大自然的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的大自然的作文6篇，希望对大家有所帮助。
大自然的作文 篇1
人类知识大自然一部分，而其他呢？正在人类一点一点破坏，杀戮。亲爱朋友们，难道你希望看到我们子孙以后因无处可生存而灭亡吗？请爱护大自然吧！
看着一棵棵古树被那无知人们无情砍伐，我们漠然了。大自然给予我们恩赐，但同时也对我们无知行为敲响了警钟。警钟？究竟会不会真正唤醒人们意识呢？望着大自然一天天逝去，感觉到可惜。
我踏着随风飘凌落叶，望着风中旋转落叶，我突然变得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近几年沙漠化显为严重，小鸟踪影也无去无从。只留下那残花败柳在映衬着无精打采霞光。人们从此也会在这灰暗世界里度过每一天，人生缺少了无限光辉。
马霞说过：“大自然不仅向我们昭示着奇异，还蕴育着真理和力量。自然是有声。它没有流泻音符，没有动人节拍，而自然本身便有着一种天籁之音。”可事实上，我们已缺少了那一份感悟自然情怀和心境。心已经不再静如止水了。自然也便离我们而去，哪怕站在南山上，许多人也只能看见金钱和权力，而没有了心远，何来地偏？
大自然赋予人们丰富资源，但也会因人类无知行为而报复人类。印度洋大海啸，夺走不仅是数以万计人生命，还从某种程度上打击了人类征服大自然信心。从人类历史上看，每当遇到人类力不可拒天灾，总会有人彷徨无措。资深环保作第一代环保活动家唐锡阳先生曾经这样写道：“人类要谦虚一些、慎重一些、节制一些，……倡导生态文明关键是我们要尊重历史，尊重自然，尊重现实，摆正“人”在大自然中位置。“人”字现在写得太大了，应该写小些，小些，更小些，把“人”写在应有位置上。”
人们应与大自然和谐相处，只有这样人类才能享受大自然个人类带来一切恩惠。如果你不合理利用自然界资源，那么大自然终将使你得到应有惩罚。朋友，让我们一起亲近这个大自然吧，去倾听大自然心声，感受大自然真谛吧！
大自然的作文 篇2
你看过山吗？山是伟岸的。你看过海吗？海是宽广的。我一直认为，人能在大自然中领悟很多。大自然中蕴涵着人生的许多哲理。就像月亮，月圆月缺代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，就表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗？他们讲究的是团结，分工的精神。
大自然还带给我岁月匆匆，务必要珍惜光阴的启示。你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却已是星月稀疏。夜来香悄悄绽放，又萎谢了。若是说落花残叶曾代表一个个绚丽的生命的结束，那么，它实在太短促了。花蕾初生的光彩转眼间化为死寂的干枯！蝶儿在一季热闹的夏后，也会僵死在花儿的冷香里。
生命虽短促，但若能使它放出光彩，便可称得上永恒，不是吗！
大自然的启示作文素材
日本的科学家从蚂蚁觅食中受到了启示。他们开发出一种大规模集成电路，模拟觅食的蚂蚁齐心合力搬运食物，从距离最近的食物源顺次向蚁巢源源不断地输送信息。根据这种新的信息处理方法，人们很可能开发出一种新型计算模式的计算机呢。
人类从大自然中得到的启示还有很多。比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；从茅草划破手指，发明了锯大自然中林林总总的动物，植物以各自独特的生存方式，向我们暗示着一个个自然的'奥秘。
大自然给我们的启示有很多，其中有一种蛇叫响尾蛇，它有一种红外线的眼睛，人类通过这种蛇的眼睛，研制出一种有着响尾蛇一样眼睛的导弹，它的名字叫响尾蛇导弹，因为人类是仿照响尾蛇眼睛制造出来的，所以命名为响尾蛇导弹。
大自然的作文 篇3
终于等到了周末，我可不想把那美好的早晨用在休息上。
早早的起了床，推开紧闭一夜的门，一阵清风迎面而来，风中掺杂着青草的味道，使你一点儿也不想宅在家里。我走出家门，来到山脚下，看着耸立的山峰和翠绿的树，我躺在用青草铺成的绿毯上，听着流水轻轻流过的声音；听着小鸟在树枝上鸣叫的声音，我真想让时间停留下来，闭上眼睛，用耳朵聆听大自然的交响乐。
听，那树叶在给你鼓掌，好像在欢迎你的到来；看，那青草在给你挥手，好像想和你一起玩耍；看，那天空像一个大屏幕，从一个“棉花糖”变成一只“小绵羊”，无论变成什么形状，都比电视精彩多了。
天空和大地一片和谐，没有人群的喧闹，也没汽车打喇叭的声音，有的，只是小鸟的鸣叫声和小溪流水的声音。
这一刻，我好像与大自然融入在一起，幻想自己是鸟群中的'一员，一起唱着歌；幻想自己是小溪中的一滴水，一起听着小溪击打石块的声音。其实这些并不起眼，但如果自己是一只鸟就可以无拘无束，自由的在天空中飞；如果自己是小溪中的一滴水就能看到自己是如何从小溪奔流到大海。所以这些未必是坏事。
这一刻持续了好久，但我并不觉得时间过得很长，只是觉得时间过得很快罢了。
天空中每一朵云构成的画，小溪拍打石块和风吹过树叶的声音，并不比达·芬奇的画和贝多芬的交响乐差，只不过是没时间听一听，看一看罢了。
没事，多去看看久违的大自然…..
大自然的作文 篇4
大自然是神奇的、是美丽的，是丰富多彩的，在大自然里有花、有草、有水、有树，还有可爱的小动物。
春天到了，春姑娘迈着轻盈地脚步来到了人间，挥了挥衣袖，大地一片生机勃勃，树爷爷换了一件新的.衣服，头发变得更茂盛了；你看那婀娜多姿的柳树，正对着小河梳妆打扮呢；花儿迎着春风绽放，有着热情的红色，高贵的白色……这一朵朵五颜六色的花真美。
夏天到了，大地变得生机勃勃，树木变得更绿了，花儿绽放了，有的红色、有的白色、有的紫色……小草长高了也变得更粗了，小动物也在上面嬉戏。
秋天到了，天空增加了几丝寒意，梧桐树的叶子像蝴蝶似的，纷纷扬扬地飘落，桂花树上开满小金花，散发着令人陶醉芳香，果园里的果子成熟了，好诱人！小草由绿变黄，生机勃勃。
冬天到了，树爷爷穿上了白色的棉衣，房顶变白了，陆地上像铺上了一条银色的地毯，地上结了冰，孩子们有的在地上滑冰，有的打雪仗，也有的堆雪人，冬天真快乐啊！
大自然的作文 篇5
我所在幼儿园的附近，有一个公园，每星期我都要带孩子们去公园玩一次，到大自然中去。每次出去时，孩子们都非常激动，欢呼雀跃，像飞出笼的小鸟一样。
初春的时节，孩子们走在松软的干草地上，偶尔发现一点绿，或一个花苞，都会惊喜地叫着蹲下来摸摸、看看。每当看到一条虫子，一只蝴蝶，一朵野花，一个鸟窝，他们就更觉得惊奇、更感兴趣了。转过一个弯，眼前一片黄灿灿，迎春花张开小脸迎接寻找春天的孩子们……
夏天，孩子们在阴凉的林荫小道上指指点点：“这是刺玫瑰，有刺要扎手的。”“那是白杨树，长是最高的。”在郁郁葱葱的小树林里捉迷藏，空气清新，气候凉爽，啊，做个深呼吸，我也要跟孩子一起做游戏了。
秋风吹进了小树林，黄的，红的，半绿半黄的树叶飘飘荡荡落下来，一地的彩色干树叶，踩在上面嚓嚓作响，孩子们追逐着自然飘落的'树叶跑跑停停：“老师，我捡了一片白杨树叶，看，一面白色，一面黄色，幼教之友《到大自然中去》。”孩子们争着让我看他们的“收获”，并向我问这问那：“这些树叶为什么是红色的，为什么都掉下来了？”、“树会不会冻死？”、“小虫都到哪儿去了？”哇，问题真多，让我一个一个地解答吧……
要走了，再唱上一首儿歌：“小树叶，飘呀飘，飘在空中像小鸟；小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉……”孩子们各自装满一兜自己喜欢的树叶，把秋天带回家。
冬天，雪花又落进公园，孩子们踩着厚厚的积雪，欢快地叫着：“我踩出一条长长的拖拉机印！”“看，我踩出一朵花。”“老师，我用小棒画了一只白兔。”天冷，活动活动吧，打雪仗！地上有现成的“武器”，你团他扔，我投他跑，雪地上闪着孩子们追逐嬉戏的身影。
孩子们轻松愉快地在说说笑笑、跑跑跳跳中，通过自己的眼睛、手、耳朵、认识到大自然是多么五彩缤纷，多么奥妙有趣。
没有打架，没有告状的，更没有不愿玩耍的。噢，大自然才是孩子们喜欢的，也是最好的课堂。
大自然的作文 篇6
一朵淡雅小花，也有自身的芬芳；一根小草，也有自身的价值；一盏香茗，也有独特的香味。——题记 我在一个梦幻的早晨，一只浅蓝色的蝴蝶飞到我的玫瑰花上，它就如一缕清风勾起我的小心思。它的翅膀有一圈正在隐约发光的的光环。
到了朦胧夜间，它牵引着我来到小屋河畔，这里的景色是最美的景色之一，在人工打理下，已经不在荒芜一片了。
跟随着，顺流而下的河畔湖水愈来愈青了，风景更是青胜于蓝呀！到了一个“飞流直下三千尺”处止下。我穿越丛林，来到了一个世外桃源。前方是汹涌的河流，往上看是一座巍峨大山。 这是我见过的中一座真正的山，巨石耸立，高大挺拔…… 接下来，一只小白兔来到我的脚下，它又带着我爬上了山，这个山很陡峭，一路上小碎石落下，但在这空谷里却没有回响。终于，到了山顶，有一间洋楼。正巧天色已晚，我就住在里面了。有家具、食品……样样俱全。 突然，一个拄着魔法拐杖的.老人来到我的面前，把我吓一大跳！
他的白胡子长得都快拖到地上了，他对我说： “你是第一个来到蓝色自然界的人！” “你肩上的重任要待你完成！”
“自然在哭泣……” 说完这些话魔法老人就消失了。
我认为现在的环境循环在受到破坏，我需要为此做些什么。想到这里，我要回到绿色自然界去，但我却不知所措，于是，我原路返回终于回来了！
然后，我来到了阳台上的玫瑰花前，给它浇水。我对它说出了我的倡议，它竟然开始发光，红色的亮光中有点绿星。它给了我十颗魔法种子。我迫不及待地去把它们种上，并对它们说出我的心愿我真心的希望：
自然界的秩序已被人类搅乱，点点绿光已经暗淡无光，大山的巍峨已撑不起自然了，纯净的天空早已没有昔日的光彩。大自然给了我们启示，所以我们要用行动来换回属于我们的绿色自然！
许久以后……
那十颗魔法种子早已长成了苍天大树，我也已经长大，搁下笔久久回想我梦中的记忆。
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