谓美好的理想,因其距离产生美,因其阶段的不同而变化。过去认为美好的,不一定永远美好。

  如果说,前面是对生之形态的论述,那么再来谈谈对死亡的看法。

  朋友之父突发脑溢血猝死工地,家人痛不欲生,怜其辛劳一生,未见消停。邻人摇头叹息其一生不值。我之看法异焉。仓促而走,于死者,没有死之恐惧,没有牵挂,走的干脆。若是大病一场,或许疾病缠身;或许苟延残喘;或许留恋生之乐趣;或许担心妻儿孙女之将来。痛苦之至。况且人们在惋惜的同时,不能不对其勤劳心生敬意。这样,未完的涂抹成为绝笔,生前的劳作成为绝唱。这样的死,当然死得其所,相当于成就了另一种完美,也是寿终正寝,不憾不悲。

  谈了死之形态,再来论死无葬身之地。生活中谈起它,可悲可怜,死都没有归宿,抛尸荒野,尸骨难全。而余华《第七天》中的死无葬身之地,却是一个美好所在,那里没有贫富、贵贱、等级、物欲、背叛、分离;那里充满真善美。无论是死的形态,还是葬身之所,好坏全在认知态度,好是相对的,不好也是相对的。

大自然的作文 篇5

  在店前小学读书七年,令我最难忘的是刘老师。他头发花白,脸上总是带着一份平和的笑容,不论春夏秋冬,在他的讲桌上总能看到一个保温杯,把头向那里一凑,可以闻到一大股生姜的味道,老师说生姜泡茶,能驱寒降火。

  一次我肚子痛,老师把了把我的脉,说应该是感冒了,叫我回家把姜切成片,泡茶喝。照这个法子我试了一下,那味道虽然很难喝,但是身体是很快的就好了。

  一次,老师带我们全班去保太集团玩,那儿有几个小水库,依傍着一片青青的树林。老师叫我们认识了许多我以前不知道的植物,比如金鸡腿、菟丝子草,枳等。老师说菟丝子草熬汤喝,就不会掉头发。那枳圆圆的像个溜溜球,老师说等它成熟了,就能榨油。

  那时正是夏天,炙热的.太阳烘烤得我们的脊背。我们在那里摘红果,挤出了很多的汁液,很是清凉。

  在那里,我们还吃了红草莓,还拔了竹笋。后来,便在树林里捉迷藏。最后,我们坐在水库边的草地上促膝闲谈。我们问了老师很多问题,比如有没有美人鱼,以前有没有鬼神。老师不置可否,说有些事物要自己去探索。

  老师是个老顽童。他总是用平和的神态跟我们交谈,他是个热爱大自然的人,喜欢带我们到大自然中去。

【大自然的作文】相关文章:

大自然的微笑作文 大自然的快乐作文01-05

大自然的启示大自然的启示作文01-02

大自然的作文06-27

大自然的作文06-27

大自然的作文06-28

大自然的作文06-28

大自然作文06-28

大自然的作文06-29

大自然作文06-30

大自然作文06-30