大自然作文300字
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的大自然作文300字5篇，欢迎大家分享。
大自然作文300字 篇1
听，大自然的声音。
树木在哭泣，花朵在尖叫，木房子又多了一座，花环又多了一个。木房子没有树木的生命力，花环也没有花朵的香气。
小草在低头，毛毛虫在奔跑。为什么要除草，为什么要捉虫？小草中也能长出来美丽的花朵，毛毛虫也可以变成美丽的蝴蝶！
冰雪在欢笑，水滴在蒸发。冬天一年一年变冷，夏天一年一年变热。日夜温差越来越大。
植物在生气，动物在减少。植物被种在花园中，变得越来越娇弱。动物中温和的被人们吃掉，凶猛的因为没有食物，也在减少。
海水在变多，淡水在减少。淡水被人们用了很多，海水就很兴奋地增加了。有的人还老是浪费水源！
垃圾在增多，石油在减少。生活垃圾慢慢增加，如果都收集起来，都可以堆成一座比世界第一高峰——11000米——还高了。石油不是一点一点减少，而是一吨一吨地减少了！石油已经成了很多资源中的'一种了。
人类在增加，资源在减少。人类不但是地球之主，还在浪费资源。动植物动用的资源很少，人类用的资源很多。
不公平！大自然在劝告我们，可我们却不听劝告！大自然对不起！
大自然作文300字 篇2
瞧，大自然多美呀！
湛蓝的天空好像用清水洗过的蓝宝石。棉花般的白云飘飘悠悠，仿佛是大海里的点点白帆，正随着风儿，做长途旅行呢。
地面上青草如茵，它们摇晃着自己的脑袋，好奇地张望着周围的世界。色彩缤纷的野花像小星星一样点缀其间。小蜜蜂扇动翅膀，在花丛中翩翩起舞，一会儿停留在一朵美丽的小花上，一会儿又绕着花朵唱歌、跳舞。
一阵微风吹过，树叶沙沙地低语，像是大树妈妈给小鸟唱的摇篮曲。一条清亮清亮的小河，静静地从这片翠绿的小树林中穿过，像一条透明的丝带。你瞧，河边还有一只小乌龟正在练习爬行呢！它每走一步，都东看看西瞧瞧，好像害怕敌人一下子猛冲过来把它吃掉似的`。它正慢悠悠地爬着，前面晃动的水草把它吓了一跳。它以为是敌人，迅速把头和脚都缩到了外壳里。
远处，是连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅美丽的山水画。
大自然作文300字 篇3
大自然，是我们人类的家，可是有些人却要破坏这个多姿多彩的家。
原来清澈的小溪，变成了浑浊的河水；原来可爱的小鱼，变成了餐桌上的一碟碟菜；原来为我们阻挡风沙的'森林，变成了人们手中的一次性筷子……。原来一个和睦的地球村，统统乱了套。
由于人们不爱护环境，乱扔白色塑料袋，工厂不断排放的污水；汽车释放的尾气，导致全球变暖；冰川融化、沙漠面积不断扩大、飓风、海啸、暴雨、洪水等自然灾害增加，给人们和地球生态带来了严重损失和忧虑。听说在一个村落里有一只母鹿生了一窝小鹿，然后母鹿就晕了，人们把母鹿送到兽医那儿后，诊断发现母鹿呼吸道卡着一个塑料袋，乡亲们听了非常恼火。于是他们每天都有人到山下去给游客们讲乱扔垃圾，会害死像是鹿妈妈这样的好多动物，破环生态和自然环境。
为了让我们的家园变的更加美好，请大家要爱护身边环境，让我们携起手来保护这个赖以生存的地球吧！
大自然作文300字 篇4
终于到了周六，妈妈决定今天要带我出去玩，把看到的春天都记下来。
吃完午饭后，妈妈带我去小区的活动区域玩了起来。这时刮起了大风，妈妈说：“丹丹，风是什么声音的呀？”我想都不想，脱口而出：“当然是呼呼声呀。”妈妈又说：“那你觉得它好听吗？”我想了想说：“我觉得不怎么好听。”“你想想乐队里，不是都有这种声音吗？”就在这时又刮起了大风，可这次，我和妈妈的注意力不是在风声，而是在树叶上。大风一吹，树叶发出沙沙沙的声音。妈妈说：“这是哪种乐器的声音呀？”我说：“是沙锤的声音！”妈妈说：“对了！”呼呼——沙沙的.声音在我的耳边一遍一遍回响着，仔细一听还真像一首歌曲的伴奏。突然，打起了春雷，轰隆隆，我不觉得这是一种噪音，这更给春天的乐队带来了大自然最真实的声音。我对妈妈说：“妈妈，春天可不是光打雷不下雨的，我们赶紧走吧。”可妈妈说：“我今天带你出来，就是要你听大自然的声音，这不就是大自然的真实写照吗？”我一想，也是，那就听完这场演奏会吧。果然下起了雨，风声、树叶声、雨声，真的是我听过最好听的演奏了，就连路边的鲜花也翩翩起舞。
我爱大自然的声音！
大自然作文300字 篇5
蓝蓝的天，一望无际。我来到树林边上，抬起头望着天空，天上的云像一群小白兔和小绵羊。忽然，我看见了一群群小鸟，它们在唧唧喳喳的'叫，好像是说：“我们来飞行比赛吧！看谁先飞到前面那片树林。”它们有的遥遥领先，有的落在后面。
一排排树木中间开放着一朵朵野花。野花有红色的、黄色的、白色的……有些蝴蝶在野花上翩翩起舞，好看极了。
树林旁边有一条小河，河水静静地流淌着，小河清澈见底。我能看见小石子和小鱼，它们好象在比赛吹泡泡，它们有的捉迷藏，可是它们游着游着，好像发现敌人似的。迅速钻到河底下的水草里去了，有趣极了。
啊，大自然真美啊！
教师点评：
诗一般的语言带给人美的享受。本文语言十分优美，长短句相结合，比喻、拟人、排比等手法灵活运用，句式多变，可以看出作者深厚的文字功底。大自然在小作者的笔下让人陶醉！
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