作文评语

作文评语[优选15篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的作文评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

作文评语1

　　1、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

　　2、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　3、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　4、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　5、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这就是的一大特色。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。此时使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　8、以饱满的xxx，描写了……

　　9、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　10、重点突出，详略得当，内容具体。

　　11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的就是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。

　　12、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　13、本文就是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。

　　14、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，就是不骗不错的文章。

　　15、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　16、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，此时突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然就是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

　　17、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　18、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　20、语言活泼明快，富有情趣。

　　21、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　22、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　23、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　25、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　26、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

　　27、这就是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，此时语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。

　　28、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　29、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　30、这就是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，就是一篇成功的习作。

　　31、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这就是的成功之处。

　　32、…以轻松愉快的.语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　33、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　34、文章想象合情合理，

　　35、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　36、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　37、文章边叙事边抒情。

　　38、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　39、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

　　40、这就是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别就是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处！中心就是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文！

　　41、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

　　42、开头简明扼要。

　　43、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　44、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　45、这就是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。

　　46、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，此时结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

　　47、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　48、文章将…写得细致入微。

　　49、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　50、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　51、这就是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人就是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。

　　52、这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，就是篇值得一读的佳作。

　　53、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　54、这篇写人的文章用风趣幽默的语言，此时介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。

　　55、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　56、这就是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。此时文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。

　　57、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，此时概括之语，短促而有力。

　　58、文章语言生动丰富，可读性强。

　　59、比喻贴切，用词生动。

　　60、开头打动人心，具有真情实感。

作文评语2

　　1、首先文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　2、本文以xx为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然。同时，通过前后具体事例的对比。抨击了xxxx这篇文章语言生动丰富，可读性强。

　　3、你能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区（教学楼巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择有重点地绘景，这是自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

　　4、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实饱满，分量也减弱了。

　　5、相比于上词这次有进步啦！希望你能多多加油，坚持写作！

　　6、过程详细，结尾却简略不全；虽然结构不合理，给人以虎头蛇尾之感，但是总体来说不错。

　　7、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将xx呈现读者面前。

　　8、文章简洁明了语言平淡朴实。

　　9、作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

　　10、借景抒情托物咏志很特色。

　　11、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。

　　12、xx要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　13、本文很好体现了xx的.特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

　　14、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴。

　　15、这是一篇很有新意的xx文章构思巧妙语言朴实自然。

作文评语3

　　1、文章在民间传说基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩童话故事，读来饶有趣味。

　　2、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新生活气息和儿童情趣。

　　3、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　5、你很善于抓住事物特点进行具体描绘，展示…，文笔间渗透情感。

　　6、全文通俗易懂，趣味性强。

　　7、通过丰富人物语言和动作，衬托出人物思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新生活气息和儿童情趣。

　　10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　11、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出自已对…情感，令人感动。

　　12、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　13、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。

　　14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休感觉。

　　15、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　16、文章按事情发展顺序，记叙…事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　17、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　18、文章凭着丰富想象，凭着多彩语言，将…呈现读者面前。

　　19、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进开心乐园，令人眉开眼笑。

　　20、文章简洁明，语言平淡朴实。

　　21、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞运用更使文章锦上添花

　　22、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　23、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　24、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功之作。

　　25、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　26、作品构思是巧妙，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　27、详略得当，虚实相生，是本文两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　28、本文很好体现…特点，深刻主题与新颖构思相得益彰。巧用伏笔是文章一大特点。文章第一段就为全篇故事发展做极好铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　29、通过仔细观察，采用合适语言把…绘声绘色地描述出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

　　30、文章结构简洁合理，作者对原文理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　31、注意观察具体事物，并展开合适想象，这是本文成功之处。

　　32、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　33、这是一篇很有新意…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　34、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　35、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起读者兴趣。

　　36、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事同时加入恰当心理描写，充分表达…

　　37、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例对比。抨击……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　38、全文可圈可点佳句不少，给文章增添些文学情趣

　　39、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方手法，使文章生动具体

　　40、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　41、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　42、文中描绘…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着童心，使文章也有生命力。

　　43、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　44、通过虚构故事来表达一种哲理。

　　45、文章结构简洁合理，作者对原文理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　46、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功之作。

　　47、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　48、这篇短文特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　49、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　50、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　51、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　52、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写…过程。结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

作文评语4

　　一、文章不长，但历程叙述得很清楚，人物的运动形貌得也详细，真实可信，生动风趣，全文布局紧凑，完备，文笔也较流畅。

　　二、情节生动风趣，叙述清楚完备，也表现出作者的智慧，机警，满盈了家庭生存情趣，文笔流畅生动。

　　三、虽为一件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　四、对细节逼真的刻画，恰好相反到利益地展现人物的心田天下，这是本文的.乐成之处。

　　五、文章选材新颖，…这件事，墟落生存气味浓厚，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒服。

　　六、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。

　　七、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。

　　八、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也表现了作者视察的敏锐与细致。这是文章乐成的一大要素之一。

　　九、本文内容生动富厚，语言新颖清新，布局奇特。

　　十、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实行的全历程，跌荡升沉，妙趣横生。小作者视察细致，叙述时井井有条，对人物的形貌，能切中关键，细致而全面。文章表现了xxx，读来饶有兴味。

作文评语5

　　1、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　2、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　3、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　4、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　　5、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　　6、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　7、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　8、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　9、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　10、语言基本通顺，偶有不畅。

　　11、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　12、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　13、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

　　14、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　15、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

　　16、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　17、…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

　　18、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的.喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

　　19、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

　　20、文章前后连贯形成完整的形象。

作文评语6

　　1、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动

　　2、简要叙述前因，进行铺垫

　　3、文字优美，描写生动。

　　4、这一部分可以加入对话或者一些心理描写

　　5、将…改成…更合适些

　　6、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动

　　7、叙事中夹写景，以已度人，将心比心

　　8、拟人化语言使文章更显得生动活泼

　　9、外形描写十分有趣，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力

　　10、加入人物行为，使画面生动

　　11、这段多余，不如删去，使文章更简洁

　　12、发挥奇妙想象，运用精妙比喻

　　13、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩

　　14、这段描写读来令人感动

　　15、心理描写细腻，比喻句用得好，16）排比名的使用为文章增色不少

　　16、以味诱人，意境深远

　　17、比喻贴切，用词生动…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷

　　18、结尾含蓄，点明主题

　　19、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。末端处寥寥数语，表现了作者探索科学秘密的宏大抱负和刚强信心，催人奋进。

　　20、本文大乐成之处：起首细致选取最优美的片断来写，其次用词准确，第文章布局紧凑。

　　21、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言比力流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐陶陶。

　　22、文章自始自终满盈着对…的尊重与感谢，…情深，沁人心脾，这正是本文的震撼力之地点。

　　23、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　24、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。语言生动明快，富有情趣。故事虽平常，情感却诚挚，充足，动人。文章末端不落窠臼，给人以欲还休的觉得。

　　25、事例叙述得生动详细，人物的言行切合各自身份特点。可见你是个生存的故意人。文章泉源于生存，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理。

　　26、全文语言流畅，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是篇较乐成的之作。

　　27、全文畅快淋漓，趁热打铁，蕴藏着高兴与期盼，诚挚动人。开头脱手非凡。

　　28、文章真实感强，立体感强，可读性强，意见意义性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反应现实昏暗面，并以生动的语言，刻画出幅幅贪心众生相，称得上入木分。

　　29、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的`问题上用心良苦。

　　30、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。

　　31、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。

　　32、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

　　33、刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。

　　34、你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

　　35、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　36、把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！

　　37、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。

　　38、文章不长，但历程叙述得很清楚，人物的运动形貌得也详细，真实可信，生动风趣，全文布局紧凑，完备，文笔也较流畅。

　　39、情节生动风趣，叙述清楚完备，也表现出作者的智慧，机警，满盈了家庭生存情趣，文笔流畅生动。

　　40、虽为件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　41、对细节逼真的刻画，恰好相反到利益地展现人物的心田天下，这是本文的乐成之处。

　　42、文章选材新颖，…这件事，墟落生存气味浓厚，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒服。

　　43、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。

　　44、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。

　　45、对…生动而详细的叙述，是本文的天特色，也表现了作者视察的敏锐与细致。这是文章乐成的大要素之。

　　46、本文内容生动富厚，语言新颖清新，布局奇特。

　　47、本文是篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实行的全历程，跌荡升沉，妙趣横生。小作者视察细致，叙述时井井有条，对人物的形貌，能切中关键，细致而全面。文章表现了，读来饶有兴味。

　　48、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

　　49、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

　　50、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的"同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

　　51、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！

　　52、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

　　53、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

　　54、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

作文评语7

　　1、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

　　2、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？

　　3、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

　　4、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

　　5、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

　　6、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

　　7、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

　　8、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

　　9、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　10、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

　　11、把看到的听到的'闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！

　　12、这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。

　　13、由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“ ”。

　　14、写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态颜色，捉住了形状特点。

　　15、在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。

　　16、从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。

　　17、写出了特点，写出了新意，景美―――天然美；人美―――可爱灵活无瑕的美。

　　18、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

作文评语8

　　1、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

　　2、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强

　　3、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

　　4、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意

　　5、全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应

　　6、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂

　　7、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好

　　8、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快

　　9、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…

　　10、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用

　　11、文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思

　　12、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育

　　13、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息

　　14、这篇文章以具体的事例生动优美的'语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

　　15、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

　　16、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

　　17、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

　　18、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

　　19、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

　　20、文章简洁明了语言平淡朴实

作文评语9

　　1、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

　　2、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

　　3、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的.。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

　　4、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？

　　5、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

　　6、研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何？”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢？”

　　7、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

作文评语10

　　1、这篇文章作者以演讲稿的形式向我们说了“信念的力量”。文中作者以“有一种力量无边的艰险不足为奇。”这句话开篇，表现了信念的力量。文中作者通过写“列宾”“周恩来”“马飞”的例子，更向我们论证了“信念”带来的巨大成功，呼吁人们树立坚定信念，坚定报国之心。

　　2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　3、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

　　4、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　5、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

　　6、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　7、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的.题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　8、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　9、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅

　　10、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼

　　11、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

　　12、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益

　　13、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心

　　14、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

　　15、人性中有好多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。

　　16、韩愈教导我们“业精于勤，荒于嬉”；雷锋教导我们“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”；顾炎武教导我们“天下兴亡，匹夫有责。”这些名人都在告诉我们励志的重要性。

　　17、这是一篇抒情作文。小作者以“励志”为题，将自己物化为一只蜗牛抒发感情。文章语言流畅，情感真挚，选取事例典型，又能结合自身实际，富有丰富的意蕴，内容充实饱满

作文评语11

　　1. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：

　　2. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　3. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　4. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5. 文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　6. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的`欲望

　　7. 以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　　8. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　9. 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　10.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

作文评语12

　　1、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

　　2、文中描绘的清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

　　3、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前.

　　4、文章简洁明了,语言平淡朴实.

　　5、借景抒情,托物咏志,很特色.

　　6、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

　　7、要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

　　8、很好体现了的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

　　9、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

　　10、这是一篇很有新意的文章构思巧妙,语言朴实自然.

　　11、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

　　12、想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

　　13、文章不长,但过程叙述得很清楚,物品的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

　　14、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　15、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　16、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　17、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　18、对物品形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了物品某一方面的性格特征。

　　19、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　20、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　21、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　22、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　23、从多方面多角度选材，充分体现了物品的个性特征，物品形象丰满。

　　24、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　25、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　26、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　27、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　28、叙述详细具体，细节描写生动逼真，物品个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　29、以环境烘托物品的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　30、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的'真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　31、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　32、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　33、外貌描写生动形象，物品容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映物品性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　34、环境描写客观真实，环境为物品的性格服务，更好地解释了物品性格形成过程中的来龙去脉。

　　35、神态描写生动传神，寥寥数语，将物品的性格特点勾勒得一览无遗，物品的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　36、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　37、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，物品缺乏鲜明的个性特征。

　　38、详略安排不当，主次不够分明。

　　39、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　40、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　41、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　42、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　43、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　44、中心不够明确，立意不够清晰。

　　45、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　46、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　47、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　48、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。

　　49、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　50、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　51、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　52、用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　53、很好体现了的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

　　54、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　55、这是一篇很有新意的文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　56、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　57、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　58、文章不长，但过程叙述得很清楚，物品的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

作文评语13

　　1. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　2. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　3. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　4. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的'印象。

　　5. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　6. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　7. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　8. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　9. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　10. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　11. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　12. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　13. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　14. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　15. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　16. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　17. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　18. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　19. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　20.引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

作文评语14

　　1、作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

　　2、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

　　3、 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　4、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的.喜爱

　　5、小学生能有这样的体会令人刮目相看

　　6、对…的比喻用得妙

　　7、运用多种感官描写十分仔细

　　8、简单交待时间地点和结果…

　　9、语言简练规范开篇吸引人

　　10、 …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

　　11、开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象

　　12、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境

　　13、开头直奔主题也是一种写法

　　14、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

　　15、反问句开头吸引读者

　　16、开头直奔主题让人一目了然

　　17、开头点题用词很吸引人

　　18、场面和气氛描写为文章增色不少；

　　19、 …对精彩地方进行简单描述；点面结合

　　20、简单介绍情况自然过渡到下一段；

作文评语15

　　今天我要演讲的题目是《我们要环保》。

　　环保这个字大部分公民我想都应该听过，可是有几个市民做到了呢?让我来讲讲吧!

　　一：我们去玩的时候你会看到那河了有多少我们生活中的垃圾，我们当时一定会想：“这里怎么会这么脏啊!”可是仔细想想我们生活中的河难道不是一样的脏吗?

　　二：我们的生活的街上你是否有看见一天有干净的.大街，如果你一不小心踩到一个口香糖，你一定会这么说：“谁呀!怎么这么缺德啊!”你再仔细想想，难道你没有扔过一垃圾吗?我可以保证没有一个市民是没有乱过垃圾的。为什么我们不能把我们手中的垃圾扔到垃圾桶里呢?

　　这两项我们生活中都能见到的“景观”，难道我们不能让我们生活中的城市更加美丽吗?

　　我们支持环保!我们要干净社会!我们要环保!

　　【批改评语】这篇演讲稿，作者首先对我们生活环境污染的原因进行了阐述，通过列举生活中的两件事例，告诉我们要保护环境的道理。文章语言比较简朴，没有华丽的辞藻，结构比较完整明朗，是篇不错的文章。

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