自然作文

自然作文300字

时间:2026-05-08 18:57:54 自然作文

自然作文300字

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的自然作文300字10篇,希望能够帮助到大家。

自然作文300字

自然作文300字 篇1

  晚上,我悄悄的进入梦乡了……我居然梦见了漂亮的大自然,那里天空湛蓝深远、晴空万里,空气清新甜润,仿佛人间仙境。更奇怪的是我还能听懂动物的`语言。

  我向前走去,是一片小树林,我刚走进小树林,就听见小鸟说:“哎,小地球上啊,这是最后的一片树林了。到时候人们如果发现了这片树林,我们可怎么活啊。其他鸟也纷纷附和道:是啊!都是讨厌的人类!”

  我听了伤心极了,连忙退出小树林。又向前走去,看见了一条小溪,刚想坐下来喝点水,结果听见小鱼说:“哎,你们听说了吗?又有一条河被污染了。”鱼儿们说:“是吗?这些可恶的人!”

  我听了更加伤心了。这时,我醒了,我下定决心一定要把灰色的小地球变成绿色的小地球!

  人们应该多种树,让小鸟有个温暖的家;让会污染环境的小工厂不再运作,让小鱼有个温暖的家吧!

自然作文300字 篇2

  我们每个人都生活在大自然中,每天呼吸浙大自然的气息,这是多么快乐的一件事呀!大自然每天为我们付出着,而我们又能为大自然的生物做些什么呢!

  每个人都喜欢美丽的鲜花,在大路边看见那朵鲜花漂亮便随手摘了下来,大家都不喜欢小草便随意地去践踏它,当您在破坏大自然这中的生物时,您有没有想过这些植物的感受,有的人随便到山上去砍树。当您们把树砍光了,您们有没有想过,当洪水来临时您们又该怎么办?难道别的地区发生类似的事情您就没有想过么吗难道非要亲身体验一下才肯罢休吗?到那个时候就完了,到时后悔都来不及,我希望大家做一些对大自然有益的事情,大自然无回报的付出给人类,我们不应该为他做一些事情吗?负责我们的心里一定会感到内疚的所以大家快行动起来吧!

  通过许许多多的'事情,我们明白了大自然给我的启示,更让我懂得了应该怎样去保护我们的大自然,保护我们美丽的家园,让我们大家园更加美丽。

自然作文300字 篇3

  我常常看着天上的小鸟,鱼缸里的小鱼,就会问妈妈:“小鸟为什么会在天上飞,小鱼为什么会在水里游呀?”妈妈总是耐心的回答我。有一天,当我又问妈妈的时候,她说:“宝贝,你总是问为什么,今天妈妈就带你去探索一下大自然的奥秘,好吗?”我很兴奋的回答说好。

  就这样,我和妈妈来到了世纪公园里;走到一块大花圃前停下,妈妈让我仔细观察,看到了什么?我看见了许多五彩的蝴蝶在阳光下飞舞,时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝呢。妈妈这时候贴着我的耳朵告诉我,科学家们通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的裨益。看着这些舞动的小精灵们,妈妈又说:“利用蝴蝶的`色彩在花丛中不易被发现的道理,人们还生产出了迷彩服,大大的减少了战斗中伤亡。”

  原来,在大自然中,可以给我们启示的地方实在是太多了,只要用心去体会,都能让我们学到很多的知识和本领。

自然作文300字 篇4

  有一天,我到乡下去游玩,那里绿树成荫,草木茂盛,不时还传来一阵阵小鸟的叫声,那儿有许多动物的粪便,当我走到田野里,就有一股难闻的气味扑鼻而来,接着我马上捏着鼻子不停地喊好臭啊,一位农民伯伯听见了就说:''这味道是农田里必须有的呀,如果没有化肥,粪便,这些稻谷,疏菜,花草能长得这么茂盛吗?"

  走过田野,来到了树林,那一只只蝴蝶犹如仙女般,在空中翩翩起舞,在我头顶盘旋,我立刻抓住它,它就在我手指间扑腾,我一放手,它又飞到我的头上来,真是个小调皮。忽然我在松树上看见一只小松鼠,它一会儿钻进树洞,一会儿把头探出来,露出了长长的鼻子,可爱极了。大自然中就因为有了这些可爱的'小动物,为它增添了一道美丽的风景。

  还有那乡下的河水,清澈见底,那石头上披着''绿衣裳'',漂亮极了,走进水里,那水可清凉了,让我忍不住脱了衣服下去游泳,游长久还会让你感觉冷呢!比起城里的游泳馆,乡下的河水更是别有一番风味。在水上打水漂,那泛出的一阵阵浪花波纹,更美了……

  这次的乡下之游让我和大自然亲密接触了一番。

自然作文300字 篇5

  星期五下午,我与爸爸妈妈一起去桥西公园玩,一路上风景多姿多彩,我不禁赞叹道:好一幅美丽的风景画!

  瞧,那玉兰花白得如雪,白得发亮,花瓣层层叠叠,还散发出一阵阵香味!再看那艳丽的樱花多壮观呀!走着走着我们来到了河边,只见河边一整排的柳树,微风轻轻吹着,吹动了柳树的叶子。柳树的叶子真长呀,长得垂到了常常的河面,像是一个美丽的姑娘弯下腰,低下头,看着河水在对着“镜子”梳理秀发呢!柳树的叶子真多呀,多得让人数不清楚,柳树的叶子真绿呀,绿得仿佛是用翡翠做的。可是柳树只是衬托的.,它不像花儿那么娇艳,它只是默默地付出,不求回报,只为了让花儿更加出众,让这片小河更加看起来清澈。

  我扭过来看了看身旁的爸爸,我亲爱的爸爸不就像那柳树吗,在我们背后默默地付出。爸爸从不像妈妈一样善于表达对我们的爱,但每次我和姐姐生病了,爸爸总会细心照料我们,有次我发烧了,爸爸一个晚上都没睡,细心照看我。虽然平时爸爸工作很忙,但每天晚上都会抽空检查我的作业,每天会关心我的学校生活。

  柳树,你不那么出众,但我依然喜欢。爸爸,我感受到了您对我的浓浓的爱,我也爱您!

自然作文300字 篇6

  我喜欢春雨绵绵的声音,那是播种的辛勤;我喜欢夏风的声音,那是善良的凉爽;我喜欢风吹麦浪的声音,那是收获的乐章;我喜欢冬雪的声音,那是来年的希望。我喜欢大自然这些美妙的'乐章,那是四季的精灵带给我们的享受。

  小时候,走在相间的小路上,我喜欢轻抚路边五颜六色的小花,仿佛花儿开放也是有声音的。我和小伙伴们一起聊天逗乐,路边的小草随风起舞,摇摇摆摆向我们这边靠拢,难道他们也在打听小伙伴们的悄悄话吗?

  长大后,大自然的音响依旧吸引着我。难过时,听一场雨,静静地看着天边漂浮的云,也许他们也是会说话的吧;开心的时候,仿佛河里的水都笑开了花,他们在讲一只鱼儿的好梦,还是一只水鸟的梦想?哈哈,大自然激发了我的想象。

  大自然的音响,伴着我的成长,越来越动听!

自然作文300字 篇7

  风、雨、雷、电……都是大自然的一员。它们无时无刻都发出奇妙的声音,听,多么动听啊!

  今天,我和爸爸一起寻找大自然的声音。我们来到这片森林,鸟儿在枝头上“叽叽喳喳”的唱着歌。好像迎接着我们的来到。它们好像一个巨大的合唱团,每一个歌手都展示着自己的歌喉。静静地,仿佛自己也加入了这个合唱团,站在枝头上,和它们一起欢快地唱起来。

  再往后走,我们看见了一条汩汩的溪流。它“哗——哗哗”,有节奏地吟诵着一首首奇妙无比的小诗。把手伸进这清凉的溪流中。仿佛自己也是一条溪流,和他一起唱和着、跳跃着,一起奔向那远方的大海。

  走着走着,我们看到了一个飞流的.瀑布!它展示着它那天生的金嗓子,雄浑的男高音,多么的有气势。让人感到无比的震撼!

  大自然无时无刻不发出奇妙的声音。大自然的声音令人陶醉,令人痴迷,让人久久难以忘怀。

自然作文300字 篇8

  我们这个地球,是个美丽却又容易破碎的星球。她慷慨地向人类献出宝贵的资源,人类却不加节制的开采,肆意的破坏。我们的地球已是千疮百孔,地球在哭泣,地球在呼唤,珍惜自然资源已是刻不容缓的事情。

  我看过一则漫画:一个年轻的小伙子上山砍树,返回时想坐船回家,可是这条河已经干枯,没办法,只能拖着船回家。

  水龙头里的水孤独的流着,用水人却不知去向;电风扇、电灯在教室里开着,里面却空无一人;笔记本只用几页,就被丢弃在垃圾桶里。你是否想过,如果资源都浪费了,人类会面临怎样的`生态灾难。我们要明白,大地不是人类所能控制的,而人类的繁殖是需要大地的,我们也是大地的一部分。

  让我们行动起来,使漫画中的悲剧不再重演,为明天的美好,一起珍惜资源,公营生命绿色。

  

自然作文300字 篇9

  一天下午,我和父母来到公园散步。

  忽然,天空暗了下来,乌云密布,好像一块大灰布压下来。天气也随着乌云的到来也变得热了起来。空气也十分闷,让人喘不过气来。还时不时传来打雷的声音。一阵阵风,凶狠地、无情地吹来,把树吹弯,把草吹得

  低下了头。周围的`房屋都模糊了,整一个公园都模糊了。

  仰望天空,出现了一只燕子。那只燕子在地空捉虫。我迷惑不解,问到:“为什么燕子要在下雨前底孔捉虫而不是在高处捉呢?”我爸爸说:“这个问题你就上网去查,网上的答案会更加准确。”

  回到家,我打开电脑,知道了答案:“当要准备下雨时,空气中会有我们看不见的小水珠,这些小水珠在昆虫飞行时,会在昆虫的翅膀中凝结,这些附加的物体超过了昆虫高处持续飞行和爬升到高处的重量,飞不高,昆

  虫只能在地处飞行。”我恍然大悟。

  同时我也明白了,大的生物也会被许多小的生物毁灭掉。

自然作文300字 篇10

  课堂细节是我们一直以来强调的重点,可是这些东西又是没有人能够系统的进行总结和指导的,因为这些东西往往都是课堂生成的,是超出预设之外的。

  但是往往体现一个教师的基本功,就在这样的细节中更能让人惊叹。

  一个老师的语言和体态,还有他对课堂气氛的调节和利用,都是一个老师必须具备的基本功。

  创新对于我们来说,其实并不是什么新的.招式,而是对某种方式运用的恰当和合理。一节课是不是体现了一个老师的思想和灵魂,这才是教育的境界。很多老师能够紧紧围绕一个词语,一句话,或者一个问题,甚至一个表格展开进行教学,把整个课堂紧紧掌控在自己的手中,这样不但让学生可以自由发挥,更可以游刃有余的把问题随时能够收回来,这样收放自如的课堂,让人看了是一种享受。更是一个老师做到对教材的理解的深度,因为牵一发而动千钧的作用,实在是很好的教学方式。而这一次听课却见到了好几个这样的课堂。比如一个老师在上《老人与海鸥》的时候从一个“饼干丁”可以看出来老人的仔细和爱心。这个细节完全可以让我们想到这背后的很多故事。这种发现,恰好正是我们要让孩子掌握的。

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