2016年小学中秋节活动总结
很多小学中秋节也会举办各种活动，那么活动完了之后活动总结怎么写呢?下面是小编整理的2016小学中秋节活动总结，欢迎大家参考!
2016小学中秋节活动总结一：
2016年9月14日上午第二节，我们一年级师生在教室里举行了“中秋快乐”主题班会。这次班会有以下几方面的收获：
一、培养了学生的集体主义观念。与大家分享自己的月饼、水果，与大家分享自己搜集的资料，与大家共享活动的快乐，是培养集体主义观念的好机会。
二、学生受到传统文化的熏陶。关于中秋节的诗词、风俗、故事等，经过家长、老师、同学的耳濡目染，受到感染，灵魂在文化的浸润中更加饱满、丰富、厚重。
三、学生听说读写能力得到锻炼。听音乐、歌曲，说心愿、说祝福，学古诗，画一画，都是具体的活动，有明显的指向性，不是在欢快热闹的氛围中草草收场，而是让学生真正参与，各方面能力得到切实锻炼。
四、培养了学生的审美能力。精心设计的版面，认真组织的每个环节，优美的歌曲，优雅的古诗词，艳丽的图画，都给学生带来美的冲击，使学生的审美能力得到提高。
因为事先精巧的版面设计，因为得到家长的大力支持，这次班会很成功，以后还要因地制宜，巧妙安排，是每一位学生喜欢班会，在每次活动中有收获、有提高。
2016小学中秋节活动总结二：
为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月19日——26日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋节主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的`形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
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