自然作文

自然课-叙事作文

时间:2022-10-05 19:59:37 自然作文 我要投稿
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自然课-叙事作文

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的自然课-叙事作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

自然课-叙事作文

自然课-叙事作文1

  清脆的上课铃刚停,马老师就抱着一大堆毛皮块、丝绸帕、玻璃棍和像胶棒等东西,快步走进了教室。只见他不动声色地放下东西后,拿起粉笔再黑板上写了个斗大的“电”字。

  教室里静悄悄的,同学们都竖起耳朵等待着他讲课,而他却叫了一位女同学上台去,要她把自己的自来水笔杆使劲往头上摩擦后,在把它伸向一堆碎纸屑。正当我们看得目瞪口呆时,马老师问道:“哪来的电呢?”多数同学转入了沉思,只有几个同学小声回答:“摩擦的呗。”

  “对,是的,是摩擦得来的。”马老师高兴地接过他们的话茬一字一板地说:“物体摩擦后能够吸引轻小的东西,我们就说这物体带了电。这种用摩擦的方象是经常发生的……”

  同学们津津有味地听着、看着。最后马老师真像魔术师那样,让我们观看了用摩擦起电的方法,使玻璃板上的小纸屑跳舞的.表演。并给我们每个组分发了毛皮和像胶棒,或是丝绸帕和玻璃棍,让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着实验,一边想着“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的福尔摩斯”,我也一定要像他们那样力争做一个驯电的人。

  下课铃声响了,同学们恋恋不舍地放下手中的实验,一个个不由自主地埋怨道:“嗨,怎么搞的,这节课时间这么短!”

自然课-叙事作文2

  一说到自然课,我就头痛。因为自然课的纪律最糟糕。

  今天的自然课,比以往更吵闹了。

  同学们都各自干着自己的事,根本不听老师讲课。瞧,我右边的温林辉,不时地扭头回去跟陈志斌说话,陈志斌不理他,他又去找张启亮说。王艳,是女生里面不听话的`学生,让她念书时,她不念,坐在那儿发呆,不要她念的时候,她却在那些儿唱歌,没人听她的,她就捂着耳朵自个儿唱……

  这么吵,谁能上下去?这时,老师听得不耐烦了,就让我们休息,谁知老师还没说完,同学们又拍桌子又鼓掌。老师见状发火了,他回过头来,两只眼睛瞪着一个地方。尔后,只见他凶巴巴地走向第一组。“老师会打谁呢?”一个问号在我脑中产生。只见老师抓起范俊,把他提到门角后,扫了他一巴掌。范俊呢?他竟还在笑。老师又走到朱睿面前,说他好放肆,还揪了他的头发。虽然老师发火时教室里很安静,但是一会儿教室里又吵闹起来。

  嗨!这自然课啥时候才能安静地上一回?

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