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初中作文评语包括优点和缺点精选130句
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到评语吧，评语是指含有说明、解释或评论的话。那么，怎么去写评语呢？下面是小编精心整理的初中作文评语包括优点和缺点精选130句，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
31、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了十分深刻的印象。
32、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
33、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
34、适当地运用比较比较等手法，事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
35、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
36、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
37、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
38、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
39、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
40、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
41、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
42、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
43、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
44、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
45、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
46、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
47、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
48、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
49、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
50、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
51、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
52、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
53、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
54、语言基本通顺，偶有不畅。
55、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
56、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
57、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
58、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
59、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
60、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
61、看了你的游览作文，仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受继续努力，你的文章是我们的最爱
62、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游真是令人百读不厌运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生
63、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣
64、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思
65、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
66、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉老师猜：是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗
67、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
68、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
69、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
70、巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。
71、心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。
72、未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
73、虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
74、感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
75、能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。
76、从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。
77、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象、
78、小作者观察仔细叙述时井然有序
79、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉、
80、以开头，较有新意、前因后果娓娓道来、
81、选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。
82、简单交待时间，地点和结果
83、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作、
84、感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
85、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
86、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
87、感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。
88、情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
89、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
90、情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。
91、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
92、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
93、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点、可见你是个生活的有心人、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
94、语言简练，规范，开篇吸引人、
95、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
96、不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
97、例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。
98、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
99、选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
100、事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
101、以饱满的激情描写了重点突出详略得当内容具体。比喻贴切用词生动。
102、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
103、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡
104、文章边叙事边抒情。
105、心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。
106、论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。
107、引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。
108、对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。
109、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
110、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
111、主题直接凸现于资料之中，明了扼要，毫无赘意。
112、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
113、中心不够明确，立意不够清晰。
114、重点突出，中心明确，立意鲜明。
115、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
116、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
117、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
118、语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。
119、美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
120、作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。
121、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
122、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
123、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
124、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
125、文章简洁明了，语言平淡朴实。
126、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
127、借景抒情，托物咏志，很特色。
128、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
129、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
130、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
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