大自然的作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的大自然的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大自然的作文 篇1
大自然的声音是多么动听啊！我喜欢听大自然的声音，美妙而幽雅。
一个初秋的`星期天早上，我和妈妈特意起得很早，去榆树湾公园听大自然的响声。一路上，风伯伯吹动树叶，发出“沙、沙、沙、”的声音，卖菜的农民挑着担子，发出“咯吱、咯吱”的响声，人们晨练时发出“沙拉、沙拉”的跑步声，小汽车开来，发出“嘟嘟嘟”的响声，汇成了早晨大自然的交响曲。
来到榆树湾公园，一棵棵树木高大挺拔，秋风一吹，树林里“哗啦哗啦”地响，黄叶“沙沙沙”地飘落下来，小鸟“唧唧喳喳”地在树枝上尽情地歌唱；公园里有两个池塘，水流清澈见底，泉水“叮咚叮咚”地响。啊！榆树湾公园的早晨，真是一幅神奇美丽的图画呀！
啊！大自然的声音是多么美妙呀！同学们，请你们也走到溪水旁，走进森林中，去领略那大自然的美好风光吧！
大自然的作文 篇2
从我出生到现在，我的伙伴都一个个的来临，又一个个地走了。唯一没变的，只有一个朋友，那就是大自然。
大自然，这里的一花一草，一树一鸟，无一不是我的.朋友、它们友好的朝我招手、微笑、眨着和善的眼睛。
那片草地，是我要拜访的第一个老朋友。草地，你默默的生长在这片土地上，为人类提供了新鲜的空气。还记得我上次来你这里吗？学习疲劳的我到处走走，转眼便走到了这里，这片嫩绿的草地上，顿时感觉到空气清新，疲劳尽失。草地，谢谢你！
那片树林，对我来说那么熟悉。每当我走进去的时候，鸟叫声正在欢迎我，树叶沙沙声在给我拍手。使我在树林里充满了愉快之情。
你们好吗？美丽的小野花？你们娇小玲珑的身影，使山野充满了生机。嘿！那一泓山泉，你甘甜的泉水比可乐还好喝呢！唉——那几只飞舞的蝴蝶，这么急着去干吗呀？我猜你们一定找到一片花海，正准备去嬉戏呢！
转眼间，夕阳西下，我该回家了，挥手告别我的朋友，带回满怀好心情与一阵阵大自然的芬芳。
大自然的作文 篇3
大自然的声音是丰富美妙的，可以分为动物的声音与植物的声音，还有河流的声音。
走进大自然，我听见了美妙的自然旋律。有鲜花盛开的声音，有动物的叫声，仿佛还听见了远处的溪水声，大自然的声音多么美妙呀！
走进原始森林，一望无际的大树，飞奔的牛羊，树间跳跃的猴子。动物的声音是喜悦的、愤怒的、恐怖的。各种各样的声音从耳中进入，到达大脑。那令人兴奋的'声音不计其数，其次才是充满恐怖的声音。森林的夜晚，野狼的叫声让人毛骨悚然。风的声音也是多样的。呼呼的风声，刺耳的风声……一阵风吹来，十多种声音飞跃耳中。
河流的声音是凶猛的、柔和的、开心的、沮丧的，它的声音像小孩子的声音；像铃铛的声音，静静的坐在石头上听，河流仿佛在对话。多好、多美的声音呀！
大自然的声音多美呀，如果你仔细听，仿佛是在为你演奏一曲美妙的乐曲。
大自然的作文 篇4
无论是植物还是动物，都是启迪我们灵感的钥匙，哪怕是滴水穿石、铁杵成针，也应该成为人类追寻的一种精神。下面就让我来带你们去看看科学家们是怎样从水母的顺风耳得到启示的吧!
在自然界中，水母。早在5亿多年前，它们就已经在海水里生活了。“但是，水母跟‘顺风耳’又有什么关系呢?”人们肯定会问这样一个问题。因为，水母在风暴来临之前，就会成群结队地游向大海，就预示风暴即将来临。但是，这又与‘顺风耳’有什么关系呢?原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波(频率为8-13赫兹)，是风暴来临之前的预告。这种次声波，人耳是听不到的，而对水母来说却是易如反掌。科学家经过研究发现：水母的耳朵里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石。科学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的`器官。
从鸟儿飞翔中发明了飞机，从苍蝇身上仿制成功小型气体分析仪，从青蛙身上研制成功电子蛙眼------神奇的自然界为人类的发明创造提供了天然的智慧广场。只要我们勇于探索、勇于发现，多向“老师”请教，我们一定会有更多的发明创造。
大自然的作文 篇5
我们都知道，人类通过认知大自然发明了很多东西。今天，我就给大家讲讲伏特电池是怎样发明的。
那么，我就开始讲吧：
伏特电池是受一种会发电的鱼——电鱼——的启发发明的。
一次，一个远洋船队中的'一个检修人员潜到水底，因为触到了一个什么东西而使他四肢麻木，浑身战栗起来。
他们不知道发生了什么事，询问了当地的渔民才知道，原来是一条电鱼做的怪。
目前，发现的电鱼多大500种。电鱼的电压不定，最大的是南美洲的电鳗，高达800多伏。
那么，一条活的鱼是怎样发电的呢？原来，电鱼是活的“发电机”。它尾巴两侧有规律地排列着6000到10000枝肌肉薄片组成，薄片之间有结蹄组织相隔，每片肌肉就像一个小电池，一个“小电池”只能产生150毫伏的电压，但近万个“小电池”串联起来，就可以产生很大的电压。
科学家们正是抓住了这一点，发明了伏特电池。人类因为能够从大自然中学到知识，所以多了一门学问“仿生学”，人类仿生学的例子很多很多。
大自然的作文 篇6
我仔细的聆听过春雨妈妈“沙沙沙沙”地淋着大地，也倾听过雷公爷爷那“轰隆隆”地打鼾声，那鼾声吵醒了大自然的孩子们，小鸟“叽叽喳喳”地唱着美妙动听的歌声，大自然的声音是多么的奇妙无比啊！
听！春妈妈“沙沙”的叫醒它的.宝贝们。小草洗了个澡，伸了伸懒腰探出头来，沉睡的大树伸了伸胳膊换上了碧绿碧绿的新装。小河睡醒了“哗啦啦”欢快的唱着跳着。鸟儿啁啾，唤醒了沉睡的青蛙、鱼儿、蚯蚓，它们的到来使大地生机勃勃让所有的生命都活跃起来了。
听！“轰隆隆……轰隆隆……”雷公爷爷打着沉沉的鼾声来了。顿时天空中乌云密布，仿佛电影院里拉上了重重的帷幕。一道耀眼的光芒划过帷幕随着“咔嚓”地一声巨响，一个个小雨点争先恐后的落下来眨眼间马路上水流成河。一辆小轿车飞驰而过水花四溅，正是放学时一群调皮的孩子头顶着书包拎着裤脚在水里跑来跑去追逐打闹，高兴的都忘记了回家！
在母亲温暖的怀抱里嬉戏玩耍，在母亲温柔的抚摸下生活感受着母亲的爱是多么幸福啊！
我爱大自然那曼妙的音乐，当我们走进大自然时，就会懂得这声音代表着什么是幸福，什么是智慧，什么是憧憬，什么是希望……让我们用心去聆听大自然美妙无比的声音吧！
大自然的作文 篇7
大自然有各种各样的声音，静下心，慢慢地聆听，你会发现它们正在滋润你的心灵。在茂盛的森林里，你会听到鸟在歌唱，时而婉转，时而清脆，时而低吟，时而洪亮&&像正孕育着动听的歌曲。风沙沙地吹过，鸟鸣声戛然而止。用心去感悟，仿佛听到树木生长地咯咯声，地下树根舒展身体地咔咔声，叶子吸收阳光的嘘嘘声。金色的沙滩映着阳光，亮晶晶的。退潮时，湛蓝的海水一次又一次亲吻着金色的沙滩，啪啪声里极有节奏，像在为一首美丽的歌曲伴奏，一望无际的大海上飞着几只海鸥，它们叫着，喊着，欢呼着，像在为伴奏者喝彩，这一切都是那么和谐。海风呼呼地吹过，海面上卷起层层浪花。鱼儿在水中笑着，跳着，好不快活！雨淅淅沥沥，飘飘洒洒。犹如根根晶亮的银线，颗颗璀璨的珍珠。滴答，滴答美妙的音乐从此处诞生。它拥抱着青枝绿叶，滋润着一方青草，清洗着泥土里的杂质。大雨哗哗下着，空气中弥漫着泥土的芳香，花儿睁开了明眸，绽开了笑脸，草儿挺起腰，昂起头，仿佛还在回想着雨中的音符。一轮明月挂在皎洁的夜空中，将乳白色的.光泻进了我的面庞上。悄吟的晚风，送来了阵阵花香；低鸣的虫儿开始了它们的音乐创作，蝉在树上悉悉地叫着，像是前奏曲，蟋蟀在地上?喔地唱着，像是协奏曲，鸟儿低吟大展身手，哼唱着旋律。个个都那么动听。听琴声悠悠，枕着温婉的诗绪，看幽深的夜空群星闪烁，淡淡的云朵随风飘去，几多的悠闲和自由。大自然到处都有美妙的声音，只需你用心聆听！六年级:季禹璇
大自然的作文 篇8
自然是什么？是山吗？是水吗？都是，但更是永恒。
清晨，从家出来，有些凉，一阵风吹来，几片枯黄的叶子便飘落下来，有一片竟落在我的肩膀上，我轻轻地捻起它，那样轻，生怕弄碎了。叶子的脉络清晰可见，但却少了生命的气息。又一阵风吹来，张开手，它便随风而去，也随风而逝，你可知我现在的心情是怎样的吗？是对秋天的伤感吗？那就错了，今年的叶子虽然枯了、凋落了，但明年的春天又会长出新的叶子，同样的茂盛，同样也会再次凋落，这样一代一代的“生和凋落”，是永远不会改变的。
花落了，花瓣散落在泥土山，枯萎了。人们皆叹息它失去了往日的美丽，叹息它生命的短暂，可我认为花谢了也会有再开的时候，同样也还会有风采，“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，这首诗说明了草的生命旺盛，也说明了草有枯就有荣，年年如此，这是自然循环规律，我们何必为它们的枯萎而叹息呢？
人们都以“龟”做长寿的象征，有的.甚至称它们为“神龟”，人们也为“朝菌”只能活一天而惋惜，但我们会看到每天都有新的“朝菌”出现，从来不曾改变，这就是大自然的奇妙所在，这就是自然的永恒。
一朵云，牺牲了自己，滋润了大地，变成了雨滴，洒在田野山、池塘边。而太阳一出来，水蒸气又会凝聚在一起，又变成了云，人的生命很短暂，可经过千万年，我们人还是人，从未消失过，再过千万年，人类还是会延续的。
自然界的万物是永恒的，就像太阳永远是太阳，月亮永远是月亮，即使旧的事物消失了，但又会有新的事物出现，这就是自然的永恒规律。
大自然的作文 篇9
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫?”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的.工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的头引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办?我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一种方法，把一片白菜叶子放在地上抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
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