自然作文300字
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的自然作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自然作文300字 篇1
水是生命的源泉，万物生长都离不开水。这个星期六，学校组织大家小记者参观了宿迁城南污水处理厂。到达目的地，大家排好队，由厂里的叔叔带大家参观。刚进门，一股臭味便冲进鼻子，我想：一定是污水散发出来的臭味，真难闻！
解说员叔叔一边指着污水处理结构图，一边给大家耐心地讲解关于污水净化的知识。污水处理的第一道工序是把污水表面的漂浮物清除，然后放入一个大推车里运走，经过第一次处理的水分配到曝气池，再进入初沉池初次沉淀。
然后，大家进入了二级处理，参观氧化池，二级处理除了去除污水中的有机有害物外还能起到除磷脱氮的功能，看着那翻滚着浪花的污水，我的心里不由得佩服那些吃苦耐劳的工人师傅们。最后，经过排沙池，污水越来越清，空气中再也不是臭气熏天了。而排水后留下来的污泥，被二次利用后形成复合肥。
通过这次参观污水处理厂的活动，让我深刻意识到保护环境的重要性，而且废物可以再次利用。同时也要谢谢污水处理厂的'叔叔阿姨们，你们是环境的美容师，你们用勤劳的双手，把大家生活中的污水变成了清澈的河流，为大家的生活创造了一个优美的环境，你们辛苦了！
自然作文300字 篇2
欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操。小鸟叽叽喳喳的叫声，花儿醉人的芳香，小草那绿油油的叶子，都是大自然妙手偶得的杰作。
燕子将冬天最后一抹沉郁剪下，便有草芽拱破冻土，在春的地平线上，擎起一片翠绿的憧憬。春姑娘带着生机和希望，迈着步子来到了人间。它跃过山峰，飞过河流，一刻也不顾得歇息，就迫不及待地活跃在山间平原上，所到之处，无不散发着勃勃生机。可爱的花朵随着小草升起来。摸摸河水，多么暖和啊！
夏天，烈日炎炎，顽皮的'孩子们在河中嬉戏、捕鱼、捉虾……农民伯伯在田间收麦子，他们累得满头大汗。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们肩上挑着夏秋两季。
秋天是一幅色彩斑斓的图画，秋天是一位可爱的小天使，秋天意味着成熟，秋天意味着收获。大豆、芝麻、玉米都成熟了，一根根枯黄的玉米杆子上挂着颗粒饱满的玉米棒子，金灿灿的阳光照得谷子压弯了腰，照得高粱红透了脸。农民伯伯在田间穿来穿去，忙着收割成熟的庄稼。
冬天，寒风呼呼地吹着，雪花一片一片地飘落下来，孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪……
大自然的四季是多么奇妙，多么美丽、多么可爱啊！我越来越喜欢，越来越欣赏这美丽的大自然。
自然作文300字 篇3
妈妈带我去外婆家。我又有机会去观赏自然风光了。
外婆家门前有一条清澈见底的小河，小鱼、小虾在水中自由自在地嬉戏、玩耍。只要一有空，舅舅便会带上钓具，悠然自得地钓起鱼来，不一会儿，就会钓到好几条鱼，回家吃个够。河边柳树像一位位小姑娘正悠闲自在地摇曳着自己长长的辫子。桃树上长出了那一个个小巧玲珑、青青的桃子，美丽极了！
外婆家的后面有一片绿油油的桑树。那一张张手掌大的桑叶，碧绿碧绿的'，一张搭在另一张上面，如一块无暇的翡翠，漂亮极了！那一颗颗青青的桑果，衬托着碧绿的桑叶，给乡下人家添了一幅自然的桑树画。一阵风拂过，桑叶像一条条波纹；又好像在向我们招手。在那里一站，顿时神清气爽，心旷神怡！
自然风景真美啊！不管什么时候，什么季节，都是那么美丽！
自然作文300字 篇4
我原来是在一片茂密的大身森林中一棵大树，我原来有许多朋友。每天有树姐姐陪我聊天；有鸟妹妹陪我歌唱；还有小甲虫给我演奏。
如今，望着眼前这一大片木桩大地，失去一身生机勃勃的大地。我不禁潸潸泪下了。
在三年前的一天，伐木工人和一些凶神恶煞带着枪的猎人。他们一个个带着严肃的`表情，伐木工人手里拿着电锯朝我们的家园走来，他们开始猖狂地工作。接着我就听见一阵，哧那声音让我心如刀绞，我大声哭泣不要伤害我的家人……
经过他们的一番工作，我那茂盛的家园已是光秃秃的一片黄土地，只剩下我一人和许多树桩。我的兄弟姐妹都被装上了大货车。我想应该是大货车装满了才落下我的吧！还有我的狮子朋友都被抓了去。我看见他们被抓而我却只能呆呆的看。那刻我多想变成大力士，把那些坏蛋赶走。从此森林里失去了往日的欢乐。
三年的今天我也被伐木工人砍走了。你听见我的呼吁了吗？如果大家想让世界更加美好，就请你们不要在伤害我们了！
希望你们能体会失去亲人的痛苦，请你们能爱护我们。
自然作文300字 篇5
清脆的上课铃声刚停，陈老师就抱着一大堆毛皮袄、丝绸帕、玻璃根和橡胶棒等东西，快步流星地走进了教室。只见他不动声色地放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电‘字。
教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着陈老师讲课。而老师却叫了一位女同学上台去，要她把自己的 自来水笔杆使劲望头上摩擦后再把它伸向一堆纸屑中。刹那间，奇迹出现了，许多纸屑立即粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时，陈老师问道：“哪来的电呢？”多数同学转入了沉思，只有几个同学小声回答：“摩擦的呗。”
“对，是摩擦得来的。”陈老师高兴地接过他们的话一字一板地说：“物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们就说这物体带来了电，摩擦起电的现象上一经常发生的`……”
同学们津津有味地听着、看着。最后，陈老师真像魔术师那样，让我们观看了摩擦起电的方法和玻璃板上的小纸屑跳舞表演；并给我们每个小组分发了毛皮和橡胶棒，或是丝绸帕和玻璃根，让我们每个人都做一下摩擦起电的小实验。
下课铃声响了，同学们恋恋不舍地放下手中的实验，一个个不由自主地埋怨道：“唉，怎么搞的，这节课时间这么短！”
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